霜降节气幼儿园主题活动方案（通用10篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的霜降节气幼儿园主题活动方案，希望能够帮助到大家。
霜降节气幼儿园主题活动方案 1
活动目标：
1、让幼儿通过绘画的方式表达对霜降节气的理解和感受。
2、培养幼儿的想象力和创造力。
3、举办绘画展览，增强幼儿的自信心和成就感。
活动准备：
1、绘画工具，如油画棒、水彩笔、颜料、画纸等。
2、展示区域，如教室的墙壁、走廊等。
3、标签纸和贴纸，用于给幼儿的作品贴上名字和评价。
活动过程：
绘画创作
教师引导幼儿回忆霜降时节的.景色、事物和活动，如霜花、柿子、落叶、登高、赏菊等，激发幼儿的创作灵感。
让幼儿自由选择绘画工具和材料，创作一幅与霜降节气相关的绘画作品。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
作品展示
将幼儿的作品收集起来，在展示区域进行展览。可以用绳子或夹子将作品挂起来，也可以将作品粘贴在展板上。
给每个幼儿的作品贴上标签纸，写上幼儿的名字和作品的名称。可以让幼儿自己选择一个贴纸，贴在自己喜欢的作品上，表示对该作品的认可和赞赏。
分享与评价
组织幼儿参观展览，让幼儿互相欣赏和评价作品。可以让幼儿说一说自己最喜欢的作品是什么，为什么喜欢。
教师对幼儿的作品进行点评和总结，肯定幼儿的努力和创意，鼓励幼儿继续创作。
活动总结：
教师与幼儿一起回顾绘画创作和展览活动的过程，分享在活动中的收获和体会。
可以将幼儿的作品制作成一本画册，作为活动的纪念，让幼儿带回家与家长分享。
霜降节气幼儿园主题活动方案 2
活动目标：
1、让幼儿了解霜降节气的特点、由来和相关习俗。
2、培养幼儿的动手能力和创造力。
3、增强幼儿对二十四节气的认识和对传统文化的兴趣。
活动准备：
1、有关霜降的图片、视频等资料，如霜的.形成、霜降时节的景色等。
2、手工材料，包括彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3、一些柿子、萝卜等霜降时节的食物（用于展示和讲解）。
活动过程：
知识讲解
教师通过播放视频和图片，向幼儿介绍霜降节气的特点，如天气变凉、昼夜温差大、开始出现霜等。讲解霜降的由来和意义，以及霜降三候（豺乃祭兽、草木黄落、蜇虫咸俯）的含义。
展示柿子、萝卜等食物，介绍霜降时节的饮食习俗，如吃柿子可以御寒保暖、吃萝卜有养生功效等。
手工制作
“霜花手工”：发给幼儿白色的纸，让他们用剪刀剪出各种形状的“霜花”，然后用银色的颜料或闪粉在“霜花”上涂抹，使其看起来像真正的霜。
“柿子树手工”：准备棕色的卡纸作为树干，绿色的彩纸剪出树叶，红色的彩纸剪出柿子的形状。让幼儿将树叶和柿子粘贴在树干上，制作成一棵柿子树，感受霜降时节柿子成熟的景象。
分享与展示
让幼儿展示自己的手工作品，并分享自己在制作过程中的想法和感受。
教师对幼儿的作品进行点评和表扬，鼓励幼儿继续探索和创作。
活动总结：
教师与幼儿一起回顾霜降节气的知识和活动内容，强调霜降是秋季的最后一个节气，天气逐渐变冷，要注意保暖。
鼓励幼儿回家后向家长分享今天学到的霜降知识和自己的手工作品。
霜降节气幼儿园主题活动方案 3
活动目标：
1、让幼儿亲身感受霜降时节的气候变化和自然环境。
2、通过游戏活动，增强幼儿的身体素质和团队合作能力。
3、培养幼儿的观察力和探索精神。
活动准备：
1、适合户外活动的场地，如操场或公园。
