《生命生命》读后感范文
当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《生命生命》读后感范文，欢迎大家分享。
《生命生命》读后感范文 篇1
以前，我不知道生命是什么意思？直到今天，学习了《生命生命》这篇课文，我才明白：生命是在绝境中求生；生命是在不利的条件下坚强长大、生长；生命是不能白白糟蹋自己的心脏！
有一次，我发现了一只小蚂蚁，我想玩一个恶作剧，便把蚂蚁踩伤，把它埋进了一个堆积如山的土里。而我正想着蚂蚁永远爬不出来时，那只蚂蚁竟然艰难的爬了出来！我顿时惊呆了，半天没有动弹。这一刻，我终于明白课文中的`飞蛾求生，它们是多么渴望生命多一点，并不想让其他人或者动物夺取自己的生命。
本文作者杏林子，12岁患上类风湿性关节炎，身体上90%以上的关节全部坏死，不能动弹，但她努力坚持，绝不向死神屈服！这样，她凭借着只有手指能动的一双手创作了几十本鼎鼎有名的书。她的家人曾多次劝她不要再写作，多多休息，但她每次都坚决拒绝。她说：“如果生活中不写作，生活还有什么意义？”说完，她又摆着那只只有手指能动了手写了起来。
20xx年杏林子与世长辞了。但她努力写作，不向命运屈服的精神永远留在了世间，留在了每位读书者的心中。
《生命生命》读后感范文 篇2
生活中，我们常常看到身边有一些从来没有看见过这个世界的人，他们天天过着没有光明的日子，却能和我们正常人一样的开开心心生活。在非常同情他们的同时，我总是在想这样一个问题：他们的内心世界里究竟装着什么东西呢？
渐渐的，我从电视、报刊、杂志等不同的渠道对他们有了越来越多的了解——其实，在他们的内心有着许许多多和我们正常人一样的五彩缤纷的东西，他们的内心世界就像我们这个世界一样，永远充满着美好！而支撑他们内心缤纷世界的根本,是他们对生命的无限热爱！
其实我们每个人内心的深处，都有一个根本，那就是——纯洁、美好、光明和善良。正是这个根本照亮了我们的世界，我们的精彩人生就是从这个根本开始的'。
不管让我选择多少次，我都会选择精彩的人生。如果必须要做到什么的话，我就要热爱生命、尊重生命。
一株小小的瓜苗，它是一株生命。微风吹过的时候，它在不停地摇晃，仿佛在说，我是一个弱小的生命，但是，只要我们保持积极的心态，没有灰暗，就可以了；只要我们不断上进，没有退缩，就可以了！这就是内心的五彩缤纷，有了这个五彩缤纷，世界会更加美好！
一棵小小瓜苗的生命真的就这样顽强？不是，是因为它的内心无比强大，所以他才这样的勇敢！经日晒，经风雨。
记住！只要你内心强大，世界才更加精彩！
《生命生命》读后感范文 篇3
今天，老师上了[生命生命]这一课文，读了本篇课文，使我深受启发．这篇课文讲了：夜晚，我在写稿子，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我，我把他捉住了，飞蛾明知自己逃不掉，可还是鼓动双翅，挣扎着，我放了它。砖缝中掉进一粒小瓜子，过了几天竟然长出了一个小瓜苗，多么强的生命力，即使它只活了几天。
我用医生的听诊器倾听自己的心跳，那一声声的心跳，使我知道了这就是我的`生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必须对自己负责。生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！我们作为一个小学生，作为一个五官健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。在学习上，在生活中，我们难免会遇到种种困难，比如，班干部落选，考试成绩不理想、比赛失败等等，这些和杏林子、海伦．凯勒她们所遭遇的困难，我们的困难算什么！
所以，我们更应该怀着积极向上的态度，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。
《生命生命》读后感范文 篇4
昨天，老师带着我们学习了《生命，生命》这一课，课文主要讲的是作者从一只飞蛾，一粒砖缝中的香瓜子和自己的生命中，从而得到的启发。
我也有一个几乎谁都无法解答的`问题：生命为什么如此短暂？但是，我的哥哥给了我一个漂亮的答案。
星期六早晨，我的作业还没有做完，爸爸催我写完作业再睡，我一时还不想起床，就和爸爸吵了起来，刚吵了一下，就听见在书房里的哥哥说的一句话：“终于写完论文了，可以好好的放松一下了！”我一愣，就连忙穿上衣服，快速的写完作业。这时，我才觉得一身轻松，空出了许多时间去做自己想做的事情，时间又变多了。
