活动方案

时间:2024-03-22 08:18:56 活动方案 我要投稿

活动方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,我们需要提前开始方案制定工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家整理的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案 篇1

  一、主要为两大板块

  其一,旗袍走秀(比赛)。

  其二,舞台主题沙龙。

  二、旗袍走秀

  1、旗袍走秀(老年组)

  背景音乐、画面由魏建中整理,所配音乐、画面体现传统化、xx特色化、庄重典雅三大特色。

  2、太极拳表演(选配古典音乐的套路)。

  3、旗袍走秀(中年组)

  背景音乐画面由魏建中整理,所配音乐、画面体现传统化、xx特色化、中流砥柱三大转色。

  4、广场舞表演

  背景音乐、画面由魏建中编辑,所配音乐、面面体现传统化、xx特色化二点。

  5、旗袍走秀(青年组)

  背景音乐、画面由魏建中编辑,所配音乐、画面体现传统化、xx特色化、活泼靓丽三大特色。

  三、舞台主题化沙龙

  1、主持人致欢迎辞。

  2、主办方致辞。

  3、旗袍化讲座:

  a、旗袍化介绍(李红安组稿)。

  b、以赋的体裁介绍xx特色化(陈立忠组稿)。

  4、以普通稿形式介绍传统化(李仁惠组稿)。

  四、方案所涉音、画、稿完成时间:

  8月上旬,9月上旬酌情调整。

活动方案 篇2

  一、活动名称:美丽的服装

  二、活动目标

  1.乐意参与装饰衣服花纹的活动,能用点、线、面设计衣服花纹,体验创作的喜悦。

  2.感知服装花纹的多样性和对称美。

  三、活动准备

  1.幼儿穿自己最漂亮的衣服;视频仪,电视机等。

  2.幼儿创作材料:铅笔若干,画好衣服的纸、彩色复印纸人手一份。

  四、活动过程

  1.观察服装,引发兴趣。

  师:你的衣服有个秘密,你知道吗?你的衣服是什么样的?

  2.感知服装花纹的多样性和对称美。

  (1)幼儿观察各自服装的花纹,并且相互比一比,说一说各自的服装花纹有什么不一样。

  (2)请几位幼儿说说自己的服装花纹是什么样的,有些什么图案?(通过视频仪展示)

  (3)让幼儿仔细看看自己两个服装的花纹,讲讲有什么发现?引导幼儿感知服装花纹的对称美。

  3.设计服装花纹。

  (1)引导幼儿讨论:(计划方案 )用什么方法画能让服装的花纹对称。

  (2)提示:将画有服装的纸对折,中间选择一张自己喜欢的彩色复印纸,用铅笔进行创作,就会出现花纹对称的美丽的服装了。

  (3)鼓励幼儿大胆想象,进行创作。

  4.展示、欣赏作品。

  (1)幼儿欣赏同伴的作品,提问:你喜欢哪一种服装花纹?

  (2)请幼儿介绍自己设计的服装花纹,老师对每一幅作品都给予肯定。

  5.布置活动室。

  将服装花纹涂上好看的颜色,并沿边线剪下,布置在活动室里。

  五、 活动延伸

  1.请幼儿回家后找爸爸妈妈服装的秘密。

  2.在区域活动中开展“为爸爸妈妈设计服装花纹”的'活动。

  在活动一开始,以观察服装导入活动,激发幼儿的兴趣,因为衣服是每个孩子平时最熟悉的物品了,但是也许他们从来没有关注过服装,因此,一个简单的问题,往往能引起他们的探索兴趣,在让幼儿感知服装花纹的多样性和对称性,通过这一环节能够发挥师幼互动的作用,第一让幼儿自主地去和同伴交流,感知服装花纹的多样性。第二丰富服装花纹的感知经验,知道服装花纹有曲线、直线、圆形、点等,另一方面老师能鼓励幼儿大胆创作,将点、线、面有机结合构成美丽的图案,整个活动活而不乱,引导幼儿从色彩图案中感知了美,创造了美。

  首先选材比较贴近幼儿的生活,因为鞋子是我们最熟悉,最好的朋友,通过对服装花纹的设计,使幼儿初步了解到“对称”这一概念,因为“对称”的概念在中班幼儿的思维中还是比较模糊的通过具体的操作,使幼儿懂得利用复印纸,很容易地帮助我们解决对称的问题,在最后的环节中能够通过“欣赏作品”让幼儿与老师一起带着欣赏的情绪,观赏同伴的作品,从中获得更多的经验。

