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活动方案

时间：2023-11-02 07:53:05 活动方案我要投稿

（精品）活动方案8篇

　　为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的活动方案8篇，欢迎大家分享。

（精品）活动方案8篇

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　为进一步推进学校安全工作，不断提高全体师生的安全意识，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，继续创建"平安校园"，为学生创造一个安全、文明和谐的'校园环境，决定在全校开展20xx年度"安全教育周"活动，并制定如下方案：

　　二、活动时间：12月14日——12月18日

　　三、活动内容：

　　（一）积极宣传、营造氛围

　　1。升旗仪式上，进行以安全为主题的国旗下讲话。

　　2。利用晨会对师生进行安全教育。

　　（二）开展以学生为主体的安全教育活动

　　1。以班级为单位组织一次以安全教育。

　　一年级：开展组织观看"学生安全预防与自护"录像。请班主任拍好照片写好总结。

　　二年级：开展安全主题教育，班主任做好安全教育内容记录。

　　三年级：开展安全主题班队活动。请班主任做好班队活动方案。

　　四年级：组织开展安全手抄报比赛。请班主任收集好学生手抄报，并评出前5名，参加学校"安全班级"评比。

　　五年级：开展知识竞赛。请班主任评出前10名，参加学校"安全班级"评比。

　　六年级：撰写发放安全倡议书，选择5篇参加学校"安全班级"评比。

　　全校评出若干"安全班级"。

活动方案篇2

　　一、活动背景

　　结合当今的能源利用与和谐社会的主题,响应“我的中国梦”活动主题,以“环保”为主题的“圆梦”时装秀活动.在这个活动中大家可以利用生活中的“废物”,创新设计出美丽的时装.我们将为这些梦想设计提供一个平台,把自己的.梦想展示在大家面前.

　　二、活动目的

　　宣传环保理念:环保时装秀活动提倡同学们利用自己的想象力和创造力改造身边的“废物”,变“废”为“宝”.我们这次的活动就是希望把“废物”的美好用时装这个最醒目的形式展现出来,从而提高学生的环保意识.

　　展示自我风采:这个活动为广大学生提供了一个圆梦的机会,展现自我、表现自我、提高自信的舞台,让参加者做自己的设计师.

　　丰富课余生活:环保时装秀给人以美的享受,同时也是一场校园视觉盛宴,丰富了学生的课余生活,充分体现我校学生的青春活力和无限创意、无限激情.

　　三、活动主题

　　活动的主题有“环保”和“圆梦”两个,环保时装秀中的“环保”指利用生活中的“废物”（如旧衣服、旧装饰品、废报纸、废塑料袋、废光碟、可利用树叶等）设计或改造出个性时装.而“圆梦”是响应“我的中国梦”的主题.参赛者可以圆做自己的设计师,亲身走上t台的梦想.

　　四、活动内容

　　（一）活动时间:20xx年5月28日校会课

　　（二）活动地点:大礼堂

　　（三）参加人员:六、七、八年级

　　（四）活动要求:

　　1、要求每个参赛队伍至少有一名设计师.

　　2、服装可以是由改装而成也可以是用报纸或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“废物”来装饰你的服装.绝对淘汰没有经过改装的服装.

　　3、每班有1分钟以内的解说稿说明你们队伍的设计.

　　（五）活动程序

　　1、开场:开场舞后主持人介绍到场嘉宾并宣布比赛开始

　　2、t台展示:模特在走秀的同时主持人念服装讲解稿,年级展示完成后6名模特及其设计师依次走秀并接受评委点评.（主持人介绍设计师,设计师自己解说其设计）

　　3、宣布结果:模特集体站出然后台下观众现场投票选出现场最佳人气奖,统计分数后评选出一二三等奖,由主持人公布结果.

