教育方式

时间:2022-05-30 05:41:58 教育 我要投稿

教育方式

  一个父亲的智慧

教育方式

  样样都不错却没有一样特别强的人,找工作比不上有『金刚钻』的人,有的办法如同把孩子和洗澡水一起泼掉。

  朋友说现在中国的教育制度太糟糕,他不准备让孩子上普通的学校,而是想送到私塾类的学校读书,到了中学阶段就送到国外读书,想听听我的意见。

  我问了他三个问题:第一,你自己退休后是不是希望到国外生活?他回答说不愿意,自己已经习惯中国的文化和生活方式,也喜欢这里的朋友圈子。第二,愿不愿意接受和独生子女远隔重洋、几年见不了一次面的局面?他说也不希望这样。第三,让孩子从小接受西方教育后,再让孩子回到中国来工作和生活,孩子能不能适应、会不会开心?他马上明白了。我说你对中国的教育制度有意见,就让孩子从小脱离这个教育制度,实质上就是嫌洗澡水脏了,把孩子一起泼掉。让孩子从小接受西方文化教育,回头又希望孩子有中国传统文化的美德,比如要孝顺父母等,这可能吗?

  我看到并听说过太多太多这样的故事了。我一个朋友的孩子9岁时被送到国外读书,现在20岁了,世界观和父母格格不入,完全是一个“香蕉型”――黄皮肤的西方人,孩子和父母都很痛苦。

  我认为孩子的教育是社会、学校和家庭三方面合力的结果。但是现在社会信仰缺失,道德水准下降,网络和媒体传播着很多负面的东西,对孩子的教育和成长相当不利。学校教育也的确存在很大问题,小学中学本该是普及教育,大学是精英教育,中国的现状则刚好相反。中学的分数教育导致把最优秀的老师都集中到最优秀的学生身上,搞什么奥数班、实验班、重点班,一所中学培养出几个考上清华北大的学生就认为成绩巨大,忽略了大部分成绩普通的学生,所以中学是精英教育模式。大学反而是普及教育,大量扩招导致一个导师带几十个研究生。

  初中时让孩子住校,有助于顺利度过叛逆期

  孩子上初中时是和父母关系最特殊的阶段,因为这是孩子心理叛逆最严重的时期。我的经验是找所环境好、管理好的学校,让孩子住校。这个阶段的孩子心理实际上还是小孩,对父母挺依赖的,但又以为自己长大了,想推翻父母亲的权威。如果在家住,往往容易嫌父母唆烦人,容易和父母吵架,但住校一个星期回家一次,见了父母很亲热,来不及吵架又要回学校了,有助于平稳度过叛逆期。

  我儿子小学阶段都是自己一个人睡,初中住校后回家可怜巴巴地拿着铺盖要到我们房间打地铺,我们只好把床扩展成3米多宽,让儿子周末跟我们住一个房间。初中住校的经验经过很多朋友家庭的验证,对孩子度过叛逆期的确很有帮助。

  高中让孩子按照“木桶”理论去学习

  我儿子学习成绩中等,想考上他心目中的理想大学难度很大。我跟他讲,高考就是遵循“木桶”理论。一门课90多分了,想增加几分需要付出很大努力,而另一门课60多分,要提升到80多分则相对容易得多。所以,高考复习就是不停将自己最短的那块“木板”找出来,加高它,当这个“木桶”所有的木板都不短了,成绩也就达到比较理想的状态了。另外,“木桶”的底就是身体,比一圈木板更重要,为什么很多考生的高考成绩还不如平时,不是智商问题,是高考复习实在太累了,身体状况下降,自然发挥不好。木板的黏合剂是心情,一定要把高考的准备过程变成轻松快乐的过程。

  我儿子从高二开始按照我的“木桶”理论去复习,不断找出自己的短板去加高,成绩一步步提升。同时他每天坚持练陈式太极拳,保持了旺盛的体力;喜欢玩魔术,边备战高考边练一些自己喜欢的魔术节目,和同学们一起成立魔术社搞表演,保持了愉快的心情。

  离高考还有半年的时候,他找我说他的字写得太难看了,估计会影响成绩。以前我们说他的握笔姿势不对导致字难看,他一直不愿承认也不愿改变,现在终于承认了。按照一些专家的观点,字难看的人考试每门课平均可能会被扣2~3分。也就是说,字写得难看等于“木桶”的每块木板都有一些“虫眼”。

  我们一起上网寻找解决方案,最后还真找到了一个专门教人怎么把难看的字写得好看的专家,在北京办培训班,只要一天时间就可以改变写字习惯。一个周六下午,我准备了行李在学校门口等着,放学后儿子背着书包飞奔而来,我们直奔机场飞到北京,周日上了一天的写字课程,晚上飞回广州。星期一上课写作文时,老师发现我儿子的字已经像换了一个人写的一样。

  高考成绩出来了,儿子如愿以偿考入了理想的大学。我们父子俩很有成就感。儿子说:“爸爸,我这次不但考上了理想的大学,更重要的是学会了怎么设置一个理想的目标,然后用几年时间去一步步靠近目标,最后实现目标。”

  用“金刚钻”理论指导大学学习

  儿子高考之后,我建议他去街上摆摊。他去了,回来后明白,其实城管执法还是非常文明礼貌的。我告诉他,广州每天有上万名城管在执法,偶尔发生一次冲突打架,报纸和网络就会报道渲染。只有你亲自去体验几天才会明白真相。

  我儿子上大学以后,我告诉他读大学要用“金刚钻”理论:你可以很多门课都是“短板”,及格了就可以,但一定要有一两门强项,也就是自己的“金刚钻”。样样都不错却没有一样特别强的人,找工作比不上有“金刚钻”的人。现在的大学生很缺乏创新能力,我劝儿子培养自己的创新精神,如果到大学毕业时手上有十项专利证书,那么找工作比一个研究生文凭管用多了。于是我儿子开始不断思考不断发明,现在大二了,已经成功申请了6项专利。

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