小学班级管理细则常用(15篇)
小学班级管理细则1
班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校活动的考勤。
体育委员：负责组织参加各种体育比赛，组建并管理本班体育队伍。
学习委员：负责开展本班的学习活动，帮助学习困难的同学。
劳动委员：负责安排本班的劳动分配，督促同学按时认真完成劳动任务。
纪律委员：全面管理本班的'纪律，督促同学遵守各项规章制度。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
小学班级管理细则2
1、上课认真听讲，不随便说话，积极思考，踊跃发言。
2、更快，更高，更强。
3、刻苦勤奋，严格自律。
4、按时独立做作业，订正错误及时交。
5、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。
6、认真读书，踏实做人。
7、德智体美劳，全面发展。
8、遵规守纪，注意安全。
9、团结友爱，互相帮忙。
10、奋力拼搏，超越自我。
11、自信，自律，自尊，自强
12、礼貌待人，坚持讲普通话，不讲粗话。
13、爱学校，做礼貌小学生。
14、勤学向上，乐于进取
15、尊老爱幼，不骂人，不打架。
16、爱班级，做互助小伙伴。
17、像小蜜蜂一样，爱学习，爱劳动讲团结守纪律。
18、我学习，我成长，我欢乐
19、在欢乐中成长，在耕耘中收获。
20、创最好班级，做最好自我。
21、自主学习，欢乐同行，健康发展
22、爱父母，做孝顺好儿女。
23、爱教师，做尊师小模范。
24、塑造最优秀的自我。
25、高兴学习，健康成长。
26、努力拼搏，展现自我。
27、我努力，我先进，我自信，我成功。
28、放飞梦想，超越自我。
29、深思乐学，团结进取。
30、发挥自身优点，提高个人品质。
31、养成良好的书写姿势，集合做到快，静，齐。
32、信心决定所有，细节决议成败。
33、爱护学校一草一木和班级公物，不损坏桌椅，不浪费水电。
34、胜不骄，败不馁。
35、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。
36、永不放下，力争第一。
37、自重自信，自强不息。
38、天天都欢乐，日日有收获
39、我成长，我欢乐
40、做一名礼貌的'孩子
小学班级管理细则3
一、学习考核制度细则：
第一，家庭作业考核：
1.由语文老师自己每天考核或同学之间互相批改考核。
2.书写非常认真的"笑脸"加5分;比较认真的"A"加3分;有错误的不加分;不够认真的B。
3.一个月统计一次，评选"语文作业明星"单项奖。单项奖总评分10分。
第二，书法作业考核：
1.由语文老师单独考核。
2.书写入帖的奖励一个"笑脸"，在成绩栏涂三颗星;比较认真的奖励一个"A"，在成绩栏涂两颗星;不够认真的.打B等，在成绩栏涂一颗星。
3.一个月统计一次，评选"小书法家"单项奖。单项奖总评分10分。
第三，基础训练考核：
1.由语文老师单独考核。
2.书写认真的奖励一个"笑脸"，加5分;比较认真的奖励一个"A"，加3分;不够认真的打"B"等。
3.一个月统计一次，评选"语文学习明星"单项奖。单项奖总评分10分。
第四，周记本考核：
1.由语文老师单独考核。
2.内容翔实，书写认真奖励一个"笑脸"，可以入选《小白果》，加5分;较认真的奖励一个"A"加3分;不够认真的打"B"等。
3.一个月统计一次，评选"小作家"单项奖。单项奖总评分10分。
第五，读书笔记考核：
1.由语文老师单独考核。
2.书写认真的奖励一个"笑脸"，加5分;比较认真的奖励一个"A"，加3分;不够认真的打"B"等。
3.一个月统计一次，评选"读书明星"单项奖。单项奖总评分10分。
第六，小测验考核：
1.由八个小队长单独考核。
2.每得一个100分，奖励5分。
二、纪律考核
(一)课堂学习考核制度：
1.由八个常务班长分八个小队进行管理，管理包括早午读、课堂学习、课间操和保健操等。
2.每一项出现问题扣一分。
3.一天中没扣分的，奖励10分。
4.每周统计一次分数。周一登记在总评表上。
(二)路队表现考核：
1.由路队长计分。
2.每天两次，优秀者奖励2分，有一次违反纪律扣1分。
3.周一总结一次，计入队长加减分。
(三)课堂表现奖惩考核：
1.有课堂表现突出者，奖励1-3分。
2.有屡教不改者，扣1-3分。
3.其他任课老师加减分。
4.由八个队长负责加减分。
三、卫生考核：
(一)值日生考核
1.由五个卫生委员考核，分别包括卫生区、教室地面、走廊、黑板、窗台等。
2.清扫及时、优秀的奖励3分。迟到扣1分，清扫时不认真扣1-2分，无故不清扫的扣3分。
3.一个月总结一次，评选"卫生明星"单项奖，计入总评分10分。
(二)卫生考核
1.由四个卫生检查委员考核。
2.每天两次检查。发现地面有纸、桌子不整齐等扣1-3分。
3.卫生优秀者，每天奖励2分。
4.每月总结一次，评选"卫生标兵"单项奖，计入总评分10分。
四、佩戴红领巾考核：
1.由两个礼仪班长考核。
2.一次不戴，扣1分，每天检查两次。
3.每天都戴的，每天奖励2分。
4.每月总结一次，评选"礼仪明星"单项奖，计入总评分10分。
五、好习惯卡考核：
1.由两个常务班长考核。
2.填写具体、不漏项，家长奖励分值高的，加10分;家长奖励分值中等的，加5分。其他不得分。
3.每月总结一次，评选"好习惯明星"单项奖，计入总评分10-5分。
六、总评：
1.由两个常务班长整理。
2.每月总结一次，评选"月冠军"，发喜报。计入学期末，奖励一颗星，作为评选十星级的累计星。
小学班级管理细则4
一、管理目标：
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。
二、实施办法：
1、在班主任及其他任课老师的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。
2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。
3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。
三、管理细则：
1、班级自习。
（1）未及时进教室的，每次扣1分。
（2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、课间活动。
（1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。
（2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。
（3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣2分。
3、学习方面。
（1）作业。
①、迟交作业，一次扣1分。
②、缺交作业，一次扣5分。
③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。
④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。
（2）课堂表现。
①上课进教室后仍然说笑的扣1分。
②不专心听讲，被老师点名批评的扣2分。
③不安心学习，随便说话的（包括讨论问题）扣3分。
④不认真做作业，做小动作的扣1分。
4、卫生。
（1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。
（2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。
（3）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。
（4）抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。
（5）不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。
（6）值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的'，每人扣1分。
5、文明礼仪。
（1）不尊重老师，顶撞老师的扣2分。
（2）语言不文明，骂人的至少扣1分。
（3）校内外打架的，至少扣5分。
6、其他。
（1）每天放学应按时离开学校，无故不离开学队的扣1分。
（2）破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣5分。
（3）不认真做眼保健操、广播操的扣1分。
（4）参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。
（5）每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。
（6）劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分。，无故不参加劳动的扣5分
（7）严禁学生在任何时间进网吧打游戏与捅台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。
（8）禁止学生在无家长看管下骑自行车，违者扣5分
7、加分：
（1）积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学校奖励的另加3分。能参加学区或县级以上的给予5至10分的奖励。
（2）平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予3—5的加分，名次有进步的给予2—5分的加分。
（3）团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—10分的加分。（在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获10分）
（4）其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。
小学班级管理细则5
一、 每小队每周共100分，每个队员都可以为本队做贡献增加分数!
