家长如何解决高三孩子懒惰问题

家长如何解决高三孩子懒惰问题

　　上午，我收到一位博友的邮件，谈到了孩子目前的学习懒惰情况。出于保密的考虑，我将其中的一些个人信息隐去，基本内容如下：

　　家长如何解决高三孩子懒惰问题

　　“ 宋老师：您好！我的孩子现在读高三，十一期间参加了《Veryedu学习测评及规划》的测试，上周从学校回来后看了分析报告，他自己说分析得差不多，只是内容太多了，看起来费劲，也不愿按照其中的建议和方法去做。

　　其实，孩子对于所有我介绍的各种学习方法、心理辅导等与他有关的事情都有抵触情绪（我经常向他介绍有关内容，并且学着去做），他常常是听过就过，没有按照去做，他现在有很多事情也不愿跟我说，愿意向同学说，我多次跟他沟通也不见效，问多了嫌烦；现在学习任务很紧了，可我看他仍旧是老样子，音乐照听，游戏照玩，网照上，他一直说想考重点大学，说正在努力，可行动又无法让人相信，我看着不管心不安，管了他又不听，还生气发脾气，我的心如同被揪着一样难耐，周末学校休息一天，他常常是先玩一晚上（到半夜），上午再睡个懒觉，下午学习三、四个小时，晚上机动，这个样子是在努力吗？我知道他也有压力，也想成绩好，可到了具体落实时就不是这样了，数学看得多但是不太做题，英语是单词背的很少，题也少做，我很着急，却又帮不上忙。

　　从这位博友所说的情况来看，首先孩子内心是很想学好的，同时，尽管表面看起来有些懒惰，但是，孩子还是付出了一些努力，比如，周末下午学习三、四个小时。当然，我们家长可能很不满，认为孩子仍然很懒惰。但是，目前我们要考虑的是如何面对孩子的这种懒惰情绪，并且如何激发和引导孩子更加主动地努力学习。为此，我想给这位博友几条建议和忠告：

　　一、不要总是向孩子灌输和推荐太多的参考资料和高考内容，以免引起他的反感。目前，孩子在学校有各科老师为他们全面分析，应该说，只要他能够认真执行都会有较好的效果。家长完全没有必要在这方面下太多功夫，否则，往往适得其反。

　　二、在孩子的高考启动阶段，家长一定要多鼓励，少打击。不要每天都看他的缺点，今天只干了什么！而要学会良性心理暗示，（前面我讲了很多，大家可以参考。）经常看到孩子的努力和进步，今天孩子已经完成了什么！这样，孩子才会有成就感，才会越来越主动。

　　三、不妨直接告诉孩子，每个人都有懒惰情绪，他的懒惰是很正常的。（如果你不断谴责他的懒惰，那么双方没有谈话基础。）但是，我们要知道，很多懒惰的孩子会认为自己很聪明。因此引导他们发挥自己的聪明才智是一个很好的方法。你可以告诉孩子，懒惰可以说是人类进步的一个动力。比如：遥控器的产生就是典型的懒惰行为，就是为了省事而设计开发的。目前，高考有很多的事情要做，压力也很大，但是，聪明的人可以找到很多行之有效的方法，比如：题型分析和出题法，可以轻松解决数理化的深入复习问题。从而，引导他对学习方法和复习策略感兴趣，而不是简单地把所谓方法灌输给他就算了。

　　四、父母一定不要站到孩子的对立面，要让孩子感觉父母是和自己一个阵营的，这样，他就不会因为反感你，而故意在你面前做出没精打采、爱搭不理、拖拖拉拉等行为，从而因为你的态度而影响了他的学习。从你的叙述就可以看出，孩子有事情不愿和你说，而更愿意和同学交流，也是因为这个原因。

　　以上是我对此的一些个人建议，希望广大博友们也可以通过这个案例分析，对高三孩子的懒惰行为多一些思考、方法和对策，不要一味地采取强制作法，造成孩子心理的进一步失衡。

　　孩子高中学习比较懒怎样办

　　到了高中，一个新的开始，对于知识以及周围的事物都会充满新鲜感，但是新鲜感很难维持，这也让越来越多的孩子在高中不好好学习，甚至是对学习失去兴趣。

　　到了这样的时期，孩子就会在上课的时候犯懒，下课的时候也懒得做作业巩固。其中一个原因就是在学习上没有目标，让很多高中的孩子缺乏力量感，这种力量感就来自于自己对学习的要求。

　　高中要是没有明确的学习目标，那么整个人的精神状态就会比较懒散，对自己没有约束，对学习懈怠。

　　所以家长应该在这当中好好调节学生的状态，让他们重新在学习中认清自己的责任，学习是孩子在各个年龄段都要做的事情，明白学习的目的很重要。

　　有很多时候，孩子学习懒惰也是因为没有任鼓励和陪伴，觉得自己一个人学习没有动力，这时候家长更应该及时发现问题，多和孩子沟通；鼓励他们，家长可以在自己时间充足的时候陪孩子一起学习，不要以为高中生就应该独立，陪伴更能激励孩子好好学习。

　　面对孩子学习犯懒家长应该怎么做

　　平时多关心孩子在学校的学习情况，但是不能过多的询问增加孩子的负担。如果说孩子说起自己的高中学习生活时一脸开心的样子，就证明学习上还没有什么困难。

　　如果发现不对劲，家长一定要及时调整孩子的想法，而不是一味的埋怨高中孩子不好好学习之类的，类似责怪的话也不要说，否则会引起孩子的叛逆心理，对学习会越发失去兴趣。

　　善于发现孩子的优点，比如说高中课程中，自己的孩子更擅长什么，对哪一科感兴趣，那就让孩子多一些发挥的空间，尽可能的展示自己的优势，这样对于孩子来说也会增加他们学习的自信心。

　　在不断的努力学习下，才会更加有成就感，但首先重要的就是让孩子对高中知识不缺少兴趣，学习的时候不懒惰，这就需要家长多让孩子发挥自己的优势，在学习上用优点覆盖缺点，才能对学习更加充满激情。

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