世界读书日活动方案

时间:2023-10-31 11:50:10 活动方案 我要投稿

世界读书日活动方案汇编(6篇)

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的世界读书日活动方案,欢迎阅读与收藏。

世界读书日活动方案汇编(6篇)

世界读书日活动方案1

  一、活动主题:

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  二、活动简介:

  4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的.人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!

  三、活动目的:

  让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

  四、活动主办方:

  世纪星实验校园小学部

  五、活动时间:

  20xx-4-27(因读书日恰逢调假)

  六、活动地点:

  小学部内操坪(二年级教室前)

  七、学生集合

  各班学生活动范围划分:xx

  八、学生调度、纪律维持:

  班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)

  九、主席台带领学生齐诵教师安排:

  班级领诵教师:班主任、语文教师

  十、负责师生读书签名活动:

  低年级:xx

  中年级:xx

  高年级:xx

  照相、电视台摄像:谢xx

  给家长发活动邀请信息:肖xx

  十一、活动总负责人:

  肖xx

  十二、活动流程

  1、主持人致辞,宣布仪式开始:xx

  2、xx主任讲话

  3、齐诵《少年中国说》

  4、xx校长讲话

  5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

世界读书日活动方案2

  一、活动主题

  一张纸献爱心

  二、活动主旨

  “一张纸献爱心”工程是经过建设覆盖全国的废纸募捐渠道,实现弃置资源向善款的转化,广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士,从本单位做起、从我做起,立即行动起来,把散落的每一张纸都变为慈善爱心,从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》,赠给我国“老、少、边、穷”地区的'小学生。

  三、活动目的

  促进学校的精神文化发展,建设和谐书香学校

  四、组织形式

  1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办,读书协会、爱心协会承办。

  2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。

  3、废纸回收集中后统一出售,资金用来购买新华字典,之后捐赠给所联系的贫困小学

  五、活动时间安排

  1、4月20日---4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。

  2、4月23日早上8:30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点,接收同学们的捐赠,并会为同学们登记注册,将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。

  3、中午12:00回收仪式结束。

  4、午时14:00将废纸集中出售,并将资金换成字典。

  5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。

  六、注意事项

  1、活动前期准备足够的倡议书及海报,自我造足够的学校影响。

  2、落实回收小组的工作是否到位。

  3、活动当天理事负责当天的秩序问题,职责分配落实到个人。

  七、活动倡议书

  “一张纸献爱心”活动倡议书

世界读书日活动方案3

  一、指导思想

  为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。

  二、活动时间

  “4·23世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。

  三、活动主题

  本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰润”

  四、活动目的

  宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。

  五、活动倡议

  倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;在这一天,关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  六、活动内容与安排

  1、“世界读书日”系列活动

  ①4月23日当天,天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12:00——17:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门:图书馆、学工处、总务处、电教组)

  ②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的'好习惯。(4月23日前)(负责部门:语文组、学工处)

  ③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门:校志愿者社团、图书馆)

  ④同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。

  2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门:学工处、少年部)

  3、编辑一期“阅读,让生命更丰润”主题版报(高一高二年级,5月6日之前)(负责部门:学工处、高一高二年级组)

  4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门:语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)

  5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门:语文组、高一高二年级组、少年部)(4月—5月)

  6、在学校报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读:沉潜与创造

  7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门:教科室、校党委)

  8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。

  9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门:语文组)

  10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。

世界读书日活动方案4

  为迎接今年“世界读书日”的到来,倡导和鼓励我校广大师生走进图书馆,爱上阅读,养成多读书、读好书的良好习惯,xx生物科技职业学院图书馆、学工处将开展主题为“与书同行,以文化人”的'读书日系列读书活动。

  一、活动目的

  通过“4.23”世界读书日系列活动,倡导广大读者读好书,营造勤奋、乐学的学习氛围。促使广大师生大量阅读和深入阅读,拓展知识、开拓视野。弘扬中华民族优秀的文化传统,立足以文化人以文育人,促进校园文化建设。

  二、活动主题

  与书同行,以文化人。

  三、活动安排

  “4.23”世界读书日系列活动包括以下六个内容:

  (一)阳春三月作文比赛。

  (二)诗词竞赛。

  (三)“人间四月近芳菲”美文朗诵比赛。

  (四)萤火虫换书会。

  (五)国学讲座。

  (六)“寻找最美读者”摄影作品大赛。

  四、活动对象

  全校师生。

  五、活动组织单位

  xx生物科技职业学院图书馆、学工处。

  六、活动承办单位

  xx读书会。

  七、活动具体内容

  1.活动简介:由图书馆拟定作文题目,各二级学院推荐x名学生参加比赛,于x月x日将参赛者集中在大学生活动中心,现场宣布赛题,限时x个小时作文,赛后由老师评阅,决出优胜者。

  2.活动时间及地点:x月x日下午19:00~21:00,大学生活动中心。

  3.奖品设置:

  一等奖一名:每人xx元奖品加荣誉证书,二等奖两名:每人xx元奖品加荣誉证书,三等奖三名:每人xx元奖品加荣誉证书,优秀奖四名:荣誉证书。

世界读书日活动方案5

  红色书籍承载着永恒的革命精神在时代中传承,从不会被埋没。它们似春风,在静谧中化雨;似草种,于无声中扎根;似雨露,于悄然之间浸润心田!红色经典书籍不仅能给予我们精神食粮,更能让我们在新时代的漫漫征途中保持初心,砥砺前行!让我们一起阅读红色经典书目,感受属于那个时代的记忆!