活动方案 篇3

  一、活动名称 "以废换绿,变废为宝"古装秀

  二、活动工夫 **年4月16日

  三、活动地点

  学校操场

  四、活动对象

  全体学生

  五、活动目的

  提高学生的环保意识,使学生意识到可回收垃圾的价值,使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境,美化校园,让大家在参与的同时认识环保,从而更好的关注环保。

  六、活动背景

  20xx年4月22日为第46个世界地球日,1970年4月22日,由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动,如同星火燎原。全美国共有20xx多万人参加,约1万所中小学,20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动,这一天就成了第一个地球日。

  1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开,1973年联合国环境规划署成立,此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加,地球日都起到了重要的'作用。因此地球日也成为了全球性的活动,我国从1990年开始,每年都举行地球日的纪念宣传活动。

  由于自然地址作用和认为地址作用,地球生态环境遭受破坏从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件,统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害,被我国确定为1999年地球日,也就是第三十个地球日的主题。

  世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们,让我们从爱护民族赖以生活的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深化的反思。

  七、活动内容及安排

  宣传绿色环保,把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等搜集起来,结合校园文化节,制作成古装进行校园古装秀的展示,真正完成"变废为宝",一方面锻炼了大家的动手动脑能力,促进了协作能力;另一方面美化了校园,提升了审美,增添了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把搜集到的废弃物品送往废品收购站,换取绿色花卉,完成以废换绿,同时在无形之中培养了同学们的环保意识。

  八、活动要求

  提高认识,统一思想,制定方案,积极动员,精心组织,务求这项活动取得实效,同时要注意宣传,营造积极向上的舆论氛围,使这项活动发挥长效作用。

活动方案 篇4

  一、活动背景

  “感受自然气息,体验天然氧吧,播种希望见证成长的快乐!”这是让孩子接触自然,亲近自然的最好方式,是您和家人送给孩子的最好礼物,更是您和家人享受自然,回归生态的'最好方式。

  即将春芽初萌的日子里,陪伴着家人朋友,远离都市的喧嚣,相约来到神奇的铜鼓天柱峰生态氧吧,共同为明天种下一抹新鲜的绿色!

  二、活动时间

  2月5日—2月16日

  三、活动地点

  天柱峰国家森林公园

  天柱峰景区位于江西省铜鼓县大塅镇,距离长沙不足150公里,距离南昌130公里,距离武汉不足300公里,大广(G45)高速和昌铜高速可直达景区。天柱峰国家森林公园森林覆盖率高达95%。境内青山绿水、森林郁蔽、丹霞红岩、群峰耸翠、流泉飞瀑点缀其间,生态环境良好。其主要景点天柱峰”石骨嶙刚、奇峭无双、中天一柱、名不虚传”,天柱峰三面临水,烟波浩渺、云蒸霞蔚,湖光山色,相映成趣。加上神奇传说的“灵石洞天”灵石庵和隔岸相望的“观音晒鞋”、“顺告石”(又名象鼻山)堪比南海圣境的蓬莱仙岛。景区内另有轻纱缭绕、银链坠潭的“九龙飞瀑”,峭壁悬岩、深不见底的“水上一线天”和神秘奇观“少女之春”,此间群峰叠起,翠竹成林、蓝天白云、青山绿水美景自然天成。另外还有湖中小岛上“枫树坪”上许多美丽的孔雀很受游客们欢喜。

  四、种植认养树种

  红枫树

  五、参与费用及方式

  (1)参与:170元/棵/年(含树种费、标牌工本费、1人的景区门船票)

  (2)自发组团人数达到20人及以上,可免费认养一棵树一年。只需要支付证书、标牌工本费20元即可。每棵树种植认养费用优惠至150元/棵/年(含树种费、标牌工本费、1人的景区门船票)

  费用说明:

  1.以上参与方式(1)(2)含天柱峰景区门船票,每20人团队可免费获赠1个名额,满40人团队免费赠2个名额,以此类推,超过部分按规定购买。

  2.费用含认养一棵树木栽植权(景区规定范围)、挂牌书写留言纪念权(内容需符合景区相关规定);

  3.景区赠送具有纪念意义的“亲手留言”挂牌一块、红豆杉树苗1颗(活动后统一制作);