二、 每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分，做到奖罚分明!
三、 家庭作业：未完成(或未交)扣2分，作业得B扣1分;书写认真准确得A++奖励1分 。
四、 课堂纪律：不认真听讲，影响别人或做小动作扣1分;发言声音响亮、落落大方，语言流畅，奖励1分。
五、 课间游戏：不能文明游戏，被校值日生记名一次扣2分;不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。
六、 文明礼仪：入校礼仪不规范，;文明礼貌表现突出表扬一次加1分;
七、 卫生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齐，桌兜内书本凌乱发现一次扣1分;
八、 周小组加分：每天在以上五个方面没有扣分，表现特别突出的小组可根据教师要求加分;
九、 周总分计分方法：每周100分减去组内个人扣分，再加上小组加分，最终得出周总分，排出组间名次。
十、 奖励方法：每周排名前三的小组可以颁发奖状及奖品;
小学班级管理细则6
1、为加强班级纪律管理，规范学生日常行为，创建文明班级，特制定本细则。
2、以组为单位，基础分为100分，纪律，卫生，出勤，作业各25分，减去违纪周合计扣分为该组周得分。
3、上课“说话”、“做小动作”、“回头”，课外“扔垃圾、乱涂画”每次均扣1分；上课“下座位”（分发、交送作业，板演除外），下课“粗话、脏话”、“追逐打闹”、“吃零食”每次均扣2分；课外“打架骂人”、“破坏活动”（指：故意破坏学校或班级公物、践踏青苗庄稼，采折花木等）每次均扣5分。作业少作一次扣2分。迟到每次扣1分，旷课扣5分。
4、用“画正字法”登记，每天一合计，每周一累计奖惩。
5、对得分最多的小组成员颁发“纪律标兵”奖状及奖品；对得分最少的小组成员给予批评，并责令该组组长写出书面检查和整改措施。出现得分并列情况，同等奖惩。
6、纪律委员在登记时，要通知到违纪者本人。
7、本细则自20xx年9月4日执行。
小学班级管理细则7
为完善学校目标管理，更好地建立目标管理体系和分层管理机制，积极构建科学的教师评价体系，体现目标管理的导向作用和激励作用。根据《z县中小学生校外行为规范》，实验学校《学校管理制度汇编（修订稿）》及学校实际制定本细则。
一、评价对象
z县实验学校小学部班级。
二、评价办法
本项考核每学期共1000分，其中班主任工作200分，班级常规管理800分，考核分为月考核、期末考核。
月考核：以教导处、年级组实际检查项目为准，按年级内班级数量比例分为优秀、良好、一般三个等次（6个班按2：2：2比例，4个班含以下按1：2：1比例）。
期末考核=（1000－每月累计扣分+奖励加分）÷10×55%。
三、检查方式
随机抽查与定期检查相结合，实行常规检查扣分制与大型活动奖励加分制。
四、考核项目、要求及评分标准
（一）班主任工作
1、班主任工作手册
开学一周内制订出班级工作计划；项目齐全；内容详实；计划针对性强，切合班级学校实际，不编造，不突击。
2、晨午检
设晨午检表，严格考勤，记录详实（任课教师能从上面看出学生出勤情况）；未到学生标注原因；特殊情况必须第一时间向教导处汇报并及时联系家长。
3、主题班会
提前备课；主题鲜明符合要求，内容积极、有教育意义；学生参与积极；黑板有明显主题或主要内容，适当装饰；记录及时。
4、家长会
一年级新生入学后第一周即组织召开第一次家长会，其他年级开学一月之内召开第一次家长会，每学期至少开两次；精心准备内容、创新组织形式，年级内提前一周试讲；讲求实效，及时总结，按时上交材料。
5、素质教育评价手册
内容填写真实，有效；无遗漏；班主任寄语真实亲切，激励性强，要针对学生实际，不讲空话套话，每期不少于50字。
6、座位调整
每学期开学一周内，班主任根据学生身高等特点安排座位；不允许以任何理由安排特种座位（特殊学生须由家长写出书面申请，经学校批准后可适当照顾）；每两周学生左右座位按大排轮转一次，可固定时间进行轮换。
7、班干部竞选
一、二年级实行班干部轮流制度；三————六年级班主任按计划在规定时间内组织班干部竞选；按班干部竞选方案流程组织竞选；竞选结束后对结果进行公示，公示无异议对班干部进行聘任；试用半年后根据工作情况适当调整，积极探索有效的班干部培养、使用机制。
8、班级文化版面
班级室内外文化版面在新学期开学一月内更换完毕；有班级个性特色，保持版面整洁无损坏；有损毁及时更换；能定期更换内容，尽最大限度展示学生、班级风貌。
9、家访
家访目的明确，事先预约；班主任可与任课教师共同家访；家访针对学生实际，态度诚挚，言辞恳切；利用晚间、周末、假期等时间对学生进行家访；每学期家访人数不少于本班学生的2/3。
10、材料上交
按时上交，排版、纸张、格式符合要求。
说明：每项每次违反或达不到要求的扣2分，其中上交材料不符合要求扣2分，无故不按时上交扣5分。
（二）常规
1、校内外文明礼仪
（1）入学、放学路上及学校内不买不吃零食、不带玩具、危险品入校园。
（2）坚持使用普通话，让普通话成为校园语言。
（3）衣着朴素大方干净，不穿奇装异服，不配戴首饰，女生留短发或扎马尾，男生不留长发。每周一或大型活动统一穿校服，配戴红领巾。
（4）校外文明：认真学习并遵守《z县中小学生校外行为规范》。
说明：以上要求违反者每项每人次扣1分。
2、上放学
（1）上学
按规定时段入学，不早到、不迟到；不乱扔垃圾；不横穿马路；不在上海路东西路口或天福苑门口、小卖部等地逗留；不让家长用三轮车及四轮车送入上海路；不让家长送至校门口；服从管理、不打闹；路上及校园内提倡自然站成两列，最多不得超过3人并行。
（2）放学
路队：站队及时；集合迅速、安静，年级内集合不超过5分钟；每班路队长在最前面，执好路队旗，路队旗要展开，能看清班级；无跟在队伍后面跑的学生；有秩序离校，不抢行。
静校：值日生在放学20分钟之内站队离校；由教师送至校外家工接送点，提倡不留值日生。
参加社团活动的学生必须统一站队由辅导教师组织离校，中途不得返回教室或办公室。
说明：以上要求违反者每项每人次扣1分。
3、卫生
