幼教经验之充分利用网络资源服务家长

100.网络是一个很好的交流平台，充分地利用网络，可以让家长工作更具互动性。

充分利用网络资源服务家长

说到与家长的交流，我想我们每个人都在努力做好这件事，只是如何利用好网络这个平台，把家长工作做得更好呢？家校路路通也好，幼儿园网站也好，都是老师的工作平台，在这个平台上我们让家长更多的了解了幼儿在园的生活，熟悉了老师在幼儿园对孩子的教育，体会了孩子成长的全过程。

充分利用网络，在网站上，老师会以图文形式向家长公布一些孩子学习游戏的场景，更多的交流则是网校的路路通，下面我罗列一些老师在工作中和家长最贴近最相关的短信。

生活习惯培养——对于中小班的孩子，家长会更多的收到一些行为习惯方面的短信，如：“老师把孩子的新学号发给家长,请您帮助孩子一起记忆,学号对应孩子的毛巾、茶杯、抽屉等生活用品,请您尽快让孩子记住并能识别,谢谢！”发完这条消息后我又一个一个的告知家长孩子的学号。

“%name%家长下午好！今天是开学第三天了,孩子们大部分都适应了集体生活,也认识了自己的学号,当然还有个别孩子对自己的学号座位记忆不是很深刻,请您回家再次跟孩子一起认识一下学号,说说写写自己的学号。”针对个别孩子的情况，我又及时给家长送去了第一消息。

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没过多久，我又发去了消息：“家长您好！孩子们入园已经快两周了,又回到了幼儿园大家庭,是否习惯,是否还在爱留恋家里的自由？您除了要关心孩子的健康,更要多引导孩子融入大集体,爱芒果班,爱班上的每一个朋友！”

有时候和家长当面沟通也不容易，幼儿资料补缺还得靠短信来支持。“家长下午好！幼儿花名册中还缺一些您的资料,请你告知‘户口所在地’‘房产证地址’‘家庭地址’以及父母双方的‘工作单位’,谢谢！”家长也只要一个消息回过来，我们的工作也自然完成了。

网络平台对我们的工作利用最有价值的就是家校通了，节假日我们发通知给家长告知，主题活动、特殊活动或者需要材料收集时，老师给全体家长发去消息，总会收到很多家长的回应，大家在收到消息的同时也了解了孩子在幼儿园的活动，有特殊需要的家长可以直接回复老师的消息，老师直接给出解答，我们互惠互利，轻轻松松地解决孩子的实际问题。