故事笔端露 交流见真情——记幼儿园的家教征文

当我满含热泪看完家长们的征文，我的心灵又一次震撼了。虽然有些家长日常不善言谈，但是孩子们的进步，老师的付出她们都看在了眼里，记在了心里。老师们的一句话，孩子的点滴进步，她们都一一记得。作为一名幼儿教师，有什么比得上家长的理解和认可更加宝贵，何时能让我们比这时更能体会到职业的价值与幸福。

读着家长们记录的一个个感人至深的故事，听着家长发自内心的一句句感谢，我知道，老师们辛勤的耕耘没有沉没，老师们无私的心血没有白流，这个队伍经得住家长的考验。跟着家长的故事，思绪飘过每一个孩子的脸庞；顺着家长的述说，眼前闪过每一位教师的镜头。孩子们的进步是老师们最大的渴望，孩子的成功是老师们最欣喜的时刻。特别是大班家长，三年来她们一直关注着幼儿园的发展和变化，他们提出了许多好的建议和措施。她们好的创意和积极参与活动的热情深深感染者我们。通过这样一个机会，通过这样一种形式，家长有了抒发感情的平台，我们更有了一种真情的互动。

在感动的同时，我也强烈的感到了肩头的责任。家长的信任给了我们更加高的期望，我们时刻不能松懈，只有以更高的标准严格要求自己，才能对得起家长的厚望。

这次征文也给我们一些启示：1.加大宣传力度，可以将这些征文分批发到幼儿园网站论坛，让更多的教师和家长来学习关注，让他们从中受到启发，受到教育。2.引起不同班级、不同老师的思考。为什么有的老师、有的班级得到那么多家长的表扬，工作得到拥护，而有的却有差距。分析原因促进工作开展。3.家长对孩子的社会性交往能力特别重视，还应多利用家长资源，组织多种形式的社会活动，为孩子提供交流的平台。让幼儿园的生活给孩子留下更多美好的回忆。4.交流越多，关系越近，工作也便于做。只要我们用心，只要我们诚心，工作就会得到家长的认可和理解。5.管理方面的用人原则从文中也有所体现，同样的老师在不同班级，家长和老师的反映就不同，这里面有一个适切性原则。找到每位教师的发展点，给她一个适合她的平台，她就会得到更快的发展。

我们所从事的就是育人的服务行业，我们都是从孩子时代走来，也都是或将是孩子的妈妈，所以我们要学会以心换心，将心比心，那样就一定能将工作做好。