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活动方案

时间：2023-10-03 09:58:17 活动方案我要投稿

实用的活动方案（大全5篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的活动方案（大全5篇）

活动方案篇1

　　近年来，音乐市场发展迅猛，特别是音乐教育的普及已深入人心，管乐教育在我国是个发展潜力巨大的朝阳行业，而人们对高品质生活的追求和理念的开放会让更多的人接受音乐艺术的培养。

　　教育事业的发展也使家长的教育理念发生了改变，对子女兴趣爱好的培养意识也越来越强。名牌大学艺术团的兴盛聚集越来越多的人才，其中人力资源是最宝贵的财富，我校具有丰富的资源；为了进一步提升我校社会声誉，为配合我校早日实现“铸田中品牌，创三湘名校”的目标。差异发展、体验成功，我们将致力于为每位学生提供尽显才华的广阔舞台，让我们齐心协力，为推广普及艺术教育，提高青少年综合实力而谱写出人生的华彩乐章。

　　一、总体目标：

　　1、学校总体目标：成立“田家炳实验中学”管乐乐团，在一年内将管乐队发展成为一只编制较完善，能够胜任表现形式多样化、艺术化的管乐队，三年内能为各名牌大学（北大、清华、人大、武汉大学、上海交大）等音乐院校输送优秀人才，并且能参与校内活动以及浏阳河文化广场的演出、争取在市内有一定影响，并且努力创建管乐特色学校。

　　阶段目标：

　　（1）第一阶段：初建雏形，确定乐队成员，确定编制。

　　（2）第二阶段：初见成效，在校内进行一些表演，开展表现形式多样化、艺术化的活动。

　　（3）第三阶段：初获成果，在市内有一定影响力，并且参加市级比赛，力争获奖；为创建市管乐特色学校做好铺垫。

　　2、学生培养目标：选送乐队优秀成员参加湖南省“三独”比赛、浏阳市“中小学生艺术节”。（获得湖南省“三独”比赛一、二等奖的学员可以保送上名校）第一年管乐队每一个成员，能胜任一些简单的乐曲演奏；

　　第二年在原有基础上，进行高一层次训练，并争取参加市内各类表演；第三年乐队成员积极参加各类市级比赛，争取获奖；学员也要积极参加不同级别的考级。

　　二.管乐队的组建方案

　　1.编制：

　　管乐队编制

　　乐器构成 50人编制 35人编制 28人编制 22人编制

　　萨克斯 12 8 6 4

　　单簧管 12 8 6 4

　　长笛 6 6 4 4

　　长号 6 4 4 3

　　小号 6 4 4 3

　　次中音号 4 3 3 2

　　小军鼓 4 2 1 1

　　大鼓 1

　　管乐队（鼓乐队）编制

　　乐器构成 64人编制 48人编制 36人编制

　　小号 12 8 8

　　行进圆号 10 8 5

　　行进长号 10 8 6

　　行进中音号 9 8 5

　　行进大鼓 5 4 4

　　大镲 4 2 2

　　小鼓 8 6 4

　　三（四）音鼓 6 4 2

　　2.乐队成员的挑选

　　（1）.具有一定的音乐基础并有成为一名优秀乐手的志愿，同时必须具备吃苦耐劳.艰苦奋斗，团结合作的精神。学习音乐，成为一名优秀的乐手，需要一段较长的时间，因此我们挑选的对象主要以高一的学生为主。

　　（2）.面试专业老师安排具体的地点，有志愿成为乐队成员的学生可参加面试，面试内容：1，测试学生的听辨能力 2，简单测试学生的音乐常识 3，了解学生对音乐及乐器的兴趣爱好。

