活动方案

时间:2023-12-31 10:19:01 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案 篇1

  一、晨间活动:

  1.晨间接待:热情接待孩子入园,组织晨间谈话。

  2.晨间锻炼:

  晴天-------小型多样的体育游戏。

  目标:发展走、跑、跳、钻、爬等能力,锻炼身体素质。

  重点指导:走梅花桩。能够大胆练习走梅花桩,发展腿部力量,注意安全。

  雨天--------室内小型多样的体育游戏。

  目标:发展走、跑、跳、钻、爬等能力,锻炼身体素质。

  3、早操、韵律操。

  二、集体活动(附后);

  三、游戏活动:

  内容:娃娃家、超市、理发店、医院、益智区、手工区、建构区、阅读区、数学区等各区域游戏。

  目标:能自主进入游戏,与同伴有好相处,发展自主游戏能力。

  重点指导:建构区。知道建构区里游戏的种类,会自主进行游戏调换。搭建积木时能运用已有经验进行建构主题相关的事物。

  中班数学活动图形二次分类

  执教:刘琳

  活动目标:

  1.学习看两种标记(如颜色、形状)把图形进行二次分类。

  2.会自己收拾整理数学操作材料。

  准备:

  教具一套,学具人手一套,《幼儿画册》(第3册第40页及硬卡纸)。

  过程:

  1.复习认识颜色标记、图形标记和各种图形。

  2.学习图片的二次分类。

  (1)认识二次分类板。介绍分类板的`名称,引导幼儿观察理解颜色标记和图形的含义。

  (2)师幼共同学习图形二次分类。引导幼儿先看颜色标记把所有的图形分成红色和蓝色两部分,然后根据三种形状标记,分别把红、蓝两部分的图形分成三份(圆形、三角形、正方形)、

  (3)数一数每个格子里有几个图形。

  3.幼儿用操作卡片自己在《幼儿画册》上练习二次分类。

  活动完毕,提醒幼儿将桌面上所有的图形卡片都整理好。

  活动反思:

  幼儿数学概念的形成不是通过听老师讲、看老师演示所能解决得了的,必须通过幼儿自己主动活动的过程。“图形二次分类”主要让幼儿和教师一起通过图形的特征进行一次分类,再进行第二次分类,等幼儿初步掌握好二次分类的方法后,我们再进行一次直接的二次分类,我希望提供给幼儿充分的操作材料,再加以引导,一步一步深入,使幼儿真正在操作过程中去发现、归纳“图形的二次分类”的特征。

活动方案 篇2

  公司成立一周年之际,我们历经风雨,和衷共济,协同奋进;在这一年里,我们感恩领导的关怀、员工的努力和乘客的支持;在这一年里,我们发扬“众志成城,闯创并驾”的企业精神,秉承“以人为本,诚信为先”的`经营理念,得到了政府的赞许,赢得了乘客的信任,公司得以健康、持续发展。为庆祝公司一周岁生日,增强公司的凝聚力和全体员工的归属感,提升企业文化,展示员工风采,特开展“公司成立一周年庆典”系列活动。具体方案如下:

  一、活动主题

  回顾一年创业路 心系发展谱新篇

  二、活动时间

  20xx年8月19日

  三、活动地点

  公司停车场、金苑大厦九楼会议室及餐厅

  四、组织领导

  成立公司一周年庆典活动筹备组

  组长:姚红

  成员:吴映钟 向宏林 谭婕妤 李言柳 唐述俾 谭友芝

  刘耀银 田玉峰 李 东 向文兰 张泽进 谭明云

  筹备组下设文秘外联、安全保卫、后勤保障三个工作小组。

  1、文秘外联小组由吴映钟负责,谭婕妤、李言柳参加。工作职责:负责活动的统一策划、实施,包括议程、时间安排等;负责新闻稿件的准备;负责领导工作报告的拟定;负责新闻媒体的邀请和联系、接待(电视台、长江巴东网,摄影师等);负责会议记录。

