小班教室亲子活动教案设计

作者:聚优时间:2017-10-13
一、活动目标:1、进一步让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友,缓解孩子将入园的焦虑。2、使孩子体验集体生活的快乐,在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师,愿意和同伴一起玩。

二、活动时间:8月30日上午8:30——10:00

三、活动地点:小五班教室。

四、活动准备:

1、吸管、钓鱼线、剪刀人手一份。

2、早操磁带、录音机

3、点心、杯子、毛巾人手一份。

(一)问候时光(8:30——8:40)

鼓励孩子自己向老师和同伴介绍自己的名字。“大家好,我叫×××。”大家一起说:“×××,你好!”

家长指导语:

这个活动的主要目标是让孩子初步学习在集体面前大胆地说话,互相打招呼,同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助。

(二)早操时光(8:40——8:50)

继续学习早操《懒惰虫》,对操节有热情,能始终跟着老师有兴趣地做操。

家长指导语:

这个活动是让孩子继续跟着老师学习模仿动作,家长要以自身的热情来感染孩子,和孩子一起共同做操。



(三)智慧时光(8:50——9:05)

学念儿歌《拉大锯》,能边念儿歌边和自己的爸爸妈妈做动作,让孩子感受念儿歌的乐趣,体验母子(父子)亲情,并能在老师的引导下大胆学做动作。

教师另再准备儿歌:《小刺猬》

(四)生活活动(9:05——9:20)

1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。

2、吃点心:能够独立吃完自己的一份点心。

(五)操作活动“做项链”(9:20——9:40)

让孩子通过剪、穿等动作,做一条项链,并为妈妈带上。

家长指导语:

活动中,家长要关注孩子使用手指的情况,串珠时的方法,要多鼓励,不急于帮助。

(六)亲子活动“过河”(9:40——10:00)

规则:每个家庭2块泡沫垫板,由家长用垫板依次铺路,孩子在垫板上行进向前走,到终点为胜。

家长指导语:此活动能锻炼孩子动作的灵敏性和协调性。像这样的活动在家庭中也能经常进行,既锻炼了孩子,又增进了亲子间的感情。