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从梁启超教育孩子能看出哪些优秀的教育观念?
梁思成的九个孩子各个有所成，虽然继承了他学术和政治活动家身份的子女寥寥，但却在个人选择的领域里都有所成，而梁思成、梁思永、梁思礼一门三院士，在国内家庭也实属罕见。下面就是小编为大家整理的从梁启超教育孩子能看出哪些优秀的教育观念的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!
子女偶有成才，或许是个人天赋，但满门俊秀，其中一定倾注了父母的心血。
梁启超教子的一些观念：
1、和孩子做朋友
从梁启超写给孩子的家书中，根本看不到一个严肃的文学家和政治活动家的影子，而是一个亲切有趣的大家长。书信中，梁启超称呼女儿思顺为"大宝贝思顺"，戏称女儿思懿为"司马懿"，最小的儿子思礼称其为"老Baby"(也称老白鼻)。
书信中都不忘炫耀他老小孩的功绩："我和思庄说，明年姐姐回来，我带着你们姊妹去逛地方，不带男孩子了。庄、懿都拍掌说，哥哥们太便宜了，让他们关在家里哭一回。思达说他要加入女孩子团体，思庄已经答应他了。"幽默也是在信中随处体现，"老白鼻(小儿子思礼)天天说要到美国去，你们谁领他，我便贴四分邮票寄去"
询问儿子是否晕船，信中说"没出息的小庄庄。到底还晕船没有?";向孩子们报告自己最近做了诗，说"我忽然高兴做了一首五十五言的长古，极其得意，过两天抄给你们看";跟女儿炫耀自己给她选择了好的丈夫，说"好孩子，你想希哲如何，老夫眼力不错罢";孩子劝他生病要注意卫生，他回信写"忠忠劝我卫生的那封六张纸的长信，半月前收到了。好啰嗦的孩子，管爷管娘的，比先生管学生还严，讨厌讨厌。"……
梁启超和孩子们没有距离，既可以对孩子们撒娇也可以偶尔幽默一把，从威严的家长位置上走下来，家庭始终处在一种轻松活泼的气氛中，这样的孩子长大后怎么会叛逆?怎么会学坏?
2、尊重孩子兴趣
女儿思庄在加拿大读大学时，面临选择专业的问题，梁启超去信说家中没有人学习自然科学，而且生物学在国内仍属空白，建议她选择生物学。思庄尊重父亲意愿选择生物学，但发现兴趣不够，学得很痛苦。
梁启超于是赶紧写信给她"庄庄：听见你二哥说你不大喜欢学生物学，既已如此，为什么不早同我说。凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍，你离开我很久，你的思想发展方向我不知道，我所推荐的学科未必合你的式，你应该自己体察作主，用姐姐哥哥当顾问，不必泥定爹爹的话，但是新学期若已经选定生物学，当然也不好再变，只得勉强努力而已，我很怕因为我的话扰乱了你治学针路，所以赶紧寄这封信。"
后来，思庄在父亲鼓励下改学图书馆学，最终成为了著名的图书馆学家。
梁启超虽然是学识渊博的大家，但却不以自己的意志左右孩子，一旦建议错了，就急急阻止，让孩子自己选择。家长们往往忽略了孩子和自己是两个个体，想法和兴趣都千差万别，非要将自己的想法强加给孩子，才会导致那么多孩子生活在家长的高压下!
3、关照人格，道德为先
梁启超的家信中事无巨细，小到按人数告知寄的压岁钱该如何分配，大到政治局面、国家前途，无论是国内的情况还是国外读书的子女们的情况，都要一并告知，和子女们商量，随时了解。
而其中，梁启超对孩子们的人格教导和学业敦促的文字，也在信中不时流露。
他在给女儿思庄的信中说"我说你别要孩子气，这是叫你对于正事--如做功课，以及料理自己本身各事等，自己要拿主义，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。"
劝勉长子梁思成要在学业上好好用功，又说"我平生最服膺曾文正两句话"莫问收获，但问耕耘"将来成就如何，现在想他作甚?着急他作甚?一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里。"
儿子思忠想参加军队，历练自己，梁启超给他的信中写到"你们谅来都知道，爹爹虽然是挚爱你们，却从不肯姑息溺爱，常常盼望你们能在苦困危险中把人格能磨练出来。""你说照这样舒服几年下去，会把人格断送掉。这是没出息的话!一个人若是在舒服的环境中会消磨志气，那么在困苦懊丧的环境中也一定会消磨志气。"
梁启超爱孩子，但有原则，他在大事上为孩子提供意见，让他们自己选择。而他最看重的，是性格的养成。优秀的人格可以让你在任何时候都学会做选择。
梁启超不仅在信中教导子女，也常常和子女分享探讨自己的近作，也经常通过书信探讨国内外时局，正是这种浓厚的家庭学习氛围，给他的孩子们以耳濡目染，才在学业上取得了优异的成绩。
逆天家族的养成绝非偶然，看看梁启超在书信中给孩子们多少谆谆教导就知道。今天的我们也许没有梁启超那么多的孩子，也没有面临那么多的国家社会的问题，但是梁公的教子理念，却是在今天都可以让家长们受用的!