  活动要求:制作红色书籍推荐卡

  每班4月xx日上交10份纸质彩印稿到教导处。

  四年级、五年级:“闲置交换共享书香”图书跳蚤市场

  读书有益于明史,有益于育德,有益于励志,有益于启智。本着“你的多余,我的需要”的理念,让更多的学生获得阅读的机会,最大限度地发挥图书的功效,引领学生交换闲置书籍,分享读书快乐。

  一、活动目的

  给学生提供图书交换的时间和空间,拓宽图书来源的渠道,让学生学会资源共享,并进一步深化体验教育的思想,创设情境,让学生在体验角色的同时,学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴,培养学生的表达、组织、应变与参与社会实践活动等能力。

  二、活动时间:

  4月xx日中午

  三、活动地点:

  南操场足球场地(四年级中线以东,五年级中线以西)

  每个班级5个摊位,每个摊位可安排2名学生摆摊。(摊位具体位置见下图)

  四、参加人员:

  五年级全体师生

  五、活动准备:

  1、每个班准备一张宣传海报,联系房丽媛老师,领取一个画架,将海报贴画架上,进行个性化装饰,当天摆放于自己班级的第一个摊位前。

  2、布置学生准备几本闲置书籍,为每一本书制作图书漂流卡,可以写下自己的留言与祝福,并贴于书籍的扉页。

  3、按照自愿报名的原则,结合带来书籍的多少,挑选10名摊主,每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天,在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位挑选、交换。

  4、交换规则:自愿交换、自由交易;两人达成交易后,不得反悔。

  5、结束活动后,各班要收拾好环境卫生。

  六、活动流程及人员安排

  1、4月xx日午饭后,班主任联系林慧媛老师,领取5个小方墩子,摆放于自己班级的摊位上,用于标记摊位的.位置,4.1,5.1先摆放好,其他班级以4.1,5.1为标准,摆放整齐。

  2、12点10分前,所有摊位的摊主就位,书籍摆放好。除班主任以外的语、数老师到摊位前指导、协助自己班的学生。

  3、12点15分,四年级班主任带领班上剩下的学生进入场地,开始互换图书。先浏览四年级的摊位,10分钟后,可以到五年级摊位挑选。

  4、12点25分,五年级班主任带领班上剩下的学生进入场地,先浏览四年级的摊位,再到五年级摊位。

  5、四、五年级其他老师(训练队除外)到足球场地外围帮助监管学生纪律、卫生。

  6、横幅:XX

  东西两个球门上悬挂横幅——“闲置交换

  共享书香”XX小学图书跳蚤市场

  7、摄影:XX(总)

  班主任:每个班上交至少6张照片,(1)摆摊前在教室写漂流卡、留言卡,或展示自己要交换的书籍。

  (2)整理摊位、招揽顾客

  (3)海报、或摊主与海报合影等

  (4)图书交换场面1

  (5)图书交换场面2

  (6)换到好书的开心、三两人席地而坐读书等。

  照片活动当天结束后发到教导处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。

  8、根据学校安排,听广播返回教室。各班将画板、小方墩子归还原位。

  未尽事宜,另行通知。

世界读书日活动方案6

  一、活动背景:

  在世界读书日即将到来之际,图书馆通过世界读书日,宣传现代阅读方式,培育读者良好的阅读方式,提倡读者多读书、读好书、会读书,增强广大师生的读书意识,同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。

  二、活动主题:

  “知识因传播而美丽,心灵因交流而贴近”。

  三、活动内容:

  1、以多种方式介绍4.23世界读书日。

  2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度,通过比赛提高学生获取图书资料的能力。

  比赛时间:4月23日下午。

  比赛地点:图书馆一楼书库。

  3、校园“读书之星”排行榜。

  4、图书漂流。

  时间:4月x日—x日

  主题:“漂流图书,分享书香。播送知识,传递信任”。

  地点:图书馆学生自修室。

  四、活动标语:

  1、迎接4月23让我们一起读书吧!

  2、阅读改变命运,知识造就人才。

  3、交流读书体验,享受读书快乐!

  4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。

  5、问渠那得清如许,为有源头活水来。

  6、各种蠢事,在每天读书的'影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。

  7、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

  8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

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