活动方案5篇【优选】
为了确保工作或事情能高效地开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编收集整理的活动方案5篇,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、指导思想
围绕“依法开展国防教育,增强公民国防观念”这一主题,依托各类阵地,丰富活动内容,依法普及和加强全县中小学校国防教育,激发全县教育系统上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性,努力提升全县中小学生国防意识、国防观念和国防能力,扎实推进全县学校国防教育不断普及、深入发展。
二、活动内容
各学校利用9月15日前后一周时间,组织国防教育宣传活动周,集中开展 “八个一”专题教育活动,即:
一是观看一部爱国主义影片;
二是学唱一首爱国主义歌曲;
三是阅读一份国防教育报刊书籍;
四是聆听一次国防教育专题报告;
五是举行一次国旗下主题演讲;
六是举办一次专题展览;
七是进行一次防空演练;
八是开展一节国防教育主题班会。
各学校也可结合自身实际,开展其它一些丰富多彩国防教育活动,如:参观烈士陵园、读书演讲比赛、国防知识竞赛等活动。
三、具体要求
一要加强组织领导。国防教育是关系国家安全和发展的.基础性、战略性工程,开展学校国防教育宣传活动是增强全县中小学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一日行为的有效抓手和载体,各区校要成立以“一把手”为组长,国防教育专干、少先队辅导员、团支部成员等相关人员为成员的国防教育领导组,围绕活动内容,按照活动方案,富有实效地开展好国防教育日活动。
三要扎实开展评比。国防教育日活动期间,县局将组织专人,深入基层学校,通过问卷调查、走访座谈、查看资料、深入课堂等形式,加强督查和指导,发现典型,广泛推广。同时,将组织人员对基层乡校报送的国防教育日活动照片、影像等资料进行评比,并将评比结果纳入各乡镇学区、县直学校的年终目标责任制考核范畴。另外,县局将本次基层学校国防教育日活动开展情况与市、县国防教育示范校、国防教育标杆校的确定结合起来,形成典型带动、示范辐射的推动局面,致力促进学校国防教育的深入、高效开展。
活动方案 篇2
活动目标:
1、培养幼儿模仿能力。
2、让幼儿乐于模仿成人动作。
活动一:学做解放军
活动准备:
小解放军的服装帽子
活动过程:
1、吸引宝宝学习解放军,家长一起为宝宝装扮。
2、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。
活动二:走形状
活动准备:
若干贴好线的形状,圆形,正方形;直线、弯线动物头饰
活动方法:
1、游戏可在幼儿园操场进行。
2、父母搀着宝宝的手,鼓励宝宝独立行走。
3、可以选择动物头饰模仿动物走,让宝宝踮着脚走或蹲爬。
对父母的.指导要点:
注意安全,尽量让孩子按形状走,家长掌握方向,不时地说:“我走圆,我走圆。”说出形状的名称。
活动三:推小车
活动准备:
塑料小推车
活动过程:
1、将小车排放在同一平行线上,有几条直线分成几行,每行间距约为90厘米。
2、父母将小车拉好位置,宝宝小手握好车把,往前推。
3、父母可以不时将方向调整正确。
对父母的指导要点:
家长先与宝宝一起推,等宝宝平衡小车后,逐渐放手,并及时用语言给予鼓励,如“真能干”等。
活动方案 篇3
【主题】生日——“田园”生日party
【适合年龄】5岁
【适合人数】6人左右的小型派对
【地点】室内 /室外
【装饰物】
横幅“欢迎你来我的田园生日会”;,再挂一些田园物品增加气氛。
【购物清单】
派对邀请卡;
制作横幅、装饰物、头饰的彩纸、画笔、颜料、田园素材;
游戏需要的奖品;
根据人数购买食物、糖果、饮料;
生日蛋糕、蜡烛。
【制作邀请函】
邀请函:一张古朴的牛皮纸上用蜡笔写道:“欢迎你来我的田园生日会,**时间,**地点”,纸的边缘用火烧出任意的形状;或者简单一点,直接购买田园风光的小卡片。
【布置房间】
如果您和孩子到过真正的乡下,您将明白该怎样做了,如果没有,您将更有发挥创意的余地。
1、 在门上挂几小束草茎,和一双旧的帆布鞋。草茎慢慢枯萎,您和您的孩子却会永远记得这个别致的日子!