（1）楼内
室内：地面无杂物；经常拖地；桌面及桌垫无划痕墨痕等；窗台、储物柜台面干净无积灰；讲桌内外干净、整齐、摆放有序；黑板无乱划、脏痕；黑板下粉尘盒清理及时；多媒体设备干净，无灰尘、指印等；门板及玻璃无水痕，玻璃洁净、透明；室内无蜘蛛网；墙面无手印、污痕；瓷砖无水痕、污痕；窗帘保持干净，每学期至少清洗一次；卫生橱内无废纸屑、摆放有序；垃圾桶内垃圾不超过四分之三；张贴纸张无破损、污痕，规定内容排版正确。
走廊、连廊：无垃圾、灰尘，拖洗彻底；窗台、窗框内外、开关盒无灰尘等污物；墙面无手印、污痕；瓷砖无水痕、污痕。
楼梯：清理彻底，无死角；栏杆明净，无水痕、污痕；台阶缝隙及角落无积灰等；墙面无手印、污痕；瓷砖无水痕、污痕；窗台、窗框内外、开关盒无灰尘等污物。
（2）楼外
地面无果皮、纸屑、积存落叶等杂物；绿化带无杂草、果皮、纸屑；卫生区内垃圾桶、乒乓球台等设施及时擦拭，无污痕、水痕；卫生清扫时有靠班教师。
（3）个人卫生
衣物及红领巾整洁，无明显积存污痕；每日手脸干净；无黑脖子；勤剪指甲，指甲内无污垢；鞋子无明显污痕。
说明：以上要求，每项每处达不到要求的.扣2分，另：果皮纸屑每片扣1分，达不到要求的学生每人次每项扣1分。
4、两操
眼保健操：音乐响起即按要求准备做操，由上第二节课的教师组织，学生做操规范，全员参与。
说明：不及时做的每人次扣1分，无教师组织扣5分，不做的或不认真做的每人次扣1分。
课间操：具体规定见课间操考核细则。
5、课间
学生不追逐、打闹，不大声喧哗，走廊内、楼梯上靠右行走，并行不超过两人，不破坏公物，不乱扔废纸、垃圾。
说明：违反者每人次扣2分。
6、物品摆放及公物管理
（1）室内摆放
桌面：物品统一摆放在右上角，大书在下，小书在上，文具盒放在最上面。
桌洞：左侧放书，右侧放文具等，大书在下，小书在上，摆放整齐。
桌椅：桌子摆放成线，椅子在课后要推至桌子底下，下午放学可统一倒扣于桌上。
储物柜：书包、衣物叠放整齐，摆放有序。
盆栽：每班盆栽不少于10盆，无枯枝败叶，水不流至外面，开学后一周内摆至教室，节假日要求学生带回家。
说明：以上要求做不到的每项每处扣1分。
（2）公物管理
①辖区内公物出现损坏及时上报并了解整修时间；所辖卫生间保证无漏水，严禁各班往厕所内倒垃圾；放学及时关闭门窗、电源、灯及办公室内饮水机等；损坏公物要赔偿。
以总务处提供成绩为依据。
②由教导处发至学生手中使用的公物，如路队旗、授带等，以下发时的件数为准，缺少的每件扣1分。
7、集会
社团活动；见社团活动考核方案。
升旗：在规定时间内按规定路线到达场地，不迟到、不早退；路上四队并行，跑步带入（一年级可根据实际自行调整），不拖沓，队伍整齐，纪律好；途中不得整队；进入操场后，一律从后面带至前面，变成两队，在跑道上不整队；升旗过程中，少先队员行标准队礼；唱国歌时声音响亮，节奏准确；有秩序带出场地，不抢行、不拥挤。
其他活动：按活动要求及时组织，不迟到；不无故缺席；参与时遵守纪律。
说明：每项达不到的扣2分。
8、年级主任打分
每月依照考核项目督察3—4项，督察须以年级为单位组织，成绩在年级内公示，同时上报实际扣分（本项分值只计入班级）。
（三）加分项
（1）家长护卫队达到本班学生人数的10%，每超过5%且值勤期间无脱岗、空岗现象加1分。
（2）班级、年级、或年级间举行在学生中产生积极影响的少先队活动，并能提供详实文字、图片资料，经学校认定的，每次每项加2分。
（3）参与学校红领巾监督岗工作，到岗及时，认真履行职责，遵守纪律，记录准确，无循私舞弊现象的班级加5分。
（4）学生做好人好事（拾金不昧），事迹突出，影响较大，报学校研究认定后，可加3—5分。
（5）学校统一组织的活动如：艺术节、六一节、读书节等成绩突出的，根据实际，可在当月月考核中加3—5分。
以上要求做到的，每项可在期末考核1000分外加分，本加分项以20分为上限。
特别说明：所有检查项目，说谎的10倍扣分。
小学班级管理细则8
一、出勤、纪律（值周班长）
1 按时到校、离校，每天加1分，若一周全勤可奖励1分，合计一周加6分；
2 遵规守纪，没有违纪现象每天加1分，若一周无违纪可奖励1分，合计一周6分；
3 迟到、早退每次减1分，连续第二次加倍减分，请假半天减1分，旷课一节减2分；
4 上课被老师点名批评一次减1分，上课吃东西、扔纸条、打闹说话、看其他无关书籍、做其他科作业、每次减1分；
二、学习
5 按时完成作业，每天加1分，一周都按时完成者奖励1分，合计一周6分；
6 要求背诵的篇目，按要求通过检查所得的每朵红花可换得1分；
7 学校学习类竞赛，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分
8 期中、期末考试，95分以上加5分，90—94分加3分，85—89分加2分；分数提高10分以上加5分，分数进步5分以内加3分；
9 不能按时完成作业的要按老师要求补上并每次减1分，作业迟交者每次减1分；
三、生活
10 按规定要求佩戴红领巾和校牌，不佩戴者每次减1分；
11 不准在校内吃零食，发现每次减2分；
12 在楼道行走和上下楼梯轻声慢步靠右边走，楼道内不停留，不追逐打闹大声喧哗，严重违犯者每次减1分；
四、体育
13 集合站队快、静、齐，表现好的`同学每天可加1分，一周表现良好可奖励1分，合计一周6分，散漫不听指挥者倒减1分；
14 眼保健操要求人人闭眼做操，穴位正确，节奏合拍，教室内安静，不做操、乱做操及说话、做其他小动作者每次减1分；
15 课间操要求列队整齐，不说话打闹，做操整齐有力，动作正确规范，不认真做操及打闹说话者每次减1分；
16 参加运动会比赛项目，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分；
五、文艺
17 参加学校文艺比赛等，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；其他活动根据实际情况酌情加分；
18 参加校外学习钢琴、绘画、书法、围棋、英语等学习班获得奖项或证书，视情况凭相关证书或作品酌情加分；
六、卫生
