活动方案优选【5篇】
为了确保事情或工作有序有力开展,就常常需要事先准备方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编精心整理的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
一、活动目的:
通过这次活动,让学生懂得什么是真正的友谊,明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中,同学之间要互相尊重,互相爱护,互相帮助,从而形成一个团结互助的良好的班集体。
二、活动准备:
1、采访班中人际关系和谐的同学,了解他们处理人际关系的方法。
2、调查班中同学之间互帮互助的事例。
3、准备有关的.格言、诗歌、故事、歌曲。
三、活动过程:
一、报告人数
中队长:我们的活动即将开始,请大家做好准备。
各小队队长清点人数,报数
向中队辅导员汇报人数,请求开始活动。
二、 出旗 中队长:“出旗、敬礼、礼毕”(配乐)
三、唱队歌
“唱中国少年先锋队队歌”(配乐)
四、中队长讲话:
人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。
友谊真是一样最神圣的东西,不仅值得特别推崇,而且值得永远赞扬。
现在我宣布,三(3)中队《我们的友谊手拉手》主题中队会现在开始。
1、说说友谊故事
2、歌曲欣赏
3、说关于友谊的名言
4、将心比心,换位表演。
5、诗歌朗诵《记住友谊 永恒的美丽》
五、辅导员总结
六、呼号
七、退旗
活动方案 篇2
一、活动前言
韩国超火综艺节目“running man”由于它强大的娱乐性和竞技性,吸引了全世界的注意力,可以说是风靡全球,然而坐在电脑前的我们无法身临其境,只能享受视觉效果,为之失落不已。然而,今天,地理学院即将为大家提供尽情表现自我的机会,“Running star”——专属于江西师大的校园版“Running man”,重磅来袭!这里没有璀璨夺目的明星,但是有青春洋溢的我们;这里没有华丽绚烂的场景,但是有绿意盎然的健康小道;这里没有专业大牌的导演,但是有认真服务的小编。一段段精彩的演出将会由你来呈现,这将会是你的专属show time!
二、活动目的为了提高大学生的综合素质,发扬团队协作互帮互助的精神,使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华,活跃我校大学生文化体育生活,营造良好的校园文化氛围,加强各分站间的交流。
三、活动主题 Running star 四、活动主办方地理与环境学院
五、活动承办方软件学院、传播学院、生命科学学院、体育学院、理电学院
六、活动时间十一月八日下午两点
七、活动地点健康小道
八、主持人地理与环境学院文化部部长
九、参与人员(一)嘉宾
地理与环境学院党员服务站站长
软件学院党员服务站站长
体育学院党员服务站站长
传播学院党员服务站站长
生命科学学院党员服务站站长
理电学院党员服务站站长
(二)参与人员主体
地理与环境学院党员服务站内部人员
软件学院党员服务站内部人员
体育学院党员服务站内部人员
生命科学学院党员服务站内部人员
传播学院党员服务站内部人员
理电学院党员服务站内部人员
十、活动安排策划书(一)活动前期工作
1.由地理与环境学院党员服务站文化部负责写活动策划
2.由主办方和承办方各派出5名工作人员
3.由各学院党站办公室人员负责统计报名人数,最后地理学院服务队办公室总计
4.由各学院服务队实践部负责准备活动所需道具
5.由地理学院党站宣传部负责设计任务完成的标志,并负责拍照宣传
6.参与的各学院邀请参加此次活动的嘉宾
7.由各学院文化部部长向站内人员宣传,并讲明游戏规则,由地理学院服务队办公室随机组队,各组人员赛前互相熟悉,并想好队名、口号。
(二)活动当天流程
1.工作人员提前半小时去健康小道布置任务点,参与人员提前15分钟到场
2.工作人员组织随机分组,共16个任务点,两人一组一个任务点,起点和终点各有一名计时员。
3.主持人讲话,包括对嘉宾的介绍,主办方、承办方的介绍,竞技任务的介绍
(1)竞技规则:
六人一队,一次出发两队,从起点(正大广场)背向出发,途中每300米会有一个任务点,只有完成任务才可以前往下一目的地。五分钟后下一组人(两队)出发,以此类推。总共有16个任务,每队完成8个任务,每队完成一个任务就会有工作人员贴以完成任务的标记,可以选择直接通过,但是无法获得标记,完成最后一个任务即结束。由工作人员计时,少一个标记多算三分钟,用时最少的队伍获胜。最后到大学生结算中心集合进行评比和颁奖。