　　三.教学方案

　　1、教学目的

　　a、协调身体各部分以掌握管乐演奏技巧。

　　b、通过合奏训练提高学生相互配合的团队协作能力。

　　2、教学计划

　　A乐器演奏练习

　　1、吹奏管乐气息的练习。

　　2、吹奏中，眼、手、舌等身体各部分的协作训练。

　　3、各种乐器的指法、把位的练习。

　　4、音准、节奏的练习。

　　B基本乐理的学习

　　1、音高、音值的识别。

　　2、节拍、节奏的组合。

　　③小型重奏曲的实践

　　实践曲目《国歌》、《欢迎进行曲》、《欢送进行曲》、《拉德斯基进行曲》

　　1、根据乐曲要求，在吹奏时需掌握的技术要点。

　　（1）渐强、渐弱的处理方法

　　（2）吐音、连音的处理方法

　　2、各声部学习合奏时配合上的要点。

　　（1）弱起节奏的把握

　　（2）切分音的吹奏方法

　　（3）旋律声部和伴奏声部的音量处理

　　四、管乐团训练

　　课程组织形式：以乐队合奏形式为主，辅以大声部排练和分声部练习。乐队成员基本做到人手一件乐器，分批训练。每周一次专业课程，由专业老师分部教学，每月合排一次。每一个新学期，乐队教师需在教学中进一步将理论知识的教学和学生器乐的实践要求紧密结合起来，在具体的教学工作中要讲练结合、精讲巧练，在乐器演奏中增强动手操作能力的同时，通过多种形式的合奏，加深学生对音乐的理解，做到从实践操作中走近音乐，获得音乐审美体验。进一步传授管乐的基础知识和具体演奏技巧，培养学生对音乐的理解能力、感受能力和表现能力，并让学生获得较丰富的乐队合奏经验。通过合奏训练，让学生充分体验学习乐器的乐趣，分享与他人合作的成功与快乐。

　　发展愿景：组建学生管乐队，不仅能开发学生在音乐方面的潜能，让学生学到知识，练就能力，并在愉快的教学中以美辅德、以美益智、以美促体、以美怡情。用自己演奏的乐曲使我们的校园充满生机与活力。

　　学生通过参加管乐队的活动，不仅是学习音乐知识技能、了解各种乐器的特性，更能充分地领略到音乐艺术的魅力。同时，在相互协调、密切配合的.训练过程中、不断增强集体主义观念、形成团结协作、平等互动的团队意识，并在严格的训练过程中养成良好的道德情操和吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。

　　今年开始成立管乐队伍，确立小型队伍，明年开始招生需要的初三学员，向长郡、雅礼等名校学习，建议由团委负责考勤、管理，学员学习记入学分，教务科、教研科、学生科、年级部协力支持。3-5年，我们一定将是一支新的奇葩。

　　而管乐队能否办成功，不只在于专业水平的程度和社会的知名度，而更在于能否吸引更广大的学生投入到音乐的海洋之中来，能否给更多的人以音乐的感染和心灵的熏陶，使校园形成浓郁的艺术氛围和活跃文化气息，同时，让乐队在校园中带动和影响一批一批的学生，并在长期的开展活动中，有更高层次的影响。

　　五、管乐队的发展措施：

　　1、加强管乐队的宣传确保乐队成员的长期稳定性是乐队的存在和发展的前提，拟订在浏阳市聘请奥菲欧艺术培训中心的一批老师来校指导，由本校老师管理学生，教学费用由学生共同承担。每周上课一次，练习二次，主要乐器建议学生自己配备。

　　（1）学校要求每一个高一二学生必须参加一个体艺社团，力争每人都要学习并掌握一项技能，让专业老师带上乐器在一年级学生喜爱音乐的学生中介绍、表演各种乐器，通过孩子们的认识、感受对管乐产生兴趣和爱好。

