大班韵律教案——给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿

活动目标：1、在熟悉歌曲的基础上，有兴趣地学习表演动作。2、教育幼儿尊重老人，通过歌曲表达对爷爷奶奶的感情。活动准备：音乐磁带。活动过程：一、律动：《你的眼里有个我》、《挤奶》、《手腕转动》。

二、练声：《山谷回音真好听》、《小鸟醒来了》。

三、学习表演《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》。

1、弹唱歌曲《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》旋律，引起幼儿回忆。

2、全体幼儿演唱一遍歌曲。

——引导幼儿说说这首歌曲有什么特别的地方。（每句都有“哟” ）。

——引导幼儿轻声演唱语气词“哟”。

3、引导幼儿创编动作。

（1）你觉得应该怎么表演这首歌曲？

（2）、请个别幼儿展示自己的创造性表演，其余幼儿说说最喜欢哪一个动作，这个动作是什么意思？

4、合作表演。

（1）、教师选择一些幼儿创编的动作进行表演。

（2）、教师选择一个幼儿共同表演，有意识地演示一些队形变化和脚部动作。

（3）、引导幼儿两人一组学习表演动作。难点是：第二段开始幼儿两个两个前后站立，一个扮演老人，一个扮演小朋友。

5、再表演两遍。

动作说明：

（1）—（2）小结：双手握拳，在身体两侧自然打开，上身前倾向右点头。

（3）—（4）小结：动作同上，方向相反。

（5）—（8）小结：双手胸前交叉搭肩，紧闭上眼同时有节奏地摇头，到“哟”字时放下双手。

（9）—（10）小结：双手在胸前摇摆，同时摇头。

（11）—（12）小结：动作同上。

（13）—（16）小结：动作同第（5）—（8）小结。

第二段：

（1）—（4）小结：两人一组前后站立，前面的屈蹲双手搭在大腿上，后面的双手做敲背的动作。

（5）—（8）小结：双手张开举过头顶，左右摆动，到“哟”字时放下。

（9）—（12）小结：两人一组并列站，一人屈蹲双手搭在大腿上，另一人一手搭在同伴的肩上，另一只手做捶腿的动作。

（13）—（16）小结：动作同（5）—（6）小结。

6、复习歌表演《挤奶》。

音乐—给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿2

活动目标

1、熟悉歌曲旋律，帮助幼儿理解歌词。

2、教幼儿学唱歌曲，要求幼儿唱准休止符。

活动准备

爷爷、奶奶图片

活动过程

1、律动：《手腕转动》、《蝴蝶》、《我来教你跳个舞》。

练声：《种瓜》、《小动物叫》、《山谷回音真好听》。

2、学唱新歌《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》。

老师出示爷爷奶奶图片：“小朋友看，他们是谁呀？”（爷爷奶奶）小朋友平时会帮爷爷奶奶干什么？（引导幼儿根据平时的生活经验回答问题）

3、有一首歌曲唱的就是小朋友帮爷爷奶奶敲背和捶腿的事情，歌曲的名字叫《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》歌里唱了什么呢？小朋友听老师唱一遍。

4、老师范唱歌曲一遍。

提问：“歌曲的名字叫什么？歌里唱了什么？

5、小朋友听老师边弹琴边唱一遍歌曲。提问：“歌里唱了什么？”帮助幼儿理解歌词意思。

6、带领幼儿根据歌曲节奏朗读歌词。

7、引导幼儿学唱歌曲，先老师大声唱，小朋友小声唱。再让幼儿大声唱小朋友小声唱。

8、老师和幼儿一起演唱歌曲。

9、分角色进行演唱歌曲。

10、复习《秋天多么美》。