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活动方案

时间：2024-03-09 09:04:39 活动方案我要投稿

活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动目的

　　为丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高广大学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动和谐校园建设，促进学生全面发展。

　　二、活动主题

　　用音乐展现梦想用旋律谱写辉煌

　　三、活动时间

　　10月20日——12月中旬

　　四、比赛安排

　　歌手大赛分专业组和非专业组，专业组参赛对象为音乐学院学生，要求用美声唱法或民族唱法参赛；非专业组参赛对象为非音乐学院学生。

　　1、非专业组比赛安排：

　　非专业组比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，比赛通过选手现场表演、综合素质问答、评委现场打分的方式进行，通过复赛，前十五名选手入围决赛，通过决赛，最终确定“校园十大歌手”及其排名。具体安排如下：

　　初赛：10月20日--11月5日各学院自行举行，11月5日前报送1—2名选手参赛；

　　复赛：11月15日16：00参赛选手到音乐学院会议室抽签。

　　复赛时间：11月18日

　　比赛地点：音乐厅；

　　决赛：进入决赛的选手到音乐学院会议室抽签。

　　决赛时间：12月中旬

　　比赛地点：音乐厅

　　2、专业组比赛安排：

　　自愿报名：参赛选手于11月1日17：00到音乐学院学生办公室抽签。

　　初赛：11月4日19：00

　　比赛地点：音乐厅

　　决赛：进入决赛的选手于11月12日到音乐学院学生办公室抽签。

　　比赛时间：11月16日

　　比赛地点：音乐厅

　　五、活动要求

　　1、紧紧围绕主题，表现大学生高雅、健康的审美追求。演唱歌曲要适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的.统一。

　　2、各学院须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作，各学院领队将参赛报名表以电子版的形式报送音乐学院学工组（电子版内容包括：院系、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式），逾期不报视为自动放弃。联系方式：XXXXXXXXXXXX。

　　3、复赛、决赛曲目由选手自定，不得重复演唱，否则评委将视情况给予扣分。参赛选手的原创作品将给予适当的加分。大赛组委会将统一使用MP3的音乐格式作为伴奏，各选手可准备VCD作为备用。

　　4、决赛设有综合素质问答，此环节分为视唱和音乐知识问答两项；（注：非专业组只参加音乐知识问答）

　　5、参赛选手自行准备着装，要求融入歌曲，大方得体。

　　6、比赛表演形式不限，选手可以独唱、小组唱等形式参赛。进入决赛的选手可申请专业老师指导。

　　7、为了使本次活动公平、公正地举行，学院历届校园十大歌手前三名不得参加比赛。

　　六、奖项设置非专业组将评选“校园十大歌手”。

　　专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

活动方案篇2

　　一、活动目的

　　为了创设一个洁净、美丽的校园环境,教育孩子从小跟不良卫生习惯作斗争,增强爱护校园环境的主人翁意识,我校决定在本学期开展一个“弯弯腰、净校园”的专题活动,引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁净的'校园。

　　二、活动内容

　　1、电视台启动仪式

　　看校园环境实拍,引入活动专题“弯弯腰、净校园”,进行活动倡议,要求全校学生了解活动的意义及要求,并积极投身活动。

　　2、做好宣传工作

　　(1)各班出一期有关环境卫生的黑板报,主题是:绿色校园。

　　(2)布置宣传窗进行活动宣传。

　　(3)班主任利用晨间谈话时间,认真做好宣传鼓动工作,宣读活动口号“校园是我家,洁净是我责”,教育学生不能随地乱丢垃圾,能主动捡起垃圾,使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举多得的好事,每个学生争做“弯弯腰”好队员。

　　3、组建“绿色小卫士”小队

　　全校各班推选1名自愿者参加“绿色小卫士”(非检查人员)

　　参加人员要求:

　　A首先自己不乱丢垃圾;

　　B劝说同学不乱丢垃圾;

　　C每次认真做好值日生工作

　　D只要发现果皮纸屑能主动捡起

　　职责:

　　1、检查“谁丢了?谁拣了?”进行记录并对其告戒教育

　　2、维护校园环境卫生,随时巡逻加定时查看相结合,看到垃圾要主动捡起。

　　程序:

　　1、某一做操时间郑重宣布小队成立及第一批队员名单,并带上小队标志。

　　2、集中开会教育,讲清队员要求,具体做法,组织清理学校各个卫生死角。

　　3、每天检查“谁丢了?谁拣了?”每天登记上报,第二天丢的和拣的要进行公开批评和表扬。

　　方式:

　　轮换制(二周一次)每第二个星期五各班上交下两周参加“绿色小卫士”的名单,周一举行移交仪式

　　4、树立典型,表彰先进

　　个人:根据记录情况两周一次评选,周一进行表彰

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1 激发幼儿爱家乡的情感。

　　2 通过观察图片的形式引导幼儿发现城市中的一些不文明现象，提高幼儿的文明、环保意识。

　　3 引导幼儿想出多种方法，多种途径宣传环保意识，文明意识，使大家都来做文明小市民。

　　活动准备：

　　1 每组放有白纸，彩笔。

　　2 各种城市小黑点的图片若干（如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等）。

　　活动过程：

　　一、谈话引出课题。

　　师：我们都知道，我们海宁有高楼大厦，有秀丽风景，有文人故居等，可是最近我却发现了一些不一样的现象，我把他们都拍下来了，让我们大家一起来看看。

　　二、出示照片，引导幼儿观察。

　　1、幼儿自由观察各组照片。

　　师：下面请大家仔细看看我拍的照片，等一下告诉大家，你看到了什么？（幼儿观察并互相交流）

　　2、提问：

　　（1）、你看到了什么？有什么不好的现象？

　　（2）、看了这些照片，你有什么感觉？

　　（3）、如果大家都这样做，我们的城市会变的怎样？

　　（4）、你愿意变的这样吗？我们应该怎么做？（幼儿讨论回答）

　　三、幼儿分成七组讨论制止不文明行为的方法。

　　1、教师组织幼儿分组。

　　师：下面，我们每六人为一组，请你们找好了坐在每组上。（幼儿自由分组）

　　2、教师提出讨论要求。

　　师：下面请大家互相商量，有什么好办法可以制止图片上的不文明行为，并宣传文明行为，使大家都来做一个文明小市民，想出一种办法，就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好办法。

　　3、幼儿进行分组讨论，教师观察指导。

　　4、每组幼儿派代表介绍自己组的.好办法。

　　四、设计宣传文明小市民的宣传单。

　　1、教师提出要求。

　　师：下面请大家把你刚才想的好办法用绘画的形式，设计成宣传单，等一下，我们去发给幼儿园的所有小朋友，让他们也来做一个文明小市民。

　　2、幼儿自由设计宣传单，教师观察指导。

　　3、幼儿介绍自己设计的宣传单，体验设计的快乐。

　　课后组织幼儿向整个幼儿园的小朋友发放自己设计的文明宣传单。

活动方案篇4

　　为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。

　　一、活动理念：

　　通过举办校园数学周丰富多彩的活动，营造浓厚的学数学氛围，激发学生学习数学的浓厚兴趣。让学生在形式多样的数学活动中，感受数学的`魅力。

　　二、本届数学周的活动主题：

　　“数学+应用=智慧+快乐”

　　三、活动分工：

　　1、数学科组老师全员参与

　　2、奖状、奖品：各项目负责人

　　3、罗嘉琦老师负责照相

　　4、24点比赛各负责人：录像（万晋宇）、音响设备（王毅林）、场地布置和赛场纪律维持(韩磊及4-6年级体育老师)

　　四、活动内容：

　　1、数学、数学家故事小报展

　　2、速算大王比赛

　　3、 24点游戏大赛：

　　4、七巧板比赛

　　5、学生优秀作业展

　　6、数学小商品交易会

　　五、具体安排

　　略

　　六、评比奖励（特向教务处申请，请学校批准）

　　*共需小奖状291张，大奖状6张；

　　奖品：一等奖39份、二等奖74份、三等奖113份（笔、尺子、笔记本等）

　　活动奖项

　　1、速算大王比赛：每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　2、手抄报比赛：每年级评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干

　　3、七巧板比赛：一二年级每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　4、4-6年级24点比赛：评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

活动方案篇5

　　20xx年11月9日国家法定的“119”宣传日，为进一步推动119”消防宣传教育工作，贯彻落实“消防宣传教育”精神，筑牢消防安全“防火墙”工程，推进消防安全“四个能力”建设，积极响应“119”消防宣传教育活动。制定实施方案如下：

