活动方案

时间:2024-02-25 08:14:11 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案 篇1

  为了进一步加强诚信建设,加快振兴苏区建设创造更加良好的社会环境,根据《县创建省级文明县城(20xx-20xx)工作实施方案》要求,结合城市管理工作实际,制定本方案:

  一、指导思想

  以建设和谐社会、实现科学发展、打造“诚信”为目标,以提升道德水平、规范行政行为、改进工作作风、提高服务水平为重点,打造诚信、廉洁、优质、高效的服务环境及环保干部诚信形象,促进我县创建省级文明县城事业全面、健康、有序发展。

  二、工作目标

  紧紧围绕县委县政府创建省级文明县城的目标,按《县创建省级文明县城测评体系》的标准要求,构建干部职工诚信档案平台,实现信息互通、互用和公开透明;相关规章制度得到完善,干部诚信建设做到有据可依;建立起有力的诚信激励和失信惩戒机制;干部队伍整体诚信行为标准更符合创建工作的`要求;建立起市政、环卫、园林、路灯和市容市貌等城市管理工作信息,并纳入创建省级文明县城系统机制中,促进城市管理诚信体系建设。

  三、主要任务和工作要求

  (一)完善基础设施建设。认真对照《文明县城测评细则》的要求,抓紧时间,布置任务,查漏补缺,完善好各项设施。

  1、全面排查摸底。市政、环卫、园林、路灯和城管大队等局属各单位、机关各股市要深入街道、社区、小区,对绿化、文体设施、无障碍设施、城区避难所、教育设施、卫生设施等硬件设施进行彻底排查,掌握情况,逐一进行登记造册。

  2、认真规划设计。结合排查摸底情况,广泛征求社区干部、居民的意见,坚持“方便群众、服务群众”的原则,尽快完成设计、评审等前期工作,规划部署硬件建设。

  3、严密组织实施。充分调动全体员工积极性,整合资源,组织工程施工。严把工程质量关,将城市设施完善的各项工作做成民心工程。

  (二)加大创建工作宣传。

  1、加强社会宣传。向临街经营户、社区居民和学校师生创建宣传资料,定期更新内容;在县城各出入口,城区主要街道的高炮、灯箱、公交站台设置了大量的创建公益宣传广告;主动出动宣传车十余次,进行广泛宣传;在县内公共场所电子屏滚动播出创建标语、口号、创建知识。

  2、充分利用媒体。在县有线电视台、手机报等舆论媒体开办了专栏,及时报道创建动态,反映群众呼声,开展舆论监督;以《手机报》为平台,以“每日一题”的形式开展了创建知识有奖竞答。

  (三)全面实施各类整治。

  1、紧扣整治重点。着力整治城区卫生,促进城市清洁;着力整治乱搭乱建、乱贴乱置广告等违规现象,促进城市亮丽;着力整治车辆乱停乱摆、“六大”危险驾驶行为、行人乱穿马路等交通违规行为,促进城市畅通;着力整治乱扔杂物、随地吐痰、损坏公物等不文明行为,促进城市文明。

  2、创新整治方法。建立老年大学志愿者队伍,在城区内各主干道路、社区、广场、市场等公共场所,监督和劝导垃圾乱扔、广告乱贴、车辆乱摆等问题,制止市民不文明行为。

  (四)扎实开展共创共建工作。

  1、局属各单位、机关各股室要认真执行创建工作实施方案,精心部署安排工作。各责任部门要发挥主导作用,担负主创职能,在开展创建面上工作的同时,要针对省文明县城测评细则要求,分解任务,明确职责,认真完成各项测评指标。

  2、全局上下要认真落实责任区域的文明创建任务。要安排专门力量,上街巡查督导。对责任路段内所有店铺、住户的“门前三包”工作进行督促指导;对市民乱扔纸屑、乱摆车辆等各类不文明行为进行规劝教化,与市民面对面宣传讲解文明礼仪、文明创建知识,确保道路街面干净整洁、文明有序。