(2)竞技任务内容:
1.心中的第六感:蒙眼,转十圈,40秒内,在队友的提示下踢中距离自己十米的足球即可过关;
2.吞水传音:一分钟内嘴里喝满一口水,然后向队友传达任务单上指定的一个词,依次向下传,由最后一名队友答出即可过关;
3.踩纸张:全部队员都要站在所指定的八开纸张内,不超过范围坚持30秒即可过关;
4.调调达人:将“我爱江西师大”逐字加重音读出,在30 秒内所有队员都完成任务即可过关;
5.平衡木:其中一名队友在50秒内安全通过平衡木即可过关(途中掉落就重新开始);
6.倒水接力:40秒内一名队员叼着一次性水杯舀水,然后把水倒给下一个人叼着的水杯中,最后一人把水倒入容器中,达到指定容量即可过关;
7.背对背夹气球:两位队员负责吹气球,另外两名队员背对背夹气球直到夹爆为止,夹爆十个即可过关;
8.保龄球:用制作的.纸球,打翻三米内的十个易拉罐瓶;
9.跳绳:一分钟内做八个大象鼻子后,跳50个跳绳即可过关;
10.你划我猜:两人用肢体语言比划词语或成语,一人猜,两分钟内答出五个即可过关;
11.吹乒乓球:一盆水里面放一个乒乓球,25秒内将其吹出即可过关;
12.绕口令:30秒内所有人员读完一遍绕口令即可过关;
13.夹玻璃球:100秒内,一名队员用筷子夹起玻璃球给下一个人,完成三轮接力即可过关;
14.定点投篮:一个队有五次机会,进三个即可过关;
15.不听指挥:三名队员轮流和裁判比赛,先剪刀石头布,谁赢谁指上下左右方向,输的人若与赢的人同一方向则输,反之,继续,三人中有两人胜即可过关;
16.趣味答题:在指定的抽奖箱内抽取六道题,答对即
可过关;
17.工作人员统计时间和标记个数,选出冠军;
18.主持人宣布获奖名单,嘉宾颁奖;
19.活动结束后各学院共同负责清理活动现场以及活动工
具的回收返还工作。
(一) 活动后期工作:
1.各院宣传部制作总结、简报,上报各自院党委、校总站;
2.参与人员撰写心得体会,总结活动经验
(二) 经费预算
一等奖:餐具6*10=60元
二等奖:小玩偶6*5=30元
三等奖:玻璃杯3*6=18元
纪念奖:明信片1*20=20元
道具:一次性水杯:5元 矿泉水:3元 气球:10元
任务点的站牌:9元
总计:155元赞助单位:xxx、我爱竞赛网
十一、 注意事项
1.主持人必须明确比赛规则,同时把握好各个环节比赛时间,随机应变;
2.注意整个活动中所有突发事件的处理;
3.工作人员维持好现场秩序,防止过于喧闹影响活动进行;
4.办公室做好通知工作,通知参与人员及时入场;
5.活动前期对各个项目的可实施性进行试验,确保游戏的可行性。
各学院具体分工安排
一、 地理学院
1.前期策划并筹备活动
2.负责准备道具:题目卡二十个(选择题)、成语卡十个、任务点的卡十八个、绕口令卡片六个、任务点词语卡五个
二、生命科学学院
1.派出五名工作人员参与活动
2.负责准备道具:报纸、蒙眼睛用的布一条、有刻度的容器
三、软件学院
1.派出五名工作人员参与活动
2.负责准备的道具:一袋气球、两个玻璃球、抽题的小箱子
3.负责买一等奖和二等奖的奖品
四、传播学院
1.派出五名工作人员参与活动
2.负责准备的道具:三瓶矿泉水、一次性筷子、纸球
五、理电学院
1.派出五名工作人员参与活动
2.负责准备的道具:十个空易拉罐、一次性水杯、小水盆
3.负责买三等奖和纪念奖的奖品
六、体育学院
1.派出五名工作人员参与活动
2.负责准备的道具:篮球、足球、跳绳、乒乓球各一个
活动方案 篇3
星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流,丰富学生们的校园文化生活,培养学生对美的热爱,特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:
一、绘画活动主题:《我的梦》
二、活动目的:
通过以《我的梦》为主题的绘画活动,启发学生对美的感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的'人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的文化生活,给同学们一个展示自我的舞台。同时,星火助学全体同仁也希望借此活动,与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来!