19 穿戴整洁大方，讲究个人卫生，勤换洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，发现个人卫士不合格者每次减1分
20 自觉配合老师和卫生委员做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有发烧、头痛、流鼻涕、胸闷、咳嗽等症状时及手、足、口、背等部位出现红疹或水泡时需及时就医治疗并汇报。
七、劳动
21 值日生按要求按时做好教室内外的卫生扫除工作，检查合格每次加1分；
22 无故不参加值日或卫生大扫除每次减2分，值日不能耽误上课，不能按时做完值日的，或值日检查不合格的，每次减1分并限时改进，检查合格值日生方可离校；不听从值日组长或劳动委员安排每次减1分。
小学班级管理细则9
为了培养学生的良好习惯，全面落实素质教育的各项目标，学校决定在全校范围内开展创建"优秀班级"的活动，经学校班子成员、德育处、少先队大队部决定，特将细则公布如下:
一、扣分细则
(一)文明礼仪
1、交谈时使用礼貌用语。发现说脏话者一人次扣0.1分。
2、进出校门文明，不大声喧哗，主动向师长问好，发现不文明行为每人次扣0.1分。
3、升国旗，奏国歌时要肃立，脱帽、行队礼，高唱国歌。发现讲话或不文明行为一人次扣0.1分。
(二)纪律
1、早晨除打扫卫生区的学生外，一律进教室早读，违者每人次扣0.1分。
2、节约水电，违者一次扣0.1分。
3、学生在校内外发生偷盗、赌博、下河游泳、损坏公物，经学生举报或查证属实，一次性扣2-5分(损坏公物照价赔偿)。
4、爱绿护绿，不攀折学校花草树木。发现不文明行为一人次扣0.1分。
5、不在校园内乱涂乱画，经学生举报或查证属实，一次性扣0.1分。
(三)安全
1、不允许学生不请假出校门，违者一人次扣0.1分。下午放学后由当班老师负责排好路队，不排队的班级，扣0.1分。
2、不允许学生带刀具等危险物品进入学校，一经举报查证属实者一人次扣1分。
3、课间(除体育或活动课)、午间休息时，不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹、不做危险游戏，发现违者一人次扣0.1分。
4、同学之间不允许互相殴打，造成人身伤害的，一次性扣5分，并承担一切责任。
5、严禁学生攀爬校园栏杆，严禁学生在教学楼梯间的栏杆上玩耍，一经发现，一次性扣0.1分。
6、不允许学生在楼道、走廊进行如跳皮筋等游戏活动，否则一次扣0.1分
7、放学后发现未关好门窗的班级一次扣0.1分，如造成损失的由班级自行负责赔偿。
(四)卫生。
1、教室内外整洁无纸屑、杂物、痰痕。发现一张、一处扣0.1分。教室桌椅、扫把及教具等摆设整齐，否则扣0.1分。
2、不能把饭菜抛洒在课桌上(包括教室外的走廊)，保持地面桌面干净，剩余饭菜必须倒入指定地方。发现违者一人次扣0.1分。
3、教室内外保持墙面整洁，无脏印，桌椅门窗无明显灰尘，无蜘蛛网。否则一次扣0.1分。
4、校内不乱倒垃圾，不能乱丢废纸、果皮。发现违者(经举报或查证属实)一人次扣0.5分。
5、坚持每天两小扫，每周一大扫，不按时打扫除的班级每次扣0.1分。清洁大扫除评比为"最清洁"的加2分。
(五)两操
1、认真做眼保健操(除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外)，当班教师应跟班监督，否则每次扣0.1分。
2、眼保健操播音结束后学生才能出教室，提前出教室扣班级分0.1分。
3、学生成纵队整齐走入操场做操，要求做到静、齐、快。队列不整齐或在楼梯拥挤，大声喧哗、起哄者，扣0.1分。
4、学生做操要求队列整齐、动作规范，不认真做操或在操场上嬉戏打闹者扣班级分0.1分。
说明:两操无当班教师的，扣班级0.1分。
(六)红领巾的佩戴
1、2—6年级学生不佩戴红领巾者，每人次扣0.1分。
2、每周一早上升旗后，各班中队长进行调换检查少先队员红领巾佩戴情况，并将检查结果如实报告大队长，大队长作好记载，交大队辅导员。
3、除周一外，每天早读课时，由值周学生检查学生的到校情况和红领巾佩戴情况，发现一人扣0.1分。
(七)财产保护
桌椅无刻痕，墙面无损坏、涂画，门窗、玻璃、电线灯具无破损，否则，一处扣1分，并照价赔偿。
二、加分细则:
1、班级黑板报(教室布置)获第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，
2、学生作品在正式刊物上发表每人次加2分。
3、鼓励学生积极向红领巾广播站投稿，每采用一篇加0.1分。
4、好人好事视情况给班级加0.1—2分。
三、评比办法
1、每周由值周、值日、少先队采取不定时检查，日常评比由学生干部检查记录，每天评比结果交值日教师签名。
2、各扣分和加分每周五行政值周者进行统计，并由大队部和值周教师公布在学校公布栏上，根据得分高低评定流动红旗。
3、此评定结果将直接决定优秀班主任的评比。
一、指导思想
班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活和学习的`基层组织。能否建立良好的班集体，形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神，对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有重要的意义。因此，为了全面贯彻党的教育方针，更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，培育和谐、团结、有序的班级氛围，特制定本细则。
二、具体内容
1、安全
(1)上学、放学路上自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，坐车时要抓牢、扶好;
(2)放学后不在校外逗留，池塘等危险的地方玩耍，要先回家向家人报到，完成家庭作业;
(3)在路上，不能跟不认识的人走，不能吃不认识的人给的食物，不能给不认识的的人说家里的情况;
(4)不乱买瞎吃小摊上的不干净食物，吃水果等物必须洗干净，不喝生水，不用脏手吃东西;