2、与霜降相关的道具，如假的枫叶、柿子模型、霜的图片等。
3、体育器材，如跳绳、毽子、皮球等。
活动过程：
户外观察
带领幼儿到户外，观察树叶的变化，寻找地上的落叶和草丛中的霜（如果有）。引导幼儿观察霜降时节的天空、云彩等自然现象，感受天气的变化。
让幼儿触摸树叶、树枝等，感受它们在霜降后的变化，如树叶变得干燥、易碎等。
游戏活动
“枫叶接力赛”：将幼儿分成若干组，每组幼儿依次传递假的枫叶，最先将枫叶传递到终点的小组获胜。通过这个游戏，锻炼幼儿的'跑步能力和团队协作精神。
“柿子大丰收”：在场地中放置一些柿子模型，让幼儿用篮子或袋子去收集柿子。规定时间内收集柿子最多的幼儿获胜，培养幼儿的反应能力和竞争意识。
“霜降跳绳赛”：组织幼儿进行跳绳比赛，看谁在一分钟内跳的次数最多。这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调性和耐力。
知识问答
在游戏间隙，教师进行霜降知识问答，如“霜降是哪个季节的节气？”“霜降时节有哪些习俗？”等，让幼儿巩固所学的知识。
活动总结：
回到教室后，教师与幼儿一起总结户外体验和游戏活动的感受，分享在活动中发现的有趣现象和学到的知识。
提醒幼儿在户外活动时要注意安全，鼓励幼儿多参加户外活动，增强体质。
霜降节气幼儿园主题活动方案 4
活动目标：
1、让幼儿了解霜降时节的传统美食，体验美食制作的过程。
2、培养幼儿的动手能力和生活自理能力。
3、通过品尝美食，让幼儿感受霜降节气的氛围和传统文化的魅力。
活动准备：
1、厨房或烹饪区域，配备必要的厨具和餐具。
2、食材，如柿子、红薯、萝卜、面粉、糯米粉、白糖等。
3、安全防护用品，如手套、围裙等。
活动过程：
美食介绍
教师向幼儿介绍霜降时节的传统美食，如柿子饼、红薯饼、萝卜糕等，讲解这些美食的制作方法和营养价值。
展示食材，让幼儿认识各种食材的形状、颜色和特点。
美食制作
“柿子饼制作”：将柿子洗净、去皮，捣成泥状。加入适量的面粉和白糖，揉成面团。将面团分成小块，搓成圆形，压成饼状。在平底锅中煎至两面金黄即可。
“红薯饼制作”：将红薯洗净、去皮，切成小块，蒸熟后捣成泥状。加入适量的糯米粉和白糖，揉成面团。将面团分成小块，搓成圆形，压成饼状。在平底锅中煎至两面金黄即可。
“萝卜糕制作”：将萝卜洗净、去皮，擦成丝。加入适量的面粉、糯米粉、盐、胡椒粉等调料，搅拌均匀。将面糊倒入模具中，蒸熟后切成小块即可。
美食品尝
将制作好的'美食摆放在餐桌上，让幼儿品尝自己亲手制作的美食。
引导幼儿分享品尝美食的感受，如味道、口感等，培养幼儿的表达能力和分享意识。
活动总结：
1、教师与幼儿一起回顾美食制作的过程，总结制作美食的要点和注意事项。
2、鼓励幼儿在家中与家长一起制作霜降美食，增进亲子关系。
霜降节气幼儿园主题活动方案 5
活动目标：
1、让幼儿学习与霜降相关的诗歌和故事，感受文学作品的魅力。
2、培养幼儿的语言表达能力和阅读理解能力。
3、通过朗诵和讲述活动，增强幼儿的.自信心和表现力。
活动准备：
1、与霜降相关的诗歌、故事书籍或图片资料。
2、音响设备，如麦克风、音响等。
3、表演道具，如头饰、服装等（可选）。
活动过程：
诗歌朗诵
教师选择一些简单易懂的霜降诗歌，如“霜降水返壑，风落木归山”“霜降碧天静，秋事促西风”等，教幼儿朗诵。
让幼儿分组朗诵诗歌，互相倾听和学习。可以配上音乐或动作，增强朗诵的趣味性和表现力。
评选出最佳朗诵小组或个人，给予表扬和奖励。