活动方案篇3

　　时间：20xx-11-21 地点：红红班人物：蒙氏班全体老师，缺勤(饶玲) 研讨主题：半日开放活动方案活动目标：1、让家长了解幼儿在幼儿园的半日活动安排 2、让家长加深对蒙氏教学的了解 3、增加亲子师幼之间的关系

　　活动内容：

　　一、本次活动时间安排：

　　8：00-8：50蒙氏自选活动

　　9：00-9：10对幼儿自选活动进行小结

　　9：10-9：30蒙氏数学活动(配班)

　　9：30-9：40进行幼儿小结(配班)

　　9：40-9：50幼儿喝水拉尿

　　9：50-10：30进行蒙氏语言拔萝卜的故事工作

　　10：40对幼儿进行小结

　　10：50户外(亲子游戏)

　　二、本次活动工作人员分配：

　　1、张老师接待家长，对家长讲半日开放的流程，冯老师负责幼儿的生活及脸部卫生。

　　2、刘丽娜配合王艳的蒙氏数学课，王红红配合张老师的蒙氏语言活动

　　3、亲子活动时，生活老师事先布置好户外场地，摆好亲子器械，张老师、王红红、王艳各负责十位幼儿及家长。

　　4、各时段的配合工作如下：

　　8：50-9：00王艳对自选活动小结，并提出下个活动要求

　　冯老师和刘老师负责幼儿入厕和喝水

　　第一节主题教学由刘丽娜和张老师配合王艳发图形宝宝，还有分发垫子

　　9：50-10：00幼儿喝水拉尿工作安排：冯老师看管幼儿上厕所，王艳看管幼儿喝水，张老师准备上课。

　　三、半日活动的具体教案

　　第一个活动：

　　活动名称：《有趣的图形》

　　活动目标：

　　1、复习对圆形、三角形、正方形这三种图形的认识

　　2、大胆说出生活中与3种图形相似的物品，并体验它们在生活中的应用

　　3、发展幼儿的扩散思维及想象力

　　活动准备：

　　圆形、三角形、正方形图片若干

　　活动过程：

　　1、导入线上游戏

　　老师带领幼儿在蒙氏线上听轻音乐，脚跟对脚尖，说一说三种图形的特征

　　老师先出示一个三角形，请幼儿说一说三角形的特征。

　　2、找朋友

　　请幼儿找出一个和自已手中一样的图形图片的幼儿并抱抱

　　3、说一说

　　讲幼儿讲一讲你手中的图形宝宝像什么，在生活中哪里见过它们。

　　4、搭一搭

　　1)、分成三组，手中有一样图形宝宝的幼儿跟着一个老师把图形搭在地面一个接一个走过去。

　　2)、请小朋友们把图形宝宝送到相应的框中。

　　3)、教师进行幼儿小结。

　　第一节蒙氏数学活动要求：

　　小朋友走线时：1、脚跟对脚尖走，小朋友之间不能太远，也不能太近

　　2、小朋友在线上时，不能停下来，脚跟对脚尖走

　　3、不能把小垫子掉在地上，紧紧抱在头上，小朋友在坐的时候要轻轻地放在地上，小屁股轻轻的坐在上面。请小朋友一定要听老师的信号和老师做游戏。

　　找朋友时：找一个和你手上一样的图形宝宝的小朋友，抱一抱，不能推不能挤，不能把图形宝宝弄破了，要保护好你的图形宝宝

　　说一说时：老师最喜欢举起小手的小朋友，

　　搭路时：你不推我不挤，一个跟一个摆，要轻轻的摆放，请把你们的图形宝宝放回家，轻轻的放在框里。

　　第二个活动：

　　工作名称：拔萝卜的故事

　　材料构成：老爷爷，老奶奶，小孙女，小狗，小猫，小老鼠图片各一张及相应字卡，拔萝卜故事嵌板。

　　直接目的：熟悉掌握拔萝卜故事人物出场的顺序。

