愉快的夏日(一) 制订者:吴镜伊 一、实施时间:两周。 二、主题目标: 1、使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。 2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。 3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。 4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。 5、指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。 6、引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。 7、教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生 [9] [10] ... >> 8、教幼儿学会唱歌曲《夏》,并能为歌曲创编歌词。 9、指导孩子进行音乐游戏《喂小鸟》,能合节拍做动作。 10、使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然;会听信号变速走。 三、主题环境设置: 1、活动室布置夏天的景色,增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰,收集冷饮包装袋饮料盒等。 2、丰富“自然角”,提供夏季的花卉。如:绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。 3、“科学区”增添玩水设备,幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。 4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品,如:冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等,丰富游戏情节。 5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。 四、家园共育: 1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征,认识夏季的花卉、昆虫。如:蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。 2、教育 [9] [10] ... >> 幼儿在家注意防暑降温,少吃冷饮,注意个人卫生,协助幼儿园对幼儿进行安全教育。 3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。 4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》,向家长宣传幼儿夏季保健知识,并提出个人卫生要求:勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。 五、教学计划表 第一周 次序 科目 课题 教学目标 1、 综合活动: 寻找夏天 [9] [10] ... >> 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握初夏的季节特征。 2、对幼儿进行夏季卫生教育,教育幼儿注意夏季饮食卫生。 2、 诗歌: 夏天像个绿娃娃 1、通过寻找绿娃娃,让幼儿知道夏天来了,进一步认识夏季的特征,感受夏天的美丽和快乐。 2、让幼儿欣赏、理解儿歌内容,掌握有关动词:添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗诵儿歌。 3、 歌曲: 《夏》(一) 1、让 [9] [10] ... >> 幼儿知道歌曲的名称,理解歌曲的内容,并能初步跟唱歌曲。 2、使幼儿体验在夏日游玩的快乐。 4、 歌曲: 《夏》(二) 1、要求幼儿进一步熟悉歌曲,能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。 2、学习游戏“找一找”,培养幼儿对音量大小的感受能力。 5、 科学: 认识夏天的水果 1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称,通过观察、比较,说出每种水果的特征。 [9] [10] ... >> 2、通过品尝,说出它们之间的相同点,概括出水果的共性。 3、培养幼儿观察、比较、表达的能力,教育幼儿生吃水果要洗净。 6、 体育: 网小鱼 1、练习钻的动作。 2、训练幼儿动作的灵活。 7、 语言: 夏天的池塘 1、引导幼儿通过不同的途径,感知“夏天池塘里发生的有趣的事情。” 2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象,用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”,并丰富相应的语言。
主题活动:愉快的夏日
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愉快的夏日(一) 制订者:吴镜伊 一、实施时间:两周。 二、主题目标: 1、使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。 2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。 3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。 4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。 5、指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。 6、引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。 7、教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生 [9] [10] ... >> 8、教幼儿学会唱歌曲《夏》,并能为歌曲创编歌词。 9、指导孩子进行音乐游戏《喂小鸟》,能合节拍做动作。 10、使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然;会听信号变速走。 三、主题环境设置: 1、活动室布置夏天的景色,增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰,收集冷饮包装袋饮料盒等。 2、丰富“自然角”,提供夏季的花卉。如:绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。 3、“科学区”增添玩水设备,幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。 4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品,如:冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等,丰富游戏情节。 5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。 四、家园共育: 1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征,认识夏季的花卉、昆虫。如:蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。 2、教育 [9] [10] ... >> 幼儿在家注意防暑降温,少吃冷饮,注意个人卫生,协助幼儿园对幼儿进行安全教育。 3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。 4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》,向家长宣传幼儿夏季保健知识,并提出个人卫生要求:勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。 五、教学计划表 第一周 次序 科目 课题 教学目标 1、 综合活动: 寻找夏天 [9] [10] ... >> 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握初夏的季节特征。 2、对幼儿进行夏季卫生教育,教育幼儿注意夏季饮食卫生。 2、 诗歌: 夏天像个绿娃娃 1、通过寻找绿娃娃,让幼儿知道夏天来了,进一步认识夏季的特征,感受夏天的美丽和快乐。 2、让幼儿欣赏、理解儿歌内容,掌握有关动词:添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗诵儿歌。 