活动方案

时间:2023-03-30 13:20:18 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案1

  为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神,全面提升素质水平,促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,XX社区依照街道办妇联的要求,在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。

  一、活动安排

  时间:20xx年6月1日之前

  地点:暂定XX社区居委会

  参与人员:社区儿童(适宜8—12岁儿童参与)

  二、活动内容

  本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡,寻取到“智慧宝藏”,从而磨练意志、提升素质、收获快乐,度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数,以2—4人划分为一组,每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏,按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒,宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

  每一关卡,设置两部分内容,一为常识答题,全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏,视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”,直至通过全部四个关卡。

  1、关卡一:答题1道(备5道题)。

  趣味游戏为射飞镖,总分超过12分即过关。

  2、关卡二:答题1道(备5道题)。

  趣味游戏为一带一跳绳,完成5个即通关。

  3、关卡三:答题1道(备5道题)。

  趣味游戏为拼图,拼完即通关。

  4、关卡四:答题2道(备10道)。

  趣味游戏为模型制作,完成即为通过。

  注:

  (1)先回答问题,再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。

  (2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过,错题即跳过,所有准备题目全部使用后,开始循环问答。

  (3)每个项目设置2—3位管理人员。

  三、物资及经费准备

  1、活动道具:

  (1)飞镖和盘,42元一套。

  (2)拼图,一个4—5元。

  (3)跳绳,一条5元;

  (4)木质模型(数量依据报名组数而定,一组准备一个模型),木质模型24元。

  (5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳,以识别不同关卡的通过情况)一个3——5元;

  (6)若干印有数字的`通关密钥和宝盒,数量由参加人员的组数而定;

  (7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字,个数依据组数而定)。

  2、活动奖品:

  奖品分出档次随机分布于各宝盒中。

  3、杂项物品:矿泉水。

  在"六一"国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的"六一"国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

  活动安排:

  1、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。

  (刘凤英、陈杰)

  2、校园文化布置—横幅、评委席、彩旗。

  (刘明

  刘凤英

  陈杰)

  3、后勤保障。

  (索玉芳)

  4、奖品书写。

  (刘明)

  5、摄影。

  (索向爱)

  6、运动会。

  (刘凤英

  陈杰)

  时间安排:

 1、5月15日准备酝酿。

  2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

  3、5月23日至29日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。

  4、6月1日学校举行大型庆祝活动。

  (8:00—11:00)

  主要活动设想:

1、新队员入队仪式。

  2、表彰各类积极分子。

  3、文艺活动。

  (1)开展班级卡拉ok比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月29日选出一名选手参加学校比赛,名单5月29日报思政体艺处。

  (2)器乐兴趣小组组队。

  (3)文艺队汇报演出。

  (4)幼儿舞蹈。

  4、趣味运动会:

  (1)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)

  (2)板凳运人:3—6年级(每班男女各二人);

  (3)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3—5年级,男女各6人);

  (4)抓子儿比赛。

  5、活动地点安排:一操场。

  趣味运动会裁判:

  裁判长:刘明

  刘凤英

  陈杰

  裁判员:索向爱

  索玉芳

  王云霞

  卡拉ok比赛评委:

  组长:陈杰

  组员:刘希明武树明索向爱

  注意事项:

 1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。

  活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比

  4、讲纪律:统一戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

  5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。

活动方案2

  中学同学联谊会活动筹备实施方案根据《xx中学85至88届同学会章程》,经同学会理事会研究,决定在xx中学85至88届同学会正式成立之际,于20xx年10月4日至6日在xx避暑山庄举办xx中学85至88届同学毕业26——28年首次大聚会联谊活动。为确保本次大聚会联谊活动顺利举办,特制定本方案。

  一、首次聚会联谊活动时间

  20xx年10月4日至6日,10月4日下午报到,10月6日上午离会。

  二、首次大聚会联谊活动地点xx潜水俱乐部

  三、首次大聚会联谊活动主题以“相约金秋,情聚xx”为主题,重拾美好回忆,再叙同窗之情;分享生活点滴,放飞快乐心情;加强互助联系,促进共同进步。

  四、首次大聚会联谊活动原则

  1、自愿参加原则;

  2、费用AA原则;

  3、财务公开原则;

  4、友情赞助原则;

  5、隆重热烈俭朴精彩圆满原则。

  五、参加人员

  凡xx中学85——88届毕业的同学均可参加,特邀部分老师代表参加。

  六、筹备组织机构

  筹备组织委员会:

  主任:

  副主任:

  筹委会下设秘书处具体负责活动的计划、组织、实施、检查、督办、落实。秘书处下设5个工作小组。

  秘书长:

  副秘书长:

  1、联络组组长:

  副组长:

  负责同学联络工作,发送同学聚会邀请函;进一步征求同学对聚会的意见和建议,向筹委会反馈;根据筹委会意见,邀请部分教师代表;将所有确定到会的人员和联系方式汇总,聚会时经本人予以补充和确认,会后制作通讯录;联络接待工作完毕后,协助会务组工作。

  2、会务组组长:

  副组长:

  负责安排聚会当天的现场接待登记,住宿房间安排;负责聚会活动节目的策划及安排;负责活动道具、欢迎条幅、沿途路标指示牌、会标设计制作安装,会场、晚会现场舞台布置,座位牌制作和会场、合影、就餐座次安排;准备电脑、音响、耳麦、投影仪、红布,对音响话筒会场设备进行调试、相关磁带、歌碟、准备;事前通知每人准备文娱节目、1个或当年学习期间小故事1个(不强求);负责晚会节目编排,事前做好沟通联系;负责确定活动主持人员建议名单,推荐同学代表发言;负责相关活动会议文稿的起草、发放。

  3、宣传组

  组长:

  副组长:

  负责会前同学照片的收集,PPT制作,现场投影播放,背景音乐布置等;负责现场照相、摄像以及会后纪念册或光盘的制作等事宜;负责同学会联谊活动前后宣传特刊的编辑、印制、发放;负责建立和管理同学会QQ群(条件允许情况下建立同学会网站)。

  4、财务组

  组长:

  副组长:

  提前1个月督促各组制订费用明细清单,制订整个活动费用清单明细送审,及时制订费用预算,提出分摊标准建议,负责现场费用登记、收取、财务支出及结束时财务公开等工作。

  5、后勤组

  组长:

  副组长:

  负责活动期间的.烟酒、饮料、水果、干果、矿泉水、食品、扑克等聚会所需用品的采购、保管、登记、发放。负责同学、老师礼品的采购;负责生活安排,提前提供菜单、酒水明细备审。

  6、交通组

  组长:

  副组长:

  负责老师、同学的接站、接送、导引,返程机票、火车票代订代购;为其它组提供交通服务;负责车辆统一停放管理;负责交通意外事宜的处理及临时出车事务。聚会时负责老师的接送。以上所列人员均为志愿者,有意为本次活动服务的同学也可报名加入。

  七、同学会联谊活动议程(附后)

  八、活动费用

  为减轻同学负担,缴费采取自愿原则,标准为女同学200元,男同学300元/人,不足部分由理事会自筹。多交不限,鼓励赞助。在聚会前打入指定账户,也可在聚会缴纳。活动结束后理事会将在QQ群上公开聚会开支情况。多余部分结转使用。xx中学85至88届同学会

活动方案3

  设计意图:

  对于大班幼儿来说,他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日,也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意,但这似乎过于简单,也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点,让大班的幼儿去超市为妈妈选购她们心仪的礼物,表达自己的爱和感激。同时,在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力,又让每一个幼儿主动学习,积极地运用自己的心智去探索自己的发现,发展他们的思维能力,促进其智力、情感、态度的发展。

  一、活动目标:

  1.了解妈妈的'喜好,为妈妈选购礼物。

  2.会合理安排钱币,懂得遵守超市中的一些社会性规则。

  二、活动准备:

  1.经验准备:活动前相关知识的了解、丰富。(如:如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。

  2.物质准备:妈妈最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

  三、活动重难点:

  重点:会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。

  难点:会合理安排和使用钱币,尝试10以内的连加计算。

  四、活动过程

  (一)、集体教学(购物前准备)

  1.明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈?

  2.幼儿互相交流“妈妈“最需要的物品调查表”。

  3.去超市购物前需要注意些什么呢?(如:如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。

  4.幼儿选购礼物

  (1)确定自己要购买的礼物。

  (2)寻找礼物位置:可让爸爸陪同去寻找或咨询营业员。

  (3)注意事项:购买10元人民币以内的礼物。可以购买多样礼物,但需事先计算一下总价不超过10元。

  (4)付款:拿好自己挑选好的礼物,到柜台处付款,并将礼物放入自己所带的购物袋中。

  5.送礼物给妈妈的时候,你想向妈妈说什么?

  (二)、家园共育

  1.送妈妈礼物,送妈妈祝福,表达对妈妈的爱。

  2.让爸爸拍幼儿购买及送礼物的的照片,留下美好的瞬间。(发到微信平台)

  (三)、交流讨论(集体活动)

  1.你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?

  2.还剩多少钱?你打算怎么办?

  3.送礼物给妈妈的时候,你向妈妈说了什么?

活动方案4

  一、活动背景

  xx省xx市是一座有着200万人口的中等城市,家庭汽车消费刚刚起步。

  当即经济环境……居民收入……

  汽车经销现状……

  消费者对车型需求调查……

  家用轿车在当地销售状况……

  二、活动主题

  “靓车美女畅享激情夏日,试驾轿车体验时尚生活”

  三、活动地点

  xx市所属:B市、H市、Y市、D县、M县、N县、Z县、Q县,共计8个县市。

  四、活时间

  20xx年x—xx月每周六(或周日,根据天气状况调整)全天。

  五、主要内容

  (1)车队巡游宣传;(上午)

  (2)广场车展;(下午至晚上)

  (3)试驾;(下午至傍晚)

  (4)歌舞助兴路演;(下午、晚上两场)

  六、活动目标

  (1)全面宣传、展示20xx主推车型的性能、特点、价格优惠;

  (2)提升轿车的品牌形象和在当地消费者中的知名度,增强潜在消费者对车的知信度。

  (3)密切与县级汽车经销商的`合作关系。

  七、前期准备工作

  (1)场地协调……

  (2)宣传物品设计、制作(明细)……

  (3)聘请演艺公司(4S店)

  (4)聘请锣鼓队,巡游引导;(各县市经销商)

  (5)市场相关信息搜集

  (6)后勤保障(明细)……

  八、造势宣传方案

  (1)县市有线(数字)电视飞字广告……

  (2)DM单……

  (3)海报、条幅……

  (4)短信……

  (5)客户档案利用(一对一电话通知)……

  九、现场布置(以首站Y市为例)

  广场氛围——

  整个休闲广场周边插上彩旗,彩旗上写着车展的主题,每句主题字体的颜色不同。观众席上挂上横幅,上面写上主题“靓车美女畅享激情夏日,试驾轿车体验时尚生活”。两只氢气球,每只球下都挂着横幅写着主题。夹在氢气球中间的是用气囊横幅组成的“彩虹门”,上面写上车展活动名“…………汽车车展”。

  汽车展区——

  ……

  演出舞台——

  ……

  十、活动流程:

  上午8:00:车模到位,锣鼓队到位,演艺工作人员到位,广场布置现场和舞台。

  8:30:车队巡游开始,巡游路线……

  11:00:现场布置完毕,安检,音响设备调试。

  12:00:展出车辆到位

  13:30:播放音乐,各路工作人员就位;

  14:00:下午演出开始,试驾报名开始,车模到位;

  演出节目单(略)

  主持人主持词大纲(略)

  试驾互动……

  16:30:演出结束,试驾继续

  17:30:车队巡游,不需锣鼓引导,车模、工作人员(发放DM)跟随,停靠站点……(略)

  19:30:播放DJ音乐暖场

  20:00:晚场演出开始

  演出节目单(略)

  互动游戏……

  车模走秀

  当天购车者互动……

  22:00:活动结束。

  十一、活动经费预算

活动方案5

  一、活动背景

  春夏季由于最近天气多变,很多孩子出现了感冒、发烧等症状,经过观察每个班里生病的总是那几个孩子,并且平常他们都给同学们一种弱不禁风的感觉,询问后我才发现这些容易生病的孩子普遍经常不吃早餐或者每天随便在路边买点吃的当做早餐。另外有些孩子经常出现胃疼和不舒服的症状,经过与同学交流发现也是经常不吃早餐。

  问起早餐的营养,同学们了解甚少。小学生正处于长身体的关键时期,每天又要到学校学习知识,这就更需要同学们有一顿营养合理的'早餐,保证活力充沛。为了能让同学们了解什么是营养早餐,吃早餐的重要性,暑假我们一起展开调查,把"营养早餐"作为我们实践活动的研究课题。

  二、活动主题

  1、充分发挥学生的主体性,以小组为单位展开综合实践活动,以"营养早餐"为主题制作手抄报,通过上网查询资料,或者是去图书馆查阅资料,搜集"什么是营养早餐?早餐怎样吃才科学?早餐和健康的关系以及一些营养又美味的早餐搭配"等相关知识,与小组其他成员分享活动获得的知识资源。

  2、通过实地考察、对学生和家长进行问卷调查,对医生进行访谈,搜集同学关于"我们早餐"的图画作品等方式对学生吃早餐的情况、吃什么样的早餐、吃的早餐是否营养搭配合理等几个方面进行分析和整理并提出自己的观点和建议。

  3、在活动的过程中参与综合实践的小组成员将每天的活动感想以实践日子的形式进行呈现,记录自己在活动中的成长与收获。

  4、对搜集的资料进行整理归类,对获得的数据进行了简单的分析,活动负责人将活动中成果进行提炼,最终汇总成文字材料。

  参考问卷之学生问卷

  营养早餐调查问卷

  亲爱的同学:

  你好!我们是设建小学的学生,本次调查问卷旨在了解你的早餐习惯,并倡导营养早餐。谢谢您的支持!

