如何培养孩子生活中的良好习惯

时间:2022-05-22 03:19:22 教育 我要投稿
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如何培养孩子生活中的良好习惯

  侄女在日本读完大学后,就在横滨定居、结婚、生儿育女。早就听说她两个孩子才艺出众,只是尚未亲眼目睹。日前她们全家来沪探亲,我心想,这次见面时一定要孩子当众展示展示。这天上午九时许,我到哥哥家里。一进门,就被眼前的景象惊呆了:只见一个十岁左右的男孩正蹲在地上,手拿抹布使劲地擦着地板,他那敦实而灵活的身躯不紧不慢地向前移动,红润略带酱色的脸上渗出细密的汗珠。

如何培养孩子生活中的良好习惯

  “这是怎么回事?你们竟叫小客人干这?”我说。

  哥哥、嫂嫂和侄女迎了出来,连忙解释说:“不不不,是小亮亮自己要这样做的。”

  原来这两天钟点工生病请假,小家伙就自告奋勇取而代之。抹布洗了一次又一次,餐桌下、橱柜边、沙发旁,近四十平方米客厅的每个角落,都被他仔仔细细地擦得一尘不染。和我们聊天的侄女,只是在旁略加指点,偶尔为他擦去脸上的汗水。

  “小女儿呢?还在睡?”我问侄女。

  侄女正要回答我时,六岁的小莹莹喊她妈妈去卫生间。原来她已搓好袜子,刷过鞋子,要她妈妈去检查是否达标,并帮她完成最后一道工序——漂洗。

  大城市生活的孩子,小小年纪家务活就做得如此有模有样,我在赞叹之余却有些诧异。

  侄女告诉我,这在日本的家庭里是非常普通的。因为孩子上幼儿园时,幼儿园的老师就开始培养他(她)们的劳动习惯:叫他们抹桌椅、擦地板,派他们抬盒饭筐……上小学时,学校规定每天午后都得有一小时的劳动,抹桌椅、擦地板、揩门窗等等,都是人人必须参加的“必修课”;午餐时,取饭菜、分饭菜,都是他们自己轮流分工完成的。孩子们在学校对这类劳动已经习以为常,在家里做些家务,大人们就无须多费口舌了。

  小亮亮擦完地板,稍事休息后,又悄悄去将马桶、浴缸洗刷一遍。我问他累不累,他摇摇手说:“不累不累。爸爸妈妈上班挣钱养活我们才累呢!”

  那天在哥哥家里,因受条件限制——没有钢琴和小提琴,我没有欣赏到两个孩子的才艺表演,但他(她)们的劳动表现和精神面貌,已使我大为感动和赞赏。

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