大班韵律教案——给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿

作者:聚优时间:2017-06-20
活动目标:1、在熟悉歌曲的基础上,有兴趣地学习表演动作。2、教育幼儿尊重老人,通过歌曲表达对爷爷奶奶的感情。活动准备:音乐磁带。活动过程:一、律动:《你的眼里有个我》、《挤奶》、《手腕转动》。

二、练声:《山谷回音真好听》、《小鸟醒来了》。

三、学习表演《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》。

1、弹唱歌曲《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》旋律,引起幼儿回忆。

2、全体幼儿演唱一遍歌曲。

——引导幼儿说说这首歌曲有什么特别的地方。(每句都有“哟” )。

——引导幼儿轻声演唱语气词“哟”。

3、引导幼儿创编动作。

(1)你觉得应该怎么表演这首歌曲?

(2)、请个别幼儿展示自己的创造性表演,其余幼儿说说最喜欢哪一个动作,这个动作是什么意思?

4、合作表演。

(1)、教师选择一些幼儿创编的动作进行表演。

(2)、教师选择一个幼儿共同表演,有意识地演示一些队形变化和脚部动作。

(3)、引导幼儿两人一组学习表演动作。难点是:第二段开始幼儿两个两个前后站立,一个扮演老人,一个扮演小朋友。

5、再表演两遍。

动作说明:

(1)—(2)小结:双手握拳,在身体两侧自然打开,上身前倾向右点头。

(3)—(4)小结:动作同上,方向相反。

(5)—(8)小结:双手胸前交叉搭肩,紧闭上眼同时有节奏地摇头,到“哟”字时放下双手。

(9)—(10)小结:双手在胸前摇摆,同时摇头。

(11)—(12)小结:动作同上。

(13)—(16)小结:动作同第(5)—(8)小结。

第二段:

(1)—(4)小结:两人一组前后站立,前面的屈蹲双手搭在大腿上,后面的双手做敲背的动作。

(5)—(8)小结:双手张开举过头顶,左右摆动,到“哟”字时放下。

(9)—(12)小结:两人一组并列站,一人屈蹲双手搭在大腿上,另一人一手搭在同伴的肩上,另一只手做捶腿的动作。

(13)—(16)小结:动作同(5)—(6)小结。

6、复习歌表演《挤奶》。

音乐—给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿2

活动目标

1、熟悉歌曲旋律,帮助幼儿理解歌词。

2、教幼儿学唱歌曲,要求幼儿唱准休止符。

活动准备

爷爷、奶奶图片

活动过程

1、律动:《手腕转动》、《蝴蝶》、《我来教你跳个舞》。

练声:《种瓜》、《小动物叫》、《山谷回音真好听》。

2、学唱新歌《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》。

老师出示爷爷奶奶图片:“小朋友看,他们是谁呀?”(爷爷奶奶)小朋友平时会帮爷爷奶奶干什么?(引导幼儿根据平时的生活经验回答问题)

3、有一首歌曲唱的就是小朋友帮爷爷奶奶敲背和捶腿的事情,歌曲的名字叫《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》歌里唱了什么呢?小朋友听老师唱一遍。

4、老师范唱歌曲一遍。

提问:“歌曲的名字叫什么?歌里唱了什么?

5、小朋友听老师边弹琴边唱一遍歌曲。提问:“歌里唱了什么?”帮助幼儿理解歌词意思。

6、带领幼儿根据歌曲节奏朗读歌词。

7、引导幼儿学唱歌曲,先老师大声唱,小朋友小声唱。再让幼儿大声唱小朋友小声唱。

8、老师和幼儿一起演唱歌曲。

9、分角色进行演唱歌曲。

10、复习《秋天多么美》。