　　间接目的：

　　1、发展幼儿语言的表达能力。

　　2、培养幼儿的专注力及翻书阅读能力。

　　操作过程：

　　1、老师歌曲导入拔萝卜。

　　2、请小朋友说一说拔萝卜故事中都有哪些人物。

　　3、老师散放在工作毯上，请幼儿说一说，进行摆放。

　　4、出示拔萝卜故事的二段卡进行摆放。

　　5、请幼儿上来进行二段卡的`摆放。

　　6、小朋友喜欢这个工作，下次可以到阅读区进行工作。

　　三、亲子游戏

　　活动名称：毛毛虫

　　活动目标：

　　1、培养幼儿共同协作的能力。

　　2、增进亲子间的协作关系。

　　3、锻炼幼儿爬的能力。

　　活动准备：一个空旷的场地

　　活动过程：

　　两位家长手牵手，十组家庭为一排，幼儿依次趴在家长的手上匍匐爬过去。幼儿在从家长的手下钻过去。看看哪组先获胜。

　　活动名称：齐心协力

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿的爬行的能力。

　　2、感受相互协作的愉快。

　　活动准备：大米的袋子，球若干

　　活动过程：家长把幼儿背在身上，幼儿抱好球，放在对面的框中。在和家长同时爬回。先到者为胜。

活动方案篇4

　　1、假期餐厅的气氛。在餐厅消费，很大程度上人们消费的是餐厅的整体服务，而不仅仅是食品。因此，在整个餐厅的气氛上要做好相应的布置。

　　餐台。在餐桌上摆一瓶色泽鲜艳的插花或盆花，如月季、杜鹃、米兰等。其艳丽的色彩，清馥的香昧，可使人的大脑处于悠然之境，并能增加消费者的食欲。

　　音响。餐厅中特定的音响效果能够产生独特的气氛，在餐厅中布置山水小景，山石滴泉叮咚声响使人如同漫步泉边溪畔。餐厅播放一些行云流水的背景轻音乐，如克莱德曼的钢琴曲等.都能使餐饮消费者的就餐心情变得格外舒畅。

　　灯光。餐厅灯光的强弱与光色的照射，对餐饮消费者的就餐情绪有着重要的影响。合理的餐厅光色，既可以激发消费欲望，又可以使消费者乐于在视觉舒适的餐厅环境中就餐。

　　色调。不同的色彩能引起餐饮消费者的不同联想意境，产生不同的心理感受。餐厅的色彩如果调配得当，醒目宜人，对餐饮消费者和餐厅服务员的'情绪调节、预防冲突都将具有重要意义。

　　布局。餐厅的整体氛围是消费者产生愉悦的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根据餐厅主题和餐饮市场定位的消费者心理进行设计，必将受到顾客的青睐。

　　2、劳动节餐厅的服务。促销活动中人的因素是很重要的，它体现了一个餐厅的态度，人们消费更喜欢服务周到人性化的地方。所以在促销之前，要做好人员的基本服务培训，促销特色培训，态度意识的培训等等，这样可以让促销活动更好的发挥它的效果。

　　3、劳动节餐厅的食品促销。餐厅里食品的促销方法有很多。

　　菜式。劳很多商家会推出相应的套餐，推出相应的菜式，以供消费者选择。

　　制作。让消费者参与到整个制作过程中，更能满足消费者的成就感与体验的欲望。

　　观赏。在消费者面前进行食品的制作，吸引消费者的注意力，也为餐厅增加无形招牌。

　　价格。通过价格来吸引消费者，这也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低价格的同时也降低了餐厅的品牌。

