六年级匆匆读后感

时间:2022-03-12 12:47:44 读后感 我要投稿

六年级匆匆读后感

  读完某一作品后,你有什么体会呢?何不写一篇读后感记录下呢?你想知道读后感怎么写吗?以下是小编收集整理的六年级匆匆读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级匆匆读后感

六年级匆匆读后感1

  时光匆匆而过。曾几何时,我也已度过三千多日,这些日子中我又做了些什么呢?只是虚度罢了,又何尝曾注意到那时光的匆匆呢?我留下了什麽,可以不愧对于已消逝的三千多日呢?看完《匆匆》我不禁像作者一样头涔涔而泪潸潸了。

  时光流逝,使作者感到万般无奈与惋惜,读后我也如此。光阴似箭,日月流梭。时间只会一去不复返。燕子去了,杨柳枯了,桃花谢了,都可以再来,但时间会如此吗?回看,还什么未做,就已消逝三千多日,但它可以重来吗?过去已成历史,无奈与惋惜已无用。重要的是现在,我想我会抓住的——那没有声音的,也没有影子的。虽然它仍会消逝,仍会从指尖流去,但至少少些遗憾,弥补那三千多日的虚度。

  针尖上的一滴水看似少的可怜,有无数次可以消逝,但日积月累便成了大海,人生也就此完结,未能留下丝丝足迹,留下的是终身遗憾。所以读罢,我便想:这针尖上一滴水多呀!那是我们的一天哪,那是二十四小时呀,那是一千四百四十四分钟呢,可以做多少事呢?所以把握每一天是重要的,把握每一刻是重要的,积少成多,不就少留下遗憾了吗?那三千多日的遗憾还不够吗?

  转眼间,时间已从我笔尖匆匆滑过,约莫六七分钟了。它就是这样尽管地来,尽管地去,十分匆匆啊!作者的.一天不也像我的一天吗?就在转眼间,匆匆而过。一天溜去,短暂。既然短暂不更应该珍惜吗?少让时光无用地逃走,而是做时间的主人,会合理的利用时间。

  在逃去如飞的日子里,徘徊,匆匆。我留着什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样痕迹呢?是啊,在这三千多日了里我又如何呢?也只是徘徊匆匆,同当时的作者比起,那相差甚大。作者都不满足,敢问,我怎可满足。在这个世界上我又留下些什么呢?为何不让自己多做些有意义的事呢?难道这不值得我们深思吗?难道不应该努力吗?不足还有很多,至少遗憾不要有。决不能让自己白白的走这一遭啊!

  被用掉的时光怎可能会复返呢?

六年级匆匆读后感2

  读了《匆匆》这篇课文之后,我十分的有感想。我在语文中体会到了:春去春又来,时光不复返。课文也在感叹时光流逝,时光来去匆匆。

  这篇课文紧扣“匆匆”二字,刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈何惋惜,揭示了既然来到了这个世界就不能白白走一遭的主题思想。结尾一句,照应了文章的开头,突出了作者关于时光的匆匆的感慨,引人深思。读了这篇课文,我的感受深刻,体会到了人的生命是有限的,时光也是有限的。看电视的时候,日子从屏幕上过去;玩耍的时候,日子随着笑声逝去;跑步的'时候,日子也在脚步声中漂流。

  我还找到了许多珍惜时间的名句和一首诗:1、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。2、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。3、抛弃时间的人,时间也抛弃他。4、你热爱生命吗?你们别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。我找到的诗是《今日歌》:今日复今日,今日何其少!近日有不为,此事何时了。人生百年几今日,今日不为真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日歌》,努力请从今日始。在诗中,诗人以通俗流畅的语言劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废了光阴。今日事今日毕。

  光阴似箭,日月如梭,时光匆匆,转瞬即逝。的确,人的生命是有限的,不惜寸阴于今日,以留遗憾于明天。每个人都应珍惜时间,奋发向上,只有这样,回首往事才会无愧于心,展望未来才会充满信心,才会在人生道路上取得一个又一个成功。

六年级匆匆读后感3

  前不久,我们读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华。其中:“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”记得《匆匆》里有一句话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候。”是啊!是啊!世间万物都会有“再一次”的机会,可是唯有“生命”与“时间”是没有再一次的。所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。不要虚度年华!

