活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一、指导思想:
为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富教师们的业余文化生活,增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力,经学校研究决定,在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。
二、活动主题:“我健康、我快乐”
三、活动时间:20xx年4月30日(星期五下午二节课后,半托班、四点钟学校暂停)
四、活动地点:东校区操场
五、活动内容:趣味体育比赛:踩气球;传递信息。
六、参加人员:“踩气球”比赛每组参赛人数为10人;“传递信息”比赛每组参赛人数为15人。
七、活动方法:
1.踩气球:六支队分成两组,一组三支队伍进行对抗赛,比赛时间为三分钟。现场抽签,抽到一、三、五号的为第一组,二、四、六号的为第二组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球,比赛开始,在指定的.场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手的气球,而尽量保住自己脚上的气球,比赛结束,计算各队队员脚上的气球个数,总数多的队名次列前,依次排列。规则:气球必须系在膝盖以下部位,不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规,每次犯规以破碎一个气球计算。
2.传递信息:比赛前现场抽签比赛道次,比赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈,排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始,每队的派头从裁判处得到信息,然后一个一个传下去,排尾得到信息后,马上从筐里取出相应的物品往前传,排头接到物品后放到呼啦圈里,再接着传第二个信息,以此进行,先完成的队为胜,名次依次类推。规则:必须要一个一个地传,不能越位,否则算犯规,每犯规一次扣0.1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行,如果犯规要从头开始。
八、竞赛办法:每项比赛成绩按7、5、4、3、2、1计分,两项成绩的总分来计最后的团体名次。
九、录取名次和奖励:团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。
未尽事宜,另行通知。
浦南小学工会
附名单
学校领导小组:z
裁判组:z
裁判长:z
裁判员:z
各组教师名单:
第一组:z
组员:z
活动方案 篇2
一、活动意义
我校在环境教育方面非常重视，每学期都开展一系列环保活动，取得了一定的成绩。为配合xx市创建国家环保模范城市，本月又是环保生态月，我校决定开展一次“清洁校外一条街”活动，以进一步提高少先队员的环保意识，为推进我市创建国家环保模范城市做好准备。
二、活动时间
5月6日下午第三节
三、活动对象
四至六年级少先队员
四、场地安排
清除牛皮癣
四中队：清除学校后面围墙牛皮癣
四中队：清除学校右边围墙牛皮癣
四中队：清除学校左边围墙牛皮癣
四中队：清除学校门前围墙牛皮癣
清洁人行道
五中队：清扫电信交通灯至湘妃阁人行道
五中队：清扫湘妃阁至湘水人行道
五中队：清扫学校门口左边人行道
五、、中队清扫位置分别是五、、中队的对面人行道
六中队：清扫学校门口右边人行道
六中队：清扫高埗医院门前人行道
六中队：清扫商业银行至文华酒店交通灯人行道
六、六、六中队清扫位置分别是六、、中队的`对面人行道
五、注意事项
1、各中队辅导员在开展活动前对本中队队员进行一次交通安全和文明礼仪教育；
2、中队辅导员布置队员在当天带清洁工具回学校；
3、在开展活动时，正、副中队辅导员务必与队员共同参与，并维护好秩序，保障学生的安全；
4、活动后，队员们写活动心得。
活动方案 篇3
一、活动背景：
每年的3月23日，世界气象组织(WMO)和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念《世界气象组织公约》于1950年3月23日正式生效的日子，更确切而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份《公约》批准书之后第30天起生效之日。