　　（2）通过“天天练”的展示平台来提升学生的基本功，通过平时接待的表演以及排练来增强学生、家长的全面认识。

　　（3）及时与学习中的学生、家长进行沟通，共同提高学生的进步；对于不努力的学员实行末尾淘汰制。

　　2、“跟着学”、“跟着教”、“跟着管”。

　　专业老师要及时与音乐学院的专业老师沟通，完善教学计划让学员们在学习中较快进步，这是管乐队发展的关键。

　　1）跟着学——用心学习，争取考级，榜样示范

　　音乐老师和许多热爱音乐的学生抓住机会也跟着一起学习，更有着音乐带给他们的无比美好的感受与滋养，这一切都为学习营造了良好的氛围。

　　2）跟着教——平时基础，周周提高、月月总结

　　3）跟着管——人人进步，用心教学，德育为先

　　管理是保证活动有效地运行所必不可少的条件，有了规范管理，活动才能正常有效的进行，我们的老师除了学、教之外，还要跟着管。积极与专业老师进行沟通，帮助老师解决所面临的问题和困难；平时除了做好对学员的考勤之外，还要及时了解学生的思想动态，学习情况，与家长做好沟通，每次上好课要关注专用教室的卫生状况，使得各项工作顺利开展。

　　3、加强排练是管乐队的发展的保证。

　　（1）确立“天天练”，每天晚四（9点30分至10点）自习课的训练时间，并由老师进行辅导及管理。练习时间或是每天（17：50---18：30）

　　（2）保证每周上课的出勤率，上好每一节课是提高吹奏水平的基本条件，态度决定一切。

　　（3）确定每周每日训练的目标，学员每周要求填好“日常训练作业反馈表”，及时总结。

　　（4）每小组确立一位首席协助老师排练和帮助队员的练习。

　　（5）完善考勤制度（沟通、鼓励），由老师负责每周的考勤。

　　4、完善乐队的编制丰富乐队的演奏曲目，是管乐队比赛的有力保证。

活动方案篇2

　　该活动旨在通过社会各界和广大产业工人、群众、学生、文艺工作者等积极参与，学唱、传唱和表演主题鲜明、内涵丰富、旋律优美的安全题材歌曲，把“关爱生命，关注安全”理念，传播到学校、厂矿和社区，在全社会唱响安全发展主旋律，提高全民的`安全意识和安全文化素质。各方面共同努力，开展好“生命之歌”学唱、传唱活动，对于振兴安全文艺，弘扬安全文化，促进安全生产工作有重要意义

　　一、活动主题唱生命之歌，与安全同行。

　　二、活动安排

　　（一）6月：出版《“生命之歌”全国安全歌曲大赛获奖作品集(第二辑)》cd（含伴奏cd），投放到各省（区、市）、各产业文联、中央企业。

　　（二）6月至7月：在全国范围内组织开展“生命之歌”学唱、传唱活动。各地区、各单位结合各自实际，组织开展“生命之歌”演唱会、歌咏比赛等多种形式的推广、传唱活动。

　　（三）6月至7月：组委会组织各类媒体刊播“生命之歌”获奖歌曲，刊发学唱推广动态新闻等。

　　（四）7月起：组委会将适时举办“生命之歌”歌手大赛、颁奖晚会、组织歌手到有关地区和单位慰问演出等系列活动。

　　三、推广方式各单位在推广传唱活动中可参考以下方式：

　　（一）举办职工歌咏比赛。机关和企业可组织辅导教师，教唱安全歌曲，让每个职工学会演唱，并举办各级各类歌咏比赛。

　　（二）在举办活动或者会议期间播放安全歌曲。

　　为更好地让员工熟悉和学唱安全歌曲，企业可在一些活动或者会议间歇播放安全歌曲，或将其作为活动背景音乐。

　　（三）在企业网络首页设置网络连接。通过在企业网站首页设置动态链接，使需求者可便捷了解“生命之歌”的相关信息，扩展学唱、传唱空间。

　　（四）设置彩铃。在企业内部分机上设置安全歌曲的彩铃。

　　（五）利用楼宇电视播放安全歌曲。通过企业楼宇电视宣传和播放安全歌曲mtv。

　　（六）制作宣传品通过音乐盒方式，将安全歌曲录播到宣传纪念产品上，既可以起到收藏的作用，又有宣传的效果。

　　（七）网络录唱上传。自行制作安全歌曲mtv，企业员工可以将自己演唱的歌曲上传网络，与网民共享。

　　（八）扩大媒体宣传。广泛利用各类媒体，拓展传唱活动的社会影响。

活动方案篇3

　　一、目的

　　我们已经知道打击竞争对手的方略，通过打击竞争品牌，我们在新近开业的店中已占有非常好的优势，但对已经成功运营一段时间竞争对手，我们前期的打击并不能直接影响到我们的营业额，所以需要本篇补充方案，以便能抢夺，缩小些类竞争对手的市场，同时达到打击竞争对手的目的。