  3、在单位内部开展“讲文明、树新风、守诚信”等主题活动,策划实施“文明服务标兵”、“我身边的好人”、“五好文明家庭”等评选活动,营造浓厚的文明创建氛围。同时积极参加全县文明单位、文明村镇、文明社区、文明服务窗口等其他部门文明创建活动。

  四、工作开展

  1、发动宣传。广泛宣传创建工作,大力组织文明礼仪教化,召开全局性的、高规格的创建动员大会。分解部署工作,全面发动干部职工巩固创建省级文明县城成果,深入开展调查研究,收集市政、环卫、园林、路灯和市容市貌等城市管理工作信息,完善诚信环境创建资料。

  2、组织实施。局属各单位、机关各股室结合自身工作任务和职能进行自查自测,按照“先易后难、各个击破”的原则,组织开展工作,对照《文明县城测评细则》,填写“任务分解及进度表”,报县创建省级文明县城办公室备案。

  3、强化巩固。开展创建省级文明县城诚信环境创建工作自查自纠,查漏补缺,进行系统总结,巩固创建文明城市成果,建立创建文明城市的长效机制。

  4、严格考核奖惩。按照“月督查、季考核、年评比”的办法,采取资料审核、实地检查、问卷调查等形式,进行全方位检查考核。考核内容主要包括创建活动开展情况、创建工作落实情况、创建资料收集报送情况。对认真组织实施,切实抓出成效要进行通报表扬和表彰奖励。

活动方案 篇2

  一、活动目的

  加强团队建设,增加部门成员之间交流,创造和谐的团队氛围,丰富员工生活。

  二、活动时间

  12月2日

  三、活动地点

  初步定为道滘粤晖园

  四、参加人员

  客户服务部全体员工(值班人员除外)约30人左右

  主持人:职责是负责组织开展小活动,调动气氛,要求机智、活泼、风趣、幽默。

  活动工作人员:在活动前确定场地,准备好道具、器材、奖品等,活动时协助主持人开展活动,发放奖品,进行拍照,要求工作细致认真负责。

  五、活动内容

  本次活动以赛龙舟为主,穿插一些小游戏和颁奖活动,员工分为若干组,举行划船比赛,然后组织一些游戏活动,赛龙舟优胜组和积极参加活动的员工有奖。在游戏进行完毕后,由部门领导为获奖者颁奖。整个活动分为3个环节进行,赛龙舟、小游戏和颁奖仪式。

  六、活动预算

  总经费按照30人*50元=1500元算。其中包括租船费用3条*60元=180元,中餐30人*25元=750元,约500元可以购买游戏道具和奖品等。

  附件:

  具体活动内容:

  1、赛龙舟(约3小时)

  2、中餐(2小时)

  3、游戏

  带球赛跑

  时间:30分钟

  人数:不限

  道具:每对参赛者一个气球,加上备用气球若干

  两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)

  概述:这是一个让人热血沸腾的游戏

  目的:1、使小组充满活力

  2、显示合作的力量

  3、引人发笑

  准备:

  步骤:1、选一块宽阔平整的比赛场地

  2、让每个队员找一个搭档

  3、给每对搭档发一个气球

  4、让每对搭档把自己的气球吹起来,缚住气嘴

  5、用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米

  6、宣布比赛规则,自始至终保持气球完好无损;赛跑过程中不许用手或胳膊拿球;必须两人共同带球;赛跑过程中球不能掉到地上,否则重回起点

  7、比赛开始

  8、为冠军颁奖

  战俘

  时间:

  2—3分钟的游戏开场白。加上找出答案所需的时间。不同的小组找出答案所需时间可能会有非常大的差别。

  道具:

  两顶红帽子,分别装在两个不透明的厚纸袋子里。

  两顶蓝帽子,分别装在两个不透明的厚纸袋子里。

  一堵砖墙或是一棵大树(用来把一名队员和其他三名队员隔开)

  概述:这是一个能让所有队员都开动脑筋的游戏。可以用它来培养团队精神和沟通能力。单纯以娱乐为目的来玩也未尝不可。

  目的:

  展示以小组为单位解决问题的好处,展示集体智慧的力量。

  准备:

  把四顶帽子分别放人4个纸袋子里,注意放的过程不要让队员们看见。在袋子上做好标记,以保证在发帽子时,给1号战俘一顶红帽子,2号战俘一顶蓝帽子,3号战俘一顶红帽子,4号战俘一顶蓝帽子。

  步骤:

  l、告诉队员他们需要一起来解决一道难题。

  2、邀请4个志愿者充当战俘。给每个志愿者一个装有帽子的纸袋子,告诉他们得到命令之后才能打开纸袋子,不得擅自开启。

  3、让4个志愿者排队站好。l号战俘站在砖墙或大树的后面,将被戴上一顶红帽子;2号战俘站在砖墙或大树的另一侧,将被戴上一顶蓝帽子;3号战俘站在2号战俘的后面,将被戴上一顶红帽子;4号战俘站在3号战俘的后面,将被戴上一顶蓝帽子。四个志愿者站好后,告诉他们在任何情况下都不许说话和回头。

  4、让其他队员每四个人组成一个小组,并告诉他们保持沉默,仔细听。

  5、所有小组组建完毕、就位之后,给站好的4个“战俘”作游戏开场白,开场白如下:请你们把自己想象成战俘集中营里的战俘。集中营的司令让你们四个人站成一排,并给每人戴一顶帽子。他不许你们移动、回头和说话。如果有人胆敢回头或说话,就会立刻被枪决。现在。请你们闭上眼睛,把帽子从袋子里拿出来,戴在头上。在这个过程中,任何人都不许看自己的帽子。司令让你们猜出自己所戴帽子的`颜色,如果你们4个人中有人能说对自己所戴帽子的颜色,你们4个人都会被释放。但是,如果第一个答案是错误的,你们都会被枪决。显然,第一个答案将决定你们的命运。一个重要的已知条件是4项帽子中两顶是红的。两顶是蓝的。别忘了。不可以说话、走动和回头。

  6、有必要的话,重述一遍游戏开场白,以确保4个人都明确了问题和游戏规则。然后,对他们说:“从现在开始,你们说出的第一句话将会决定你们的生死。祝你们好运!”

  7、把其他小组带到这4个人听力所及的范围之外,问他们哪个战俘可能猜出自己帽子的颜色,为什么

  8、游戏小组找到答案之后,引导队员就解决问题、团队合作和沟通等方面展开讨论。

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活动方案 篇3

  活动主题:

  1.解决小、中、大各年龄班幼儿在音乐能力、经验、审美和基本技能上存在脱节现象,基本技能不扎实的问题。

  2.解决教师自身专业素质参差不齐,分析教材的能力有限,不知道应该教给孩子什么、怎样教的问题。

  活动目标:

  1.从研究内容的确定上入手,发动教师在教材外广泛搜集整理优秀的音乐教育内容。

  2.确定在小班组开展以音乐游戏为主,中班组以韵律活动为主,大班组以打击乐为主,各年龄班侧重歌唱的教研实践。

  3.将不同水平教师划分小组,充分挖掘教师之间的经验互补、有效突出专业引领作用。

  4.开展集体备课、“一课多研”,提高教师发现问题、解决问题的能力,调动教师主动参与教研的积极性,通过集体的智慧,有效解决突出问题,实现教学模式最优化。

  5.营造开放、民主的教研氛围,增进不同园所教师之间的交流,在观点表达、思想碰撞中提升教师的反思能力,促进相互了解、共同提高。

  活动准备:

  1.教师知识经验准备:自行学习与幼儿园音乐教育相关的理论及经验文章。

  2.分组讨论用的会议记录纸、数码照相机、多媒体设备。

  3.参加人员: 全园教师

  4.时间:xx年x月xx日

  活动过程:

  一、由主持者向大家介绍本次教研活动的背景及教研内容:

  幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与,发展着幼儿的个性和能力。《纲要》中在艺术领域提出了“要引导幼儿大胆表现自己的情感和体验,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”的目标。但近几年来,我园由于教师结构的不断变化,教师对音乐教育活动认识不足,备课简单,不能深入分析教材,活动过程随意性较大的现象。因此,我们本着一切从幼儿园实际出发的原则,按照园本教研的精神实质,从下而上,找准真问题,分析教材、研究幼儿、反思教师行为,并期望通过我们大家的共同努力和研究,一方面提高教师自身的音乐素养、丰富拓展音乐教学方法,提高对音乐的实践研究能力,为教师创造性的教学提供学习与展示的平台;另一方面,让研究的成果能够实实在在地落实到幼儿的发展上,让幼儿在“有效”的教学方法中有收获地学习。激起对音乐艺术的热爱,陶冶其艺术情操。

  二、由各年级组组长表述本年龄段音乐教育(即研究课)内容的确定情况,并运用理论知识进行分析:

  (一)本学期小班组音乐游戏活动内容的确定 :《小朋友,碰一碰》、《老鹰捉小鸡》、《扮演老公公》、《松鼠和小树》、《生活模仿动作》、《拉拉手》、《走着去,跑回来》。

  在选定内容时,本着以下的目标去选材:第一,就训练节奏,鼓励幼儿从实际的音乐中获得对节奏的印象、经验,逐步形成节奏的内心感觉。第二,发挥音乐重要的功能之一,提供人际交往的机会,满足人的交片需要。第三,音乐活动是一种有秩序的社会活动,它要求参加者学会按照一定的规则来活动,这些有规则的游戏活动,可以促进幼儿秩序感的发展。第四,从幼儿的生活与兴趣出发。

  (二)本学期中班组韵律活动内容的确定 :《蝴蝶找花》、《蜜蜂做工》《小铃和小鼓》、《看图发音》、《大雨和小雨》。

  在选定内容时,本着以下的目标去选材:第一,歌曲内容贴近幼儿情感,符合幼儿的`生活情趣,节奏坚定有力,通过韵律舞蹈表现出来易于幼儿接受。第二,根据主题和幼儿发展水平及需要,对原教材进行删选和替换,并且从更广泛的角度选择幼儿兴趣的音乐作品。

  (三)本学期大班组打击乐活动内容的确定:《春天》、《小青蛙》、《卖报歌》、《木瓜恰恰恰》、《厨房里的声音》。

  在选定内容时,本着以下的目标去选材:第一,乐曲旋律优美、欢快、乐曲结构明显,易于让幼儿学习和掌握。第二,所选乐曲本身的配器丰富,富有音乐感染力,不同民族风格的音乐即能让幼儿初步感知我国少数民族音乐的特点,又能在拓展环节进行民族舞蹈的表演,能够体现音乐作品欣赏、演奏、表演的方位的教育价值。

  (三)、 有计划、有目的组织园内教研活动,共同探讨,集思广益,循序渐进。

  (四)、音乐艺术工作的听、唱、演奏,以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能力,是在音乐实践活动能力的基础上,不断提升的。(如掌握制定教育工作的案例、备课、组织音乐教育活动、进行自我评析能力等)只有在实践活动中不断积累,才是提升音乐教育能力的前提。

  (五)、提高教师音乐素质的最终目的,是为了促进孩子的发展。给孩子更多自主的空间,更好地促进他们的成长。

活动方案 篇4

  各工会分会:

  为丰富教职工化生活,倡导健康的工作和生活理念,为高水平医科大学的筹建助力,按照校工会工作安排,定于20xx年12月继续开展教职工“冬季健身活动月”。

  一、活动主题

  建功在岗位,健身在行动

  二、组织机构

  主办:校工会

  承办:各工会分会

  三、活动目的

  倡导“每天锻炼一小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子”的健康工作和生活理念,增进交流,促进工作。

  四、活动项目

  (一)全校性活动项目

  “你我同行、共建和谐”校园环路跑比赛

  (二)各分会开展项目

  请各分会根据自己的情况,设计组织本分会教职工的.群体性健身活动项目。将活动开展情况新闻稿传送校工会。

  五、活动要求

  在健身活动月中,杜绝走形式,讲排场,铺张浪费等不良现象,建议各分会党政主要负责人要带头参加健身活动,活动方案要符合实际,争取全员参与。

  附:“共建和谐,你我同行”校园环路跑比赛规程

  校工会

  20xx年11月26日

  附:

  “20xx教职工冬季健身活动月”之“共建和谐,你我同行”校园环路跑比赛规程

  一、比赛时间:12月1日(星期五)下午4:00

  二、比赛起点:体育场北门

  比赛终点:体育场北门

  三、承办单位:教职工健身跑运动协会、运动医学与康复学院工会分会、机关第三工会分会、机关第四工会分会

  四、参赛要求:各工会分会必须组队参赛。参赛人数不限,参赛队员必须是身体健康,坚持参加体育锻炼,查体合格的教职工。

  五、比赛路线:体育场北门(领卡处)—行政办公楼—北环路--教工宿舍(换卡处)--南大门—沿南环路回体育场北门

  六、奖励办法:

  1、优胜奖,男女组各奖励前二十名;

  2、参与奖,名额不限,获奖队员凭卡领取纪念品。

  七、比赛如遇恶劣天气,时间另行通知。

活动方案 篇5

  了全面落实新课程改革,全面提高教育教学质量,我校积极营造教学改革气氛,加大教改力度,开放教学研讨,展示教师才华。现依据肥教字[20xx]136号文件精神及学校教学工作计划,拟于20xx年10月29日-11月2日举行课堂教学开放周活动,为确保此项活动顺利开展,特制订以下活动实施方案:

  一、活动目标

  1、本次课堂教学开放周活动将进一步开展教、学、研工作,全面提高教育教学质量,促进我校教师持续有效发展,创办让社会、家庭满意的学校。

  2、使广大学生家长、社会各界广泛了解花岗学区的办学状况,给予我校办学提出意见和建议,创设学校、家庭、社会都来关心下一代成长的育人氛围。

  3、通过开放周活动,充分展示学校师生的才华智慧,增进兄弟学校、社会各界的交流,不断改进教学方法,优化教育环境,得到科学持续发展。

  二、活动时间:20xx年10月29日—11月2日

  三、活动内容:

  1、“教学开放周”学校面向全学区教师、学生家长、社会各界、兄弟单位等开放,虚心听取对学校工作的意见和建议。

  2、活动期间,学区内所有教师接受推门听课,接待家长来访。

  3、多媒体教室安排部分公开课对外开放,上课的教师课前提交一份教学设计,同班教师负责听课,教师及家长签名和听课卡的.收发。

  4、每天听课后及时进行交流研究,由教研组长负责组织并做好记录。

  5、开放周期间,各村小学校按教师的百分之七十五的比例,有重点选择安排听课,家长参与率不少于百分之二十五。

  四、活动要求

  1、全体教职工认真准备,广泛宣传,主动接受社会和家长对我校各项工作的检阅。

  2、要教育学生认真学习,礼貌待人,遵纪文明,当好来宾的向导。

  3、村小每天安排人员参加中心校听课评课,本部教师主动参加听课评课。听课教师按时签名,填写听课卡。

  4、全体同志互相合作,齐心协力,让家长放心,让社会满意。

  5、中心校安排人员参加并督查各村小的开放周工作。

  五、课堂教学开放周活动领导组

  组 长:

  副组长:

  组 员:

活动方案 篇6

  一、活动目的:

  为了秉承学校的“扬长与成功教育”办学理念,为了让每一个教师,每一个学生都体验到成功的快乐,特举行“特色成功课堂”教学研究活动扬教师之长,开展“成功杯学生系列比赛”活动,扬学生之长。同时,为了提高学生的综合素养能力,特把培养学生综合素养能力训练与“成功节”相结合,扎扎实实的开展好每一项活动。

  二、活动安排:

  1、书写:

  学生:结合学校提出的“抓好学生书写质量”这一目标,进行一次家庭作业和课堂练习本展,(家庭作业和课堂练习本每班各选出15名书写认真的学生,5名书写进步的`学生),周一下午班会时间在班级中进行,班级之间交换展评,对于书写认真的同学颁发金卡,激发学生书写积极性。(11周)

