孩子的挑衅行为家长如何教育

孩子的挑衅行为家长如何教育

　　教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。那关于孩子的教育问题有哪些呢？下面是小编收集的关于孩子的挑衅行为家长如何教育的相关内容，欢迎大家阅读。

　　孩子的挑衅行为家长如何教育

　　随着年龄的增长，正常的孩子都会减少完全的挑衅行为，然而爸爸妈妈有许多事情可以做：用纪律去规范孩子的行为，使孩子的挑衅行为最小化。

　　1.赞美和惩罚

　　赞美他（她）良好的行为并惩罚不好的行为。当养育一个蹒跚学步的孩子时，他（她）很容易进入一个喊“不、不要”的循环。挑衅或消极的行为是如此恼人，在这个时候对爸爸妈妈的耐心是如此大的考验。这里的问题是，如果你的孩子发现他（她）的行为使其获得想法的满足，那么不管行为是否消极，他（她）都会采取这种方式获得更多满足。

　　2.积极使用时间

　　美国著名站BabyCenter建议爸爸妈妈积极运用“时间”去教育孩子。如果正确运用这个方法，这会是一种规范幼儿很有效的形式。选择一个安静的区域，相对平静飞的，使孩子远离任何可能伤害他（她）的物品。

　　当他（她）目中无人的时候，爸爸妈妈平静地要求孩子暂停两分钟，让自己冷静下来。必要时可以设置定时器，直到时间到了孩子才可以说话。冷静之后，爸爸妈妈就要对孩子进行相应的教育，改变其消极行为。

　　3.限制行为

　　规范和限制他（她）的常规行为。“孩子们在规范中茁壮成长，虽然他（她）可能不会总是留下深刻印象。但是他（她）希望你是有所限制的，”育儿专家西尔斯博士称。“给他（她）方向，向他（她）解释他（她）做错了什么,以及为什么”。例如，如果孩子和另一个孩子抢夺同一个玩具，爸爸妈妈要平静地对他（她）说：“我们要学会谦让，抢夺是不对的，或许你可以和你的朋友商量一下，每人分别玩一会这个玩具”。

　　所以，爸爸妈妈不仅要告诉孩子他（她）做错了事情，你也要给他（她）一个解决方案使孩子改正。简单地说“不能这样”，或者可以让他（她）停止一次这种行为，但孩子是缺乏理解的，对应该和不应该的行为缺少认知，这也意味着他（她）将继续犯同样的错误。_

　　如何应对孩子的叛逆行为

　　面对孩子没耐性、爱和长辈顶嘴、爱说谎、做事拖拉、一点时间观念都没有的行为，很多家长都求教育儿专家有什么办法？其实，家长应该先问的是“为什么孩子会这样？”，心平气和的找出叛逆行为的背后，才是解决孩子行为问题的关键。下面几种常见的儿童叛逆行为及解决方式希望能给到家长帮助。

　　一、孩子爱说谎怎么办？一个8岁的孩子总爱说些小谎，骗爸爸妈妈已经写好功课或者闯祸了就推给其他人等等。

　　解决方法：孩子为什么说谎，通常有3个原因：企图用谎言掩饰羞耻感、害怕受罚、不想让父母对自己失望或者失去关注。那么家长就要先找出孩子说谎的原因到底是担心被骂还是怕失去什么，或者有其他难言之隐。

　　大多数家长发现孩子说谎立马就先指责，孩子害怕被责骂，只好持续的欺骗，然后父母开始动用体罚，亲子间的信任关系也受到影响。正确的做法是家长要保持冷静，然后和孩子私下讨论看法，让孩子明白自己做错什么。

　　父母也应该检视自己是否曾经给孩子立下不好的典范，也要提供给孩子宽容坦诚的家庭气氛，让孩子知道自己坦承过错才可以重新获得父母的信任，是孩子不说谎的动力。

　　二、孩子没耐性怎么办？7岁的孩子等一分钟的耐性也没有，比如大人在讲事情，他就在旁边插嘴问：“好了没，我不等你了！”

　　解决方法：耐心也是体贴别人的一种表现，更是和人和谐相处的要诀。耐心是可以学习的，这需要父母给予合理的环境，实际的期待和具体的规定，让孩子学会等待，提高自我控制力。当然，耐性是需要慢慢培养的，家长不要指望孩子能在一夕之间改变行为。

　　为什么孩子没耐性？父母也要找出原因，孩子可能是因为挫折、害怕失败或者注意力没法集中也可能是生理因素，比如疲倦、饥饿等等。家长可以用渐进式等待的方式试探孩子能等多久，如果孩子的耐心时间是1分钟，那就把1分钟当做指标，然后慢慢拉长等待时间，让孩子的耐心得到累积。当然得事先告诉孩子如果能多耐心等待便会得到奖赏，若不耐心等待，那就没有奖赏，甚至还要等更久。