  时间一去永不复返,年华似水永不回头。逝去了,它将永远不会回来了;不珍惜,它将永远不会回来了;浪费后,它将永远不会回来了?俗话说得好呀!“时间就是生命”!在手术室里,时间关系到病人的生命;在商业谈判中,时间关系到双方的利益:在考试中,时间关系到大家的成绩;在平时学习中,时间关系到大家的学习效率?由此可见,时间是多么的重要呀!它关系到我们生活中的方方面面,从最普通的学习到最重要的生命和谈判!

  “赢得了时间,就赢得了一切。”列宁的.这句话彻底地反映了时间的珍贵。“少壮不努力,老大徒伤悲。”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光,到老了只能白白地叹息。如果年青力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也就赢得了一切,也不会为年老时碌碌无为,而感到悲伤。

  朋友,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?记得陈忠实曾经说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。

  时间过得飞快,是何等的匆忙,年少时无所事事,老来自当后悔万分。若是如此,我们还要来这世间有什么用呢?所以,让我们珍惜时间,珍惜生命一般的时间吧!

六年级匆匆读后感4

  珍惜时间,爱惜时间的文章我们读了很多,也背了很多。但是我第一次真正深刻的体会到时间的宝贵,却是在今天的一节短短的四十分钟的语文课上……

  今天,我们一起学习了第二课《匆匆》,学后的我感到了异常的兴奋,因为我终于学会了珍惜时间和爱惜时间,我也终于感受到了时间的可贵。

  第二课《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章运用了大量的排比、比喻、拟人等等修辞手法,可以说是一篇有代表性的散文。文章主要讲的是作者时间的感慨,和对自己没有在过去的时间内留下什么痕迹、做出什么贡献的遗憾。文中时间的描写非常全面,感悟也非常深刻。使得我刚刚读时以为这是朱自清晚年的一篇作品,后来我才知道,这竟是朱自清24岁时的作品!从此,每当我回忆起这是朱自清青年时做的作品时,不免十分激动……

  每每想到这里,我十分激动,但我一想到现在我们,更是无与伦比的激动!我们都已经十三了,粗略的算一下,已经度过四千七百四十五个日日夜夜了,已经度过十一万三千八百八十个小时了,已经度过四亿零九十九万六千八百秒了!我们又积累了什么呢?放宽一点,从一年级开始算。那也是有两千一百个日日夜夜了。在两千一百多个日日夜夜里,我们又在哪里留下过什么有价值的痕迹呢?如果问我们积累的知识和我们历经的时间能成正比吗,有谁能胸有成竹的说:“能!?”

  世界上最长寿的'人才活了六万多天,况且那还是从前。随着环境的改变,空气和食物的污染,我们最多能活一百零几岁了,也就是三万多天。而我们现在已经度过了整个人生的七八分之一了,如果不想让我们白白浪费这一生,那么只有珍惜时间。就让我们在有限的时间内,为社会尽可能的做出我们的贡献吧!

六年级匆匆读后感5

  读了朱自清写的《匆匆》后,我受益匪浅,它是我知道许许多多的道理,它使我终身受益。从中,我知道了时间是一去不复返的,它不会说为谁而停下前进的脚步,也不会说因一些事而时光倒流。时间犹如钟般发出一阵阵清脆的声音,“滴答滴答”声经常回荡在我的耳边,我知道,这是时间正一秒一秒地减少。

  然而,我们的生命的时间也一秒秒地减少。时间流逝得飞快,已是二零一一年了,我们还是无所作为,作为十一二岁的我们,有什么作为呢?只有玩罢了,只有浪费时间罢了。我觉得我们应该把玩的时间用来学习知识,把喝咖啡的时间用来看书,这样岂不更好?曰:“光阴似箭,日月如梭。”对呀!时间真的过得很快。左眼一眨,右眼还没来得急眨,就已过了十几年了。这十几年来,我们学过什么?可能真的不记得了。我们只知道,时间来的匆匆,去也匆匆。曰:“岁月不待人”。时间就是趁我们懒惰的时候,从我们身边不知不觉地溜走了。它走时,不跟我们打一声招呼,也不跟我们说个再见,甚至连头也不回便匆匆地走了。孔子曾曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”是呀!一去不复返的时光如河水,日夜不停。我想,世界上什么是最宝贵的.?金钱吗?不。时间是最宝贵的。我们看不到时间,也摸不着时间,既然如此,为什么时间是最宝贵的呢?

