精选师德承诺书集合五篇
随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到承诺书，承诺书是承诺人对要约完全的、单纯的同意，并以书面的形式表示。怎么写承诺书才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的师德承诺书5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德承诺书 篇1
尊敬的xxx：
我是一名光荣的人民教师，肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研,严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。争做一名师德高尚的'教育工作者，我郑重承诺：
一、爱国守法。热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，热爱学校，勤于进取，甘为人梯，乐于奉献。对于工作高度负责，认真备课上课、认真批改作业，认真辅导学生。潜心培育德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
四、遵纪守规。不向学生推销任何商品，不强制学生到指定书店购买复习资料、教辅读物，不巧立名目乱收费。
五、廉洁从教。不从事任何形式的有偿家教活动。不举办或参与举办各类收费培训班、补习班、提高班;不利用职务之便动员、暗示或强制学生参加有偿家教;不相互介绍学生，为对方提供有偿家教生源，或为其他人员介绍家教生源。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。勇于探索创新，掌握现代教育技术，不断提高专业素养和教育教学水平。
七、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
八、尊重家长。主动与家长保持正常联系，定期开展家访活动，认真听取家长的意见和建议，构建和谐家教关系。不训斥、指责家长，不收受家长钱物。
我深知肩负的重任。我将潜心钻研教育，真心服务社会，努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。
承诺人：
20xx年x月x日
师德承诺书 篇2
教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。在全面深化综合改革，全面加强依法治教，加快推进教育现代化的今天，作为一名光荣的人民教师，肩负着学生成长、学校发展、教育振兴的重托。我努力以“做一个让师生爱戴，家长感恩，学校放心的教师”为宗旨，坚决拥护学校“抵制师德失范”工作要求，严于律己，勤勉工作，向学校、家长、社会进行郑重承诺：
1、坚决不使用电子垃圾。保证用好现代教育资源，绝不乱用游戏性质的视频来维持课堂。
2、坚决不虚化弱化备课。以精细的`备课保证教学质量，保证提前一周的储备课。
3、坚决不随意缺岗缺会。树立岗位第一、学生第一、纪律第一、尊重第一的工作理念，维护和珍惜学校考勤管理制度，自觉遵守课堂及会议纪律。
4、坚决不乱推荐教辅资料。绝不有偿推荐教辅资料，摧残学生身心健康，损坏教师的形象。
5、坚决不拖延工作问题。虚怀若谷、大局为重、善于反思、积极进行批评与自我批评，对学校、家长、同事提出的工作问题及时进行整改。
6、坚决不上无秩序的课。绝不上无目标的课、绝不上放羊式的课，绝不浪费珍贵的课堂40分钟。
7、坚决不排斥课程改革。全力构建以学生为主，以学习为主的高效课堂新模式，积极探索自主、合作、探究的新型学习方式。
8、坚决不低水平教学。质量是教师的立身之本，智慧为师，精细施行教，以提高教学质量为宗旨，以学生的优异成绩为己任。
9、坚决不体罚学生。转变角色，以爱育爱，尊重和善待学生，呵护学生身心健康，克服粗暴教育。
10、坚决不推辞工作任务。执行是个人的道德素养，执行是对他人的尊重，执行就是构建和谐团队，认真执行学校的工作安排。
承诺人：XX
时间：20xx年3月10日
师德承诺书 篇3
作为人民教师，我郑重承诺：
一、爱国守纪，依法治教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业，乐于奉献。志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，忠诚于人民教育事业。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。
三、以生为本，关爱学生。关爱尊重学生，平等对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人，因材施教。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生快乐学习、全面发展。
五、为人师表，廉洁从教。严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派。自觉抵制有偿家教，不推销教辅资料，不乱收费，不利用职务之便谋取私利。
六、团结同志，共同发展。尊重他人，关心同志，相互学习、相互帮助，取长补短，共同进步。关心集体，维护学校荣誉和教育形象。
七、知诚守信，以信立人。不弄虚作假，不造谣、传谣、信谣，把说真话、不说假话，作为教师的职业道德底线，言行一致，表里如一。树立感恩之心，与人友爱友善。
八、终身学习，勇于创新。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。修师德、塑师表、铸师魂，争做好老师；励师生、博师学，强师能、争当名教师。