(5)单独在家时，要紧闭房门，做好防盗工作，不给陌生人开门。不玩各种电器，以免引起触电、煤气中毒或火灾事故;
(6)在教室里，不接近电源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危险物;
(7)不扒教室和走廊的窗户，坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面;
(8)在学校打开水时应特别注意安全，避免被热水烫伤;
(9)上实验课、体育课时，要严格按照教师要求的步骤和动作去做，所需设备、器材要在体育教师认真检查后，方可操作、活动;
(10)上厕所时，要小心慢行，特别是冬季，要注意防滑，避免摔伤;
(11)不模仿电影电视的惊险动作，不玩暴力、危险性或不健康的游戏;
(12)不进入"三厅二室一吧"，即游戏厅、卡拉OK厅、舞厅、录象室，台球室和网吧等场所;
(13)会拨打各种求救电话，如110匪警、119火警、120急救等;
2、学习
(1)上课前应做好预习，熟读课文，划出不认识的生字和不理解的词语，对有疑惑的地方做出标记，待教师讲课时认真听讲;
(2)预备铃响后，学生应迅速进入教室，在自己的座位上坐好，准备好上课所用的课本、笔记本、文具用品，不谈笑、走动，保持教室肃静;
(3)教师上课前，值日生及时把黑板擦干净;
(4)任课教师应穿着朴素、整洁，仪表端庄大方，不得携带手机或小灵通等进入教室，教师讲课应采取站立式，使用普通话;
(5)上课铃响，教师进入教室后，班长发出"起立"口令，全体学生肃立，向教师问好，教师还礼后，方能坐下;
(6)迟到的学生，应在门口向教师报告，经教师同意后轻步进入教室坐好;
(7)上课专心听讲、开动脑筋、善于动脑、勤于思考，积极主动发言，遇到不懂或不清楚的问题要主动请教教师或同学;
(8)上课时手里不拿其他东西或玩具，不做小动作，眼睛应注视黑板，积极参加读、写、讲、练等课内活动，做好学习笔记，配合教师完成教学任务;
(9)教师提问，要积极思考，教师示意回答时，立即起立做出回答;回答结束后，教师示意坐下方能坐下;
(10)回答教师的提问时要立正，声音要响亮，使用普通话。若对答案有争议，可提出个人见解，但不应影响课堂计划的完成;
(11)课堂内不经教师允许，不得随意插话;有问题发问，应先举手，经教师同意后，起立向教师提出问题;
(12)上课坐端正，不前伏后仰，不左顾右盼。读写姿势正确，做到"三个一"，即右手握住笔一寸的地方，眼睛距离书本约一尺，胸离课桌一拳，挺直腰背，保护视力;
(13)教师布置的课堂作业，应认真、按时、独立完成。不经教师同意，不得在课堂上看其他与本课无关的书籍，不做与本课无关的作业;
(14)自修课时，应在自己座位上认真作业或复习，不得随意离开教室，不在教室内走动、谈笑，阅读课或与邻座讨论问题时，说话声音要轻，不得影响他人;
(15)下课铃响，待教师宣布"下课"，班长再次喊"起立"后，学生迅速肃立，且齐呼"谢谢老师"，待教师还礼或说"同学们再见"后，才能离开课室;
(16)考试前，学生应对所学知识进行系统的梳理和复习，并对难点和重点进行再次消化和巩固;
(17)积极认真学习英语，尽快进入双语学校的学生角色;
(18)执行餐桌汇报制度，每天放学回家自觉向家长汇报当天的学习情况;
(19)阅读健康向上、有益身心和增长见识的课外读物;
(20)认真仔细完成作业，并有家长的检查签字，做错的要及时更正;
(21)各组组长负责收发本组成员的作业，并向教师汇报作业完成情况;
(22)每周小结一次，每月评比一回。对"学习表现不好者"给予严肃批评并通知其家长，反之，则给予鼓励和表扬;免造成人身伤害。
小学班级管理细则10
一、德育常规管理
（1）、每周升旗
1、升旗、集会排队集合，结束后各班排好队带回，不得原地解散，学生各自离开操场，不按要求做每次扣2分。
2、升旗、集会如有打闹、说话现象的每人次扣2分。
3、升旗、集会讲话时学生保持稍息姿势，要认真聆听讲话内容，该鼓掌时要鼓掌。
4、在升旗、集会过程中，各班主任要始终如一检查好集会纪律，并注意做好班级所站位置的卫生保持工作，如出现问题每次扣2分。
（2）、主题班会
每周召开好一次班会，强调：安全、纪律、卫生、文明礼貌等各方面的内容并记载规范。按时上交班会记录，无故不认真组织的每次扣5分
（3）、班主任工作、班级管理常规
纪律教育
1、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣2分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣5分。
2、学生不排队去食堂、宿舍，见一班级扣5分；队伍中，见一乱窜扣2分。
5、翻越围墙，离校出走，扣所在班级10分。
6、在教室、厕所、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣3分。
8、不按规定晚自习放学后不关灯、不关门窗、水笼头，见一次扣2分。
9、双休日、节假日负责组织学生安全回家，如出现安全事故或其它违纪事件，见一次扣10分。
10、清洁区纪律
宿舍纪律
1、班主任或搭班老师送学生到宿舍，查寝清点人数并签字，否则扣2分。
2、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜室，见一人次扣班级量化2分；打架或携带危险物品进宿舍（如国家管制刀具、打火机等）见一人次扣班级量化5分；
3、不按时睡觉、起床，见一人次扣2分；损坏公物，除赔偿外，见一人次后扣5分。
4、熄灯铃响后，听随身听、说话，见一人次扣2分。
5、不服从阿姨管理，与阿姨顶撞，见一人次扣2分。
6、未经班主任同意、政教处书面批准，随便在宿舍不去上课，见一人次扣5分。
7、学生不得抽烟喝酒，见一人次扣所在班级5分。
食堂纪律
1、吃饭时大声喧哗，敲碗击筷，见一人次扣2分。
2、抢先打饭或洗碗，见一人次扣2分；损坏公物，除赔偿损失外，见一人次扣5分。
3、不服从工作人员的`管理，见一人次扣2分。
4、校门口不服从门卫管理，见一人次扣2分。
二、卫生检查、
（一）、教学区
