开学已经快一个月了,可是我们班孩子却还是有点“野”。前几天,上了一堂亮相课,除了讲故事的时候孩子是安静的,其他环节总有人在那里沉浸于属于他的世界。这让我感到非常的无助。为什么想法设法地去规范孩子的行为,到头来却还是达不到自己的要求,带着一点焦急,伴着一丝无奈,我不得不对自己这个月的行为好好的反思一下。
或许是因为害怕自己是新教师,害怕孩子们不理我,害怕孩子们不听话,所以我在刚开学的时候就对班里的孩子很严格。有的孩子很喜欢动,我就对他说“坐到自己的位子上,教室里面不能跑来跑去”可是为什么要他坐自己位子上呢?我的本质是为了什么呢?像这样的事件很多很多,可新教师不是自己的借口,没经验不是自己的理由。
我觉得,我从一开始就错了,错在不应该严格的要求孩子,把自己放在主导的地位。教师应该成为孩子学习的支持者、合作者、引导者,空有纲要的理论知识,却不知道理论联系于实际,这恰恰是我最大的误区。除此之外,我想在给孩子树立常规的时候,在给孩子规范言行的时候,我自己是不是更应该好好反省一下。俗话说“为人师表”,孩子是很喜欢模仿的,举个例子:如果我在教室里说话的时候很大声,久而久之,班里的孩子会不会也像我一样大声呢?这会是一个可怕的现象。
我想在以后的日子里,我要用心对待每一位孩子,成为孩子们的朋友——希望孩子养成良好的习惯,千万不要刻意去安排,而是要用一颗真诚的心,用心与孩子交流,与孩子们一起玩,一起笑,一起坐坐好。这样应该会很开心。
希望各位老师多多指点,抓不好常规真的很无奈。。。。。
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