故事讲述
教师讲述一些与霜降相关的故事，如《霜降的传说》《柿子树的故事》等，让幼儿了解霜降节气的由来和相关的民间传说。
鼓励幼儿自己讲述故事，可以根据图片资料或自己的理解进行讲述。教师给予指导和帮助，提高幼儿的讲述能力。
表演活动
让幼儿选择自己喜欢的诗歌或故事，进行角色扮演或情景表演。可以准备一些头饰、服装等道具，增加表演的趣味性。
组织幼儿进行表演展示，让其他幼儿观看和欣赏。表演结束后，进行互动交流，让幼儿分享自己的表演感受和体会。
活动总结：
教师与幼儿一起回顾诗歌朗诵和故事讲述的内容，强调霜降节气的文化内涵和意义。
鼓励幼儿多阅读文学作品，提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。
霜降节气幼儿园主题活动方案 6
设计意图
天气转凉，近期又刮起了大风，孩子们在防寒保暖、锻炼身体的同时，对树叶产生了浓厚的兴趣，很多小朋友都把树叶捡起带回了班里，但捡回来的叶子过不了多久就会变干、变坏，拿起来欣赏、观察时，叶子不是碎了就是变得难看了，孩子们想让自己捡回来的叶子不变坏，希望叶子一直都像刚捡回来一样好看，面对孩子们的问题与困惑，我设计了此次活动，希望通过孩子们的大胆猜想、动手验证，探究出怎样可以使叶子能够长时间的不腐坏、不变干。
活动目标
1.能够感知秋天的明显特征及天气变化（刮风等）对人、物的影响。
2.能够大胆动手验证自己的猜想，探究出可以使叶子长时间的不干裂、不腐坏，保持新鲜的方法。
3.愿意亲近大自然，并乐于探索大自然。
重点难点
重点：能够大胆猜想、验证保存落叶的方法。
难点：利用自己收集的材料及工具保存落叶，并能定期观察并记录落叶的变化（延伸）。
活动准备
经验准备：利用周末时间，在家长的帮助下捡拾不同种类的新鲜树叶（落叶），根据幼儿的猜想，准备幼儿认为可以保存落叶的材料及工具。
物质准备：落叶，保存材料(保鲜袋、保鲜膜、保鲜盒、气泡膜、报纸、纸盒、水等。)，工具（剪刀、胶条、皮筋、绳子等。），班级内的物品幼儿可自选。
活动过程
一、导入：树叶引入，引发幼儿思考。
（一）最近的风很大，很多漂亮的叶子都掉下来了，你们捡到你们喜欢的叶子了吗？
（二）引导幼儿说一说自己和谁去捡的叶子？去哪儿捡的？捡了什么样子的叶子？二、观察体验：观察比较落叶的不同。
（一）出示腐坏、变干的叶子。
1.请幼儿说一说这些叶子怎么了？
2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
三、探索发现：大胆思考保存叶子的方法，并验证自己的猜想。
（一）有什么好方法可以让落叶不腐坏、不变干，一直和捡来时一样吗？
（二）通过上述表达，介绍小朋友和老师带来的保存材料及工具。
（三）鼓励幼儿大胆验证，并巡视引导幼儿。四、展示表现：展示自己的保存方法。
（一）请几个小朋友来展示自己保存落叶的方法，引导幼儿对自己的方法进行讲述。
（二）把自己的方法记录下来，找一找和你一样方法的小朋友。五、结束：记录自己的方法，并定期观察自己的验证。
（一）保存的落叶进行标记后放到自然角。
（二）鼓励幼儿坚持观察、比较小朋友们的验证，看看哪种方法怎样可以使叶子能够长时间的不腐坏、不变干。
活动总结
