鲁冰花观后感

时间:2022-11-21 10:12:55 观后感 我要投稿

鲁冰花观后感13篇

  当观看完一部影视作品后,你有什么总结呢?为此就要认真思考观后感如何写了。那么我们如何去写观后感呢?以下是小编收集整理的鲁冰花观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

鲁冰花观后感13篇

鲁冰花观后感1

  故事的结局让我们震撼,同时也让我们陷入深思。这么优秀、这么灵性的学生怎么就没被人发掘,没被人认可呢?是世俗的眼光?是人性的丑陋?是社会的制度?是教育的观念?还是这个世界根本就无法容忍天才?我们的教育制度确实要改革了,问题的根源归根到底就是就是教育观念、教育制度出问题了。

  其实每个孩子都是天才,我们应该用欣赏的眼光去发掘孩子们的'潜能。要鼓励、支持孩子们的兴趣爱好。孩子是最靠近上帝的人,他们的思想、他们的世界都是最纯真、美好的,晶莹剔透,点污染都没有的。他们也是最富有创造力的人群,我们应该敬重、爱恨他们的天性。

  古啊明、古茶妹他们都是很有灵性、极富创造思维能力的孩子,但却得不到大家的认可。虽然郭老师发现了古啊明的天赋并认可他,但郭老师那微薄的力量终究抵不过世俗的偏见。天才得不到认可,世俗的偏见、生活的艰辛、恶劣的疾病,让古啊明夭折了。刚出芽的好苗,就这样被侵害掉!即使古啊明后来被社会认可了,但已人去楼空,为时已晚。古啊明终究无法感受到被认可的成功感!

  这部电影确实值得我们去深思、去反省!

鲁冰花观后感2

  今天,我们小荷文学社组织观看了一部感人的电影:《鲁冰花》。

  这部电影讲述了这样一个故事:在台北一个叫茶水村的小村庄,住着许多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他很爱画画,美术老师很喜欢他。学校很不公平地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛,让古阿明失去了参赛的`机会。美术老师为此十分愤怒,得罪了校方,被开除了。老师临走前,古阿明送给他一幅画,后来这画在国际比赛上得了第一名。消息传来的时候,古阿明却已患肺病去世了……

  这部电影太感人了,我们看得一把鼻涕一把泪的,心里的感动实在无法形容。现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲:“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花……”

  我感动于古阿明的天真和聪颖,愤怒于教育的不公,欣赏美术老师的思想和勇气,伤感于古阿明的早逝……我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义,让我们受到了教育。

  这部电影拍得很好,希望你有时间细细地观看。

鲁冰花观后感3

  今天,我怀着一种迫不及待的心情看了一部影片,叫《鲁冰花》。

  这部影片很感人,它讲述了这样一个故事:在台北一个叫茶水村的小村庄,住着许多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他和姐姐、爸爸相依为命,过着艰苦的生活。他很爱画画,第一次画了一幅《天狗吞月》,由于想象力丰富,就被老师夸奖,并逐步让老师喜欢他。后来,学校要选送一名学生去参加国际美术比赛,但学校很不公平地选派乡长的儿子林志鸿去参加,让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒,得罪了校方,被开除了。老师临走前,古阿明送给他一幅画叫《茶虫》,后来这幅画在国际比赛上得了第一名。消息传来的时候,古阿明却已患病去世了……

  在这部影片中贯穿着一首好听的歌曲,叫《鲁冰花》。在观看影片的.过程中,我总是情不自禁的哼唱起来:天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花……我有时会被古阿明的古怪调皮而惹得哈哈大笑,但是看到最后却很伤心。

  和古阿明相比,我真是太幸福了,吃得好,穿得好,学习环境也很好。以后,我只有努力学习,才对得起爸爸妈妈和老师。

鲁冰花观后感4

  我和孩子一同观看了电影《鲁冰花》,观看后情绪十分沉痛,古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞,但是在古阿明生活的年代这种完美的愿望偏偏被抹杀了,因为古阿明的家庭贫穷、社会地位低而受不到别人的赏识;影片的另一个主人公郭云天是一位真正的教师,是一位懂艺术的好老师,一位正直的好老师,而这却让他与世俗格格不入,这样的好老师值得我们尊重。

  从教育的`角度看,我们要尊重孩子的选取。我们家长要关注孩子身上的闪光点,不要扼杀孩子的天性,不要打击孩子丰富的想象力,要结合孩子的特点使其扬长避短。但是我们又面临着对孩子教育的痛苦选取,我们国家教育资源不均衡,优秀大学资源更是缺少,逐步构成此刻的社会就业有偏见:有技能无文凭能够有饭吃;无技能有文凭能吃好;有技能又有文凭是人才。

  教育子女是门学问,教育观点又各不相同,仁者见仁,智者见智。我认为作为家长应充分配合老师教育孩子,为孩子做好服务;就应为孩子习惯的培养、人格的构成要竭尽所能;不要只关注孩子的分数,要关注孩子的习惯、行为以及人格的培养,关注孩子每一天是否进步,关注孩子是否健康成长。我们要相信孩子,关注孩子。