  下面各项问题能选一个或多个答案,并且打"√"。

  1.上学期间你吃早餐吗?

  A、每天都吃 B、有时吃 C、从不吃

  2.如果吃早餐,那么你大约用多长时间?

  A、5分钟以内 B、5至25分钟 C、25分钟以上

  3.你平时都在哪吃早餐?

  A、家中 B、街边小摊或早餐店 C、边走边吃

  4.你今天早餐吃的是什么?(可多选)

  A、面包 B、包子 C、馒头 D、油条

  E、牛奶 F、稀饭 G、豆浆 H、鸡蛋

  I、蔬菜 J、水果 K、其他

  5.你每天的早餐都和今天一样吗?

  A、完全相同 B、稍有变化 C、每天都不同

  6、你不吃早餐的原因是什么?

  A、起床较晚没时间吃 B、没胃口不想吃 C、家长比较忙没有做

  D、其他原因

  7、你认为吃早餐重要吗?

  A、重要 B、不重要

  8.你认为不吃早餐有什么危害?(写在下面空白处)

  参考问卷之家长问卷

  营养早餐调查问卷

  敬爱的叔叔/阿姨:

  您好!我们是设建小学的学生,本次调查问卷旨在了解您的孩子的早餐习惯,并倡导营养早餐。谢谢您的支持!

  下面各项问题能选一个或多个答案,并且打"√"。

  1.你经常给孩子做早餐吗?

  A、每天坚持做 B、偶尔做 C、从不做

  2.您认为孩子每天吃早餐重要吗?

  A、重要 B、不重要

  3.你觉得孩子不吃早餐会产生哪些危害?(写在下面空白处)

  4.很多小学生在地摊或路上吃早餐,你认为这样做有什么危害吗?(写在下面空白处)

  5.您觉得孩子怎样吃早餐才科学?(写在下面空白处)

  6.在吃早餐方面,您想培养孩子哪些好习惯?(写在下面空白处)

活动方案6

  一、活动目的:

  缓和商场与商户的关系,以奖励的形式为基准,改变商户们对商场的印象,让商户们了解我们商场一直在努力把商场做好,我们也一直在从商户的利益为出发点在举办各种活动。

  二、活动时间:

  20xx年8月15日(9:00—10:00)举行颁奖典礼,并发布到公布栏

  三、活动地点:

  时尚铜锣湾百货商场三楼150平米区域前

  四、前期宣传准备:

  五、活动方式:

  在铜锣湾三楼商户中由紫荆管理公司选出10家商户,,所有商户可对这10家商户进行投票,最终挑选出3名优秀商户

  六、活动流程:

  9:00 向上的歌唱表演

  9:10 主持人:尊敬的铜锣湾商户们大家上午好,今天是我们铜锣湾的第一届优秀商户评选的颁奖仪式,很荣幸由我来为大家主持。首先我祝贺所有商户生意兴隆,

  接下来我宣读一下这次评选的标准及奖励的方式:

  (1) 奖励标准

  1、每月评选出3名优秀商户,将进行现金奖励并颁发奖状,奖励金额为300元

  2、每月评选出1名进步商户,将进行现金奖励并颁发奖状,奖励金额为300元

  3、连续三个月被评为优秀商户,将予以额外奖励1000元

  4、优秀商户及进步商户名单将予以公布

  (2) 评选月度优秀商户标准:

  1、本月内按时开关门,无迟到早退现象。

  2、 在其正常经营期内未出现只开灯不开门或开门但店内无人经

  营现象,并佩戴工牌。

  3、 橱窗、玻璃、门头及店内卫生保持整洁、整齐。

  4、 货品陈列饱满、整齐合理,无占道经营现象。

  5、 对商场经营提出合理化建议。

  6、 经营期间无吸烟、明火、垃圾外扫现象。

  7、 无特殊原因不予请假。(请假次数少)

  8、 服从商场管理规定,文明经营,与周边商户无恶意竞争情况。

  9、配合商场管理,遇到问题积极能以书面形式提前申请者。

  10、 礼貌待客,服务态度热情,无任何顾客投诉者。

  在颁奖之前先有请XXX 为大家讲话:尊敬的铜锣湾商户们大家上午好,其实我今天是有点激动,我有一肚子的'话想和我们商场所有的商户们说:从铜锣湾开业到现在一直存在负面新闻,想打击我们商场与商户的积极性,不管这种声音是无意的还是有意的恶炒,我相信对我们铜锣湾的影响只是暂时的。因为我相信大家明白我们商场与商户是不可分割的整体,是唇齿相依的关系,我们商场永远想商户们生意好,利润高,因为只有你们好了,商场才会好,这一点是商场永远不会改变的。其实商场一直在积极的想各种办法做各种活动,来增加商场的人气,为商户带来利润,我们一直在努力中,希望这个关键的时候我们大家一起努力,把铜锣湾的人气做起来,我相信大家,也衷心的希望大家相信铜锣湾!