　　三、孩子目中无人、爱顶嘴怎么办？8、9岁的孩子伶牙俐齿，当大人教导他一句时，总能顶回十句话。

　　解决方法：孩子进入学龄阶段以及青春期后会想要更多的自主能力和掌控力，想要成为“自己”而不是“父母的孩子”，然而有限的沟通能力让孩子只能用流畅的顶嘴和口头争辩方式表明自己的态度。其实父母应该支持孩子敢于说出自己的想法，这样的孩子比较不唯唯诺诺。但目中无人的态度也说明孩子缺乏对人的尊重。

　　孩子顶嘴一般由3个原因：表达自己不同的一件、单纯的抗议和不讲理。有些孩子善于提问，独立思考能力强，这样的孩子需要让他理解后才肯听从命令。因此，家长纠正爱顶嘴的孩子要尊重孩子的个别差异，针对孩子持续性的顶嘴行为可以设定一定的惩罚措施，让孩子事先知道偏差行为的后果，比如取消某项权利、暂停孩子的奖励等。然后父母简明扼要的指出孩子的行为，并明确的告诉孩子可能面临的结果，弱孩子进步，就给予鼓励。

　　如何减少孩子的叛逆行为教学心得

　　当孩子叛逆时，可能会跟你争吵、打架，或者逃课，不愿意听讲，不愿意写作业，这些情况都有肯能是焦虑引起的。其实，叛逆的孩子很难适应自己的挫败，也很难控制自己的情绪。作为老师，面对孩子的这些行为，不要急于给孩子下定义，也不要放弃这些孩子，我们完全可以用自己的方法来减少孩子的叛逆行为。

　　有效减少孩子的叛逆行为，需要与家长积极配合，一般来说，我们从以下几点着手：

　　一、积极主动了解学生情况

　　要想帮助孩子减少叛逆行为，首先要了解孩子的情况。我们要与家长沟通，了解孩子大概是什么时间开始叛逆，与家长共同分析是什么样的事情成为了导火索，使孩子产生叛逆行为。

　　二、耐心教育孩子，避免严厉训斥

　　叛逆的孩子，一般会采取抵抗的方式来面对。当孩子的叛逆行为出现时，我们应保持耐心，坚持下去，对孩子始终保持宽松，这样孩子才能逐渐减少叛逆行为。耐心教育的时候，我们还要避免严厉训斥，硬对硬的后果只能是两败俱伤，只有循循善诱才能引导孩子减少不当行为。

　　三、给予孩子一些表扬与肯定

　　叛逆的孩子，内心成就感比较低，容易自暴自弃，我们要善于发现孩子的闪光点，多给孩子一些表扬与肯定，帮助他们的树立自信心。

　　孩子的叛逆并不可怕，关键是我们要用正确的眼光看待，并积极帮助孩子减少叛逆行为，相信孩子一定会朝着更好的方向发展

　　培养孩子良好行为教育篇

　　1.给予孩子积极的注意。每一个孩子都有需要父母给予爱抚的积极注意的天性。但是，如果他从父母那儿能获得的唯一的注意是训斥的消极注意，他只能无可奈何地接受了。因为他以为消极注意，总比没有注意的要好。一般家长更多的是当孩子行为出轨时才给予注意。这样做的结果是使孩子做出更多的不良行为表现，因为这是他们能获得热望中的父母对自己注意的有效方法。长此以往，就会形成孩子不良行为的心理和行为的习惯动势，不良行为也就会随之而不断出现。

　　2.与孩子建立和睦关系。家长与孩子建立和睦的关系，能为孩子创造一个良好的心态环境。这是孩子接受父母语言教育、行为影响和思想熏陶的前提。如果孩子对父母缺乏信任感、亲切感，那么心理上就有距离，他就不可能自然地接受父母的指导。讲故事是在孩子的心理水平上父母与之建立良好关系的好方法。父母可以给孩子谈谈自己年轻时遇到过的事情，这能使孩子联系自己的行为表现，产生一种亲近的认同感。父母还必须舍得花时间为孩子做些除了给孩子以与父母同乐外而不企求从孩子那儿获得其他什么的事，如带他们去参观消防队、公安局和报社等。要使孩子感到是他可信赖的。信赖来自对孩子的坦诚相见。纵使有些话有些事会使他不快，你也必须如实相告。当你说将要干什么，你一定要去做。

　　3.不断地奖励良好的行为表现。为孩子设立简单的行为目标，使他认识什么行为在你这儿可望得到鼓励，什么行为大人不喜欢。当孩子一有令你满意的良好行为表现，立即应给予奖励，将会取得最大的效果。