  富兰克林曾说:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生的的材料。”正是如此,时间是组成生命的材料,也是世界上独一无二的材料。即使你有亿万财产,但到你死的时候,你除了时间,什么也带不走。所以,时间是最宝贵的。郭茂倩的“少壮不努力,老大徒伤悲。”岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切。”等等。一想到这些诗句,我就想到朱自清写的《匆匆》。

  《匆匆》这片文章让我懂得了要珍惜时间,要珍惜好每一分每一秒。要在有限的时间内做无限的奉献。

六年级匆匆读后感6

  这几天,我学习了一篇散文,题目叫《忽匆》,是朱自清先生在二十四岁时写下的。学完这篇课文,对时光不经意间的流逝,我感慨万千,不能自己。

  时间真的是匆匆啊!我们日子的的确确在那些琐碎且令人厌烦或愿意并乐此不疲的.事情中溜过了,如白驹过隙一般迅速,却不易让人察觉。

  有句歌词这样唱:“时间都去哪儿啊?还没有好好感受就老了……”也许日子就是这样,过去了即消逝,用文中的话来说就是“一去不复返”啊!它的流逝,它的一去不复返,亘古不变!因此不知有多少文人墨客为之叹息;不知有多少黑发时不知勤学早,而白首时方悔读书迟;不知有多少人见“燕去燕来,柳枯柳荣,花开花谢”而潸然泪下啊!

  此时,我也想大声疾呼:聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?。”

  此时,我虽没有头涔涔泪潸潸,但内心也十分恐惧。我真太不珍惜时间啊!

  为什么?请看我的同学小周便能观真相了。我早上在6: 40左右才起床时(周末更晚),小周早已开始学习了;下课后,我在那里嬉戏玩耍,小周却在做着练习;放学后,我在喜滋滋地吃着零食,小周却在静静地看着书;周末时,我在外面疯玩,小周却在字习练钢琴……

  说实话,我列出我与小周在同一时间段做的事情时,我的手心里已经攥出了汗,这算涔涔吗?

  的确,若我任由自己继续放纵下去,怕将也会“赤裸裸地回去”,难道我活着就是为人类增加个数字?不,绝不能!李白说:“天生我才必有用。”但,这是自信,我们能否在自己的人生中留下些“痕迹”,必须靠我们自己的努力!

  所以说,我们要珍惜时间,把握当前,抓住机遇,发愤努力,在有限的日子里留下“痕迹”,使自己在这个世界里活得有价值些。

六年级匆匆读后感7

  坐在窗前看着杨柳吐绿,盼着莺燕的归来,念着朱自清的《匆匆》,谈着时光的飞逝……我陷入了沉思。

  《匆匆》这篇散文十分细腻的描写了时光迅速流逝的踪迹,表达出作者对虚度时光的后悔与惋惜,但这也不是我们所有人所要感叹的吗?

  曾记得有这样一句话:时间是最不偏私的,给任何人一天都是二十四小时,但时间也是最偏私的,给任何人的一天都不是二十四小时。小时候看到这一句话感到很可笑,感觉这句话前后矛盾,但总觉得其中有一种特殊的意蕴,也许太小吧悟不出来。长大后,再想起这一句话时,已经经历了许多,也渐渐明白了这句话,这句话其实并不矛盾,而且其中蕴含了许多深刻的道理,他的意思也就是说:时光老人对每一个人都是极其公平的,一天只有二十四小时,但每一个人所运用是有很大不同的;有些人滥用这些时间,将这二十四小时都用在了虚度光阴之上:做事不专心等等之间,所以他们所运用的.有意义的时间,最多只有七八个小时。但是还有些人完全运用了这二十四小时,并且毫不虚度,在那些虚度光阴的人的眼中,他们的这些二十四小时,完全就是自己二十五,二十六小时也比不上的,所以时间的偏私就在于你所运用和运用的地方及其方法。

  但是在有些人看来,珍惜时光就是将自己的生活塞满事情,不管有没有意义,我觉得这种人太可悲了,他们不仅浪费了时间,还透支了自己的体力,丢掉了一个好身体,而在我看来珍惜时间,就是做好一天中你该做的,就像我是个学生,我要上课认真听讲,下课完成作业,并且挤出时间去读书锻炼,因为没有一个健康的身体,说什么都是空话,因为在你生病时,不仅你的寿命在减少,并且你所运用的时间都不是高质量的,这也是让时光飞逝。

  《匆匆》这篇文章虽然语言朴素,但很生动并且能深深的引起我的沉思,所以说,我觉得吧,我以后一定要改掉上课跑神,做作业时不专心的毛病,不能再浪费时间了,因为时间无价。

