开学第一周，常规工作最重要

开学第一周，除了组织有趣的游戏活动，稳定幼儿情绪外，更重要的是幼儿一日活动常规的培养。新学期开始，孩子们的表现让人欣慰。

升中班了，我们的活动室从一楼乔迁至二楼，孩子们特别开心，很快就适应了新环境，就连插班进来的几名新生，也表现的特别稳定。欣喜之余，担心也接踵而来。为保证幼儿每天有足够的户外活动时间，孩子们一日必须上下楼梯好几次，三四十个孩子排起一个队伍有多长呀，老师照顾了头尾，就照顾不到中间，怎样确保孩子上下楼梯的安全，这成了我班幼儿的开学第一课。

首先我们让幼儿学会辨认右手，懂得上下楼梯靠右行走，接着我们又让孩子说说上下楼梯前后同伴间要注意些什么？通过讨论和观看图片，让幼儿懂得上下楼梯时，同伴间不嬉闹，不推搡，一个跟着一个慢慢走。最后就是幼儿练习，我们还鼓励幼儿根据自己的发现为各楼层贴上楼和下楼箭头标记，经过多次的训练引导，孩子们基本懂得了上下楼梯的规则，几天下来，孩子们已经能有序的上下楼梯了，这让我们稍舒了口气，但还是心存警惕。

解决了孩子们上下楼梯的难题，接着就是入厕盥洗常规了。虽然小班时大部分幼儿的入厕常规较好，但还有一部分幼儿玩水的现象，不仅浪费水，如果冬天的话还很容易着凉生病，因此，我们对幼儿洗手环节进行了强化训练。要求幼儿按照以下步骤正确洗手：卷起袖管，打开水龙头——淋湿小手，关掉水龙头——擦点香皂，仔细搓一搓——打开龙头，泡泡冲干净——关掉龙头，小手甩两下——再用毛巾擦擦干。每次幼儿盥洗时，必须有一位老师在旁观察指导，及时提醒并记录情况。

午餐和午睡是家长比较关注的事情，孩子在幼儿园吃得多吗？睡得好吗？一直牵动着家长和老师。因此，开学第一天，我们就以长大了，当哥哥姐姐了等教育活动来引导、鼓励幼儿独立用餐和午睡，并对不挑食、不洒饭及午睡又静又快孩子给予奖励，激发他们的积极性和自觉性。我们还让幼儿尝试自己清理桌面残食和动手叠小被子，培养幼儿的劳动意识。

幼儿的一日生活是琐碎而有序的，常规培养能让孩子们的活动更加规律，孩子们的好习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们经常的引导和教育，常规培养的内容多而不易，只有从早抓起，才能赢在之后。