　　二、抢夺前的准备工作

　　在任何活动开展的前，单店应在商圈内对竞争对手作前期调查，并分出主要竞争对手和次要竞争对手，主要竞争对手的调查包含：装修定位档次、菜品价格定位、竟争对手卖点、服务质量、卫生等，营运流程、营业额、上座率、广告策略、促销策略等。依据此类市场调查结果进行分析，制定我们的抢夺计划。

　　三、因为品牌不同和地区差异，总部仅提供几个典型事例，不拟做详细的执行细则，重在传播一种思路，希望单店在执行中有自己的详细计划和谋略。

　　四、抢夺略策

　　<一>单店的装修定位

　　1、单店的装修风格执行总部标准，即具有鲜明的个性，又能突出文化氛围。（档次高的店有匾、诗赋、字画、浮雕等）

　　2、在装饰材料及施工工艺上不能过于粗糙。

　　3、上规模、上档次的单店相对竞争力大，单店的包间可以设一个贵宾房（器皿可考虑金器或银器）以吸引既定客户，同时可以起到广告效应，在行业中制造影响。

　　4、800O以上的单店可考虑增设演奏台：①民乐演奏（古筝、扬琴、二胡等）；②时装模特表演、歌手演唱，以增加气氛、稳住客源。

　　<二>价格定位

　　价格是最敏感的调节杠杆，我们单店应视自身的情况进行价格定位，我们的定价标准不参考次级竞争对手，主要参考同等档次的主要竞争对手，价格略低于此类竞争对手，决对不能高于竞争对手或者在主打产品上进行特价销售，（其它差价基本相同）在服务或优惠措施上优胜于对手。

　　<三>分析竞争对手的优势、劣势。

　　商圈内的竞争对手优势、劣势我们从重要因素和非重要因素两个方面来分析，重要因素如：环境、卫生、菜品、服务等，非重要因素主要是指补充、辅助措施，如一些非重大的优惠措施等；在众多的重要因素中我们的竞争对手已经具备（价格上的差异是我们的诉求点），因此我们的细则必须在非重要因素（辅助因素）中找到竟争对手的不足，如竞争对手有无停车场、洗车服务；小吃品种的多少，是否有儿童、妇女喜欢的食品；团体有无车辆接送；店堂内是否有绿色植物；服务的延伸；是否有祝词礼物赠送；小礼物的别出心裁等。

　　为了使我们的单店经理具备一种理念和实施思路，下面简单地介绍一种“象限分析模型”的理论，希望总部传达的理论能给我们的单店经理有启示。

　　修补区优势区优势区：（重要程度高）是单店优点，需要加以保持。

　　机会区维持区修补区：（重要程度高）单店在这方面表现比较差，需要重点修补、改进。

　　机会区：（重要程度低）单店在这方面表现比较差，

　　消费者和竞争对手包括我们的单店都忽略了，我们的单店可以挖掘这方面的机会，了解我们顾客群的满意度，吸引潜在客户。

　　维持区：（重要程度低）单店在这方面表现比较好，对单店的实际意义不大，不需要花太大的功夫。

　　下面针对以上理论做几例应用举例：

　　1、用餐赠书或光碟活动

　　细则：消费满元，赠送元的书或光碟。

　　这种方案对知识文化时代的人们会很有吸引力，无论在读书或听光碟（印有红门宣传资料或祝词等）时均能想到我们单店，并且在顾客和他们的朋友交流中会多次提到我们单店，吸引另外一些朋友成为我们的顾客，这种方式很符合我们单店，吸引另外一些朋友成为我们的顾客，这种方式很符合我们单店浓浓的文化氛围。