鲁冰花观后感5

  《鲁冰花》这部电影讲述的不仅是凄美的乡村故事,而且呈现出了当时社会的黑暗与腐败。

  这部电影让我印象最深的是:由于当时社会的黑暗与腐朽,人们对钱权的攀附,活生生的扼杀了个蛮有画画天分的`儿童。这是社会的悲哀,是人类的悲哀。我们要控诉这样的社会!在当时的社会里,儿童的天性得不到较好的发挥,而在现实中依然得不到充分的发挥。儿童有自己的权力,他们有权力发挥自己,有权力受别人的尊重。儿童是社会发展的人,为了我们以后的社会能够越来越好,请尊重儿童,让儿童可以自由自在地在为他们预备的环境中,完成他们的工作,让他们依照自己的禀性去工作活动。这部电影同时也表现出了现实社会的不足之处,是现实社会的个缩影。因此,我们应该努力去完善我们的国家社会,给我们的孩子提供个更好的生活环境,学习环境。

鲁冰花观后感6

  今天,我怀着种迫不及待的心情看了部影片,叫《鲁冰花》。

  这部影片很感人,它讲述了这样个故事:在台北个叫茶水村的小村庄,住着许多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他和姐姐、爸爸相依为命,过着艰苦的生活。他很爱画画,第次画了幅《天狗吞月》,由于想象力丰富,就被老师夸奖,并逐步让老师喜欢他。后来,学校要选送名学生去参加国际美术比赛,但学校很不公平地选派乡长的儿子林志鸿去参加,让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒,得罪了校方,被开除了。老师临走前,古阿明送给他幅画叫《茶虫》,后来这幅画在国际比赛上得了第名。消息传来的时候,古阿明却已患病去世了。

  在这部影片中贯穿着首好听的歌曲,叫《鲁冰花》。在观看影片的过程中,我总是情不自禁的哼唱起来:天上的星星不说话,地上的'娃娃想妈妈,天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花。我有时会被古阿明的古怪调皮而惹得哈哈大笑,但是看到最后却很伤心。

  和古阿明相比,我真是太幸福了,吃得好,穿得好,学习环境也很好。以后,我只有努力学习,才对得起爸爸妈妈和老师。

鲁冰花观后感7

  “啊。啊。夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。啊。啊。夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。”这就是《鲁冰花》的主题曲。今天,我看的电影就是《鲁冰花》。

  电影中的主人公叫“古阿明”,他很喜欢画画。有天,他碰上了位画画专家——郭老师,他转到了农村小学,很看重古阿明的想象力。古阿明家里很穷,没有画笔,郭老师自掏腰包买了盒36色画笔送给古阿明。古阿明得到了画笔后更加刻苦,画得更好了。比赛时郭老师推荐了古阿明的画,可大家都推荐了乡长的儿子的画,还对郭老师冷嘲热讽。郭老师受不了,离开了农村小学。他走之前带走了古阿明画的'幅画,把它送到国外比赛,获得了世界第!可是,古阿明不能亲自领奖了,他生了重病,去了天堂。

  我看了这个电影,心里很伤心。人们面对有权势的人,只会唯唯诺诺,拍马屁,很少有坦诚的人说出事实。

鲁冰花观后感8

  我和孩子一同观看了电影《鲁冰花》,观看后心情十分沉痛,古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞,但是在古阿明生活的年代这种美好的愿望偏偏被抹杀了,因为古阿明的家庭贫穷、社会地位低而受不到别人的赏识;影片的另一个主人公郭云天是一位真正的教师,是一位懂艺术的好老师,一位正直的好老师,而这却让他与世俗格格不入,这样的好老师值得我们尊重。

  从教育的'角度看,我们要尊重孩子的选择。我们家长要关注孩子身上的闪光点,不要扼杀孩子的天性,不要打击孩子丰富的想象力,要结合孩子的特点使其扬长避短。但是我们又面临着对孩子教育的痛苦选择,我们国家教育资源不均衡,优秀大学资源更是缺少,逐步形成现在的社会就业有偏见:有技能无文凭可以有饭吃;无技能有文凭能吃好;有技能又有文凭是人才。

  教育子女是门学问,教育观点又各不相同,仁者见仁,智者见智。我认为作为家长应充分配合老师教育孩子,为孩子做好服务;应该为孩子习惯的培养、人格的形成要竭尽所能;不要只关注孩子的分数,要关注孩子的习惯、行为以及人格的培养,关注孩子每天是否进步,关注孩子是否健康成长。我们要相信孩子,关注孩子。

鲁冰花观后感9

  星期二的晚上,我们班看了电影《鲁冰花》,主要反映的是师生情的故事。

  主人翁古阿明家很贫穷,他妈妈死于肝病,所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子,之后学校来了一位美术老师教他们画画,正因为古阿明很爱画画又画得好,所以美术老师推荐他去参加美术比赛。但是他们班的林志鸿是乡长的儿子,所以其他的老师都让林志鸿代表学校去比赛。美术老师一气之下打了校长和教导主任,被开除了。古阿明受到双倍打击,最后肝病复发而死。