1、地面见一废纸、杂物、烟蒂、痰迹或有尘土或扫帚、簸箕未放好，则扣2分。
2、讲桌、课桌、椅见一刻写、涂画或有灰尘或摆放无序，则扣2分。
3、门窗见门窗或玻璃有灰尘或窗帘脏，则扣2分。
4、墙壁、黑板、天花板见一乱贴、乱写、有灰尘、悬灰或蛛网，则扣2分；见一脚印，则扣5分。
5、教室内标语牌不正，则扣2分；班级宣传栏书写潦草或不及时出，则扣5分。
6、走廊如垃圾桶脏、地面有脏物、镜面或墙面有污迹，则见一扣2分；如墙面有脚印、球印，见一处则扣5分。
7、垃圾未及时清理的见一次扣5分
8、乱倒饭菜，见一人次扣2分。
（二）、在运动区及公共场所乱扔杂物，按教学区的标准扣分。
三、评比的规定
一、卫生检查方法
1、教学区：班主任和政教处检查。时间：除每日下午打扫卫生后及每周大扫除后检查外，还要不定期检查。检查方式：有普查、抽查、专项查。严格按照标准扣分，填好当日卫生检查记载表。
2、清洁区：班主任和政教处检查。下午课外活动前，上报当日清洁区卫生检查记载表。
4、人人监督。鼓励检举在学校公共场所或兄弟学部的教学区、生活区乱扔废纸、果壳或弄脏墙壁的学生，则对被检举（且核实）的所在班级，按标准扣分，对检举者的班级，则加同样的分数。
5、检查人员要公平公正，否则要追究责任，并扣除津贴。
五、公布、评比
每天下午课外活动前，政教处将各班教学区、生活区的卫生扣分情况汇总公布每周末统计得分（100分减去每天扣的分），填入一周的评比汇总表；每月月底统计各班卫生总分（把每周得分相加），排出名次，填入当月的公布栏。
小学班级管理细则11
1、生在校期间衣着穿戴整洁，不准佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋；
2、学生要养成良好的卫生习惯，勤洗手、洗脸，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟，不喝酒；
3、学生举止文明，对老师有礼貌，不顶撞老师，不打架骂人，不说脏话，不赌博，不进录相厅和网吧；
4、学生在校期间要爱护校舍和公物，不准在黑板、墙壁、课桌椅上乱刻乱画，不准损坏花草树木；
5、学生要有健康的`思想，不看色情、凶杀、迷信书刊，不唱不健康歌曲；
6、学生按时到校进课堂，上课时专心听讲，积极回答老师的提问，课堂上不讲小话，不玩小动作、打瞌睡；
7、学生要树立“健康第一”的观念，按时起床，积极参加学校组织的“三操”，集会时遵守纪律；
8、来人来客学生严禁围观、追随，严禁在教师门口看电视；
9、少先队员按时间按要求正确佩戴红领巾、校标；
10、学生在校期间，慎重购买食品，发现商店有“三无”食品及时向学校举报，寄宿生在就餐时按规定在指定食堂就餐，并要注意节约；
小学班级管理细则12
从这星期开始我们二年级对每个学生在校的所有情况按照细则逐一进行了比较严格的考评，今天我们年级组的会议主要是针对学生的量化管理细则进行了一些讨论。下面就班主任南海英老师为班级管理制定的一些量化细则给各位家长通报如下：
为培养良好的班风、学风、形成尊师守纪、文明向上的班集体，形成争先创优的竞争机制，按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的规定以及《三好学生评价标准》，结合我班实际情况，制定班级管理量化细则。
有关说明：
1、品行起始分为30分，每周结分一次，计算总分。对结分在班级前5名的同学予以一定的奖励;每次考评后前进10名者不论人数的多少，和前5名同学享有同等奖励。
2、班干部犯错，扣分一律乘2。
一、扣分项目：
第一章作业：
1、作业未做，扣3分。
2、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分。
3、因作业质量不好，被任课老师查询，扣1分。
4、不及时完成老师布置的各项预习任务的，或在课堂上不带齐书、学习用具的，扣3分。
第二章纪律：
1、升旗、课间操和其他集会做到快、静、齐，如果哪个同学站队时违反以上两点一项各扣2分。
2、无故迟到每人次扣1分，以后每次迟到扣2分。
3、在校内不佩戴红领巾在胸前，一人一次扣1分。
4、教室内外大声喧哗、课间追逐打闹的分别扣2分。
5、上课铃声落，没进教室的口1分，在室内没做好准备的口1分;不能做到快、静、齐的口5分。
6、上课不认真听讲，小声说话，做小动作，经常开小差或插嘴，扣1分;受到老师点名批评的口2分。
7、自习违反纪律、不认真完成作业的按照情节轻重扣1分至10分，不听从班干部管教的每次扣5分。
8、损坏学校花木、各类设施扣2分，然后按价赔偿。
9、故意拿走别人的东西，扣10分。
第三章两操：
1、眼保健操不做的扣2分，不认真的扣1分。
2、课间操无故不上的，每次扣2分，不认真的扣1分。
3、升旗仪式讲话中态度不端正、说话、出列的给班级造成不良影响的，每次扣2分。
第四章卫生：
1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持三扫，对不认真做或做得不干净的一次扣2分。
2、座位底下有垃圾，能查出责任人，就扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。
3、课桌周围明显有垃圾者，扣2分/次，课桌里特别脏乱者另加口2分/次。
4、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣2分。
5、有吃手或其他不卫生物品的一次扣2分。
6、劳动时无故缺席，扣5分。
第五章文明监督：
1、在校内随地扔瓜果壳、纸屑、包装袋等，一次扣1分，经常指出后不及时改正且态度恶劣者扣2分。
2、说脏话、骂人每次扣1分，打架斗殴每人扣5分，并送政教处处理。
3、把不让带来的书籍、杂志、玩具等带到学校，每次扣1分。
4、对老师没有礼貌，扣3分。
5、做危险动作，影响自身安全及同学安全的扣10分。
二、加分标准：
1、考试成绩比上一次高出5分以上，加2分;高出10分的加4分。上次考试不及格，这次考试及格，加2分。
2、课堂表现突出或进步明显，受到任课老师表扬的加2分。
