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小升初应该如何搞定叛逆期的孩子
的孩子随着年龄的增长，开始出现叛逆，现在小编为大家整理了小升初应该如何搞定叛逆期的孩子，希望各位家长能够抽出时间学习一下，维护好和孩子之间的关系，有利于孩子的健康成长。
一、鼓励孩子多动手多动脑，并在其中发现真正的“孩子”
只要是孩子力所能及的事情，就应该都让孩子亲自去做，并在其中发现孩子的兴趣在哪里。我的孩子这个阶段总是一有时间就跑出去玩，作为家长，我是防不胜防，一眨眼的功夫就找不到人了。后来我发现每次我找到他的时候，他都在同学家里在拆各种电器，小到钟表，电源盒，大到电视机等等。于是我就和他进行了一次谈话，肯定和鼓励了他爱动手动脑的习惯，给他买了这方面的书籍，并且允许他在爱好方面多多钻研。我们的关系也得到了很大的改善。
二、在活动中激发孩子的学习兴趣
这点上，我要检讨，因为我发现我总是在逼孩子学习，使孩子的学习变得很被动。举一个再熟悉不过的例子，大家就会恍然大悟！19世纪最伟大的发明家之一爱迪生，从小就是一个“问题儿童”：淘气，不用心读书，老师也不喜欢他，甚至还体罚过他，最后还把他赶出了学校。但是他的母亲却没有放弃过自己的孩子，通过在家里的观察，他的母亲发现自己的孩子动手能力很强，于是就不再采取让孩子死记硬背的教育方式，而是用游戏的方式承载教育和学习来培养爱迪生……最终激发出了他的学习兴趣，使他成了自学成才的杰出典范，在他的一生中，爱迪生完成了一千多件发明。
三、做孩子的假想敌
教育孩子的过程，其实也是一个肯定与否定交替的过程。因此，在日常的生活中，我就经常主动地和孩子去争论一些问题，并有意让自己站在错误的立场上和孩子争辩，最后让孩子在争论的胜利中得到知识的积累，还锻炼了孩子的思维能力。
四、培养孩子的表达能力
当今的时代，表达能力越来越成为人们能否在社会上成功，并得到别人肯定的重要方式。因此，我们要经常培养孩子的表达能力。在我们家，每周周一晚上我们都会固定的开家庭会议，在此期间，每个人都要发言，并且在十分钟以上。通过这种方式，原来害羞怕生人的孩子现在已经变得越来越喜欢和其他人沟通了，令我十分沾沾自喜。
五、用积极的心理暗示，告诉孩子：你一定行！
古往今来，无数名人志士的成长经历告诉我们：他们的成功，都离不开一颗强大的内心！因此，当孩子在生活中碰到难题时，我总是告诉孩子：你一定行，我相信你。别小看这一句话的力量，可以给孩子很大鼓励，可以让孩子在家长的信任中最大限度的激发出自身的潜在能力。
六、正确积极的引导，给孩子插上成长的翅膀
“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说。
我们，作为父母，是孩子在成长路上除了老师之外最重要的教育者。因此，给孩子提供正确的方法加以引导，就无异于给孩子插上了成长的翅膀。我想，这应该是全天下的父母共同的心声吧。
“逆反期”的孩子，在教育上确实给我们增加了很大的难度，但是，作为家长的我们，只要我们更加耐心一点，方法更得当一点，让孩子的潜力再发挥一点，和孩子靠的更近一点，我们就能和孩子一起度过孩子成长最重要的阶段。
扩展：如何看待小升初孩子叛逆难沟通
做好沟通准备
为了让沟通更有效果，家长和孩子之间的沟通不要太随意。在沟通之前，家长必须有所准备。比如，就沟通事项，家长双方之间的意见要先统一，同时还要考虑孩子的承受度，比如择校问题。
选好沟通场合
有些家长在吃饭的时候心血来潮，直接对孩子在学习中的问题进行责难式的沟通，专家表示，这可能会让沟通的有效性大打折扣。吕卫平建议，家长在阶段，对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的训斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。
用好沟通典型
在教育孩子的时候，不少家长都喜欢用同龄人成功的案例和自己的孩子进行比较。吕卫平认为，沟通切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨、比较。
语言精炼别说教
和孩子沟通要把握谈话的时间，切忌唠叨。在沟通的过程当中，直接简洁地和孩子说明沟通内容即可，过度唠叨反而会让沟通失去效果。同时家长需要改变只说不做的教育方式，尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。
家长应该如何面对小升初的孩子
心理准备需做足
孩子步入新环境，家长尤其不可小视，要尽可能多地了解孩子所在学校的特点，任课老师的特点，中学课程的特点，以帮助孩子更好地适应中学生活。专家提醒家长应克服单纯依赖学校的思想，跟老师多沟通交流，家庭对孩子的要求应尽量做到与学校一致。
一位专家比喻说，教师是教练、家长是领队、学生则是运动员，要想提高成绩，教师和家庭缺一不可。父母可以在潜移默化之间传授子女为人处世的经验及学习方法等，可以弥补学校教育的疏漏之处。
冷静看待孩子成绩
孩子升入初中，尤其是小学“拔尖生”来到满是“精英”的学校，开始成绩出现波动是很正常的，出现这种情况，家长千万不要急躁。发现问题后要有针对性的补救。
如果你的孩子在小学成绩已经名列前茅，这时候就不要过多地强调成绩，只需要教给他好的学习方法；如果你的孩子成绩处于中等或中下水平，则要积极鼓励他，在新的阶段，只要肯努力，方法正确，成为尖子生也不是什么难事。
适当学会“放手”
当孩子还是小学生时，也许需要你跟前跟后，张罗好一切，可是进入初中，家长要意识到孩子已经开始长大，开始进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做，比如穿着、饮食方面。
但也不能完全放松不管，可以在暗中观察孩子的举动，如果出现不好的苗头，就从侧面指引解决，尽量不要发生正面冲突，尊重孩子的隐私和尊严。
另外，有一些孩子将升入寄宿制中学，需要按照学校的要求独自学习、生活，家长要尽早培养孩子独自生活的能力，此外，在生活费方面，要培养孩子科学的理财观，有节制地用好零花钱。
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