  2、安全保卫小组由向宏林负责,唐述俾、刘耀银、田玉峰、李东、张泽进、谭明云参加。工作职责:负责提前向公安、交警部门报备和协调;负责现场秩序维护;负责现场人流、车流量的分流和车辆的疏导;负责引导所有来宾车辆全部停放到停车场内。

  3、后勤保障小组由谭婕妤负责,李言柳、谭友芝、向文兰参加。工作职责:负责所需物资的采购;负责服装的统一;负责会场的布置;负责电视宣传片的播放及《巴东锦瑞》杂志的分发;负责会场茶水及会餐的安排。

  五、活动内容及程序

  1、全体员工统一着装(上身穿衬衣、系领带或领结,下身穿西裤),于上午8:00到公司停车场集中,并将80辆出租车停放在指定的位置,9:00准时合影留念。

  2、上午9:20,驾驶员排成方队(各队队长站在最前面),成“一”字队形经云西二桥,沿西二路步行进入金苑大厦会议室,按规定的位置坐好。

  3、宣布公司成立一周年庆典会议开幕。

  1、播放公司形象宣传片。

  5、总经理作工作报告。

  6、表彰优秀管理干部及“十佳”驾驶员。

  7、表彰好人好事先进典型。

  8、驾驶员代表讲话。

  9、《巴东锦瑞》杂志发行。

  10、宣布闭会。

  11、会餐。

活动方案 篇3

  中班音乐活动:《母鸡咯咯叫》

  教学目标:

  1、学习有弹性的声音表演叫鸣声。咯咯 嗒︱咯咯 嗒︱

  2、培养幼儿对音乐的喜爱,锻炼幼儿的创编思维。

  3、原有的基础上加入乐器响板,进行表演。

  活动准备:

  咯咯 嗒︱咯咯 嗒︱乐谱一条、钢琴、母鸡头饰、大灰狼图片。响板每人2块

  活动过程:

  一、教学组织。

  教师放音乐《小小蛋儿把门开》,让幼儿听音乐做小鸡动作进入活动室。

  二、导入

  1、刚才我们唱的是什么歌曲?里面的小鸡长大了会变成什么呢?(幼儿自由回答)

  2、今天我们来说说母鸡,你们见过吗?

  3、它怎么叫的呢?(自由回答)

  三、今天老师用另外一种叫法来让小朋友学学。并出示乐谱: 咯咯 嗒︱咯咯 嗒︱(配上响板)

  1、请幼儿从椅子下面取出响板学一学。

  2、我们还可以换一种方法叫,教师引导幼儿创编不同的声调,并加上响板来表演。

  比如开心了:●● ˉ︱●● ˉ︱(响板敲的响)

  伤心:●● ~︱●● ~︱(轻轻的敲)

  找窝:●● 、︱●● 、︱(时快时慢,表现出焦急的样子)

  生蛋:●● ↓︱●● ↓︱(表现出没有力气的.那种)

  凶:●● ∧︱●● ∧︱(敲的有力)

  3、个别幼儿上来进行表演。

  三、在原有的声调上加入动作和响板的声音:

  找窝→要生蛋了→生蛋中→生完蛋开心的叫。(重复表演几次)

  四、情景表演

  1个月过去了鸡宝宝出生了,于是鸡妈妈出去给小鸡找食物了,便把鸡宝宝留在家里。突然来了一只大灰狼,把鸡宝宝偷走了。等妈妈回来一看,宝宝不见了就伤心的哭了起来。它决定去找鸡宝宝。

  (1)、提问:你们愿意帮助我一起去找宝宝吗?

  (2)、路上会很辛苦的会碰到许多的困难,你愿意帮忙吗?

