活泼可爱的小姑娘吕林雨彤爱说爱笑,经常把她家里的一些小秘密说给我听,老师都很喜欢她,可就是有一点不好,稍有不如意她就不爱上幼儿园,经常是被妈妈送来时又哭又闹,她的理由很多,如:爸爸不带我去姑姑家;妈妈不给我买棒棒糖;小朋友不和我玩等等。为了她能高高兴兴来幼儿园,我没少给她讲道理,但效果不太好。这两天,她没来上幼儿园,对此我进行了家访。小彤彤见到我高兴地又蹦又跳,拉着我的手对姥姥说:“姥姥你快看呀,这是我尹老师。”“尹老师到我家来了,噢……”看着孩子的高兴劲,我有些感动。接着雨彤拿出她的一些宝贝一个个让我看。我首先了解到雨彤这两天没来幼儿园是因为有点感冒,我又了解了雨彤平时的一些习惯和爱好,边和家长拉谈变同孩子玩耍,我要走的时候,彤彤恋恋不舍的问我:“尹老师,你以后还来我们家吗?”我说:“来啊,只要小彤彤以后听话,早上到幼儿园不哭闹,老师还会来你家玩的。”“哦,老师还会来我家玩。”看到孩子的高兴劲,我深深感到家访是多么重要。果然,从那天起雨彤来幼儿园再也不哭闹了,还经常自豪地告诉小朋友:“尹老师到我家玩了,尹老师可喜欢我了,老师说我听话,以后还到我家玩。”
一次普通的家访让孩子有了很大的改变。看来作为幼儿教师应该经常做家访,特别是对待新入园的幼儿,能尽快缩短与孩子的距离,使老师变得更加亲近。同时通过与家长的沟通,更利于教学工作的开展。
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