  4.景区为认养人栽植的树木进行免费维护保养;

  5.活动后认养人可凭认养认证享景区门票折扣优惠。

  6. 景区提供认养主人栽植树木所需的种树工具:锄头、铲子、水桶(需押金每套100元),每三颗树一套工具。

  六、活动流程及行程

  游客报名→认购树苗→办理手续→领取认养资料单→植树留影→游览景区

  08:40(左右) 抵达天柱峰,办理入园手续

  09:30(左右) 落实认养树种后由认养人和天柱峰景区确定认养信息。

  10:20(左右) 指定地点集合,乘坐画舫游船前往景区指定区域。

  10:40(左右) 现场植树,植树完毕,在认养单上填写相关个人或家庭信息和留言。

  11:00(左右) 走悬空栈道、登天柱峰、灵石庵新年祈福、枫树坪看孔雀、九龙飞瀑。

  13:30(左右) 返回主码头.

活动方案 篇5

  一、活动时间:9月x日—10月x日

  二、活动主题:八喜同庆_燃情

  三、活动内容

  1、抢购一重喜:

  活动期间每天上午9点到12点,数款情侣对戒和部分精美首饰按国庆酬宾特价999元发售,每人限购一款,12点后回复原价销售。

  2、红包二重喜:

  活动期间购买钻饰满1800元以上的顾客均可凭小票参加"红包大惊喜"大抽奖活动,即可当场获得抽取的红包中卡片的`现金,100%中奖,奖项设置如下:

  一等奖:现金500元红包,让您找到捡钱的感觉。

  二等奖:现金100元红包,让您买到超值的首饰。

  三等奖:现金20元红包,让您省下回家的交通费。

  3、寻宝三重喜:

  来店顾客无论购买与否都可参加"国庆寻宝"活动,参与方法是在店内首饰标签处寻找"国庆宝箱"字样的卡片,凭卡片兑换宝物,宝物是价值388元18k项链一条,共免费送出五个宝物(数量可调整)。

  4、复购四重喜:

  如顾客以前在本店已经购买过珠宝首饰,则在活动期间再次购买镶嵌类钻石饰品"每1000元优惠101元"的惊喜复购价。

  5、团购五重喜:

  如顾客与其亲友在活动期间同一天一起购买镶嵌类钻饰,则可享受团购优惠,优惠办法是两人都可享受"购1000元即送100元现金"的特大优惠。

  6、新人六重喜:

  凡购买镶嵌类首饰2800元以上的新人凭购物发票即可获得流行婚纱或新娘中式礼服一套(或指定婚纱影楼888元摄影券一张)。

  7、返券七重喜:

  凡购买即送100元现金券,现金券可下次购买镶嵌类钻饰或翡翠时冲抵现金。

  8、国庆八重喜:

  凡10月1日出生、身份证中有"101"(连号)、手机号码中有数字"101"的顾客购买钻饰1800元以上即优惠101元(素金不参与优惠活动)。

  四、活动宣传推广策略

  (1)9月x日、10月_日各刊登一期报纸广告(1/8—1/4版),主题是《八喜同庆_燃情》,介绍所有促销优惠内容。

  (2)印制活动宣传页20xx份在9月x日起派发。

  (3)在店内设活动宣传的x展架或户外喷绘,主题是《八喜同庆_燃情》,介绍所有促销优惠内容。

  (4)9月_日起通知老顾客和会员参加活动。

  五、经费预算

活动方案 篇6

  一、活动前言:父爱无言,却博大深沉父爱无语,却真挚长久父爱如同白酒,辛辣而热烈,让人醉在其中父爱如同咖啡,回味而无穷,让人为之振奋

  二、活动主题:父爱如山,爱传千秋

  三、活动时间:6月15日

  四、活动地点:四川职业技术学院

  五、活动对象:应用数学与经济系全体师生

  六、主办单位:四川职业技术学院院团委承办单位:四川职业技术学院应用数学与经济系策划单位:应用数学与经济系宣传部

  七、活动背景:有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉而只会抱怨,然而,它让你在过往的日子里越体会越有味道,一生一世都将它无法忘记,它就是那宽广无边的父爱。父爱如山,母爱似海。父亲善于将爱藏在心底,如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情,那么父爱则是世界上最伟而深沉的情感。父爱没有平日的点滴关怀,却在我们最脆弱或遭受挫败之际伸出厚实之手,投掷深沉的目光,让人舒适而温暖,无法忘怀……