  9:30 主持人:很发自肺的一段讲话,我相信我们铜锣湾会越来越好,只要大家有劲往一处使,其他的我也不多说了,下面以热烈的掌声欢迎XXX为我们优秀商户颁奖

  9:35颁奖典礼 主持人宣布:

  女人帮余婷荣获铜锣湾商场第一届优秀商户称号

  衣香阁陈爱霞荣获铜锣湾商场第一届优秀商户称号

  情之缘江文萍荣获铜锣湾商场第一届优秀商户称号

  下面有请颁奖嘉宾为他们颁奖

  9:50 获奖商户发表获奖感言

  9:55 铜锣湾第一届优秀商户评选结束

活动方案7

  1.比赛时间:20xx年2月27日下午1:30分开始

  2.比赛地点:汇南小学塑胶田径场

  3.比赛项目:一至二年级:一分钟并脚跳

  三至六年级:1、一分钟并脚跳

  2、三分钟男子“8”字跳,女子“8”字跳。

  4.比赛对象:汇南小学全体学生(因特殊原因,一分钟并脚跳允许各班有5名以内的学生请假);三至六年级“8”字跳:每班男女两队各派12名同学参赛)

  5.比赛方法:

  (1)一分钟并脚跳的短绳一律自带。三至六年级三分钟“8”字跳的绳子可自行准备,也可向体育组借用。

  (2)奖项设置:1分钟并脚跳按班级参赛总人数和比赛总个数取平均值,每年级段按成绩取前一、二名。三至六年级“8”字跳,每年级段按成绩,男女各取前一、二名。

  (3)比赛采用单位时间数量制,一至六年级并脚跳,设参赛队在1分钟内跳的`个数多为胜;三至六年级集体跳,设参赛队在三分钟跳的个数多为胜,同样的个数以失败的次数少的为胜。

  (4)参加比赛的运动员必须身穿运动服和运动鞋。

  (5)1-6年级参赛区域按规定位置站好。

  (6)运动员参加比赛时,必须在规定的比赛区域内进行比赛,每队可在正式比赛前练习一次。

  (7)比赛采取一对一计数,场地及秩序具体安排如下:

  区域 计数 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组

  注:第六组六(1)、(2)、(3)跳的时候由五(1)、(2)、(3)计数

  1分钟并脚跳结束,休息15分钟后,开始3-6年级男女“8”字跳。

  区域 (东面—西面)

  裁判 (1名老师,2名学生)

  第一组 第二组 第三组 第四组

  注:1、2号区域学生裁判由五(3)班8名同学承担、3、4号区域学生裁判由五(2)班8名同学承担。

  (8)观看台安排(由南到北)

  (9)人员安排

  组长:z

  副组长:z

  秩序:z

  摄影:z

  医疗:z

  总裁判:z

  比赛场地负责人:z(1)—(4)班按照从南至北的方向排列

  检录:z(参赛队提前一个年级段集中车棚前作准备)

  班级带队和管理:各班正副班主任分工合作

  未尽事宜,另行通知。

活动方案8

  活动目的

  为了活跃学校的氛围,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到锻炼,让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节,宋家镇中心学校大队部特制定本次游园活动。

  通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中体验快乐与成功。

  活动时间:20xx年6月1日8:00——12:00

  游园方式

  低中高段分组进行,每一段精心选取孩子们感兴趣的六种游园活动,每个孩子凭游园券参与属于自己年级段的每一种游戏,挑战成功获得相应的奖券,最后把六种游戏所得奖券总数兑换相应的奖品。

  活动内容

  一二年级游园项目:(内操场)

  一、抢椅子

  活动过程:

  主持人准备好六把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是七个。

  参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声为信号。鼓声一停,参赛者去抢椅子坐下。

  一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。

  每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后三个人为闯关成功即得奖券一张。

  注意:凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规,罚xx场。

  二、比比谁的运气好———掷骰子

  活动过程:

  每人掷三次骰子,把每次正面朝上的数字相加如果满九,得奖券一张。如满十二可得两张奖券,十三以上获三张奖券(此游戏可两人同时进行)。

  三、贴鼻子

  活动过程:

  先在小黑板上画一张没有鼻子的脸,然后用报纸做成圆柱,套住小朋友的脑袋,小朋友在原地转三圈后,拿着鼻子往前走,走到小黑板前把鼻子贴上去,如果贴的位置在规定区域内,得奖券一张。(可2组同时进行)

  四、趣味保龄球

  活动过程:

  将10个矿泉水瓶,摆成三角形,游戏者用实心球打距离5米处矿泉水瓶,击倒3个获一张奖券,击倒4———7个获两张奖券,击倒8—10个获三张奖券。

  五、丢沙包

  活动过程:

  准备三个沙包,把三个垃圾筐排成品字形,参与者离垃圾筐大概两米的位置丢三次沙包,只要进了垃圾筐便挑战成功,成功一次获一张奖券,成功两次获两张奖券,成功三次获三张奖券。

  六、乌鸦喝水———夹玻弹

  活动过程:

  在一小盆内装满水,再往盆中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向盆中夹珠。(一分钟)内水位下降到规定位置,闯关成功,获奖券一张。(此游戏可三四人同时进行)。

  三四年级游园项目(外操场靠校门处)

  一、趣味保龄球

  活动过程:

  主持人准备一个实心球,将10个矿泉水瓶,摆成三角形,游戏者用实心球打距离8米处矿泉水瓶,击倒4个获一张奖券,击倒5———7个获两张奖券,击倒8———10个获三张奖券。

  二、水上行兵————吹乒乓球

  活动过程:

  主持人要准备好四个等高的'杯子。每个杯子都要装满水,四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。成功两次获一张奖券。全部成功获奖券两张。(此游戏可三人同时进行)。

  三、毽舞飞扬———踢毽子

  活动过程:

  参赛者在粉笔所画的圆圈内先右转三圈,再左转三圈,然后在原地踢毽子,踢足5个挑战成功。获奖券一张。踢足十个获奖券两张。(此游戏可2人同时进行)。

  四、请君入瓮————一箭穿心

  活动过程:

  主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便获奖券一张。每人有三次机会,成功次数与奖券张数对应。

  五、谁的吸力大————吸乒乓球

  用吸管把左边脸盆里的乒乓球放到右边脸盆里。一分钟内成功五次获一张奖券,成功八次以上获两张奖券。

  六、螃蟹搬家———背篮球

  活动过程:

  两人一组进行游戏,两人背靠背夹住篮球,身体的其它部位不能接触篮球,在指定地点走一个来回。中途篮球不掉下来便挑战成功,参与两人每人获一张奖券,失败则两人都不得奖券。

  五六年级游园项目(外操场靠黄桷树处)

  一、用爆破音吹灭蜡烛

  活动过程:

  主持人准备好5支蜡烛并点燃,参与者用含有爆破音词语中发出的气息吹灭蜡烛,一次灭一支,五支蜡烛按规定吹灭即得奖劵。如葡萄”枇杷(苹果)(菠萝)(泡泡)(扑灭)(婆婆)(出去)(不怕)(扑去)(红扑扑)(破灭)(破坏)(破碎)(此游戏可三人一起参与)

  二、快乐呼拉圈

  活动过程:

  在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)每人有三次机会,套中一次获一张奖劵,套中2——3次获两张奖券。

  三、水上行兵————吹乒乓

  活动过程:

  主持人要准备好五个等高的杯子。每个杯子都要装满水,竖排。四个杯子排成一排,第一个杯子都要放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。顺利把乒乓球从第一个杯子吹到第三个杯子获奖券一张。顺利吹到第五个杯子获奖券两张。

  四、掌上明珠————运乒乓

  活动过程:

  主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未掉获奖劵一张。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

  五、心有灵犀————我来比划你来猜

  活动过程:

  两人一组,由其中一人抽一个成语,抽签者比划,另一人猜。比划者可以用语言或是肢体动作提示,用语言提示切记不要说出成语里面的某一个字。不小心说漏了嘴算挑战失败,如果比猜成功,则两人各得一张奖券。

  如(掩耳盗铃垂头丧气恍然大悟手舞足蹈左顾右盼目不转睛拳打脚踢狼吞虎咽闻鸡起舞痛哭流涕张牙舞爪坐井观天、守株待兔、咬牙切齿、鸡飞狗跳狼吞虎咽手舞足蹈虎头蛇尾牛头马面拔苗助长捧腹大笑惊弓之鸟虎背熊腰画蛇添足指手画脚东张西望火烧眉毛狗急跳墙鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙)

  六、弹球

  活动过程:

  主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在桌子上,或者板凳上成品字形。参与者站在桌子前面,将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,共三次机会,成功一次获奖券一张,成功二次获两张奖券,成功三次获三张奖券。

  活动要求

  1、游园各节目规则统一公示于门口,以便学生能积极的参与游戏。

  2、活动开始前,班主任老师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育。服从老师的管理。特别是活动开始后:禁止奔跑,禁止拥挤,禁止推攘,要按先后顺序排队等候活动。

  3、每名同学在班主任处领取一张游园券。

  4、各班班主任把同学带到指定区域参与游园活动,学生根据各个项目正在参与人数的多少视情况自选项目进行游戏,班主任不离开此区域,在游园活动的现场,进行组织管理。

  班主任必须对本班教室的组织纪律负责,关注安全。要纪律严明不可以出现无法控制的情况。如发现无故扰乱游园活动的同学,将予以取消游戏资格。

  5、向学生说明:每个学生发的游园券丢失不补。一个节目只允许参加一次。游园时,一定要看海报,熟悉规则,活动时需自觉排队,1个项目只参加一次。

  6、参与程序

  a:先把游园券交给项目负责人员作上相应的记号:

  b工作人员把游园券退还给参与者,

  c参与游戏。

  7、奖品设置经济实惠,主要以小件物品为主。

  人员分工:

  游园总指挥:

  横幅广告,安全,摄像:

  游园券,奖券制作:

  现场秩序维护:各班班主任

  广播音乐:

  场地布置:十八个项目负责人与高年级志愿工作者

  奖品发放:

  一二年级材料及道具准备

  1、抢椅子:6张幼儿园椅子,一个大鼓,一支鼓锤,一张课桌(410x3/7=180张奖券)

  2、比比谁的运气好:两张课桌,两颗骰子(410x1。5=600张奖券)

  3、贴鼻子:一张黑板。两张缺少鼻子的贴画,两个双面胶鼻贴,两个用报纸做成的圆柱筒(410x1/2=210张奖券)

  4、趣味保龄球(两个篮球,10个装满沙子的矿泉水瓶,两张桌子)410x1。5=620张奖券

  5、丢沙包:三个沙包三个垃圾筐(410x1。5=620张奖券)

  6、乌鸦喝水———夹玻弹:两张课桌四个小盆两千克玻璃球(410x1/2=210张奖券

  三四年级材料及道具准备

  1、趣味保龄球(两个篮球,10个装满沙子的矿泉水瓶,两张桌子)(360x1。5=540张奖券)

  2、水上行兵————吹乒乓球(12个等高纸杯3个乒乓球三张课桌)(360x1=360张奖券)

  3、毽舞飞扬———踢毽子:三个毽子(360x1=360张奖券)

  4、请君入瓮————一箭穿心:九支筷子三个啤酒瓶(360x1=360张奖券)

  5、谁的吸力大————吸乒乓球:四个脸盆20个乒乓球几根吸管,三张课桌(360x1=360张奖券)

  6、螃蟹搬家———背篮球:两个篮球(360x1/2=180张奖券)

  五六年级材料及道具准备

  1、用爆破音吹灭蜡烛:10支蜡烛打火机2个两张课桌(250x1=250张奖券

  2、快乐呼拉圈:10个装满沙子的易拉罐10个大小适中的套环(250x1=250张奖券)

  3、水上行兵————吹乒乓:15个等高纸杯3个乒乓球三张课桌(250x1=250张奖券)

  4、掌上明珠————运乒乓:两块乒乓球拍2个乒乓球250x1=250张奖券)

  5、心有灵犀————我来比划你来猜:打印30个成语词条(250x2/3=170张奖券)

  6、弹球:四张桌子六个乒乓六个纸箱(250x1。5=380张奖券)

  需要购买材料

  两张远处鼻贴画两张双面胶鼻贴两千克玻璃球两颗骰子3个垃圾筐纸杯30个乒乓35个吸管5根毽子5个10个套环蜡烛20根打火机5个(约150元)

  九、奖品发放

  每名同学完成六项游戏后,把所有的奖券集中在一起,到奖品发放处兑换奖品。。领取奖品时注意秩序,排队等候(廖志强,王佐彬负责)

  一等奖:六张奖券以上(精美笔记本小笔袋魔方卡纸)(100x4元=400)

  二等奖:五张奖券(奖品:笔记本蜡笔创意小玩具)400x2。5=1000

  三等奖:四张奖券(奖品:七巧板,笔记本中性笔圆珠笔学习用品一套)1。5x300=450

  四等奖:三张奖券(奖品:铅笔饼干卡通橡皮擦)1x200=200

  五等奖:两张奖券(奖品:棒棒糖一个)0。5x100=50

  购买材料道具及奖品费用合计2250元。

活动方案9

  (一)展演时间:10月

  (二)地点:待定

  (三)展演要求:

  1、作品内容:要求健康向上,适合当代中小学生演奏的格调高雅并有一定艺术性的器乐合奏作品。

  2、组别设置:分设中学、小学课外乐器演奏组(铜管乐队、民乐队、管弦乐队等)和课堂教学乐器演奏组(竖笛、口琴、木琴等)四个组别。

  3、参加人数:课外乐器演奏组人数须在12人及以上。课堂教学乐器演奏组人数须在45人及以上。

  4、课外乐器演奏不得使用伴奏带。课堂教学乐器演奏可以有其他乐器伴奏(中西乐器、打击乐器等),但不得使用音乐伴奏带。

  5、各校必须组队参加两组或选择其中一组参赛。每队表演时间控制在8分钟之内。

  6、表演形式力求多样创新。各队根据曲目内容和特点统一着装。

  (四)奖项设立:中小学课外乐器演奏组和课堂教学乐器演奏组各设一、二、三奖若干名。

  中小学生器乐合奏比赛报名表(样张)