三、活动时间:
20xx年12月
作品交星火助学时间: 20xx年12月26日前
四、活动参加对象:
挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛:四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学(含田心小学)的全体小学生(包括未接受星火助学资助的学生)。
五、比赛具体内容及要求:
1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,
2) 参赛学生根据绘画主题,创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品,形式不限,绘画材料不限,尺寸不限。作品必须为学生自己独立完成(可由美术老师进行指导)。
3)所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名,年级,指导老师,学校名称,时间方便评比记录。
4)请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品,并对作品拍照。同时将作品原作寄至星火助学(邮政地址见附件),由星火助学小组组织评比。
六.绘画作品的遴选及评奖:
初评:星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评,通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表,同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。
终评:星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作
品的评价,同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释(如画面具美感、富有想象力、角度新颖,作品有感染力等)最终评选出优秀作品,给与奖励。
六、奖励办法
四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学(含田心小学)将单独进行奖励。其中每所学校:
奖项分别按照各年级组设置:
一二年级组:一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3-5名)
三四年级组: 一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3-5名)
五六年级组: 一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3-5名)
星火助学将为获奖的学生颁发奖品。
活动方案 篇4
活动前言:
本月开展了学校的运动会,因此运动的概念在大部分的人心中获得位置,运动的人数也在不断的增加。生命在于运动,因为运动有益健康。尤其是那些缺少运动的同学,每天生活在寝室与教室的路上。尤其是现在生活的环境,生活节奏紧张,竞争激烈,人们整天忙碌于工作、学习、人际交往、事务之中,并且交通工具发达,高楼林立,出门有汽车、地铁、轻轨,上楼有电梯,以交通工具代替走路,以电梯代步的现象已很普遍,很多人就忽略了运动对保持和促进健康的重要性。于是,由于缺少运动所导致的非健康因素、亚健康状态、各种疾病日益显现出来。为此,提醒大家运动对健康是非常必要的。所以,我们班召开了“生命在于运动”的团日活动,提高大家对运动的关注,对运动的重要性的了解。
一、活动目的:让同学们了解运动的益处,鼓舞同学们积极开展有益于身心的各种运动
二、活动主题: 生命在于运动
三、活动时间:
班会时间: xx年10月7日
体育运动时间:xx年10月至1月
四、活动地点:建工实训楼508教室及校园操场
五、活动形式:开展以“生命在于运动”为主题的主题班会(做关于运动的知识宣传 鼓动同学进行体育运动)