  教师:在每次单元检测卷上设书写分,检测时,级部统一批阅,按学生书写的认真程度打分,三次检测后成绩累加,按照40%评出优胜班级,教师按3:3:4成绩评出一、二、三等奖。

  2、口算小竞赛

  进行口算小竞赛,(主要选取后十名的学生),第十二周分三次进行,一二年级、三四年级、五六年级分别穿插,利用下午第三节课的时间在大阶梯举行,时间5分钟,教研组交换批阅,评出“口算小能手”。达标的同学颁发喜报,同时,按照达标人数的多少按3:3:4

  评出一二三等奖给任课老师加一定的量化积分。

  3、操作与表达

  期中后进行操作与表达闯关比赛。先以班级为单位,分小组筛选出优秀的学生,每班15名,教研组老师交换考察,模拟视导。考查成绩按3:3:4评出一二三等奖计入老师个人积分。

  三、成功节优胜班级评选

  对各班级以上几项的成绩进行合计,作为班级积分,按照40%评选优胜班级,计入班级量化积分;教师个人按照单项成绩积分。

  四、活动要求:

  每一项活动的开展都离不开教师的平日训练与积累,请老师们做好平日的教学工作,扎扎实实的进行,让“养成与成功教育“的理念深入每个老师,每个学生心中。

活动方案 篇7

  一.背景介绍

  20xx年中国乒乓球超级联赛八一女队主场将设在文秘部落,对手是由世界冠军王楠和郭跃领衔的辽宁队。该项赛事地点定在**体育馆,比赛时间为8月3日晚7点30分(具体确认时间见门票)。**移动公司通过冠名本次活动,得到该项赛事的2300张门票。

  二.2300张门票的分配(全部做为全球通客户积分回报)

  20xx张门票做为全球通客户的积分兑换。原则上,每位客户最多只能兑换4张门票。

  特等门票---------全球通客户按照2张门票/5000积分

  甲等门票---------全球通客户按照2张门票/3000积分

  乙等门票---------全球通客户按照2张门票/20xx积分

  丙等门票---------全球通客户按照2张门票/1500积分

  特、甲、乙、丙级门票(票面价格分别为680元、480元、380元、180元)

  三.相关宣传

  1.新闻发布会预热——7月12日已经召开,各大新闻媒介已经大篇幅报道。已经有客户开始主动询问如何得到门票,说明宣传效果明显。

  2.短信宣传——7月20日(周三)开始针对**的所有全球通客户开展积分兑换宣传。短信内容如下:

  A.尊敬的全球通客户:您的积分已经可以兑换8月3日的**“全球通乒乓球之夜”门票,世界冠军王楠郭跃与您相约,门票兑换地点:移动主营厅

  B.尊敬的全球通客户: 1500积分起就可兑换8月3日**“全球通乒乓球之夜”门票,世界冠军王楠郭跃与您相约,门票兑换地点:移动主营厅

  3.报纸宣传

  软性报道,将通过各大报社,把本次比赛的积分兑换方式在7月20日后公布。

  硬性广告,准备安排在20xx年7月22日(周五)安排**都市报,开展积分兑换门票,体现感恩回报。结合已经谈下来的.合同,在8月3日前结合组委会,开展两期报纸广告的宣传。

  4.电台宣传

  从7月20日—8月2日,安排音乐台整点报时时间,做全球通客户的积分回报,门票兑换方式。

  5.**电视台特别栏目介绍宣传

  结合**电视台的生活收索栏目,开展全球通积分兑换门票方式的宣传。

  四.兑换方式:

  本次门票兑换在主营业厅办理,如果有全球通俱乐部,就在俱乐部里面兑换,如果没有,就直接在营业前台办理。

  五.本次比赛的纪念性的比赛用品

  专用签名宣传纪念品运动衫30件

  专用签名宣传纪念品乒乓拍30块

  专用签名宣传纪念品球鞋2双

  本次比赛纪念性像册300份

  以上纪念品,将做为本次所有参与积分兑换活动的全球通客户的抽奖,将在8月8日抽奖,届时通过短信通知客户,作为活动后期的延续性质的回报。

  **移动市场部

  20xx年7月13日星期三

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