  八、活动目的及意义:为了弘扬孝敬父母,珍视亲情的传统美德,理解并体验父亲的艰辛和重担。走进父亲的内心世界,去体会父爱的深沉。表达对父亲的感激之情和无限祝福。

  九、活动流程

  观众入场就座完毕,会场一切准备工作就绪↓开场舞↓主持人宣布晚会开幕↓领导致词↓主持人介绍给予活动赞助公司↓节目(①有关父爱的PPT,②朗诵,③小提琴,④歌曲,⑤留言↓商家准备活动↓互动环节(现场宣读许愿树)↓主持人宣布晚会闭幕十、分工工作:

  节目筹备组(负责系列活动的整体策划和协作分工)活动准备组(负责各项活动的具体准备工作)后勤组(负责礼品的采购,老师的`联系)监督组(负责监督各小组的工作进展,监督大家按时完成任务)

  十一、资金预算:

  演员化妆200。00元

  购买矿泉水100。00元

  舞台布置300。00元

  请柬及节目单60。00元

  横幅及宣传单100。00元奖品100。00元合计860。00元

  十一、应急控制:

  若晚会停电意外发生,晚会最多推迟半小时即20:00举行。如果20:00仍没有正常供电,则又主持人宣布晚会该日举行。

  节目演出应有序进行,台上节目演出出现意外时,由下一个节目上台表演,以保证晚会顺利进行。

  十二、活动准备工作:

  活动申请,场地申请,赞助节目安排及彩排邀请嘉宾现场保卫工作后期工作:

  对本次活动所借物品进行归还,合理善后针对本次活动召开总结大会,提出建议和意见,有利于改进工作十三、活动可行性分析:

  本次活动由应用数学与经济系主办,拥有强大的师资力量能够动员各部门积极配合工作,具有强大的号召力及感染力,组织领导协调能力强。

  十四、商家赞助:

  在活动宣传过程中,在横幅、宣传单、宣传资料都印有商家的商标、企业名称活动结束后,我们会将此次活动图片,片段做成回馈资料以巩固商家形象作为宣传资料其他补偿计划与商家协定本次活动的合作方案,给双方通力合作达成一致注:资金使用必须本着公开透明的原则,有凭有据,注明时间、用途要有负责人签字。我系郑重承诺我们将给与赞助商最大宣传及利益。

活动方案 篇7

  一、活动宗旨

  遵循《山东省普通中小学管理基本规范》,规范教学行为,落实教学常规,优化教学方式,打造黄金课堂,提高教师水平,狠抓课堂效率,构建良好教风。

  二、活动时间

  20xx年2月17日——3月16日

  三、活动安排

  检查项目 具体要求 落实单位 检查方式 检查时间

  1、教研组、学科组、教师工作计划

  ①计划书写认真,具体,合理,科学,易操作,具有前瞻性,针对性和可操作性;②不抄袭。

  年级组 年级组教务处检查 2月20日

  2、作息时间表、课程表

  ①课程开设符合省教育厅要求;

  ②课程表变动及时报教务处;

  ③严格按要求让学生作息;

  ④教室、办公室规范张贴。

  ⑤按课程表上课。

  年级组 班主任 备课组 教务处普查

  教学督导团抽查

  2月19日开始查

  3、商定大集备时间

  ①前后级部尽量在一起集备,集备时间不少于1小时;

  ②具体时间、地点报年级组。

  备课组

  级部统计后报教务处

  2月21日

  4、集体备课

  ①大集备准时进行,全员参加,保证时间,讨论充分,有主备人,记录认真且按时上交;②小集备前有教案,自备充分;③继续加强“三结合”课堂教学模式运用;④坚持做到“四统一”。

  教务处

  年级组

  看现场看记录查教案

  2月24日开始查

  5、自备及教案

  ①加强自备的深度,重在研究课堂上如何组织学生学习;

  ②加强对课程标准、考试说明的'研究,重视对教材的分析和挖掘,注重学科思想的渗透和方法规律的总结;

  ③对不同层次学生定位准确,分层要求,切实落实因材施教;