3、好人好事(含拾金不昧的)班级表扬的加3分，在政教处记载的加7分，受学校公开表扬的加10分，受校级以上部门表扬的加30分。
4、认真做好本职工作一周内没有任何违纪行为(未被扣分)者加5分，连续两周未被扣分者加10分，连续一个月未被扣分者加20分。
5、单科测验成绩达卷面分数90%、80%以上者，分别加5、4分。得第一名者另加5分;地满分者另加10分。
6、课堂上积极回答老师的问题，每节课都举手并且回答的'加2分。
7、每周作业质量好，够5个5+者，无缺交、迟交者加5分。
以上是南老师不辞辛苦为本班所制定的一些量化管理细则。因为刚开始做此项工作，学生的变化这一周还不十分明显，在会上要求我们的老师认真按照南老师制定的细则，公开、公正实事求是地对学生进行考评。我们总在想法设法地去做此项工作，目的就是想让每一个学生都能够成为懂礼貌、爱劳动、爱学习、勤帮人的好学生。为此，我也希望我们家长能够配合我们的工作，在家里加强各个方面的教育与培养，另外平时我们家长千万要注意在学生面前的一些言行，因为你们的一些言行会直接影响着你的孩子，这个时期的孩子可塑性非常强，我们在学生面前要有一个良好的形象，给孩子创造一个和谐的学习氛围。我相信我们家校同一个共识那就是一切为了孩子，为了孩子的一切。!让我们携起手来一起努力吧!
小学班级管理细则13
班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
督促板报小组出好黑板报和手抄报。协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型活动，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的'任务。
奖分制度
1、每人底分100分。
2、每次单元过关考试，A等加3分，B等加2分，C加1分，
3、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。
4、“一帮一”同桌前进者加分，按5个名次计算，每前进5上名次加3分。
5、平时各科的章节测试，算出每个团队的平均分，全班四个团队中，前三名依次给各队员加5、3、2分。被评为学科“每周之星”的小组，每人加2分。
6、上课积极举手发言，在各科课上连续3次主动回答并基本正确者，或发言得到老师大力表扬者，每次各加1分。
4.好人好事（到老师办公室打扫卫生、帮助同学、拾金不昧、为班级争光）酌情加1-5分。
6、为班级赢得荣誉者加2分。拾金不昧，做好人好事者加2---5分。
7、主动举报他人不良行为者加2分。
8、由于某生给班级加分，每加1分给该生加3分。
9、黑板报、手抄报，前3名，以第3名开始依次加1、3、5分。
10、参加学校组织的活动，如拔河比赛、跳绳比赛、诗歌赛、经典阅读及各科竞赛等，获各人一、二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。
11、班委，小组长，科代表在期中，期末考试中评审过关加2分。班长、值日班长、各委员、科代表、组长工作获得好评者加2分。
12、一周之内，全勤的加1分，一周不失分的加1分，连续四周不失分的加3分，一个月内全勤的加3分。
13、认真劳动并出色完成任务的加2分。
14、主动向老师同学请教疑难问题的加1分。
15、学习成绩前进10个名次加5分，以后每前进5个名次加3分。
罚分制度
1、早上写作业，抄作业者一次扣5分，早晨到班不及时交作业、不读书而闲聊者每次扣1分。考试作弊一次扣5分。
2、单元过关考试每下降一个档次扣2分。
3、学校检查每扣1分，扣责任人3分，组长及负责人扣1分。
4、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣1分。上自习以后，打扫不完卫生的扣1分。
5、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣1分。不服从管理的扣1分。
6、迟到一次扣1分。不请假扣3分，请假一天扣0.5分。
7、上课不认真听讲（睡觉的，说话的，回头、写纸条者、传纸条者、写别科作业、看课外书），受老师点名批评扣3分，未下课问时间、提前收拾东西者每次扣 3 分。不做自己的事管别人的闲事者扣 5分
8、不经他人同意，随意翻动他人物品者每次扣1分。
9、骂人、打架、说脏话者每人一次扣2分，两次以上扣5分。给别人起绰号扣2分。
10、“两操”迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。
11、起哄或顶撞老师者扣2---3分。
12、量化管理人员不认真负责，玩忽职守扣1分。
13、打击报复量化管理人员扣1---3分。
14、量化管理人员，如有循报私情，经查实扣2分。
15、乱扔粉笔头扣1分，累计达5次以上者扣3分。
16、一周累计扣分达最高者前6名，替未扣分者干值日三天，一月累计达最高者前4名，写书面体会，通知家长，并替干值日一周。
17、课代表不认真负责扣3分。
18、放学后不及时回家，无故在校内外逗留者每次扣1分。
19、串班级、结交社会闲杂人员者每次扣2分，并上报教导处请求给予处分。
20、去“三室一厅”、网吧等学生不该去的场所的，每次扣2分，并上报教导处请求给予处分。
21、破坏财物（教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣5-10分，并赔偿损失。
22、女生佩带首饰、男生留长发、留怪发，留指甲，穿奇装异服（不穿校服者）扣3分，并处理（让家长领走，修整合格后再返校）。
班干部违纪将双倍扣分
说明： 所有被扣分者都要写说明书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动经过以及今后的打算。说明书的字数按每扣1分400字计算，说明书交班主任保管。扣分超过3分者，由班主任找该生谈话，当众检讨，并通报家长。
期终的优秀班干部（班干部）评选、优秀少先队、学习标兵、三好学生评选等均参考以上每人的量化分。不当之处随时修改。
小学班级管理细则14
一、指导思想