　　2、如果对方米饭收钱的话，咱们的米饭就采用免费，如果竟争对手的米饭不收钱，那咱们单店的米饭则要用优质进口米做成，如泰国香米、东北大米等，突出自己的特点。

　　3、店的小吃多样化并适时添加新的特色品种，如果竞争对手每天只提供一种水果拼盘，那我们单店则提供多种水果拼盘拱顾客选择。

　　4、可制作“收银袋”，收银袋上印刷我们单店的有关介绍和订坐电话，用于装收银台找补给客人的零钱，既卫生又方便，并且起到宣传单店的作用。

　　5、如果竞争对手就餐大厅或包间无娱乐设施或场地。那我们单店可以在大厅等合适位置开辟一个演奏台，拱顾客娱乐和节目主持之用。

　　6、如果竞争对手开餐前无开胃菜或只有一种（泡菜、咸菜），那我们可考虑开餐前送两种或以上的开胃菜（茴香豆、花生米、泡黄瓜、荠头、蒜头等）。

　　7、包括我们前面说的开辟“豪华包间”也是机会区的一种创新。

　　等等一系列方法来寻找打击竞争对手的机会点。前提必须是“修补区”的劣势得到了根本的改观。

　　<四>单店的宣传

　　单店宣传的目的是提高知晓度和美誉度，主要通过广告宣传的方式提高知晓度，如报纸、电视、广播、路牌、短信等广告途径来加以实现。通过公益活动，如赞助、捐款、慰问等方式来提高单店的美誉度。另外通过提高顾客的满意度也可以达到提升单店品牌的作用。

　　<五>寻找卖点

　　卖点主要是能够吸收顾客的细节，如果竞争对手的'某个卖点收效很大，单店应立即进行初步模仿，如果竞争对手不立即创新，那么他的卖点将被我们淡化，同时我们的单店在价格传播途径上下些功夫，反而成了竞争对手头痛的卖点，此方法是消极被动的办法，积极的方法是单店根据周边环境的特点来寻找卖点，如低价促销酒水，创新菜品，创新服务，客服配套措施等方法，此类方法不断更新，以免竞争对手跟风。

　　<六>建立营销队伍，多渠道开展行销策略

　　1、建立营销队伍。单店经理也应是出色的营销员，是行销队伍的领导者，全体员工都应是单店的行销员，开展全员营销。店经理、楼面、执行经理起主要作用，也是核心力量，内抓管理，外拓市场。总店的营销方案在单店执行必须有单店营销团体的评估和预测，有必要的话需要进行补充和创新。

　　2、建立兼职营销队伍。列名单、排名单：

　　A、列出要好的、具有一定社会关系的朋友，通过他们经常“带客（或推荐）消费”。

　　B、可联系娱乐、休闲场所的工作人员发邀请卡或优惠卡，按实际的消费给予他们适当的提成或分红。

　　当然建立兼职营销队伍的途径不一而足，主要是单店根据当地的市场和店方的情况来选择自己合适的方式。

　　渠道营销不是新概念，单店通过的渠道也就是总部所提供的促销方式和传播途径，使用立体宣传和促销来达到抢夺竞争对手市场的目的。

　　<七>经常促销

　　某些竞争对手在玻璃幕墙上贴“吃100，送50”的镂空及时贴，作为常年促销手段和宣传方式，这种促销方式降低了店方优惠措施在顾客心中的含金量，所以我们不建议采用此种方式，而是充分利用各节假日及其他活动日来展开促销活动，打击竞争对手，这方面我们的《企划手册》已做了比较全面的提示，当然不同民族地区的当地庆祝日和庆祝方式有不同的特色，店方可根据当地实际另外寻找新的促销点。