活动方案10

  一、幼儿园启动“和谐家庭教育工程”

  时间: 参加人数:

  目的:仪式的启动有效地整合了社会教育资源,倡导科学育儿的理念,形成教育合力,充分发挥家庭教育指导作用,带动更多家长做好家庭教育工作,共建家园和谐。

  二、促进家园共育,幼儿园召开新学期家长会

  时间: 参加人数:

  内容:

  1、整体介绍幼儿园教师的师资情况、交流本学期的教学目标和任务。

  2、家长们参加班级家长会。班主任老师与家长在会上交流互动,双方了解了幼儿在园与在家的表现,共同商讨如何作好家园合作,共同促进孩子的全面发展。

  3、托班(早教班)家长观看孩子在园一日生活录像。

  4、家庭教育指导师介绍婴幼儿的养成教育,早教亲子教师指导家长带领孩子体验亲子活动。

  三、密切家园合作,举办家长开放日活动

  时间: 参加人数:

  内容:

  观摩教育教学活动,与老师面对面的交流,和孩子一起游戏,了解孩子各方面的进步和能力发展状况。

  四、早教班深入社区开展亲子展示活动

  时间: 参加人数:

  目的':进一步普及0-3岁婴幼儿的家庭早期教育。

  内容:1、为6个月-1岁和1岁-2岁的家长及婴幼儿进行了亲子游戏展示。

  2、家庭早期教育咨询。

  五、幼儿园小班召开“关注早期教育”专题讲座

  时间: 参加人数:

  内容:1、家长观看自己的孩子在早期教育中心上感觉统合、蒙特梭利、奥尔夫音乐体验课的录像。

  2、观看新闻同期声《关注早期教育》,系统了解早期教育在政府支持下的发展状况及几种早教模式的教育理念。

  3、早教专业教师传授:如何根据孩子的身心发展特点及兴趣实施科学的教育。

  4、家庭教育沙龙。

  六、早教班深入社区开展系列家庭教育服务

  时间: 参加人数:

  内容:1、在居委会,为0—3岁的家庭做早期教育亲子讲座。

  2、与居委会携手,共同开展“早期教育不可少、聪慧宝宝亲子大赛”。

  七、成立家庭教育指导委员会

  我园现有家庭指导师两名,在她们的带领下每班再挑选四名热心于家庭教育工作的家长参与到活动中,建立现代家庭教育的工作网络。

  八、根据家长的需要开展讲座

  1、针对托小班的孩子,我们交流的话题是《您想让您的孩子在幼儿园里学什么?》

  2、针对中班的孩子我们交流的话题是《孩子习惯的培养》

  3、对于大班的孩子我们的题目是《幼小衔接的重要性》

  九、开展形式多样的家庭教育指导服务,提高家长育儿理念

  1、发放家庭教育家长问卷,了解家长对家庭教育的认知程度和教育需求。全园家长参与。

  2、举办“亲子游园会”,普及家长对家庭教育的科学认识的同时增近亲子关系。全园家长参与。

  3、坚持以《不输在家庭教育上》为主要内容,为全园家长布置家庭教育作业,逐步提高家长的教养观念和育儿方法。为保证学习的有效性,每道作业题后都附有菜单式参考答案,为家长提供专业实用的指导。全园家长参与。

  4、各班开辟“不输在家庭教育上”教育专栏,及时提供可读性强的学习交流信息,张贴优秀家长作业调动本班家长学习积极性,实现教育资源共享。

  5、利用博客作为宣传家庭教育理念和方法的窗口,扩大家庭教育的影响力

  十、现场咨询会

  召开全园家长会,在会上向家长介绍本学期教学工作的重点,家长工作的重点,分别就小、中、大班不同年龄段的孩子的生长发育情况开现场咨询会。

  十一、征集“习惯养成教育”家庭教育征文。

  十一、组织大班举办“我毕业了”的活动。要求家长参加。

  十二、组织中班举办“主题汇报会”活动。要求家长参加。

  十三、组织托小班举办“师生见面会”活动。要求家长参加。

活动方案11

  一、活动主题:

  “关注课堂学习常规,细化指导措施,提高教学有效性”

  二、活动背景:

  延续“关注学生课堂学习常规,细化教师教学指导措施,提高教学有效性”这一校本研修主题,上学期我组重在关注“学生课堂学习常规”的养成,本学期我们将组织教师对“有效落实学生课堂学习常规相应的教师细化指导措施”这一重点进行深入的研究和探讨,从而使一学年的研修更完整、更有效。

  三、活动内容

  一、二年级侧重关注学生“听、读”学习常规相应的教师教学指导细则;三、四年级侧重关注学生“说、写”学习常规相应的教师教学指导细则;五、六年级侧重关注学生“思、写”学习常规相应的教学指导细则。本学年,无论是课堂教学、听课评课,亦或案例撰写、,我们都应密切关注所在学段小主题相关学习常规相对应的教师教学指导细则,进行有针对性、有重点的提炼和落实,同时上牵下联,学习其他学段的学习常规相对应的'教师教学指导细则,相互交流,不断总结,纵向提升,提高教学有效性。

  四、预设目标

  本学期校本研修共分三个阶段:学习思辨(二)——实践研讨(三)——总结提升,为此设定三个分目标: 1.通过大组集习《浙江省义务教学管理指南》、《语文学科教学常规》、《小学语文教学建议30条》,小组分散重温《语文课程标准》及各小组搜集的相关学习材料”等活动多形式开展学习思辨活动,继续关注学生课堂学习常规,思考教师相应的教学指导措施,完成《奉化市实验小学学生语文课堂学习常规相应教学指导措施》(讨论稿)。

  2.借助学校开展的常规课堂检查、青蓝工程学员学艺课、市小学语文单元整组教学研讨及与“江口、方桥、萧王庙、大堰”等协作教研组的校际联谊等活动,充分运用课堂观察表,通过跟帖、集中评课等方式扎实地开展实践研讨活动,落实教师相应的教学指导措施,完成《奉化市实验小学学生语文课堂学习常规相应教学指导措施》(修订稿)。

  3.在案例撰写、论文交流等活动中,逐步细化教师教学指导措施,加强教师教学能力,提高教学有效性。

活动方案12

  设计意图:

  中班是幼儿教育中承上启下的阶段,他们对事物的理解能力逐渐增强了,为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外,还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意行为的增加,初步规则意识的萌发,动作质量明显提高,并又能坚持较长时间,我们可尝试自主性的区域活动,让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强,独立操作与解决问题的能力较弱,所以还是需要成人的帮助,为此,邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务,并一起赠送给家中的女性,既表达了对妈妈、奶奶、姥姥的`节日祝福,又增进了家庭成员之间的情感交流。

  一、活动目标:

  1.了解三八妇女节的由来,知道妈妈、奶奶、姥姥们的辛劳,并懂得要尊敬她们。

  2.通过表演节目和动手制作礼物,表达对妈妈的祝贺。

  二、活动准备:

  1.通知爸爸参加活动。

  2.准备制作礼物的材料。

  3.下载相关歌曲如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。

  三、活动重难点:

  重点:乐意与爸爸、爷爷或姥爷合作,共同制作礼物。

  难点:知道妈妈、奶奶、姥姥的辛劳,懂得要尊敬她们。

  四、活动过程

  (一)、集体教学:

  第一环节(说说“三八妇女节”)

  1.今天是几月几号?是哪些人的节日?

  2.了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述)

  第二环节(夸夸妈妈、奶奶、姥姥)

  1.说说妈妈、奶奶、姥姥的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、跳广场舞等)。

  2.你最想和她说句什么话?

  3.学唱《我的好妈妈》或《只要妈妈露笑脸》或《世上只有妈妈好》。

  (二)、区域活动:为妈妈选择制作礼物

  1.提前一天通知爸爸们来园参加活动。活动时间:3月8号下午3点

  2.交代各区域制作内容及要求(教师举例说明或向幼儿及爸爸们展示成品)

  (1)制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡)

  (2)制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色)

  (3)制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

  温馨提示;播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等,渲染活动气氛。

  (三)、家园共育

  1.送礼物:将制作好的礼物送给妈妈,并且把学唱的歌曲《我的好妈妈》等唱给妈妈听。

  2.让爸爸拍照留念:和妈妈一起留下美好的瞬间。(发到微信平台)

活动方案13

  活动过程:

  一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

  师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?

  二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。

  1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。

  2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。

  三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。

  师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?

  师:除了吃月饼,我们还干什么呢?

  四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

  师:"呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?"1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

  2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。

  五、活动延伸1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束,幼儿回家向家长分享今天的所得。

  活动二月亮婆婆喜欢我涉及领域:音乐活动目标:

  1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律,通过字卡和游戏等初步理解、记忆歌词,初步学唱歌曲。

  2、通过唱衬词学习简单的二声部唱法,体验合作的快乐。

  3、感受傣族歌曲独特的风格。

  活动准备:

  字卡一套(月亮婆婆、喜欢我、洒、摸、走和停各三张)星星卡片七张,每张两个小星星。

  磁带、录音机、钢琴活动过程:

  一、哼鸣摇篮曲,,感受傣族风格歌曲的旋律。

  1、我想做你们的妈妈,你们愿意做我的宝宝吗?(愿意)妈妈的手就是摇篮,摇篮摇,宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊?(摇)妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。

  2、睡在妈妈摇篮里舒服吗?可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢,妈妈的手摸到谁,谁就要睡着。

  3、妈妈摇摇篮时,你听到什么声音了?请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。

  二、用字卡引出歌曲,学唱歌曲。

  1、刚才我们睡着了,想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢?我们假装睡着,听听是谁来看我们?(老师清唱)2、提问:

  (1)谁来看我们了呢?为什么要来看我们?出示字卡"月亮婆婆"、"喜欢我"。

  (2)怎么喜欢我的呢?唱第二句,幼儿回答,出示"洒"、"摸",并做动作帮助理解和掌握。

  (3)月亮婆婆这么喜欢我们,还和我们做游戏了,做了什么游戏?仔细听,唱歌曲后半部分,问:玩什么游戏了?走和停算一次,玩了几次呢?边唱边贴。

  3、我们来唱一唱,用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢。

  4、月亮婆婆说你们真能干,现在晚上要用什么声音唱?

  5、真好!一点也没影响到别人,那白天用什么声音唱呢?

  6、月亮婆婆说谁唱的好听,她就去摸摸谁?

  7、小朋友唱得真动听,月亮婆婆想要和我们做游戏了,交代游戏规则:被月亮婆婆摸到的小朋友,在我的后面排队,月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。

  三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱1、刚才声音大了点,把谁吵醒了?出示卡片"星星",问:星星会干吗?

  2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛?老师的手会在相应的地方做眨眼的动作。

  3、你听到星星在什么地方眨眼睛了,就把星星送到哪里?

  错误时再听一遍,问:有没有发现问题?

  4、我们遇到小星星的地方做什么动作?(眨眼)每一次连续眨几次眼?

  5、刚才小星星眨眼睛的时候你听到什么声音了?你喜欢用什么声音?

  6、月亮婆婆的地方我来唱,小星星眨眼的地方你们唱。

  7、非常棒!声音唱得很整齐,还可以用什么声音唱?

  8、真好听!可月亮婆婆有想法了,月亮婆婆就一个人声音太小,小星星那么多人,声音不均衡,怎样就可以均衡了呢?老师来做指挥,你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆,那一半唱星星。

  9、这遍的声音均衡多了,月亮婆婆没意见了。

  四、夜深了,小朋友也累了要睡觉了,让我们静静的听着音乐做个好梦吧!老师边唱边抚摸每一个孩子的头。

  活动三静夜思涉及领域:语文活动目标:

  1.幼儿初步了解古诗的含义,清晰地发好"光"、"霜"、"乡"的音。

  2.能够背诵古诗,同时感受古诗美的韵律。

  3.理解词语:"举"、"霜"、"故乡"。

  活动准备:

  1.打印的古诗一首,《静夜思》图片两张2.刚过了中秋节,幼儿知道中秋节有团圆的意思活动过程:

  1、出示图片,介绍古诗的名字是:静夜思(1)师:小朋友,画面上有什么?画上的人怎么样?他的表情是怎样的?

  (2)教师介绍诗人李白,让幼儿了解他是唐代诗人,写了很多好听的古诗。

  (3)教师小结:《静夜思》就是讲了李白在宁静的夜晚思念自己家乡的事情。

  2、教师朗诵古诗,幼儿欣赏。

  (1)师:在古诗中你听到了什么?