　　赠品。提供一些节日相关的赠品可以拉动一定的消费者。比如说提前预订可以得到赠品，消费在多少金额之上可以得到一些赠品。赠品要与自己餐厅的品牌风格相应。

活动方案篇5

　　活动目标：

　　1．识镜中影像和镜子外物品的关系。

　　2．建立初步的镜面反射的概念。

　　活动准备：

　　1．科学：《奇妙的镜子》

　　2．镜子，照片，时钟。

　　活动过程：

　　1、幼儿人手一面小镜子，引导幼儿观察镜子中的自己，激发幼儿的活动兴趣。

　　师：请小朋友拿出镜子，看看镜子前的东西和镜子中的东西有什么地方是相同的，有什么是不同的。

　　（1）小朋友你们看这是什么？

　　（2）它有什么作用？

　　（3）现在要请小朋友拿出镜子，照照自己，照照喜欢的东西，并看看镜子前的东西和镜子中的东西有什么地方是相同的？有什么是不同的？

　　2、师生互动。

　　（1）教师与小朋友一起用两面镜，三面镜；照这些东西。

　　（2）你们用镜子看到了什么呢？

　　（3）在照镜子的时候你发现了什么？

　　（4）重点：让幼儿了解和认识镜中影像和镜子外物品的'关系。

　　3、教师在镜子前放一个时钟，请幼儿进行观察。

　　（1）请你看看镜子里的时钟，说说哪里不一样了？

　　（2）再将镜子放在时钟的中线上，你又会看到什么？（鼓励孩子大胆的描述他所看到的）。

　　（3）难点：帮助幼儿初步建立镜面反射的概念。

　　4、结合幼儿用书，让孩子尝试更多的镜子游戏。

　　（1）你知道镜子还有哪些游戏吗？

　　（2）请你看看书中还有哪些镜子的游戏，告诉大家？

　　（3）说说镜子里的物体和镜子外的物体有哪些变化？

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

活动方案篇6

　　为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年１０月２８日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。

　　一、活动目的

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的.沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。

　　二、活动主题

　　快乐操作，享受音乐的快乐

　　三、活动及班级安排

　　1、下周一各班班主任发出家长邀请函。

　　2、周五班主任老师接待家长，做好登记，。

　　３、发放家长意见反馈表。

　　第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）９：００－－９：３０

　　４、各班全年级组做课间操９：５０－－１０：２０

　　５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０

　　第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：

　　第二节：英语（家长听课）（聪明狗班）

　　６、各班组织户外锻炼

　　７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。

　　四、教师注意事项

　　1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教

　　师相互听课评议，保证上课老师课的质量。

　　2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。

　　3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。

　　4、后勤：家长坐凳的保证等。

　　5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。

　　6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。

　　五、家长意见反馈表

　　六、家长带幼儿离园

活动方案篇7

　　为进一步增强中心青年员工“健康工作，快乐生活、保护环境”的理念，促进员工之间的交流，营造和谐愉快的.工作氛围，中心举办此次环保登山活动。为了保证活动顺利的进行，特制定本活动方案。

　　一、参加人员

　　本中心各部门青年员工。

　　二、举办单位

　　物业管理中心团支部

　　三、活动安排

　　（一）活动时间

　　4月9日下午

　　（二）活动地点

　　西校区稷山和小簧山。

　　（三）活动项目

　　徒步登山，并清理沿途白色垃圾。

　　（四）活动流程：

　　1、由团支书徐倩负责通知各部门活动内容，各部门将参加活动的人员名单于4月9日上午10：00之前报徐倩处。

　　2、各部门选派青年员工代表并自行准备垃圾袋、手套等工具。

　　3、所有人员4月9日下午2:30在稷下湖西北侧泰山石集合。

　　4、所有参与人员分为两队，由王萍、胡婷婷带队。

　　5、将捡拾垃圾集中放于指定位置。

　　四、注意事项

　　（一）参与人员穿戴适合室外活动的着装。

　　（二）因山体台阶狭窄且没有护栏需注意安全。

　　（三）爱护山上植被，勿攀折花木。

活动方案篇8

　　一、活动主题：

　　爱护环境，人人有责；捡拾垃圾，从小事做起！

　　二、活动背景：

　　人类中有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。初中教育是学校教育的基础工程，使学生从小形成环境观念，养成良好的保护环境的行为和习惯，是形成良好环境群体的基础，是提高全社会、全民族素质的关键。教育学家陈鹤琴先生说：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，获得怎样的印象，从所得的印象中，发生于印象有关的动作。”因此，我校团委决定进行一次以环保教育为主题的捡垃圾活动，从而培养学生热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确定：“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与实践活动的喜悦之情。

　　二、活动准备：

　　1.垃圾袋、抹布（学生自备）

　　2.旗帜（2.0×1.3）

　　3.照相机（办公室）

　　四：活动目的

　　1.进一步了解环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保小卫士，积极参与环保行动。

　　2.开阔孩子的视野，丰富孩子的'知识面，促进孩子的社会性发展。

　　3.通过实践活动，体验集体活动的快乐。

　　4.动员初一预备团员，初二团员，通过宣传垃圾的危害，是学生认识减少垃圾的重要性，并将学生的认识整理后通过各种媒体如：班级主题班会，黑板报，校园广播等进行宣传，并落实到学生的实践活动中。

　　五、活动对象：

　　初一预备团员、初二全体团员

　　六、活动时间：