20xx年3月23日，是世界气象组织成立60周年，世界气象日的主题为“世界气象组织 —— 致力于人类安全和福祉的六十年”。
二 、活动的目的：
1. 提高广大市民气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。
2. 协调全市市民的`行动，树立气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。
3. 促进广大市民和事业单位积极参与防灾减灾工作，把不可避免的天气、气候灾害带来的危害降低到最低限度。
4.调动广大市民对气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识。
三、活动的意义：
1.提升气象意识，气象工作涉及到国民经济的方方面面，与人民生活息息相关。只有全社会都树立和强化气象意识，自觉遵循气象科学规律，主动运用气象科学技术，才能更好地发挥气象工作在服务地方经济建设和保障人民生命财产安全等方面的重要作用
2.增加气象法制意识，依法行政、依法办事，公民、法人和其他社会组织都要知法、守法，共同遵守和维护社会主义市场经济法制秩序，
3.提升广大市民参与气象的力度，同时参与到与气象灾难做斗争及关心气象灾难地区的行列当中来。
四、活动形式：
1.通过问卷调查掌握市民对气象的认识才程度
2.发放气象小常识宣传单，挂相关宣传横幅
3.口头宣传气象知识及《气象法》
4.展示气象挂图及历年气象灾难图片
五、步骤：
前期：根据当年世界气象活动主题，由气象局制作相关宣传图片;编辑气象小知识传单及问卷调查的内容，绿苑环境保护协会招募志愿者并对其培训
中期：人员参与方，由气象局宣传中心及相关人员、绿苑环境保护协会派出志愿者若干
后期：对问卷调查的情况进行统计，并由绿苑环境保护协会写出相关情况上交气象局
六、活动时间及地点：
20xx年3月23日前后 市区步行街或者广场
七、经费预算：
制作传单20xx份 200元左右
制作问卷调查200份 40元左右
制作横幅两条 150元左右
活动备注：
1. 统一着装，仪表端庄，言行举止得体大方。
2. 宣传人员做好准备，要求：礼貌待人，有问必答。
3. 放置设施，注意安全。
4. 若成员身体不适，不能坚持者，可自行返回就医。
5. 若有重大事故，立即与负责人取得联系，及时处理。
活动方案 篇4
为了激发初中学生爱国热情，弘扬的“五四”精神，培养同学们健康的.审美情趣，提高学生的文学、绘画、书法等艺术素质，促进学生的全面发展，经研究决定举办以“五四”精神为主题的校园橱窗大赛。此次大赛，将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编创精彩内容，畅写祖国的巨大变化以及自己的深刻体会，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：七、八年级学生
二、参赛组别：分为七年级组和八年级组
三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、弘扬五四精神、歌颂校园新风、讲文明树新风等题材均可。作品背面须用铅笔注明编者所在班级、辅导老师。
四、评奖办法：
1、每班选送1件。
2、按校园校园橱窗的基本要求，作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、字迹要工整、配图要清晰，版面要统一，色彩要协调，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。
3、分年级组进行评比，设一、二、三等奖，同时以班级为单位，各年级设立组织奖一个。
4、 学校领导及相关评委老师将对这些作品进行公正的评选，评选结果将通报表彰。凡获得一等奖和二等奖的作品在学校橱窗予以展示。
五、截稿日期
交稿时间：20xx年5月6日
交稿地点：团委办公室
展出时间：20xx年5月中旬
展出地点：校园宣传橱窗
活动评比：分年级评出一等奖2名，二等奖2名，并记入班级总分。
活动方案 篇5