  (3)、在寻找的过程中,表现出着急的样子,并遇到了很多的困难。

  (4)、找到了大灰狼打死了它并救出了鸡宝宝。

  五、庆祝

  “为了感谢你们救了我的宝贝,现在我邀请你们来参加我的庆祝舞会。”

  (1)、在播放音乐前鸡妈妈说一段感谢的话。

  (2)、播放音乐,教师和幼儿共舞。(配上响板,烘托气氛)

  (3)、庆祝会结束后播放音乐离开活动室

活动方案 篇4

  随着改革开放的步伐,近年来农村青年工纷纷外出务工,不能照顾自己的孩子,让他们留守在家乡。照顾他们的多是些老弱、病、残的长辈,那么孩子的教育问题就陷入困境,而且给学校教育增加了难度。本学期六(1)班的留守儿童占55%,针对这一现象,本学期开展“我留守,我感恩”系列教育活动。

  一、活动的意义。

  父母之恩,终身难忘。通过一定的感恩内容对孩子实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。通过“我留守,我感恩”系列教育活动。使学生了解父母、理解父母,增强学生感恩意识,对父母心存感激,培养学生自理能力,自我控制能力,促进孩子的健康成长。使学生知道“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”的道理,倡导在全班开展感恩教育,是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。

  二、活动的目的。

  提高感恩素养。使学生明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?促进家庭和睦,为构建和谐社会添砖加瓦。为促进学校实施素质教育,提高教育教学质量奠定基础。使学生懂得在学校遵守纪律,在家里关心、尊重长辈。至少做到:孝敬长辈,尊敬老师,团结同学,关爱他人、讲文明礼貌、遵守公德、遵纪守法、关爱社会等。

  三、活动的内容和安排。

  1、九月份。召开班会,学习“我留守,我感恩”系列教育活动方案。了解开展“我留守,我感恩”系列教育活动的有关事宜。

  2、十月份。召开“我留守,我感恩”主题班会,以“我留守,我感恩”为主题出一期学习园地。举行一次“我留守,我感恩”手抄报竞赛等教育活动,营造浓厚的.文化氛围。

  3、十一月份。组织学生说一说自己与父母的故事。比如: “我出生的故事”和“小时候××”等等。

  4、十二月份。举行一次,以“爸爸(妈妈)我爱你”主题的班级朗诵比赛会。

  5、元月份。总结本学期开展“我留守,我感恩”系列教育活动的情况,表彰和奖励在活动中表现突出的同学,整理材料上报学校。

活动方案 篇5

  一、活动主题:网上祭英烈

  二、活动目的:

  为加强我校少先队员中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,丰富“做一个有道德的人”主题活动内容,响应中央文明办清明节“网上祭英烈”活动号召,现倡议全校少先队员上网祭奠英烈,鲜花留言。通过此活动,引导我校少先队员用实际行动表达对革命先烈的`敬仰和追思。

  三、活动内容:

  各班登录中国文明网“网上祭英烈”栏目,进行祭拜,撰写感言体会,表达对先烈的感恩与敬仰之情。

  四、活动对象:三至六年全体少先队员

  五、活动时间:3月26日-4月10日

  六、活动地点:信息技术教室

  七、具体安排:

  1.“网上祭英烈”签名寄语活动。

  在学校以班级为单位,利用信息技术课,在信息技术教师的指导下,组织学生登陆“中国文明网未成年人频道”、“央视网科教频道”、“福建文明风网站”参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动。

  (家长入口:中国文明网“网上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/wsjyl.html;

  学生入口:1、中国文明网“网上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/zxb_wsjyl.html,

  2、央视网科教频道“网上祭先烈”入口http://kejiao.cntv.cn/special/20xxwsjyl/,

  3、福建文明风网“网上祭先烈”入口http://wmf.fjsen.com/topic/node_155170.htm)

  2.组织慰问帮扶、祭扫先烈先贤活动。

  各学校要结合实际,组织学生慰问帮扶复退军人和烈士家属,就近就便到红色旅游景区景点、革命纪念地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓,举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动,表达对先烈、先贤的感恩怀念之情。