　　4.与孩子设立约定。对稍大的孩子可运用一个称为“订约”的训导技巧。在这里约定孩子可以有做什么可得到什么奖励的规定。订约能有助于消除孩子的胡搅蛮缠，因为条件是在订约时已明确了的。要注意的是奖励决不能预先支付，必须在孩子完成了约定的内容才给予规定的奖励。不能因孩子的诉苦和牢骚而姑息迁就，置约定的严肃性于不顾。这个方法不仅对行为自控能力正在形成的孩子来说不失为一个教育的好方法，而且从长远来说，也是培养长大后走上社会所必需的“目标行为”能力的早期教育途径。

　　5.促进与孩子的感受交流。要善于与孩子交流感受。在这个过程中，你可以了解孩子的问题所在，可帮助孩子正确解决这些问题。在交流时，父母应做到：认真地听;努力理解孩子的感受;在你确信正确地理解孩子的心意后，用你的话来表达你所听到的他的感受。在对孩子的行为表现表达你的意见、评价、建议时，用“我想……”会取得更好的效果。而不能对孩子武断评论、委屈孩子。同时这种口气还含有平等讨论的意思，能启发孩子思考。这是发展孩子行为能力的重要方法。

　　6.必要的“冷处理”。当孩子的行为与情绪处在激烈的失控状态时，把他送入一空房间独处，直至冷静下来，这是必要的。如出现了打人、摔东西、扔掉食物等一切过分的不可容忍的行为表现，都可作此处理。这个处理的含义是让孩子离开问题现场，时间大致在5分钟左右。5分钟隔离独处不属于消极注意，不是惩罚，而是为了让他在情绪上平静下来。要指出的是：这一方法不仅对孩子时代的行为教育有意义，而且能使他从小学会反省过失，认识错误，在激烈的矛盾面前找到感情发泄与行为处置的能力，这种能力的获得将会终身受用。

　　当家长能与孩子的感受合拍而不是致力于如何杜绝孩子的不良行为时，孩子就会有积极的反应。而当孩子的行为表现有进步时，家长就会更喜爱自己的孩子，这样，一个神奇的良性循环就开始了。

　　幼儿行为教育之如何处理孩子不听话

　　1.不愿意吃饭

　　孩子天性就很好奇，遇上孩子不愿意吃饭，父母可以自行坐在餐厅上开心地言笑，并大声地赞美食物的味道。看到大人吃得津津有味，孩子自然会好奇地跑过来看吃的是什么，而后拿起筷子。当然养成良好的习惯也是必不可缺的，三餐的吃饭时间家长要把握好，并且到了吃饭的时间家长人主动坐到餐桌前，而不是还躺在房间或是开着电视机。

　　2.不愿意洗澡

　　宝贝就是喜欢玩，他们排斥洗澡可能是因为怕水，或是在洗的过程中觉得不好玩，所以听到洗澡就很反感。此时，家长只需增加洗澡过程中的趣味性就能让他们爱上得洗澡了，比如一起玩吹泡泡游戏，在洗澡盆里放一两个宝宝喜欢的玩具，一边洗一边和宝宝聊天，逗弄他们，他们很快就会自觉洗澡。

　　3.不愿意睡觉

　　当孩子出现不愿意睡觉的原因时，父母可能要找一找自身的原因。是不是晚饭吃得太饱了，是不是平时养成了晚睡的不良习惯，是不是睡前吃了什么令脑部兴奋的零食。当孩子不愿意睡的时候，父母也要让孩子进房间躺在床上，然后给孩子讲一个他喜欢的睡前故事，或是放一段轻缓的音乐，营造睡眠环境和睡眠意识。家长不可以将孩子抱在手上来回摇晃，或是用手拍打孩子后背等爱和抚摸的形式，而是应该正确培养自己的睡眠习惯，让他主动养成自己入睡的好习惯。

　　4.不愿意叫人

　　孩子不愿意叫人，大人要做好榜样，外出时大人主动和遇见人的熟悉的人打招呼，孩子便会跟着模仿。明确告诉孩子，要做一个有礼貌的孩子，见人就要打招呼。提醒孩子跟人打招呼，遇到熟悉的人时就先提前提醒一下孩子。当他们表现出很有礼貌时，大人要及时给与精神鼓励。

　　5.不愿意清洁

　　孩子不肯剪手指甲，父母可以先讲一个小故事，有个不剪手指甲的小朋友因为用带指甲的手拿食物吃生病住院了，指甲里有好多细菌，会让人生病。孩子听了故事后，明白了为什么要剪指甲，就会配合父母剪指甲了，如果强行剪指甲很容易剪伤孩子的小手，下次他便更不愿意剪了。