创建书香班级活动的倡议书

时间:2023-01-02 14:57:50 倡议书 我要投稿
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创建书香班级活动的倡议书

  在当今社会生活中,用到倡议书的地方越来越多,不同的倡议书内容同样也是不同的。来参考自己需要的倡议书吧!下面是小编帮大家整理的创建书香班级活动的倡议书,仅供参考,大家一起来看看吧。

创建书香班级活动的倡议书

创建书香班级活动的倡议书1

  一、指导思想:

  书是人类的,书是人类进步的阶梯!书籍,给力量,使人充实,催人奋进。读书使人聪慧-灵秀,识趣明理;读书可以提升素养,拓展人生;读书可以启迪思想,慰藉心灵;读书可以丰富生活,增长知识。营造良好的读书氛围,激发学生的阅读兴趣,从小养成读好书、好读书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

  二、活动目的:

  1、通过活动,让读书成为同学们的一种积极的生活方式,养成爱读书、爱读好书的好习惯,促进我们学子各方面素质的提高,为我们今后的`成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

  2、通过活动,使同学们学会充分利用学校的图书室和等资源读书。

  3、通过活动,让同学们学会搜集、处理、接受信息,丰富他们的知识,拓宽他们的视野。

  4、通过活动,营造浓厚的“书香氛围”,建设有特色的班级文化品牌。

  三、活动主题:

  最是书香能致远,盎然情趣乐无穷

  四、活动口号:

  1、读书好,读好书,好读书。

  2、书山有路-勤为径,学海无涯苦作舟。

  3、读书破万卷,下笔如有神。

  五、活动内容:

  (一)营造浓厚的读书氛围

  1、打造“书香氛围”。设计读书标语,开辟图书角,充分发挥同学们群体的力量,将自己家中看过的好书集中起来,建立“好书交换站”定期举行“好书换着看”的活动

  2、做好读书笔记本。每个同学结合个人实际,准备一本读书笔记本,要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。

  (二)开展丰富的读书活动

  1、设立“好书”栏。班主任向大家推荐几本好书,开展师生共读一本好书的活动。

  3、“我为诵”。请班主任老师利用语文课等时间为同学们朗读经典作品。

  4、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用语文课预备铃响到正式上课的几分钟组织学生背诵诗词或名篇。

  6、开辟“书香园地”,定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书”等文章。

  7、“全家总动员”亲子读书活动。建议每位同学建立家庭“小书架”,与好书交朋友,并开展与家长共读一本好书的活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

创建书香班级活动的倡议书2

  一、指导思想:

  书是人类的,书是人类进步的阶梯!书籍,给力量,使人充实,催人奋进。读书使人聪慧灵秀,识趣明理;读书可以提升素养,拓展人生;读书可以启迪思想,慰藉心灵;读书可以丰富生活,增长知识。营造良好的读书氛围,激发学生的阅读兴趣,从小养成读好书、好读书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

  二、活动目的:

  1、通过活动,让读书成为同学们的'一种积极的生活方式,养成爱读书、爱读好书的好习惯,促进我们学子各方面素质的提高,为我们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

  2、通过活动,使同学们学会充分利用学校的图书室和等资源读书。

  3、通过活动,让同学们学会搜集、处理、接受信息,丰富他们的知识,拓宽他们的视野。

  4、通过活动,营造浓厚的“书香氛围”,建设有特色的班级文化品牌。

  三、活动主题:最是书香能致远,盎然情趣乐无穷

  四、活动口号:

  1、读书好,读好书,好读书。

  2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  3、读书破万卷,下笔如有神。

  五、活动内容:

  (一)营造浓厚的读书氛围

  1、打造“书香氛围”。设计读书标语,开辟图书角,充分发挥同学们群体的力量,将自己家中看过的好书集中起来,建立“好书交换站”定期举行“好书换着看”的活动

  2、做好读书笔记本。每个同学结合个人实际,准备

  一本读书笔记本,要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。

  (二)开展丰富的读书活动

  1、设立“好书”栏。班主任向大家推荐几本好书,开展师生共读一本好书的活动。

  2、“我为诵”。请班主任老师利用语文课等时间为同学们朗读经典作品。

  3、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用语文课预备铃响到正式上课的几分钟组织学生背诵诗词或名篇。

  4、开辟“书香园地”,定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书”等文章。

  5、“全家总动员”亲子读书活动。建议每位同学建立家庭“小书架”,与好书交朋友,并开展与家长共读一本好书的活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

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