为隆重庆祝第xx个教师节，进一步弘扬尊师重教的社会风尚，颂扬广大教师忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，辛勤耕耘，甘为人梯的奉献精神，充分展示在各级领导关怀下我镇教育事业取得的丰硕成果和我镇教师良好的精神风貌和艺术素养，丰富师生文化生活。经中心校研究决定，拟于20xx年9月10日前后(具体时间、地点另行通知)举办教师节文艺汇演活动。
一、 活动主题：
1.歌颂党的改革开放，弘扬正能量;
2、倡导尊师重教，树教育新风;
3、颂扬教师园丁精神、促师德提升;
二、主办单位：XX铺镇中心学校、XX铺镇教育工会
三、活动领导小组：
组 长：吴XX
副组长：朱XX
组 员：镇中心学校成员、镇教育工会委员
四、评委小组：另行通知
五、活动具体要求：
1.节目要立意高、视角新、角度准、时代感强，内容丰富、形式多样，贴近生活，思想性与艺术性、观赏性相统一，充满艺术感染力，激励人奋发向上，能营造隆重、热烈的教师节氛围。
2.节目由各校推荐，最少报送一个节目，XX中学、友仁中学须报两个节目(考虑20xx年下半年坪田小学、齐心小学将撤并，可以不报节目)。节目必须以集体节目为主，演员必须由我镇教师组成。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。每个节目时间约6--10分钟。
3.节目形式不限，要求围绕主题编排
声乐：通俗、民族、美声、表演唱、合唱等;
器乐：民乐、西乐;
舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、街舞等;
表演：小品、戏曲、音乐剧、魔术等;
曲艺：相声、快板、曲艺表演唱。
4.上报时间：各校于5月30日前将节目单(附件1)以电子稿的形式报送中心校QQ群。
联系人：朱XX QQ：728XXXX
5.中心校在六月下旬将组织相关人员对参加汇演的.所有节目进行审查，具体时间和地点另行通知。
6.各校主要领导要高度重视并做好教师节文艺汇演的各项准备工作，安排好排练时间、场地、人员、经费，确保师生安全。要把开展此次活动作为树立教师形象、展示校园文化风采、推进素质教育的一项重要举措加以落实。
7.本次文艺汇演将评出优秀节目一、二、三等奖，对本次活动高度重视、积极组织的学校颁发“优秀组织奖”，发给奖金和奖品。
活动方案 篇6
为进一步推动全镇农村妇女“双学双比”活动的开展，帮助农村妇女增收致富，加快培养新型女农民的步伐，全面促进妇女发展，使广大农村妇女真正成为建设社会主义新农村的实践者、推动者和受益者，结合我镇实际，特制定此实施方案：
一、充分认识广大妇女在新农村建设中的重要性，积极动员她们参与新农村建设
农民是新农村建设的主体，农村妇女劳动力占农村劳动力60%以上，是新农村的重要建设者和直接受益者。建设社会主义新农村，体现了广大妇女的意愿，离不开妇女的广泛参与。镇人口领导小组要准确把握当地建设新农村的目标要求，进一步增强责任感和使命感，以经济发展为立足点，以民风建设为着力点，以“清洁农村整治行动”为切入点，充分调动广大妇女参与社会主义新农村建设的'积极性、主动性和创造性，在投身社会主义新农村建设中做出新贡献，实现新发展。
二、强化培训，着力培养农村新型女农民
开展文化科技培训，提高农村妇女素质，是“双学双比”的重要内容和根本任务，也是多年来面向农村妇女的一项最有效的工作。县乡人口领导小组要充分利用社会各类教育资源，发挥计划生育协会、人口学校、妇女学校等各类培训阵地作用，以文化教育、实用技术、绿色证书、法律和健康知识等为主要内容，本着因地制宜、分类培训的原则，组织开展多层次、多门类、多样化的培训。各村人口领导小组要围绕当地农业主导产业，继续开展“万名农家女学习新技术”活动，帮助农村妇女掌握1门农业实用技术，提高她们的务农技能和科技文化素质，促进农业增效、农民增收。镇人口领导小组要实施“领头雁培训计划” ，抓好妇女骨干的提高培训。即：镇妇联与镇直各部门联合，对全镇科技致富带头人进行实名制培训，并建立信息库，引导和支持女大户牵头建立妇女专业合作经济组织和新型社会化服务组织，依托她们为农村妇女拓展增收致富服务的渠道，镇农牧站、信用社等部门要将农村妇女教育培训纳入本部门对农民的教育培训总体规划，确保农村妇女在各类培训中占所占比例。
三、强化服务，切实有效地帮助农村妇女增收致富
镇、村两级人口领导小组要大力开展“科技致富工程”，从技术、信息、服务、特别是资金等方面加大帮扶力度，帮助农村妇女增收致富。一是开展多种形式的送科技下乡活动；二是帮助引导农村妇女富余劳动力向第二、第三产业转移；三是管理好项目循环资金和小额信贷扶贫资金，帮助有志妇女发展生产；四是继续加大对农村贫困妇女的结对帮扶力度；五是本着“引进一个项目、传播一门技术、致富一方妇女”的原则，加大协调力度，争取引进更多的项目，提高农村妇女的发展能力，帮助她们实现增收致富。
