教学方法和教学手段的区别

教学方法和教学手段的区别

　　导语：乍一看教学方法和教学手段，有很多朋友会误以为是说的同样的内容，其实不然，那么它们之间有何区别呢，一起来看看吧。

　　教学方法和教学手段的区别

　　教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。

　　教学手段是只在教学过程中所运用的教具等，包括现代教学手段和传统教学手段，像幻灯片、收录机、 小黑板、多媒体、实物展示台等。

　　教学方式是在教学中采用的手段，如网络,观看视频课件、通过BBS、聊天室等多种手段,与老师、同 学进行交流等。 教学模式是在一定的教育思想、教学理论、学习理论的指导下,在一定环境下展开的教学活动进程的 稳定结构形式,是开展教学活动的一套方法论体系,是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的 框架和程序。

　　教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与 手段的总称。

　　对此可以从以下三个方面来理解。

　　(1)一是指具体的教学方法，从属于教学方法论，是教学方法论的一个层面。教学方法论由教学方法 指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。 (2)教学方法包括教师教的方法

　　(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面，是教授方法与学 习方法的统一。教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。 但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。

　　(3)教学方法不同于教学方式，但与教学方式有着密切的联系。

　　教学方式是构成教学方法的细节，是 运用各种教学方法的技术。

　　任何一种教学方法都由一系列的教学方式组成，可以分解为多种教学方式;

　　另 一方面，教学方法是一连串有目的的活动，能独立完成某项教学任务，而教学方式只被运用于教学方法中， 并为促成教学方法所要完成的教学任务服务，其本身不能完成一项教学任务。

　　与教学方法密切相关的概念还有教学模式和教学手段。教学模式是在一定教学思想指导下建立起来的 为完成某一教学课题而运用的比较稳定的教学方法的'程序及策略体系，它由若干个有固定程序的教学方法 组成。

　　每种教学模式都有自己的指导思想，具有独特的功能。它们对教学方法的运用，对教学实践的发展 有很大影响。现代教学中最有代表性的教学模式是传授——接受模式和问题——发现模式。

　　运用教学方法的指导思想1.注入式 2.启发式 提倡启发式，发对注入式

　　我国常用的教学方法

　　1.讲授法

　　2.谈话法

　　3.讨论法

　　4.演示法

　　5.练习法

　　6.实验法

　　教学方法的选择

　　1.根据教学任务

　　2.依据教学内容

　　3.依据教学条件