承诺人：
师德承诺书 篇4
我是光荣的人民教师，为了全面贯彻新时期国家教育方针，认真履行教书育人职责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，我向崇高的教师职业和学校、家长、社会郑重承诺：
一、政治坚定，思想过硬。热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业;在思想上、行动上同党中央保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行，不散布有损师德和学校声誉的言论。
二、遵纪守法，依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做学法、用法和维护法律、法规尊严的带头人，杜绝在教学活动中发生安全事故。
三、爱岗敬业，与时俱进。忠于职守，尽职尽责，教书育人;认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责;以培育人才，繁荣学术，发展先进文化和推进社会进步为己任，传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义;积极投身课程改革，增强创新意识，争做研究型教师。
四、严谨治学，业务优良。树立优良学风及终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平;熟悉教育理论，积极开展教育科研，不断创新教育思想和教学方法，提高专业素质;掌握现代化教学方法和教学手段，精通教育教学业务，全面实施素质教育。
五、热爱学生，言传身教。树立全心全意为学生服务的思想，关心爱护全体学生，保护学生的合法权益，尊重学生人格，平等、公正对待学生，关怀和帮助学习、生活上有困难的学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不用作惩罚学生，不将学生赶出教室或赶回家，不单纯以学习成绩评价学生。
六、尊重家长，团结协作。积极与学生家长沟通，认真听取意见和建议，不训斥、指责学生家长，不随意传唤学生家长，争取家长对工作的'支持与配合;谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
七、情操高尚，为人师表。模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康;不准在教学活动中接打电话;不准酒后上课;不准在教室内或与学生交谈时吸烟;不准擅自离开课堂。旗帜鲜明地反对封建迷信，拒绝邪教，抵制腐朽文化;不参与赌博活动;要关心集体，尊重同事，不做有损害集体荣誉和不利于同志团结的事。
八、廉洁从教，乐于奉献。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不自立名目乱收费、乱罚款，不违规家教、带生;不为任何人提供、介绍有偿家教生源。不举办或参与组织举办未经批准的任何形式的辅导班、补课班、复习班等;不违规在校外兼课、兼职。不接受家长财物，不强迫、暗示学生赠送物品。
承诺人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
师德承诺书 篇5
经过一天的学习教育活动，在新的学期，我身为夏集镇中心初中的一位员工，自觉做到：
1、敬业爱岗，依法执教，全面贯彻党的教育方针，树立育人为本、做人民满意教师的理念，遵循教育规律，促进学生全面发展。
2、严谨治教，钻研业务，精益求精，认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作，在教学中不出现科学性、知识性错误。
3、树立终身学习理念，积极参加继续教育及各种形式的`业务培训，不断更新教育观念，探索教育教学方法，掌握现代化教学手段，提高教育教学水平。
4、积极参加各种师德实践活动，自觉履行《中小学教师职业道德规范》、省《关于切实解决当前师德突出问题的有关规定》和《XX县中小学教师职业道德“十不准”》要求，提升职业道德素养，规范从教行为。
5、关爱每一位学生，不加重学生课业负担，主动关心贫困家庭的学生和留守儿童，促进学生健康发展成长;
6、因材施教，注重学生个性发展，不以考试成绩给学生排列名次、座位、考场和实施不正当奖惩。
7、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益与尊严;尊重学生的人格，不偏袒、歧视、讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生，杜绝侮辱学生人格尊严的行为。
8、廉洁从教，不接受学生家长的吃请和礼品，不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物。
9、洁身自爱，不搞有偿家教，不乱办班或组织学生参加各种名目的补习班。坚决杜绝乱收费、乱罚款。
10、遵章守纪，上课不迟到、不早退、不拖堂，不在上课前饮酒，不在课堂上吸烟、使用通讯工具;不在工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏;不参与迷信和赌博活动。
11、尊重家长，虚心听取学生家长意见，密切保持家校联系，认真做好家访工作。
12、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。
承诺人签名：
二〇xx年二月四日