为了切实加强我校校园文明建设，营造班级文化氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，学校决定举行班级文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。
二、总体目标
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
三、活动时间：
xx年10月 9日
四、评比时间：
xx年10月 12日下午放学
五、评委成员
组 长：张 辉
副组长：张志坚
组 员：田什科、李建森、刘士峰
六、布置要求
1. 以人为本，突出班级特色，形成独特的班级文化。
2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。
3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的`。
4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。
6.教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。
七、奖项设置
高年级组(五六年级)：一等奖1个
中年级组(三四年级)：一等奖1个
低年级组(一二年级)：一等奖1个
八、奖励办法
本次活动纳入班主任考核，获得一、二、三等奖的班级，颁发奖状并表彰，同时分别在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
附：评分细则
1 整体环境 (3分)
(1)教室整体上整洁有序，讲台、课桌、办公桌摆放整齐，课桌上无课本等学习用品。(1分)
(2)地面、桌椅侧面、上面无污垢;门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无脚印、污渍等;窗台无堆放;墙角无蛛网;卫生工具摆放整齐;外面扶手无灰尘。(1分)
(3)教室布置和谐、美观，色调统一，符合班级学生特点。(1分)
2 布置内容 (3分)
(1)内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。(1分)
(2)班级布置有适合本班学生的学习、德育等。(2分)
3 创意、特色 (3分)栏目设计布置有名称有创意。(3分)
4、整体效果(2分)
整体布置个性化，有自己的风格。(2分)
小学班级管理细则15
（一）日常规
（1）学生要认真做好三操，即早操、眼保健操和室内操。班主任老师要做好护导安排。
（2）班主任老师按日检查和记载本班学生的出勤、晨检（学生个人卫生、领巾佩戴等）情况。放学不拖拉，按时清场。有事留学生在校必须有老师照看。发现问题（包括学生健康问题）要及时向学校领导汇报。
（3）班级要做好卫生保洁区（教室、楼道、走廊、操场）的卫生，做到桌椅整洁，窗台无灰尘、地面干净，卫生工具排列整齐，操场无纸屑、垃圾，保持学校和班级的清洁。
（4）要遵守用餐规定、公共财物管理规定。要求在校吃点心、午餐的学生不出教室门，注意用餐卫生，引导学生节约粮食；教育学生节约用水、用电和爱护公物，做到人走灯灭门窗闭；做到桌面无刻画，墙壁无污痕，图书无破损。
（5）每日上学教育学生问好进校；放学学生必须整队，与校门护导老师互致道别后再出校门。
（6）时刻注意学生安全，严防事故发生。
（二）周常规
（1）学生要积极参加课外活动，配合体育教师积极参加各种体育锻炼，配合科技老师参加各类科技活动等。配合学校各条线做好布置的各项工作任务。
（2）班主任老师认真记录班主任工作手册，写好每周的晨会、班队会计划，开展好晨会、十分钟队会和班队活动。有系统地对学生进行常规教育。对违反校规、校纪的学生进行耐心细致的教育，尊重学生人格，决不允许体罚和变相体罚。
（3）凡学校、年级组组织的活动都要做好组织工作，并与有关教师共同管理，严防意外事故发生。
（4）要掌握各科的作业量，班主任及时与任课教师配合，控制总量，减轻学生过重的`课业负担。
（5）按学校要求不定期组织学生进行清洁大扫除，以确保学生学习环境的舒适、卫生。
（三）月常规
（1）每月围绕主题教育活动，学生出一期班级黑板报，更换一次“园地”内容。
（2）每月召开一次班队干部工作会议，班队干部能自主地开展工作。
（3）有顺序地调整座位，以保护学生视力。
（4）班主任老师每月有计划地进行重点家访（至少两次），并做好记录，帮助家长解决一些对特殊子女教育的问题。
（5）按要求参加学校组织的班主任会议、业务培训等一切活动。
（6）班主任老师对后进生要另立档案，制定帮教计划，跟踪、考察、关心、热爱他们，促其转化。
（四）期初常规
（1）做好学生报名注册工作，并回收上学期素质评价手册。
（2）按时收好学生学费，并按规定填写、发放收据。
（3）在开学前，要完成班级环境布置并做好清洁。
（4）在正式上课前，要编排好学生座位以及集体活动的排队顺序。
（5）在开学一周内，对本班学生的思想认识、行为表现、生活状况、家庭环境、学习基础、身体健康情况进行初步摸底，并根据本班学生实际，制定班级工作计划，确定奋斗目标。
（6）改选和培养班队干部。
（7）完成学生点名册、花名册等填写工作。
（五）期末常规
（1）组织好期末复习与考试，考后作好质量分析。
（2）写好学生评语，填好学籍手册和素质评价手册，写好班主任工作总结报告。
（3）清点班级财产，并与总务处、教导处及少先队大队部做好交接工作。
（4）整理好后进行生档案，并将档案与后进生见面，使他们能见其进步，知其不足，受到激励。
（5）布置好假期工作，做好假期安全教育。
（6）召开家长会（可在学期中举行），汇报一学期来学生的学习、生活情况。
（六）班级（中队）环境要求
做到“十有”，即有队名、队徽、队名含义（班级奋斗目标）、、快乐中队自主管理手册、国旗、名人与名言、黑板报、学习园地、生物角、卫生角。
各类表格等张贴有序，鼓励童趣化、特色化布置教室。
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