3、 歌曲: 《夏》(一) 1、让 [9] [10] ... >> 幼儿知道歌曲的名称,理解歌曲的内容,并能初步跟唱歌曲。 2、使幼儿体验在夏日游玩的快乐。 4、 歌曲: 《夏》(二) 1、要求幼儿进一步熟悉歌曲,能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。 2、学习游戏“找一找”,培养幼儿对音量大小的感受能力。 5、 科学: 认识夏天的水果 1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称,通过观察、比较,说出每种水果的特征。 [9] [10] ... >> 2、通过品尝,说出它们之间的相同点,概括出水果的共性。 3、培养幼儿观察、比较、表达的能力,教育幼儿生吃水果要洗净。 6、 体育: 网小鱼 1、练习钻的动作。 2、训练幼儿动作的灵活。 7、 语言: 夏天的池塘 1、引导幼儿通过不同的途径,感知“夏天池塘里发生的有趣的事情。” 2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象,用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”,并丰富相应的语言。 [9] [10] ... >>
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3、培养幼儿在听音讲述活动中主动发言、认真听讲的习惯。
8、
科学:
多彩的扇子
1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品,它能使人们凉快。
2、让幼儿观赏各种扇子,感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。
3、教育幼儿注意使用电扇的安全。
9、
体育:
熊和石头人
1、练习按信号快走。
2、能积极、愉快的参加 [9] [10] ... >>
活动,并在活动中发展自我保护意识,有躲闪的能力。
10
生活:
热了怎么办
1、引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。
2、让幼儿学会自己想办法解决问题。
第二周
次序
科目
课题
教学目标
[9] [10] ... >>
1、
综合活动:
苍蝇、蚊子是害虫
1、让幼儿认识夏天最常见的害虫:苍蝇和蚊子,知道它们的名称、外形特征和习性。
2、让幼儿知道苍蝇、蚊子与人的关系,知道如何消灭它们。
2、
生活:
过个快乐的夏天
1、知道夏天天气虽然炎热,但人们能想出各种办法防暑降温。
2、教育幼儿在夏天要注意个人卫生、环境卫生,谨防疾病。
3、通过让幼儿找出在夏天使自己凉快的方法,教育 [9] [10] ... >>
幼儿在活动中勇于靠自己来解决困难。
3、
科学:
不要乱扔垃圾
1、使幼儿懂得什么是生活垃圾,明白垃圾会污染环境,不利人们的健康。
2、知道不乱扔垃圾,保持环境的清洁。
3、使幼儿感受清洁环境的美。
4、
听说游戏:
荷花荷花几月开
1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。
[9] [10] ... >>
2、引导幼儿用“某某花儿某月开”的句式,大胆正确地说出各种花儿几时开放的短句。
3、提高幼儿的听说游戏,激励幼儿轻松愉快的参加游戏。
5、
体育:
袋鼠回家
1、引导幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。
2、培养幼儿遵守规则的习惯。
6、
科学:
夏天的雷雨
1、使幼儿理解雷雨是夏天才有的自然现象,发现雷雨过程的各种自然现象 << [11] [12] [13]
愉快的夏日(一) 制订者:吴镜伊 一、实施时间:两周。 二、主题目标: 1、使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。 2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。 3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。 4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。 5、指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。 6、引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。 7、教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生 [9] [10] ... >> 8、教幼儿学会唱歌曲《夏》,并能为歌曲创编歌词。 9、指导孩子进行音乐游戏《喂小鸟》,能合节拍做动作。 10、使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然;会听信号变速走。 三、主题环境设置: 1、活动室布置夏天的景色,增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰,收集冷饮包装袋饮料盒等。 2、丰富“自然角”,提供夏季的花卉。如:绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。 3、“科学区”增添玩水设备,幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。 4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品,如:冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等,丰富游戏情节。 5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。 四、家园共育: 1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征,认识夏季的花卉、昆虫。如:蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。 2、教育 [9] [10] ... >> 幼儿在家注意防暑降温,少吃冷饮,注意个人卫生,协助幼儿园对幼儿进行安全教育。 3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。 4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》,向家长宣传幼儿夏季保健知识,并提出个人卫生要求:勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。 五、教学计划表 第一周 次序 科目 课题 教学目标 1、 综合活动: 寻找夏天 [9] [10] ... >> 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握初夏的季节特征。 2、对幼儿进行夏季卫生教育,教育幼儿注意夏季饮食卫生。 2、 诗歌: 夏天像个绿娃娃 1、通过寻找绿娃娃,让幼儿知道夏天来了,进一步认识夏季的特征,感受夏天的美丽和快乐。 2、让幼儿欣赏、理解儿歌内容,掌握有关动词:添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗诵儿歌。 3、 歌曲: 《夏》(一) 1、让 [9] [10] ... >> 幼儿知道歌曲的名称,理解歌曲的内容,并能初步跟唱歌曲。 2、使幼儿体验在夏日游玩的快乐。 4、 歌曲: 《夏》(二) 1、要求幼儿进一步熟悉歌曲,能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。 2、学习游戏“找一找”,培养幼儿对音量大小的感受能力。 5、 科学: 认识夏天的水果 1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称,通过观察、比较,说出每种水果的特征。 [9] [10] ... >> 2、通过品尝,说出它们之间的相同点,概括出水果的共性。 3、培养幼儿观察、比较、表达的能力,教育幼儿生吃水果要洗净。 6、 体育: 网小鱼 1、练习钻的动作。 2、训练幼儿动作的灵活。 7、 语言: 夏天的池塘 1、引导幼儿通过不同的途径,感知“夏天池塘里发生的有趣的事情。” 2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象,用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”,并丰富相应的语言。
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