科学教育的价值在于让幼儿在丰富的客观世界中去观察、去探究、去动手、去发现，并在解决问题的过程中获得感受、学会学习、学会交流，学会解决问题。《幼儿园教育指导纲要》中指出“引导幼儿对身边常见事物的现象和特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望”，根据我班孩子的年龄特点和实际发展水平，利用经验分享的方式与同伴一起交流、操作，激发幼儿主动尝试的欲望。为了能够有效吸引幼儿参与活动的积极性，我采用的教法有：提问法，谈话法，观察法等；幼儿相应的学习法有：讨论法，示范法，观察法，操作法，记录法等。
观察体验环节，我出示了树叶粘贴画，及干裂、腐坏的叶子，请幼儿表达自己的感受“你喜欢哪个叶子？”“我手上的叶子怎么了？”孩子们也纷纷表示喜欢粘
贴画上的叶子，老师手中的叶子不漂亮了，叶子缺水了，叶子没生命了等想法。探索发现、展示表现环节，幼儿大胆表达了自己认为能够保存落叶的方法，并利用自己带来的材料和工具，及班中的物品进行了大胆的尝试操作，虽然开始孩子们在活动时手忙脚乱、不知从何下手，但部分幼儿在老师的引导与鼓励下，能够根据自己的猜想进行操作实验，并将自己的方法记录下来，也可以给身边其他幼儿进行介绍与分享。幼儿存在个体差异，但家园互助可以帮助幼儿慢慢成长，通过无数次的.沟通后，鹏鹏妈妈知道了陪伴孩子的重要性，这次活动前的准备阶段，孩子妈妈也和孩子捡了叶子，一起探究了一种保存落叶的方法----胶带粘贴保存法。
本次活动内的延伸活动，我请小朋友把自己保存的落叶进行标记后放到了自然角，并鼓励幼儿每天去观察、比较自己和他人的验证，看看哪种保存叶子的方法最好。最后得出结论：装在水里的树叶保存的时间最长，呼吸新鲜空气的树叶保存时间最短。活动外的延伸活动，我们利用秋天的现有资源，我们还一起感受了秋天幼儿园门口的“银杏大道“，一起制作了树叶粘贴画，拓印画，用树叶做装饰拍照，试着用掉落的新鲜树叶做美工区扎染的染料……
孩子们在活动中感受着树叶带给我们的快乐与知识，还有很多”树叶的秘密”等待着孩子们去探索。本次活动源于幼儿的生活，是幼儿经常接触的，所以幼儿的兴趣和探究欲望很高，家园合作为幼儿准备了各种操作材料，使每个小朋友都能亲子操作实践，并在探究中构建知识，但在活动中我也发现了很多幼儿前期经验不足，“保存”的经验有限，我在下次设计类似活动时，也会通过讨论或谈话活动深入了解所有幼儿，根据所有幼儿的实际经验，再去设计活动与准备相应的材料，让幼儿能在自主学习中积累生活经验。
“科学是一种探索，而探索是非常有趣的。”探索的过程比直接得到知识更为重要，我希望每次的活动都可以从幼儿兴趣出发，激发幼儿参与活动的积极性和主动性，让幼儿学有所思，学有所成，学有所获。
霜降节气幼儿园主题活动方案 7
活动主题：
霜降秋意浓，文化传承行
活动目标：
1、使学生深入了解霜降节气的文化内涵和科学知识。
2、培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
3、通过活动增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
活动时间：
霜降节气前后的课余时间
活动地点：
学校操场、教室、图书馆等
活动准备：
1、收集与霜降节气相关的诗词、谚语、文章等资料，整理打印后分发给学生。
2、准备书法、绘画、摄影等比赛所需的材料和奖品。
3、联系学校食堂，准备霜降节气的特色美食，如柿子饼、羊肉汤等。
4、在学校宣传栏张贴霜降节气的宣传海报，营造活动氛围。
活动过程：
文化讲座
在学校图书馆或多媒体教室举办霜降节气文化讲座，邀请历史、地理或语文老师担任主讲人，讲解霜降的历史渊源、地理特征、气候变化以及相关的诗词文化等。
比赛活动