  (2)教师逐句理解古诗的含义:明亮的月光洒在床前,好像是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的'月亮,不由得想起了自己的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意境。

  3、学习古诗《静夜思》

  (1)教师带领幼儿共同朗诵古诗。

  (2)教师逐句教幼儿朗诵,提示幼儿发清楚"光"、"霜"、"乡"的字音,感受诗歌中的韵律。

  (3)让幼儿通过多种感受欣赏和感知古诗的内容,体会诗人思念家乡的心情。

  4、启发幼儿为古诗创编动作,并进行朗诵表演。

  活动四嘟嘟龙买水果涉及领域:数学活动目标1、通过学习,感知5以内属于凉的关系。

  2、巩固幼儿对5以内数量的认识。

  3、发展幼儿观察能力、判断能力,以及反应能力。

  活动准备1到5的数字卡片。五种不同味道的月饼图片。

  活动过程一、游戏导入,激发幼儿的学习兴趣。

  按数字拍手。教师拍手,让幼儿回答拍了几下,答对了就把相应的数字卡片贴在黑板上。

  二、巩固对5以内数量的认识1、让幼儿准确的认读1到5这几个数字。

  2、出示月饼图片,贴上相应的数字。(幼儿完成)三、玩买水果游戏。

  1、介绍游戏规则。

  师:小朋友们,老师现在饿了,想去买月饼吃。可是老师想小朋友帮我买。老师要什么味道的,小朋友就帮我拿什么,好不好啊?

  2、开始游戏。

  四、找找生活中的数字1、让幼儿找找教师的墙壁上那些与数字有关呢?

  2、引导幼儿说一说,1、2、3、4、5还可以表示什么。(如:音乐简谱中表示音符)五、活动结束

活动方案14

  为更好地践行教师团队学习的理念,进一步增强教师的合作意识与合作能力,探讨学本课堂,提升校本研训质量,促进教师专业成长,经研究,决定举行温州英育学校教师团队赛课活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动时间

  展示时间:周一周前会议时间(暂定第6周数学、9社会、10科学、13英语、15周语文),地点:三楼电教室。

  二、参与对象:

  所有初中文化学科教师

  三、组队方式、要求:

  一个教研组作为一个团队,全组参与。组长负责组织工作,各成员既有主要承担任务,又要交流切磋,发挥团队合作精神。鼓励高级教师、骨干教师、中老年教师承担课堂教学展示任务,各成员分别承担教学设计、磨课过程叙述、课堂教学、课堂观察设计与反馈、研修课例、研修案例和点评稿撰写等任务,务必做到每位成员都有任务。

  四、赛课主题和课题:

  1. 主题:学本课堂的构建。

  2. 课题:七、八、九年级本学期教学内容任选一课。

  五、团队赛课方式说明:

  1. 教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表。教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表在课堂展示之前发给全体听课教师。

  2. 课堂教学展示。一位成员完整展示课堂教学。

  3. 现场反馈课堂观察情况,安排2位代表发言。(时间控制在15分钟以内)

  4. 磨课过程叙述。重点叙述:对教学内容的理解与如何构建学本课堂及所涉理论依据;通过团队的智慧经历“草根课”—“提高课”—“优质课”等一系列的.磨课实践过程,通过对比分析,让听课老师分享一节课逐步成熟的研究过程及理论支持。(时间控制在15分钟以内)

  5. 活动反思。上交一份完整的课例(按精品百课案例评比格式要求)、一份校本研修案例(磨课过程叙述)、点评稿(每人1份)及整个活动过程的材料。现场展示后一周内上交教科室。

  6. 各项内容分值:课堂教学展示50分、课堂观察反馈和磨课过程叙述30分、活动反思20分。

  7.评价方式:课堂展示由所有听课老师根据课堂评价量表进行量分,计平均值;课堂观察反馈和磨课过程叙述由学校评委会进行量分;活动反思由学校教科室根据材料上交情况进行量化。

  六、活动设奖:

  团队赛课设一、二、三等奖,学校将给予相应的物质奖励。本次活动参与情况是评选学期优秀教研组的必备条件之一。本次活动中承当课堂展示和代表发言将颁发校级证书。本次活动中参与展示的教研组每人计校本培训3学时,参与听课的老师计3学时。

活动方案15

  “小孩子们的愿望其实很单纯。”这是记者在统计幼儿组问卷时的强烈感受。

  在我们收到的幼儿组(3—6岁)20份调查问卷中,娃娃们对儿童节的想法非常简单:“我想要肯德基套餐里面的小礼物”、“一把小水枪”、“一块拼图”,甚至是“一张空白纸”,只有一个小朋友说了相对昂贵的礼物——一辆自行车。

  小学生物欲要求增加

  目标人群:年龄在7—12岁的小学生

  相比之下,小学生们想要的礼物就显得五花八门了。在我们收回的50份小学组(7—12岁)调查样卷中,有不少学生表示,希望在今年的儿童节收到一只手机,此外,溜冰鞋、折叠自行车、玩具、游戏机、书、手表等也成为小学生儿童节愿望的重要组成部分。

  但是反观家长的答案却是与孩子们有着一定的差距,对于送给孩子的礼物,大人们更多的是从教育角度出发,以关爱角度去看,于是,昂贵的礼品,各种各样的书籍,甚至是学习班,都成了家长们的礼物选择。

  针对六一儿童节促销的特殊性,精明的商家们推出了一系列的促销活动,我们一起来借鉴一下。

  快乐促销

  孩子的快乐是最单纯的,也许只是一则笑话,一个动作,就可以让孩子快乐,而孩子的快乐就是家长的快乐。因此,很多商场展开了各种游戏促销、生动的玩具现场体验促销等,吸引孩子,也吸引孩子的家长。

  益智促销

  益智对于家长来说都是乐于看到的',因此,很多商家们举办各种益智活动,比如说作文接龙,巧手制作,绘图画画等等,寓教于乐,同时促销产品,一举多得。

  亲情促销

  在现代都市社会里,家长与孩子之间能够顺畅的进行感情沟通,对于部分家庭来说并不容易,记者发现,如今物质不匮乏的孩子们还强烈向往“精神礼物”。在我们调查幼儿组和小学组的问卷中,一部分孩子表达了这方面的愿望,这个比例大约占16%。幼儿组的一个娃娃表示,希望妈妈夸他聪明;有个娃娃则说希望爸爸妈妈陪她玩;还有一些学生表示,希望在儿童节收到长的表扬。因此,部分商家将亲情促销也融到六一活动当中,不少商场特别加入了“亲情”元素,力推适合家长和孩子一起玩的游戏、礼物。

  沾光促销

  所谓的沾光促销,指的是对于家长成人们的促销活动。虽然六一儿童节促销,但很多商家们也没有忘记这个掏腰包的大人们,针对家长展开了与时节相关的促销活动。

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