六年级匆匆读后感8

  《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影下的秦淮河》,这些脍炙人口、耳熟能详的散文,出自中国现代散文家朱自清笔下。他的散文,文质兼美、内容流畅,被喻为“美文的典范”。今天,我有幸在网上拜读了其中一篇《匆匆》。

  这篇课文讲了朱自清对逃去如飞的时间的感叹与惋惜。正如课文所说的,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。万物可以重新复苏,焕发出勃勃生机,但时间却一去不复返了。”可见作者对时间惜如真金,不想虚度年华。但时间不等人,“于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的.双眼前过去。”是啊,面对稍纵即逝的时间,我们无法留信,只能一如既往地珍惜时间。

  我们也是一样的,上天给每人惟一平等的就是一天24个小时。正如笑星小沈阳说的“眼睛一闭再一睁,一天过去了,眼睛一闭不睁一辈子过去了”。表面看是滑稽,感觉幽默,但是细细想起来人生确实如此。生活中,每当看见街上的行人匆匆地插肩而过的时候,不禁思考:人们都在忙碌着什么?要么都是脚步匆匆的,要么站在人生的十字路口徘徊……“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

  我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”

  对于我来说,过去的匆匆和徘徊,留下些什么?只有渺茫的希望与无尽的匆匆吗!不,只要是以微笑面对生活,面对困难,我想人生中很多困难都会迎刃而解的,不是吗?

六年级匆匆读后感9

  这是朱自清的一篇著名的散文,写的很生动,语言也很美丽,有时候是它提醒了我许多,时间的宝贵人人都知道,但尽管他们都知道,可是他们依然没有好好的珍惜那段美好的时间,时间从来就不等人,它来的匆匆,消逝的也匆匆,让人无奈,我们很想留住时间,但你们认为这可能吗?

  想想,我们现在毕业了,还坐在教室的座位上听老师讲课、做错了事情认真地听着老师严肃的批评,那个时候好想快些逃离那里,但现在呢,似乎有些怀念老师的声音,老师对我们做的许许多多的事,那个时候我们的埋怨变成了现在的怀念与不舍,可惜,那段时间早已过去了,还记得我们每个人第一次见面的时候,那种陌生的气息吗?从陌生到熟悉到不能再熟悉的过程你们还记得吗?同学们还记得吗?老师还记得吗?

  那时候我们每一个人都催促着大家,那种滋味回忆起来甜吗?每一任同桌还记得对方吗?

  我还记得我进入学校的第一个同桌是谁,他有着有些卷卷的头发,胖乎乎的,或许是因为那时候还小,总是因为一些鸡蒜皮的小事斗嘴。还记得那一次我们因为一道男女生的‘’三八线‘’而傻傻的吵架,还因此两人都受到了一点小伤〔皮外伤〕,我妈妈却小题大做的去找老师,不过似乎因祸得福了,我和同桌张洪霖的.同桌关系缓和了些,不过我已经满足了,哈哈!当然,我的最后一个同桌我也没有忘记,她既是我的同桌,又是我的好朋友——朱艳茹,她是优等生。虽然我们两个人都是女生但似乎也会有冷战发生,你们一定不敢相信吧,其实我的嗓门比她大,有时候也总爱吓吓她,至于冷战很快就会结束的,再怎么说我们两个人都是女生啊!

  好微小的事情啊,但它却已经变成过去了,那段时光也让我成长了,老师的“灌溉”也令我们感动。

六年级匆匆读后感10

  昨日匆匆去了,明日又匆匆的来。在这匆匆中的我们又能做些什么呢?

  今天我们学了课文《匆匆》,主要讲述了作者朱自清对时光飞逝,自己却从未珍惜而感到遗憾。

  什么都可以重来,而时间却不能,时间是充足的,每个人都拥有大把的时间,时间又是短暂的,你不注意稍纵即逝,它从未因你的脚步从容而停留,也不会因你的步履匆匆而飞逝,你不能掌控时间,但是你完全可以掌控自己。

  文中有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句 话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事,虚度年华, 最后两手空空地离开。在有限的时间里做有意义的'事,我做到了吗?每到周末的早晨,我总是赖 在床上迟迟不愿起来,早晨最宝贵的锻炼时间就被我浪费了。总是时间多得是,但 时间不会因为我而停下,不知不觉中,天就黑了。唉,时间怎么去得那么快 呢?

