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关于幼儿的性别教育如何开展
如今很多父母在面临孩子教育问题上，或多或少都会有些谈“性”色变，担心孩子知道的“太多”。但是，一味的回避或者躲避、编造真的适合现在的孩子吗？爸爸妈妈究竟该对幼儿期的宝宝如何开展性别教育呢？
诚实的告诉孩子男宝宝和女宝宝不同
孩子对外界总是充满了好奇，包括自己的身体器官。当宝宝问到自己身体的性器官时，爸爸妈妈可以告诉孩子，那是男孩子和女孩子的区别，当然没必要讲得更多，这个回答会使TA满足的。因为，当孩子问到这个，如果爸爸妈妈只是躲避，只会让孩子更加好奇，或者从任何你想不到的地方去寻求答案。
“妈妈，我是哪里来的”
想必很多爸爸妈妈都遇到过宝宝问自己“我是从哪里来的”。面对孩子的这个疑问，爸爸妈妈究竟该如何解答呢？网上有很多段子是爸爸妈妈回复宝宝的答案，例如，你是捡来的、花果山蹦出来的、长大你就知道了……
这种做法的结果，一是孩子会不信任父母，认为父母欺骗自己。二是孩子会将这个疑问存在心里，并且遇到有关这方面的问题，永远不向父母提起，稍大一些时，在这个问题上，反过来对父母持欺骗态度。三是使得这方面问题在孩子心目中显得神秘，刺激了他的好奇心，更加着意去了解和探索，甚至自己去找书或与同伴去研究。当然也可能导致他害怕接触这类问题，而使孩子将来的性生活不健全。
那么，遇到孩子问这些问题，爸爸妈妈究竟该如何解答呢？对于给孩子做性别教育，每一个人都会有不同的解答方式，完全不能强求一律。既然不能强求一律，到底怎样回答才是最妙的呢？举一个例子：“你看见这朵花了吗？这个中间是妈妈，旁边的是爸爸，爸爸把花粉授给了妈妈，就结了果子。人也是一样的，你就是这个果子，你看，这个花妈妈肚子圆圆的，那就是它的孩子，你先是在妈妈肚子里，很小很小，妈妈吃了好东西，变成营养给了你，你就长大了，就从妈妈肚子里出来了，也就是现在的你了。”类似这样的解答方法还有很多，但是无需敷衍、回避，更没必要骗孩子，因为你不需要讲的太细。
幼儿园如何开展男女平等教育从娃娃抓起
一、大力宣传男女平等的基本国策，树立性别平等观念。
园长利用在国旗下讲话向教师、幼儿大力宣传男女性别平等意识，以及教研组成员组织召开家委会宣传男女平等的基本国策，消除幼儿、教师、家长对性别的岐势及偏见，了解性别平等对家庭，孩子的影响，召开家长会向宣传性别平等观念，组织家长亲子游戏活动，男女平等的角色表演活动，家长与孩子进行故事会，儿歌、歌表演，举行“喜迎新年放飞希望”的文艺汇演活动等形式宣传男女平等的基本国策与观念，增进亲子关系，推动家庭和谐幸福。通过微信、云宝贝、家访活动、等各种宣传活动让大家对性平等理念有个清晰的认识。
二、利用教育教学视频欣赏
教师在课堂组织幼儿观赏教育视频《巾帼英雄》——木兰从军，了解改变历史的不仅有杰出的男性，更有智慧、能干的女性，引导幼儿珍视女性，才能打破性别刻板印象，充分肯定女性的地位。
三、教师引导幼儿互动游戏
通过富有教育性和趣味性的游戏，如：小鸡小鸭分男女角色扮演进行游戏、大力开展足球游戏，鼓励男孩女孩都积极参与足球活动，女孩子积极踢足球，男孩子做拉拉队，并进行角色互换游戏、积极开展户外体育趣味游戏，开展2020年 “阳光伴我行运动助成长” 趣味运动会，推进男女平等教育，打破性别刻板印象。让幼儿了解到男孩女孩各有优点，帮助孩子打破日常学习和生活中对于男生，女生的固有印象和看法。
四、组织听讲座
邀请请家长讲座《和孩子谈谈男女平等》，通过理论阐述和趣味互动相结合的方式，以不同的性别平等案例分析，展示男女之间的性别平等与社会性问题，消除家长和幼儿的性别刻板印象，使幼儿了解男性和女性两性间互相区别，各有优点，促进家长和幼儿对男女性别平等有进一步的认识。
通过讲座，让家长意识家庭中家长双方要懂得彼此欣赏平等合作，夫妻间共同分担家务，共同参与社会活动，努力做好孩子性别角色的榜样，让孩子成为最好的自己。
通过讲座，能给教师们很好的启示和引导作用，促进教师们在反思中知道如何更好地开展性别平等的教育教学工作，如何将性别平等教育理念，融入幼儿一日生活中。
孩子们观看讲座后，呼吁小伙伴们在男女平等中，带着欣赏对方的眼光与彼此共同友好相处，共同友好学习与生活。
五、家长父母树立榜样影响孩子。
性别平等始于家庭。家长是孩子最亲密的启蒙老师，对于下一代来说，父母、照顾者和大家庭在家里树立的榜样正在塑造他们对性别和平等的思考方式。
乌克兰歌手和电视节目评委德米特罗·舒洛夫确保让他的儿子明白，他们家里的一切都是50：50。“抚养孩子的最好方法就是以身作则，成为孩子的榜样……要经常和孩子谈论性别角色。”德米特罗说，“人们生来就是为了幸福，我们所有人都有平等的权利。一切都是从家庭开始的：孩子应该得到父母平等的关注，应该看到父亲有时也会软弱，母亲有时也很强大。”
分担护理工作，从做饭、打扫卫生、洗碗或照顾孩子和老人，让男女同样享有足够时间休息的平等机会，家长在家里树立榜样，一家人平等分担所有家务和保育工作。尤其是从小就让男孩和女孩一起做保育工作和家务。
树立不同的榜样，为权利而战时，我们必须具有包容性。鼓励孩子接受多样性，向他们展示不同性别、种族和肤色的榜样。并提醒他们，成为任何他们想成为的人。
在家让孩子说话，分享知识是非常重要的。家长应在家里创造一个有利的环境，让孩子有时间学习，为她的任务做准备，父母在生活中要让孩子分享在幼儿园学到的东西。”
打破常规，性别不是性别之间的生物学差异，而是一种社会建构——人们定义男孩或女孩应该是什么样的，这种建构往往要求儿童从很小就遵守特定的、限制性的性别规则和期待。父母对孩子应进行性别角色展开对话，并在家里、日常生活中、学校和工作场所挑战分配给男孩和女孩的特征和特点，向孩子展示榜样。
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