有些人把时间花去用来吸毒、吸烟、玩电脑，甚至挑起战争。这样做根本就是浪费时间，虚度年华，还没有任何好处，所以，我们一定要珍惜自己的的生命！
有一天，我们家要迎接客人，妈妈觉得天气不热了，电扇放在客厅里比较碍事，就让我和哥哥把风扇抬进了书房的一个角落里。客人走后，我才发现风扇下压着一只小蛐蛐，一只小脑袋在努力挣扎，下半部分被压的不忍心看。我立马小心翼翼的把小蛐蛐放进了院子里的草地里。过了几天，我还是放心不下小蛐蛐，就去看它，发现小蛐蛐居然能跳了，四肢又长好了，本来已经快死的小蛐蛐竟然又活了过来，真是奇迹啊！
生命很短暂，珍贵，但只要珍惜它，好好的利用时间，时间就是永远用不完的。
《生命生命》读后感范文 篇5
《生命生命》这篇文章的作者是女作家杏林子。她在这篇文章中写出了两处事物求生的欲望，这两处事物分别是一只被捉的飞蛾和砖缝中的香瓜子，它给我一个启示：就是要“珍惜生命，热爱生命。”-
其实不论是被捉的飞蛾还是砖缝中的香瓜子，它们都有求生的欲望，并且像这样的例子还有很多，比如：树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的'石块，顽强地向上生长……其实生命对人类而言既是很宝贵的，又是很脆弱的，比如2008年5月12日发生的汶川大地震，有些人丧失了宝贵的生命，而有些人不仅失去了亲人，还有的甚至失去了健全的身体，成为了一名残疾人，但他们却勇敢地活了下来。因为他们没有放弃活下去的希望，他们正在重建家园，我相信他们一定会成功，因为他们拥有着活下去的希望。-
人的生命是有限的，可是有限的生命却能体现出无限的价值。有的人能好好地拥有它，而有的人却白白地糟蹋了它。因为有些人珍惜它，学习知识，而有些人只知道挣钱从不学习。如果有人问生命的意义在于什么？我可以肯定地告诉你：“珍惜生命，热爱生命，用有限的生命去创造无限的价值。”
《生命生命》读后感范文 篇6
生命，是一种欲望；生命，是沉稳的；生命，是顽强的；生命，对于每一种，每一个生物来说，都是自己的第一位。
生命，是一种欲望，哪怕一只飞蛾、一只毛毛虫,它们都会珍惜生命，就像杏林子写的这篇文章中，一只飞蛾被捉住，但它努力挣扎，它对生命的欲望十分强烈！
生命，是沉稳的，一生会经历酸、甜、苦、辣。
生命，更是顽强的，一粒瓜苗在没有阳光、泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。连植物都这样坚强，我们人类对生命更加热爱。
大家可想而知，这篇短文竟是个五十年都坐在轮椅上的杏林子写出的，大家一定十分震撼，所以，我们的生命是由自己决定的！
读了这篇文章，我觉得我也真正了解生命这一词深刻的意义。生命，是每个人专属的.，无论谁都掌握不了，只有自己，我可以使生命光彩，也可以使生命白白浪费。就如现在的某些同学，上课说话，不交作业，这难道在珍惜生命？
相信大家都十分热爱自己的生命，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。记住，生命只有一次，不能重来，让今天的我们一起珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值，让生命更加光彩有力。
《生命生命》读后感范文 篇7
我在学校里读了一篇课文叫《生命 生命》。这是一篇短小精悍的散文，文章主要写的是作家杏林子的身边发生的每一件事，带给作者的人生启示。
文中写到的第一个内容是：有一次，杏林子在灯下写稿，一只飞蛾打搅了她，杏林子趁它不注意抓住了飞蛾，她就在这一瞬间，感到一股生命的力量在手指间扑腾，那么有力量。飞蛾求生的心理让作者震惊。
文中的第二个内容是：杏林子发现，有一粒香瓜子掉进了没有阳光、没有泥土的洞里去，但是过了不久，瓜子还是不屈向上，茁壮成长。最后的那个生命的力量让它活了好久。
文中写到的'第三个内容是：有一次作者用听诊器静听自己的心跳，作者听了以后大吃一惊，她觉得，原来自己是残疾的，但我还活着呀！我的生命是那么的宝贵，一不小心，就会死去。我的生命，我可以好好利用它，也可以白白得糟蹋它，生命是有限的，但是我们可以让看有限的生命体现出无限的价值，让生活更加美丽，更加光彩夺目。
看完这三个片段，我内心无法平静下来。我为杏林子顽强的生命力感到骄傲，因为她知道一个人的生命有多么重要，她还知道怎样利用有限的生命去创造更大的价值。想想自己的学习和生活实在有些惭愧呀！
