家长该如何指导孩子写作业

时间:2023-02-03 10:29:47 志铠 教育 我要投稿
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家长该如何指导孩子写作业

  有些家长提起孩子做作业就头痛。确实处在小学阶段的孩子由于自我意识还不成熟,在他们细小的心灵里,往往没有责任感。因此,他们常常敷衍了事。指导孩子做作业便成为父母的日常工作了。 在指导孩子做作业时,请家长注意以下几点:

家长该如何指导孩子写作业

  一忌“陪读”。有些家长为了不让孩子三心二意,就坐在旁边监视,这样做可以理解,但这种“陪读”会引起孩子的紧张,不利于学习。

  二忌“指指点点”。有些家长在孩子做作业的过程中,一旦发觉作业有误或不会做时,马上就指出来,这样做会阻碍孩子独立思维能力的发展。

  三忌,“代劳”。有些家长怕孩子累着,常常代替孩子做作业。小学生的作业往往是一些打根基的内容,父母的代劳削弱了这种根基。

  那么,应该怎样指导孩子做作业呢?

  第一,应培养孩子按时做作业的习惯。良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。

  第二,逐渐培养孩子独立做作业的能力。对于低了,父母可以多花些时间进行指导,但随着年龄的增长,时间要缩短。

  第三,鼓励孩子自己检查作业。让孩子说说错在哪里,为什么会出错,这样可使孩子记住错误,以免下次再犯。

  第四,遇上难题家长指导时要注意分寸。可以采取分步法,即家长先给予提示,让孩子思考正面如何做。当孩子弄懂后,再出些类似的题目让他巩固。

  拓展:家长如何指导孩子读书

  如何指导孩子读书,使许多为人父母者伤透脑筋。当代作家肖复兴的“读书五戒”值得家长们一读。我和孩子之间有着不成文的读书五戒:

  一戒时效性的书。我家的新书很多,报纸杂志也很多,一般我不会让孩子看这些东西。

  即使有些是专门办给孩子看的杂志,一般也不看。养成了习惯,孩子便也不对这些花花绿绿的东西感兴趣。并不是说这些杂志办得不好,而是杂志是以杂为主,对于相对清纯一点的孩子,杂便不适合孩子的天性,并且难以吸收消化,同时浪费时间。况且这些时效性的东西很容易让孩子的心不再单纯,容易随着流行时髦转,破坏了孩子读书的天籁情境。

  二戒礼品书。并不是所有的礼品书一律都是金玉其外败絮其中,华而不实的。一把剪刀加浆糊、货卖一张皮的里面却是浮文弱质的礼品书却是大量存在的。不让孩子上当受骗是一方面,更重要的是不让孩子从小养成崇尚浮华的坏毛病。读书本是一件朴素的事,不是去赴宴或去舞场,还要讲究化装。将书弄得珠光宝气,将书变成硬壳虫,将书制作得和玩具服装一样,对于孩子是不适合的,就是拿起来读都不方便,孩子的小手拿都拿不动,只会将书当成书柜里的摆设。

  三戒作文辅导类的书。这类书或许也有极个别不错的,但一般是最害孩子的。它们最为泛滥而且随便编篡不负责任。它们东拉来一篇西扯过一篇,极尽分门别类之能事,将作文肢解成屠宰生猪般大卸八块,将活生生的生命变成机械式批量生产,它们瞄准的是孩子和家长的钱包。这类辅导书,会让孩子无所适从,孩子如果长期照它的模式写作文,最容易千篇一律、公式化、模式化,标准的学生腔,将孩子本来的天真磨蚀殆尽,将孩子的想象空间萎缩蚕食。

  四戒媒体上鼓吹宣传的书。在一个商业社会之中,书作为商品,越发注重炒作,这本是自然之事,无可厚非。但对于孩子来说,他们很难一时分辨出炒作之中的真假优劣。一定要让孩子小心,或者索性让孩子不要接触这种书评所鼓吹的书。

  五戒卡通书。这种书自有其娱乐和游戏的意义,但终不入流。孩子偶尔翻翻,无妨大局,要是真的迷恋了,不是好事。对于孩子,读书不能全是为了学习那种功利,游戏本是孩子的天性,读书中增加游戏的色彩是应该的。但这种从国外舶来的卡通书,实在是商业社会的一种产品,是影视文化的一种变种,长期读它,对文字的消解,对阅读的剥离,只会让孩子随之变得越来越懒惰,越来越不懂得读书。

  让孩子从小就要渐渐地懂得,读书的苦与乐是相辅相成的,从本质上讲,读书的乐趣在于读书的艰苦过程。读书不只是如夏天吃冰淇淋一样美滋滋地痛快,有时读书是一桩苦事情。作为孩子,读书是本分,是天职,不是玩,要付出这种代价,才能将读书化为自己的知识、血液和生命。

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