大班角色游戏

作者:聚优时间:2017-05-14
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角色游戏

活动目标:1、幼儿自行分配游戏角色投入表演,

2、 把握游戏规则,能在活动后能养成物归原处的习惯。

活动重点:分配游戏角色并投入游戏

活动难点:掌握每种游戏角色的基本特点

材料准备:娃娃家活动区的各种材料

设计思路:角色游戏中幼儿以扮演角色为主,体现对家庭的认识。他们用自己的方式反应家庭生活。通过角色表演幼儿的表达能力,交往能力都能有效提高。教师可通过观察更全面了解幼儿的发展水平。

活动流程:引发兴趣——自主游戏——整理场地——分享快乐

一、引发兴趣

引入语:今天我们要玩娃娃家的游戏,开心吗?

启发幼儿分配游戏角色。请小朋友说说,今天想演谁?和谁一起玩?

一、 自主游戏

1、幼儿按意愿选择游戏角色进行游戏。

2、老师观察幼儿的活动情况,根据幼儿的活动适时介入指导。

三、整理场地

四、 分享快乐

a) 幼儿说一说。我今天玩了什么?玩得怎么样?是怎么玩的?

b) 幼儿相互介绍。

师评价今天的活动情况,根据

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活动情况提出新要求。