《生命生命》读后感范文 篇8
这学期，我们上完了第19课《生命，生命》。作者杏林子为残疾人，课文写出了作者对生命强烈的呼唤，并呼吁我们珍惜生命。
世界上有许多珍惜生命的人，比如钢琴家贝多芬。他的爸爸是宫廷音乐师，在爸爸的严格要求下飞快地进步。之后，乐弗老师收他为徒弟，贝多芬又突飞猛进地进步起来。后来，因为父亲失业，母亲得了重病，贝多芬不得不停止学琴，去赚钱。过了几年，贝多芬又拜莫扎特、海顿为师，琴技越来越高。他开始创作曲子，并到外地演出，取得了巨大的成功。于是，在他二十六岁那年，他得了耳疾，耳朵逐渐丧失听力，于是，在一次指挥中，失败了。但他没有停止自己的.音乐事业，还是坚持地走了下去，最终取得了成功。
我虽然生活在条件比较好的环境中，可以好好地学钢琴，可如今，我对钢琴讨厌起来：学了钢琴，每天都得练，可不学，又觉得很可惜。学了《生命，生命》这课，它告诉我要学下去，不能半途而废，使自己的生命更加光彩有力。
同学们，生命是有限的，所以，我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩照人。
《生命生命》读后感范文 篇9
《生命，生命》读后感生命是什么？
生命是跳动的脉搏；生命是大树上的片片绿叶；生命是一只只可爱的小动物……，读了《生命，生命》这篇课文，我大有感想。从“但它挣扎着，极力鼓动着双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”我体会到了：连小小的.昆虫都如此热爱生命，即使生命已走进了绝境，也要拼命挣扎，而我是活生生的一个人啊！我的生命比昆虫的还重要！
“我”为什么要放弃生命顺其自然呢？砖缝中顽强生长的瓜苗“在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅活了几天。”“仅仅”突出了小瓜苗生存时间的短暂，但只要存活一刻，瓜苗就没有放弃生命的权利，这使我极为震撼，一心要关爱生命，好好利用生命，像瓜苗一样顽强生长！是啊！“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”
我真正体会到了生命的重要，好好为生命而奋斗，留下永垂不朽的成就，就会使你的人生更加光彩有力！
《生命生命》读后感范文 篇10
本学期我学习了由女作家杏林子写的《生命生命》这篇课文，让我对生命有了新的认识。
通过学习，我了解到作者12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的大部分遭病魔侵蚀，以致扭曲变形，但她靠着自己的信心和毅力，成为了知名的女作家，她身残志坚不屈服于命运，不仅热爱自己的生命，还无私奉献，乐于帮助他人。她的故事让我明白：生命是奋斗！是奉献！
在自然界中，所有的生物都体现出对自己生命的无限热爱和尊重。在墙缝中不屈生长的小草，努力破茧而出的蝴蝶，为逃命自断尾巴的壁虎，为保护自己而不断换色的变色龙，它们都在用行动无声的'告诉我们，它们是多么珍惜生命，热爱生命啊！俗话说“蝼蚁尚且偷生”，更何况是我们人类呢？
我们在生活中如何做到保护好自己的生命呢？在学校，我们要注意：不能追赶嬉戏，上下楼梯不要拥挤，做操排队要有序，凡是对身体有伤害的行为都不要去尝试；在生活中，我们要注意交通安全、用水用电安全、网络安全，不要和陌生人说话，不要轻易相信他人，保护好自己不受伤害。要好好锻炼，好好吃饭，有了健康的体魄，才能创造生命更深层的价值。
不管是杏林子还是自然界中的所有生物，我从他们身上最大的感悟是：生命不息，奋斗不止！我接下来会努力学习，好好珍惜时间，改掉自己拖拖拉拉，三心二意的毛病，让自己有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力！
《生命生命》读后感范文 篇11
今天，我们学了《生命，生命》一文，学完这篇课文后，我对生命有了新的看法，这篇课文令我震憾。
这篇课文写了飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、静听心跳三个小故事。其中飞蛾求生这个故事最令我感动。当作者两根手指夹着一只正在奋力求生的飞蛾、作者心一软把它放掉的'那一瞬间，让我深受感动。一只渺小的飞蛾，一只不引起人们目光的小飞蛾，一只没有思想、没有梦幻的小小飞蛾，竟然有如此大的求生欲望，这种强烈的求生欲望令我不可思议。这让我想起一些不爱惜生命和渴望生命的故事。