  ④教案书写认真、环节齐全、内容充实。

  年级组

  备课组

  教务处抽查

  每周抽查

  6、学案设计

  ①厉行节约,控制数量,设计合理科学,有利于提高课堂效率;②年级主任签字后方可印刷;③不断完善学科资源库。

  备课组

  教务处抽查

  2月24日开始查

  7、课堂教学

  ①认真落实《高效课堂十项要求》和《高效课堂五项标准》;②突出学生主体地位,降低重心,面向全体。③积极运用“三结合”课堂教学模式;④积极运用多媒体教学。

  教务处

  年级组

  年级组课堂督导团抽查

  2月19日开始查

  8、听课评课

  每周听课不少于3节,听课必须评课,听课笔记上每节有时间、有记录、有3条以上的改进建议。

  年级组

  教务处抽查

  3月7日

  9、作业布置与批改

  布置适时适量有层次性、批改及时认真,错误有标示,有批语。定期进行问卷调查。

  年级组

  教务处问卷调查

  3月14日

  10、总结评比

  ①对优秀级部和个人,进行表彰,对存在的问题,及时通报;

  ②检查情况计入量化成绩。

  年级组

  教务处

  总结通报

  3月15日

  县实验高中

活动方案 篇8

  活动目标:

  1、让幼儿体验手、脚和身体各部位在鹅卵石上活动的感觉。

  2、发展幼儿探索性身体运动的兴趣。

  活动准备:

  1、活动前与幼儿一起认识过鹅卵石,知道在鹅卵石上运动有保健作用。

  2、五彩的鹅卵石可嵌在幼儿园操场中的小路上;也可放在容积大的面盆里,让幼儿赤脚在上面玩。

  3、录音机、磁带若干、椅子人手1把。

  活动过程:

  (一) 准备运动:听音乐做身体动作

  1、幼儿脱掉鞋袜,坐在小椅子上,边唱《十个宝》的歌曲,边随着音乐节奏做手指操和脚趾操。

  2、每个幼儿扮一个宝,跟着音乐的节奏,随着变化自己身体的动作。

  (二) 幼儿尝试在鹅卵石上活动。

  师:看我们幼儿园的操场上新铺了一条鹅卵石的路,你们想不想在上面玩一玩呀?

  1、幼儿赤脚在鹅卵石路上随意地走。

  2、提问:你在鹅卵石路上是怎么玩的.?在鹅卵石路上走和平时走路有什么不一样?(硬、冷、痛)除了可以向前走外还可以怎么玩呢?

  3、鼓励幼儿克服困难,坚持到底。

  (三) 教师示范,鼓励幼儿玩出多种花样。

  师:小朋友真勇敢,我也来玩一玩,谁和我一起玩?

  1、教师在鹅卵石路上做跳的示范动作(往前走、倒退走、侧身走),幼儿四散练习。

  2、提问:我们的脚在鹅卵石路上除了走以外,还可以怎么玩?

  3、教师提示,鼓励幼儿

  探索练习。(前后左右来回搓、上下绕圈摩、慢跑、拍打、勾脚趾等)。

  (四)进行乌龟赛跑游戏:练习手脚着地屈膝爬行。

  师:现在我们来玩一个乌龟赛跑的游戏,谁知道乌龟是怎样爬的?

  1、幼儿先练习手脚着地屈膝爬行的动作。教师讲解动作要领后

  并请个别幼儿示范。(侧面)。

  2、幼儿自由找空地练习一次,教师注意个别指导,集中幼儿后再请个别幼儿示范,然后全体幼儿再练习爬行。

  (五)幼儿探索用身体的其它部位在鹅卵石路上活动。

  师:我们除了用脚、腿在鹅卵石路上玩以外,我们身体还有什么部位也能和鹅卵石做做朋友呢?(手、臀部等部位)

  1、幼儿尝试用身体的其他部位在鹅卵石路上活动。(滚、坐、各种摩擦运动等)

  2、展示交流:教师鼓励不同玩法的幼儿展示讲述自己的活动方法,并对他们作出肯定性的评价,激发幼儿参与此项活动的兴趣。

  3、幼儿自由选择练习,教师随机指导。

  (五) 延伸活动。

  (1)鼓励启发幼儿课间用身体其它部位在鹅卵石上玩(在鹅卵石路上用手撑着向前移动走、俩人合作推小车等)

  (2)春秋两季,每天让幼儿赤脚在鹅卵石路上玩一玩。

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