　　<八>建立客户档案

　　总部提供的客户档案表，单店按表格内容详细记录顾客信息，并存档，定期回访，请主要客户参与店方的促销活动，加强公关工作。

　　五、总评

　　无论哪种抢夺措施，必须作有效的评估，事后便于总结提高，每次打击行动不必面面俱到，但必须有重点、有策略，在行动前如需总部协助或有没参透的地方请致电：（023）62983645—801，企业策划部联系。

活动方案篇4

　　为活跃和丰富校园文化生活，进步学生艺术表现力,创造力和审美能力，增进学生全面发展和校园***发展。特举行本次永平小学十佳歌手，第一位为永平小学好声音的歌唱评比活动

　　一、活动宗旨：

　　通过歌唱评比活动，丰富校园文化生活，修建***向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，不断提升学生的综合素质，增进学校艺术教育活动的普及和进步。

　　二、活动主题：

　　永平小学好声音，我秀我出色

　　三、参赛对象：

　　1--6年级各班有歌唱表演特长的学生。

　　四、比赛情势：

　　本次比赛采用独唱情势，每位参赛的歌唱达人根据本身的特点，自选一首内容健康，积极向上的歌曲进行表演。

　　五、比赛时间：

　　第1周海选，第2周复赛，第4周决赛，第五周汇报演出

　　六、比赛地点：

　　海选地点在各班教室，复赛地点为音乐教室1，决赛地点为报告厅舞台。

　　七、参赛要求：

　　1、曲目内容要求健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合小学生的年龄特点。

　　2、参赛选手尽可能选择有伴奏（mp3情势）的.歌曲演唱，演唱时要有与歌曲所表达情感符合合的表演。

　　3、演唱技能方面要求音准节奏正确、吐字清楚、表演得当、声情并茂、有感染力。

　　八、评比办法与要求：

　　1.海选由班主任及同学参与，只要故意愿参加的学生都可以参加海选，每班选出1位学生参加复赛（无报名视作自动放弃）

　　2.复赛为23进10赛，由评委老师共同决定进入决赛的低（一二三年级）、高段（四五六年级）选手各5位。

　　3.决赛老师、家长和现场小评委共同参与评选，评委老师每人10分，现场小评委一人举手支持取得1分，最后得分最高者当选年度“永平小学好声音”。颁发“永平小学年度好声音”证书。（小评委由六年级代表参加，每班一人。）

活动方案篇5

　　区属各中小学：

　　20xx年4月是自治区第十三个中小学心理健康教育周，现就做好心理健康教育周活动有关事项通知如下：

　　一、参加自治区心理健康教育特色学校工作汇报交流会

　　（一）会议目的：了解心理健康教育特色学校工作开展情况，学习交流先进经验，推进全区心理健康教育健康发展。

　　（二）参会人员：自治区级心理健康特色学校（石嘴市第六中学、石嘴市锦林小学）的`校长、心理健康教育教师，区教研室心理健康教育教研员以及申报第三批心理健康特色学校的校长、心理健康教育教师。

　　（三）会议时间、地点：20xx年4月21日全天。8:40之前到教育厅101会议室报到。

　　（四）会议要求：所有心理健康教育特色学校都要准备汇报材料。汇报材料要体现学校工作特色，突出重点、语言精练，杜绝泛泛而谈，汇报时间控制在10分钟以内。会议采取互动方式进行，参会人员可在现场提出问题，汇报学校要针对问题做出相应的解答。请所有特色学校将汇报材料和ppT，于4月10日前发送至xx邮箱。会议不安排食宿，差旅费回原单位报销。

　　二、开展心理健康教育周活动

　　（一）活动内容

　　1做好弱势儿童心理辅导工作

　　2做好初中毕业年级考前心理辅导工作

　　开展相关心理健康教育活动

　　4做好心理健康教育知识普及宣传工作

　　（二）活动地点

　　区属各学校

　　（三）具体要求

　　1结合师生实际情况，开展多种形式的教育学和心理学理论知识的专题讲座等培训活动；

　　2深入宣传心理健康教育知识，组织广大班主任教师学习心理健康教育知识，掌握方法，学会应用；

　　开展一次心理健康教育主题班会；