2、 在小客人的椅背上贴上一种田园特色的物件作为代称,水果、蔬菜、植物或者动物。party期间,孩子们只许叫互相的代称。
【田园活动】
★party开始:猜猜我是谁?
当孩子们进门的时候,在他们的背后贴一只田园特色的物件的名字。 party的第一步骤就是大家互相提问猜猜“我是什么”?第一个疑问可能是 "我是一只动物或一个物体 ?" 提议: 母牛,猪,羊……干草叉,鞍,马蹄铁,干草,牛奶,谷仓,牵引者, 等等……猜对了的小朋友才能够找到自己的.座位,对号入座。
★party户外部分:田园种植
小朋友们一起去院子里种一棵生日树。树的高度最好与生日宝宝的身高一样。如果条件不允许户外种植,大家可以一起在花盆里种一株生日花。或者一起到小区、公园选择一棵年轻的树苗轻轻的标志上今年宝宝的高度,明年再来比比看谁长的快~
★party结束:自制纪念品——田园帽
制作流程:
1.孩子们互相帮助用软绳或纸带量好头围大校
2.将软绳或纸带在纸板上展开便可知需要的长度。可适当放长一点,粘贴时作为接口的重合部分用。
3.纸板可裁成三角形,也可是长方形。
4.把接口粘牢。
5.帽子的正面画上各自喜欢的小动物或植物或水果的肖像。
6.贴上小饰物,草叶、草茎、花瓣、小石子等,甚至可以拼出一些字或图案。
7.写上日期:*年*月*日,做于**的田园生日party!
活动方案 篇4
活动目标:
1、感知毛线松软、多彩的的基本特征,了解毛线的用途,能运用多种方法玩毛线,发展幼儿的创造想象力。
2、发展幼儿的动手能力,初步掌握绕毛线的基本技能。
3、能主动参与活动,体验游戏和动手操作的.乐趣。
活动准备:
1、各种色彩、粗细的毛线。
2、剪刀,双面胶,各种动物的纸板,背景图一幅。
3、录音磁带等
活动过程:
一、激发兴趣,引入课题。
1、律动:“绕毛线”
2、感知毛线的基本特征。
(1)师:老师带了许多漂亮的毛线团,请小朋友每人选一个,看一看,摸一摸你的毛线团是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。(幼儿自由讨论)
(2)请幼儿上前介绍。“我们来请你来介绍一下你的毛线团。”
二、游戏:玩毛线。
1、这么多毛线团真漂亮,现在我们一起找一个空的地方玩毛线团,看谁想的办法最多,最好玩。引导幼儿创造性的玩,教师观察指导。(可以向上仍毛线接住;将毛线摆成小河,玩“过河”的游戏;拉一根毛线高出地面一点,玩“钻电网”的游戏;毛线放在后面玩“抓尾巴”的游戏等)
2、教师请幼儿介绍:你是怎么玩的?
3、请幼儿再次玩毛线团。“我们再来玩玩,这次可以用别的方法来玩玩毛线团。”
4、师小结:毛线宝宝真好玩,可以用来滚,可以向上抛了接住,小朋友真动脑筋。
三、用毛线设计服装。
1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外,还有什么用呢?(还可以织衣服,围巾等)
2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣,还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客,你们看它是谁?(小猫)
老师的衣服是用机器织的,小猫的衣服是绕出来的。(示范绕毛线的基本技能)
3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣,你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗?幼儿操作,教师巡回指导。
4、评讲,结束活动。
我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。
我们和毛线做了这么多游戏,有的毛线团已经乱了,我们回到教室一起把它们整理好,下次再玩好吗?
活动方案 篇5
活动目标:
1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,使幼儿知道9月10日是教师节,并了解教师的意义。
2、幼儿会用,“老师,您好”,“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。
3、教师提供纸、笔等材料,引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出教师工作的简单情节,促进幼儿创新能力的`发展。
4、让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度,培养幼儿尊敬老师的情感。
活动准备:
1、活动周播放教师节主题音乐
2、幼儿园班内教师的照片,布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识了解老师的工作。
3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。
4、制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。(工作照)
活动过程:
——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》
——各班开展主题教学活动《老师,您好!》
1、通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展,幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题,使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦,激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。
2、幼儿根据经验,简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。
——制作教师节主题墙,活动结束.
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