四、加大宣传，促进农村妇女共同发展
镇、村人口领导小组，一要运用广播、电视、宣传栏等形式，将支持农村妇女发展的各项政策宣传到农村妇女之中，让妇女群众真正了解政策，得到更多实惠。二要认真总结“双学双比”活动取得的丰硕成果，充分展示妇女在推动农村经济和社会发展中所发挥的重要作用，激发妇女的劳动热情。三要按照巩固、建设、提高的要求，加强示范村的管理，树立典型，发挥榜样的引领示范作用，要注重宣传在活动中涌现出的先进典型，继续开展双学双比先进集体、个人和女能手评选表彰活动。四要组织妇女参与节能减排家庭社区行动和“清洁农村”综合整治行动。发动广大农村妇女和家庭减少白色污染，注重节水、节电、节能，积极参与村庄整治，治理柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑等陋习，做到家居庭院整洁卫生，推动村容村貌改善。
五、整合资源，推进各项工作目标的落实
各成员单位要落实男女平等基本国策，发挥职能优势，在制定政策措施和目标任务中体现性别意识，制定有利于农村妇女发展的优惠政策，组织开展行之有效的活动，力求取得实实在在的效果。此外，镇妇联要发挥、创新“双学双比”工作思路，协调各成员单位共同推进“双学双比”活动的开展，组织和动员农村妇女积极参与，让农村妇女真正得到实惠。年终，镇“双学双比”领导小组将按《双学双比工作目标责任书》的完成情况对各成员单位进行奖惩考核。
活动方案 篇7
面对当前大多数孩子动手能力弱、创新动力不足、实践机会少、缺乏主动探究意识这一基本现状，结合当前我校实际情况，为进一步美化课室，把绿化带进课室，把实践探究带入孩子日常生活，为此，我校拟组织开展“绿色校园、净化心灵”趣味种植实践活动，为学生提供一个很好的探究学习机会，让学生进一步加深对植物种子及植物成长过程了解的同时，让我们的学校多一份绿色、多一份春意，培养学生对大自然热爱的情感，养成悉心照顾、耐心呵护的良好品质。
一、活动主题：
绿化校园、净化心灵
二、活动对象：
三四五年级全体同学
三、活动策划小组：
组 长：邹国英
副组长：莫介名、谭国池、李超英、区淑华、谢燕群、朱继君
成 员：黄泽锋、万 川、潘碧琴、陈金花
四、活动具体事项
1、活动时间：
20xx年3月-5月30日
2、活动内容：
通过自身参与植物种植活动，按照要求填写相关记录表，并尝试以多种不同的表达方式完成相关实践作业。
3、活动目标：
1）、通过活动，让学生认识更多的.种子，加深学生对植物成长过程的了解，学会悉心照顾、耐心呵护，同时使各学科知识在活动中得以渗透。
2）、在探究植物活动中提高学生收集资料的能力、审美能力、利用各种方式自主探究未知的能力、动手动脑的实践能力，激发学生劳动的热情，体会劳动人民的艰辛。
3）、通过活动，使学生感受植物美化环境的作用，激发学生对生活的热爱，培养学生对植物、对大自然、对生活的热爱之情。
4）、在实践活动中，使学生学会合作、与人分享劳动成果，感受相互交流的乐趣。
5）、学会以观察日记、科学小论文等形式表述研究成果。
五、 活动过程和步骤
第一阶段：组织、宣传、发动
第二阶段：活动实施
第三阶段：成果展示、评比
第四阶段：表彰及宣传
(此处略去500字)
六、研究成果的呈现形式
观察记录表、观察日记，植物名片，有关活动开展过程和成果照片等。各年级具体成果要求请参考下表。（可以是书面，也可以是电子稿形式，本活动期间，各家长、计算机老师可以协助指导电子表格的填写）
表1各年级研究成果要求
年级
研究成果要求
三年级
1、能按照要求图文并茂的填写观察记录表。
2、能够在种植活动中提出相关问题。
3、能够根据活动体验写种植体会。
四年级
1、能按照要求图文并茂的填写观察记录表。
2、能够根据自己对该植物的了解设计植物名片（包括名字、特点、科属分类、产地、用途等）。
3、能够详细的描述在种植过程中出现的问题及解决的办法。
五年级
1、能够填写相关记录表，观察植物发芽和生长过程。
2、能够详细的描述在种植过程中出现的问题及解决的办法。
3、能够根据自己所种植物，尝试制作植物种植记录册（高度变化表、成长情况表、心得感悟表、植物相关特性等）。
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