思想家梁启超教育子女的故事
1948年中央研究院第一届院士评选揭晓，81人当选，其中人文组的28人中，有兄弟两人梁思成、梁思永同列榜上。四十五年后的1993年，中国科学院院士评选中，他们的一位弟弟梁思礼又名列其中，当选院士。一门三院士，极尽荣耀，这在中国科学史上绝无仅有，即便是放之于世界，也是屈指可数。对不熟悉科学史的人来说，三人也许多少有点陌生，但他们的父亲却是谁也都知道的，这便是鼎鼎大名的梁启超梁任公。
梁启超育有子女十四，成人者九，除此三子（二子梁思成、三子梁思永、八子梁思礼）因列名院士而暴得大名外，其余六子也各有成就，在各自的领域内成就非凡。
梁家满门俊秀，自然与梁启超的言传身教息息相关，梁启超曾在给儿女们的信里这样说：“我的生活内容，异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历若干时候，趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。我虽不愿你们学我那泛滥无归的短处，但最少也想你们参采我那烂漫向荣的长处。”谁都知道，从戊戌变法到后来办报写文章，再到出任民国司法总长，以至后来领导护国运动、讲学清华，梁启超都马不停蹄，即便是后来退隐政坛，也被各个大学请去讲座，公务繁忙，自不必说。
我们不禁要问，梁启超哪有时间教育自己的孩子？而且还是九个孩子，更重要的是，这九个子女个个成才。
不能否认，九个孩子的成才与家庭环境有莫大关系，但父亲的耳提面命也是一个不可或缺的因素，读新出的《宝贝，你们好吗？———梁启超爱的教育，给孩子们的400余封家书》（山西人民出版社），我们可以清楚地看出，父亲的谆谆教导涉及孩子们生活学习的方方面面。
这些家书前后持续十五年，少则每年几封，多则几十封，有的只有寥寥十几字，仅为报平安或交代家事，有的则长达几千字，或纵论时事，或畅谈家事，又或与子女谈心聊天。家书的写作时间有的是深夜两三点钟，有的则是清晨起床后，只要稍有时间，梁启超总会跟孩子们“唠叨”上几句。无一例外地，每一封信里，都透露着父亲浓浓的爱意，其情之真、其爱之切，几十年后读来，尤能被其强大的磁力一击命中，并被深深吸引。
在孩子们的学问上，梁启超既是严格的导师，又是慈爱的父亲。有一段时间，思成对自己所学甚感困惑，怀疑美国的死板仿古教学方法会使自己变成纯粹的画匠，梁启超知道后，写信劝慰道：“你觉得自己天才不能副你的理想，又觉得这几年专做呆板工夫，生怕会变成画匠。你有这种感觉，便是你的学问在这时期内将发生进步的特征，我听见倒喜欢极了。孟子说：”能与人规矩，不能使人巧。‘凡学校所教与所学总不外规矩方面的事，若巧则要离了学校方能发见。规矩不过求巧的一种工具，然而终不能不以此为教，以此为学者，正以能巧之人，习熟规矩后，乃愈益其巧耳。（不能巧者，依着规矩可以无大过。）“”凡做学问总要’猛火熬‘和’慢火燉‘两种工作，循环交互着用去。在慢火燉的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。“”我生平最服膺曾文正两句话：“莫问收获，但问耕耘’。将来成就如何，现在想他则甚？着急他怎甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯懦自馁，尽自己能力做去，做到那里是那里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”
作为父亲，梁启超虽然希望孩子们个个成才，却又不希望看到孩子们因忙于学习而致使身体有损，在给长女思顺的信里，梁启超一再告诫最宝贝的女儿，“功课迫则不妨减少，多停数日亦无伤。要之，吾儿万不可病，汝再病则吾之焦灼不可状矣。”多年后，对远在美国的思成，梁启超也多次提请他注意身体，“你们现在就要有这种彻底觉悟，把自己的身体和精神十二分注意锻炼、修养，预备着将来广受孟子所谓‘苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为’者，我对于思成身子常常放心不下，就是为此。”只有真正疼爱孩子的父亲，才会在孩子的健康与学习之间，毫不迟疑的选择前者，哪怕是孩子们舍弃学习也在所不惜，这才是真正的父爱、大爱。
梁思成后来曾说，父亲的治学方法对他和思永的影响特别大。回忆父亲，梁思礼也说，“父亲伟大的人格、博大坦诚的心胸、趣味主义和乐观精神，对新事物的敏感性和严谨的治学态度都是我们取之不尽，用之不竭的精神源泉。”“他一生写给他的孩子们的信有几百封。这是我们兄弟姐妹的一笔巨大财富，也是社会的一笔巨大财富。”
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