　　一、活动目的

　　通过多种形式宣传、学习活动、消防专项检查，达到“珍爱生命，远离火患”的活动目的；广泛动员员工关注消防安全，大力普及消防安全知识，进一步提高员工消防安全意识和自防自救能力，营造全员参与消防的浓厚氛围，将消防工作贯穿于安全生产工作的始终。

　　二、活动主题

　　珍爱生命，远离火患。

　　三、组织机构

　　为了保证20xx年“119”消防宣传日活动的'有效实施，公司特成立“119”消防宣传日活动小组，全面负责“119”消防宣传日的组织与宣传工作，指导各部门扎实开展好“119”消防宣传日的各项宣传、教育活动。

　　四、活动内容

　　（一）策划、宣传

　　时间：各车间、以“珍爱生命，远离火患”为主题出一期板报，公司将于11月9日进行板报评比。

　　（二）开展清剿火患和消防安全大检查工作，做好入冬前消防设施、器材的维护保养

　　各车间、中心对所属区域消防设施、器材进行一次全面隐患排查，对查出的问题进行认真整改，并将检查出的隐患以隐患台账形式上报安全环保处备案。结合集团公司冬季四防工作要求做好消防设施入冬前的维护保养及消防设施检测工作，公司将在各单位自查的基础上依据《消防安全检查考评表（试行）》开展一次以“珍爱生命，远离火患”为主题系统全面消防安全隐患大清查。

　　（三）邀请县消防大队进行消防指导

　　为了使员工了解消防工作，掌握消防知识，提高消防安全意识，公司邀请县消防大队人员进企业，对公司的消防工作进行指导，跟公司消防队员互动一起开展消防演练，提高公司火灾应急救援能力。

　　（四）开展班组长以上管理人员培训

　　由公司组织分期对各车间、中心班组长以上员工进行消防专业知识培训。促使车间五大员、班组长带动广大员工做好消防安全工作。

　　（五）组织开展消防应急演练

　　各车间部门、重点防火单位因根据所属区域不同火灾特点组织开展针对性的消防灭火演练。消防队负责配合。

活动方案篇6

　　活动目的：

　　为了积极推动校园科技实践活动的蓬勃开展，少先队大队部以校科普生态园基地为载体，让学生在科技实践活动中体验科学探究活动的过程与方法，并学会生活、学会生存、学会创新、培养学生吃苦耐劳、勇敢坚毅、团结协作、坚持不懈的品质，营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，促使学生更好地获得科学知识、提高实践能力，使综合素质和能力得以整体发展，一生受益。

　　活动时间：十、十一月份

　　活动内容：

　　一、争做科普小书虫

　　每个中队的读书角里放置有关科普类的书目，一、二年级科普类书达10册，三、四年级达20册，五、六年级达30册，营造学科学、爱科学的班级氛围，以便学生获取更多的科学知识，认真阅读，动脑思考，动手实践，争做百科达人。

　　推荐书目：十万个为什么、中国儿童百科全书、马小跳爱科学、小学生课外知识早知道（丛书）、科学阅读、自然奇观、科学家的`故事、居里夫人、万物由来之谜、植物的实验、恐龙百科、、、等。

　　二、实践活动我能行

　　（一）一二年级：我和植物交朋友

　　一二年级学生能在课余时间或中午休息时间观察校园以及科普生态园里的花草树木和蔬菜瓜果，了解主要特征，记住名称至少5—10种。

　　（二）三年级：我是植物小专家——让我来给校园植物命名

　　三年级学生设计、制作植物命名牌。建议命名牌上面出现植物图像，可以拍照或画画。命名牌制作材料可以是木板制作，也可以卡纸塑封防水等，命名要求科学、规范，可描述科属分类及形态特征，命名字数不超过100字，在班级内评比的基础上，每班推荐6—10块植物命名牌上报少先队，评出一二三等奖若干名。

　　（三）四年级：“我实践，我能行”撰写种植日记

　　四年级同学通过在科普生态园的种植劳作，叙述种植经过以及实践体会，抒发心情。在班级内评比的基础上，每班推荐6—8篇上报少先队，评出一二三等奖若干名。