有一次，我在看电视，突然一个节目吸引了我的眼球。这个节目讲了一个这样的故事：一个叔叔爱抽烟，对家人不管不问，别人对他少抽点儿，他也不听，把所有的家当都用来买烟了，没烟就伸的向人借，但他总是只借不还。突然有一天他脸色苍白，手又不停地抖，等别人发现他时，这个生命已经没有了。
还有一次就是我在沙地里捉到了一只小虫子，我把它埋到了我堆的“城堡”里，可过了一会儿，它却爬了出来，我不甘心又把它埋起来，并用脚使劲踩了踩。心想这个小家伙这回再也出不来了吧！可是我错了，这个小家伙还是爬了出来，而且我能看出它是很艰难地在爬。我的心软了，最终把它放走了。
这一个个生命告诉我，每个生命都是珍贵的，我们应该珍爱生命，让每个生命都绽放出光彩。
《生命生命》读后感范文 篇12
我们是好好地关爱生命，还是白白地糟蹋生命？当然要好好地关爱生命。今天，我读了一篇课文叫《生命，生命》告诉我了上面的答案。它告诉我们了三个小故事：第一个故事是：飞蛾险境求生；第二个故事是：瓜子砖缝生长；第三个故事是：倾听沉稳的心跳。最后总结：让我们关爱生命，珍惜生命。
飞蛾险境求生告诉了我们它对生命的渴望，连飞蛾都对生命有如此大的渴望，连飞蛾都对生命有如此大的渴望，那我们呢？要如何珍惜生命呢？瓜子砖缝生长告诉我们它生命力的顽强，连瓜子的生命力都如此顽强，那我们该如何关爱生命呢？倾听沉稳心跳告诉我们生命的宝贵，让我们把有限的生命，体现出它无限的.价值。
之所以作者对生命有如此深刻的认识，是因为他的人生遭遇了常人没有的磨难和挫折。她得了类风湿关节炎，五年级就辍了学，可她不放弃，自学了课，还写了四十多本书，最后成为了最有影响力的人。
现在，我虽然四肢健全，如果我得了那种病，我就会自暴自弃，我就会想办法消磨时间，一切听天由命，而杏林子她却珍惜生命，热爱生命，我要向杏林子学习，不受人生路上荆棘的干扰，关爱生命，珍惜生命，发奋图强。当一个会学习，会珍爱生命的人。
我们一定珍惜生命，热爱生活，当一个坚强的人。
《生命生命》读后感范文 篇13
读了《生命生命》这篇文章，我知道了作者杏林子心里一直有个疑问：生命是什么呢？
从飞蛾求生、香瓜子发芽、静听心跳的事件中，作者知道了要对自己的生命负责要珍惜生命，让自己活得更加光彩有力。
除了杏林子知道了生命的意义，生活中还有许许多多的人也知道。就像叶欣、邓练贤、王晶。李晓红……这些抗非典英雄。就说说叶欣吧：
叶欣是省中医院二沙分院里急诊部的`护士长。在非典期间，叶欣救了很多非典患者。叶欣却因此患上了非典，但叶欣还是处处关心非典患者。
当叶欣抢救一名患者后的一个星期后，叶欣离开了她热爱的岗位、亲人。我想，叶欣可能认为她生存下来就是为广大人民服务，而不是为自己生存。
除了生活中的英雄，还有许多默默无闻的人：
就像我们学校门口的交警，下大雨时还坚持着维护交通秩序，让开车的人很满意。
植物也同样有着顽强的意志：花，谢了还能再开；叶子，枯了还能在长；草，烧了还能再长……
生命的意义是什么呢？每一个生命都有自己的想法。
读了《生命生命》这篇文章，我知道了：虽然人的生命是有限的，但你可以让它散发出无限的光彩。
《生命生命》读后感范文 篇14
今天，我看了一篇名叫《生命生命》的文章。文章主要讲了夜晚，“我”抓住了一只骚扰“我”写稿的飞蛾，飞蛾在“我”手中拼命挣扎求生。一粒香瓜子掉进砖缝中，竟然在砖缝中茁壮生长。还有一次，“我”用听诊器听见了自己的心跳声，让“我”感到生命短暂。于是“我”决定要珍惜生命。
我读完文章后，就去了解作者———————杏林子。原来，杏林子12岁得了类风湿关节炎，而且无药可救。虽然是这样，但她仍然不向困难低头，而是乐观面对，并忍痛写了许多字。她这种精神很让我敬佩。
在人生中不是永远都会很开心，但也不会永远很伤心。每个人都有属于自己的生命，我们必须对自己负责，绝对不能随随便便地去糟蹋它，拿生命当成做游戏，也不要虚度年华，无所作为。我们应该好好地使用它，让人生更加快乐，更加有意义，更加光彩有力，因为人生只有一次。
因为人生很短，所以我们一定要爱护它。我们可以通过不懈的努力，去让那有限的.生命出最大最大的价值，使生命穿越了时空，成为永恒。
我们的生命很宝贵，所以要学会珍惜。作为一名小学生，我觉得我们不要去网吧上网，应该在学校认真读书，上课专心听讲，测验考试取得好成绩。
生命只有一次，人死不能复生，让我们一起珍惜生命吧！
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