  想要抓住时间,那只有一个办法:和时间赛跑。本来计划用上午小部分时 间做语文作业,下午小部分时间做数学作业的,就把上午玩的时间用来做数 学,腾出下午的时间就可以阅读有益的课外书。既可以增长更多的课外知识, 又不让时间白白浪费掉。不仅在学习上要和时间赛跑,在生活上也要如此。学 会和时间赛跑,就会感到每一分每一秒都充满了乐趣,充满了意义。其实,时 间并不是要匆匆地离开,而是你自己让它从手中溜走了。虽然我们永远跑不过 时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽 然很小很小,用途却很大很大。

  看着西下的太阳,我想:虽然我不能把今天的太阳留住,但我可以让它停 留的时间更长些。一天只有24个小时是你无法改变的,但是可以改变的是你如何利用好这24个小时,假若你一直和时间赛跑,你就一定可以成功。

六年级匆匆读后感11

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时;桃花谢了,有再开的时候……”小学的时候就学了这篇《匆匆》,在那个年少无知又单纯的世界,我们激动的在语文课本上已经度过的三千多个日子浓缩成一个数字,然后一天给这个数字加一,最后一个月后就把这件事全然抛到了脑后。都是这样的。可是时间还在不停不停地流逝,日子还在一天一天的往我们的反方向跑,然后我们过了5年级,过了6年级,然后现在马上又要进高中。有的时候真是觉得这样的光速实在太不可思议,不管是快乐、悲伤,无论怎么跪着向上天祈求多一些时间,时间还是一样冷漠的继续跑着,然后才会有我们恍然大悟的'开始发奋、努力,开始学会跟时间一样的速度或是比时间还快的与它赛跑。 有的时候我们会赢,我们在一个限定的时间内超额的付出了许多,这个时候就有种绝妙的成就感。但这种坚持真的很困难。有很多次在时间还没有到来的时候我兴致勃勃的列出了一张计划表,还不停的鼓励和安慰自己“我已经按照自己的能力设定计划了,一定可以完成!”心情更好些的时候还有兴趣为我的计划表加上好看的花边。但计划总是赶不上变化,期限到头了,心情也变糟了,计划表上的红勾勾寥寥无几……有什么办法嘛!诱惑人的东西实在太多了,总是对自己太好了,觉得不能委屈了自己,所以行动就跟着意愿走了。 因此,8月份11岁了以后,我在新一年的目标就是,一定要学会怎么利用自己的时间,让自己为自己成功的付出感到自豪!

  大家一起跟时间竞走,然后小步跑超过时间,再大步跑把时间拉开一大段距离,回过头享受胜利的快乐吧!

六年级匆匆读后感12

  时间匆匆, 人的生命就如叶子一样,春天发芽,夏天旺盛,秋天变黄,冬天凋零。

  快的甚至让人来不及回味,便已悄然流逝。然而,凋零过后便又会诞生出新的生命来。正如朱自清在文章里写的一样"去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢

  "望着来去匆匆的 时间,我们难道就只有叹息的份

  看完《匆匆》之后,我感觉到朱自清写《匆匆》的`时候是怀着惆怅的心情,的确如此,看着时间无声无息地流走谁会不感到一丝伤感呢

  我抱怨时间的脚步太快,抱怨自己虚度了太多的年华。有时候晚上睡觉时,会后悔自己一天的虚度,但世上是没有后悔药的。渐渐地,在时间的冲刷下淡忘了,因此每天都做着同样的事:早上赖会儿床,中午吃饭,下午再睡,起来看电视,接着打电脑,一天就过去了。

  "一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"不过是空话一句而已,有多少人会把时间当做金子一样珍惜

  我还曾在一篇短文中看到:一个人小时侯玩玻璃球,中年时打麻将,到老的时候后悔了,正巧 他碰见了时间老人,他恳求 老人再给他一次机会。于是老人便

  破例给了他一次。他马上回到了他的小学时代,然而他看见了

  玻璃球马上又手痒了,他又像以前一样生活了。最后他再看见时间老人时,老人不再答应他的要求了,他只好这样又虚度了自己的一生。

  时间很飘渺,我们看不见,听不见,更留不住。所以朱自清才会在文章中写到:在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜走;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  我们虽说不能每时每刻的日子都是精彩,充实的,但是也不能虚度,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞,呼吸一下新鲜的空气,感受世界的美;用发呆的时间看一本自己喜欢的书;用打游戏的时间到网上查一查资料……这样虽不是做一项伟大的科学研究,但也会让我们的时间不被浪费。

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