六、活动对象:房产0901班全体同学
七、活动流程:
(一)前期工作
1、去网上寻找关于运动方面的'视频
2、通过班级qq群以及飞信群等途径 通知班级同学关于班会的基本情况
3、选择有益于身体且便于开展的体育运动
4、确定开展运动的时间并对未来要开展的运动进行计划、策划
(二)中期工作
1、进行班会的开展:
a. 由班委介绍有关运动的知识
b. 在建工实训楼508教室播放关于体育运动的视频
c.向同学们说明今后即将开展的运动计划的基本情况
d.对班会进行总结,提出后期锻炼同学们的改进方案,将工作落实到每个班委身上
2、在校园操场组织同学们进行相应的体育锻炼
(三)后期工作
1、班委开会,总结此次班会的得失
2、整理此次活动的总结结果,写总结报告
总结
生命在于运动,通过此次团日活动为的是让大家能更加的了解运动的好处,以及事先对运动会的宣传,让大家沉浸在运动的乐趣中,学习那些积极运动的同学的精神,也为健康生活打下基础
如何让同学们从少运动,甚至是不运动的状态下走出来呢?于是,我们班举行运动与健康的视频宣传以及定期组织同学们运动这样的一个活动。一个人的一辈子什么最重要?当然是健康。过去的团日活动同学们都感受颇深,感受到健康、运动的重要。
看着同学那种认真的态度,我相信,运动并不是仅仅只是说说而已,我们会用实际行动去做,让健康永远伴随着我们,生命是真的在于运动的。
策划书附:
一、开展运动的形式:打球、跳绳、跑步
二、活动的人员安排:
活动总策划:班长
查找资料、视频:副班长
班会主持人:团支书
黑板报的绘画:宣传委员
活动的通知:其他班委
活动注意点:
1、班会开展前要通知到位
2、活动策划书要进行班委会议的审核
3、实行体育运动时要注意同学们的安全
二、活动安排事项
1、时间安排
2、活动地点安排:实训楼三—508
3、人员安排:各班委主持以及全班同学参与
4、宣传方式安排:qq群、飞信以及课间宣传
活动方案 篇5
学校全面推行课堂教学改革以来。全体教师按照生本教育的理念,积极探索,勇于创新,向着“彻底改变课堂状态”的目标不懈努力,教师教学方式和学生学习方式发生了巨大变化。为继续全面推进教学改革,梳理、总结老 师们在改革实践中创造出来的先进经验和有效策略,及时反馈教学改革进程中学生的精神状态,学校拟面向全校师生组织开展“我的教育智慧”征文活动。要求每位一线教师至少写一篇践行教学改革的教育智慧故事。
一、参赛对象:
全体教师。
二、参赛内容及要求:
1、征文题目自拟,应聚焦教学实践中的一个主题,包括:
①故事讲述:真实详尽地讲述该故事中师生的`行为表现。
②故事分析:揭示该故事反映出的引人深思的本质问题。
③故事反思:对故事进行全面、深刻的总结和反思。
2、采用第一人称“我”进行写作,体现以下特点:
①叙事性:突出“我”对教学故事的如实记录。
②研究性:体现“我”对教学故事的理解、研究和反思。
③真实性:故事要实事求是,不夸张、虚构。
④可读性:“我”的故事应做到文字流畅、朴实生动,阅读过程中能够给人以深刻的启迪。
3、故事的价值在于:小故事,大道理,真教育!所以,建议讲完故事适当延伸。字数在1500字之内。
4、坚决杜绝抄袭或网上下载。如有此类情况,一经查实,教科研考核为0分。
5、时间安排:20xx年2月25日至20xx年4月25日。
三、其他事项
1、每位教师至少有一篇作品参赛。20xx年12月以前在区级及以上教育网站或教育刊物发表的与征文主题相符的文章不参与此次评比。
2、4月25日前各备课组长将本组教师参赛作品(纸质文稿和电子文稿各一份,电子文稿命名:作品名称+姓名)统一打包放至教科FTP。
3、打印稿要求:单设一张封面,标题为仿宋3号,正文为宋体4号,1.5倍行距,正文部分不出现教师姓名。
4、学校将聘请专家组成评审小组,评选出一等奖、二等奖。获奖教师给予表彰奖励。
5、评选活动结束后,部分反映教改前沿,值得借鉴的优秀作品陆续在校报上刊登并编入我校校本教研教材。
营东区一中
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