  看到那里,我真想捐出1000元给古阿明治病,因为古阿明家很贫穷,但他却很好学,为了自己的理想不断努力。同时又感到忿忿不平,影片中的校长、教导主任太势利,古阿明在学校时总是看不起他,得知他之后得了奖,又来巴结他的'家人。真期望我们的生活中不要再出现这样的杯具,世界变得更完美一些。

鲁冰花观后感10

  《鲁冰花》的结局是悲惨的,古阿明死了,留给人们无尽的伤痛,可这更是一种讽刺!影片用古阿明的死来揭示教育体制的缺憾:所有有思想的东西注定没有生存的土壤!

  “儿童本来有的是纯真,往往因为大人的`教导限制了他们的天份”,“每个小孩都有各式各样的优点”,这两句也是影片中郭云天老师的话,虽然此刻的教育也一向在提倡“赏识教育”,然而真正做到“赏识”的,恐怕是凤毛麟角!

  有一次看电视,一位从国外留学归来的博士生说:“我在国内的时候,学习一般,可我到了国外以后,我的学习十分优秀,为什么?因为他们的知识点十分简单,所以学起来既有乐趣,又异常简单,更不会成为一种负担!课余生活就是玩儿,做自己喜欢的事,因为没有作业!以前听过一次关于教育的讲座,那位教授说,我们的教育体制落后西方国家几十年,这绝对不是危言耸听,而是摆在眼前的事实!

  我们的教育体制什么时候能来一个脱胎换骨的飞跃?看着孩子的书包一天比一天重,看着孩子小小年纪却没有童年的快乐,作为家长,我除了心疼,就是无助······

鲁冰花观后感11

  星期二的晚上,我们班看了电影《鲁冰花》,主要反映的是师生情的.故事。

  主人翁古阿明家很贫穷,他妈妈死于肝病,所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子,后来学校来了一位美术老师教他们画画,正因为古阿明很爱画画又画得好,所以美术老师推荐他去参加美术比赛。可是他们班的林志鸿是乡长的儿子,所以其他的老师都让林志鸿代表学校去比赛。美术老师一气之下打了校长和教导主任,被开除了。古阿明受到双倍打击,最后肝病复发而死。

  看到这里,我真想捐出1000元给古阿明治病,因为古阿明家很贫穷,但他却很好学,为了自己的理想不断努力。同时又感到忿忿不平,影片中的校长、教导主任太势利,古阿明在学校时总是看不起他,得知他后来得了奖,又来巴结他的家人。真希望我们的生活中不要再出现这样的悲剧,世界变得更美好一些。

鲁冰花观后感12

  今天,我们小荷文学社组织观看了部感人的电影:《鲁冰花》。

  这部电影讲述了这样个故事:在台北个叫茶水村的小村庄,住着许多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他很爱画画,美术老师很喜欢他。学校很不公平地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛,让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒,得罪了校方,被开除了。老师临走前,古阿明送给他幅画,后来这画在国际比赛上得了第名。消息传来的时候,古阿明却已患肺病去世了。

  这部电影太感人了,我们看得把鼻涕把泪的,心里的感动实在无法形容。现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的'插曲:“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。”

  我感动于古阿明的天真和聪颖,愤怒于教育的不公,欣赏美术老师的思想和勇气,伤感于古阿明的早逝。我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义,让我们受到了教育。

  这部电影拍得很好,希望你有时间细细地观看。

鲁冰花观后感13

  想了许久,不知如何下笔,亦不知如何定题,心中反复揣摩,实在不知如何是好,只好使用歌曲里的一句词作为题目,但仍然对不起泪水沾湿的那几张纸巾。

  说是写篇观后感,但我想问,何为观后感?从定义上讲,它只是写作的一种类型,即在看过一部影片之后写出自己的`感想。但我认为,观后感的“感”,就应是我们的感情。因为感想有很多,不可能都写出来,那样会使文章毫无主题可言。所以,我只写感情,不写感想。

  打小我就在听《鲁冰花》这首歌,虽然当时并没有看过这部电影,但还是会落泪,因为其中提到了妈妈。我是一个很爱妈妈的人,但是我并不懂得如何去爱。从小到大妈妈吵过我,骂过我,也打过我,但是我怎样都找不出个恨她的理由,只是会一而再再而三地惹她生气,生气,再生气。从小妈妈对我管教就很严,当时觉得很厌恶,因为我渴望像别的小朋友一样能够拥有更多自己想要的东西,拥有更多玩的时间,但是此刻回想起来,我真的要感谢妈妈了。

  世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草。这是小时候我对没有妈妈后果唯一的理解。长大之后发现,这个理解没有一点错,因为只有在妈妈细心呵护下成长起来的孩子,才是最幸福的。

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