书法比赛：以霜降为主题，让学生用书法的形式书写与霜降相关的`诗词或谚语，评选出优秀作品并进行展示和颁奖。
绘画比赛：组织学生以“霜降之景”为主题进行绘画创作，要求作品能够体现霜降节气的特点和氛围，评选出优秀作品并举办画展。
摄影比赛：鼓励学生利用课余时间拍摄与霜降相关的照片，如霜景、秋收、人们的活动等，评选出优秀作品并在学校网站或宣传栏展示。
美食体验
在学校食堂设置霜降美食专区，提供柿子饼、羊肉汤、炖牛肉等特色美食，让学生品尝，感受霜降节气的饮食文化。
邀请食堂师傅为学生讲解霜降美食的制作方法和营养价值，让学生了解饮食与健康的关系。
户外活动
组织学生到学校操场进行体育活动，如拔河比赛、足球比赛等，增强学生的体质和团队合作精神。
带领学生到校园内的花园或树林中观察霜降后的植物变化，如树叶颜色的变化、落叶的情况等，让学生亲身体验霜降对自然界的影响。
活动总结：
对各项比赛活动的获奖学生进行表彰和奖励。
收集学生的活动反馈和建议，以便今后更好地开展类似活动。
整理活动照片和资料，制作成展板或纪念册，在学校内展示和留存。
霜降节气幼儿园主题活动方案 8
活动主题：
霜降知多少，童趣乐霜降
活动目标：
1、让幼儿了解霜降节气的特点、习俗和意义。
2、通过活动培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。
3、增强幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
活动时间：
霜降节气当天或前后
活动地点：
幼儿园室内和室外场地
活动准备：
1、收集霜降节气的相关图片、视频、故事书等资料，制作成PPT。
2、准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、棉花、颜料等，用于制作霜花、柿子画等。
3、准备一些柿子、红薯等霜降节气的特色食物供幼儿品尝。
4、在室外场地放置一些冰块、盐、杯子等，用于实验演示霜的形成。
活动过程：
知识讲解
教师通过PPT向幼儿讲解霜降节气的特点，如天气变凉、昼夜温差大、开始出现霜等。
介绍霜降的三候：豺乃祭兽、草木黄落、蜇虫咸俯，用简单易懂的语言解释其含义。
讲述霜降的习俗，如吃柿子、赏菊、登高、扫墓等，让幼儿了解这些习俗的由来和意义。
手工制作
霜花制作：教师将幼儿分成小组，发放手工材料，让幼儿用棉花、白色颜料等制作霜花，感受霜的`形态。
柿子画：幼儿用彩笔在纸上画柿子，然后用剪刀剪出柿子的形状，再用胶水粘贴在卡纸上，制作成一幅柿子画，寓意“柿柿如意”。
科学实验
教师在室外场地进行霜的形成实验演示。将冰块放入杯子中，加入适量的盐，然后观察杯子外壁上的变化，让幼儿了解霜是由于水汽在低温下凝结而成的。
美食分享
教师将准备好的柿子、红薯等食物分给幼儿品尝，让幼儿感受霜降节气的美食文化。
户外活动
组织幼儿到户外进行简单的运动游戏，如接力赛跑、跳绳等，让幼儿在活动中感受秋天的气息，增强体质。
活动总结：
教师与幼儿一起回顾活动内容，提问幼儿关于霜降节气的知识和体验，巩固幼儿的学习成果。
鼓励幼儿回家后向家长分享今天的活动和学到的知识。
霜降节气幼儿园主题活动方案 9
教学目标：
1.了解霜降节气的特点和意义。
2.学习霜降节气的传统习俗和食物。
3.培养幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：
1.霜降节气的图片和资料。
2.霜降节气的食物图片和实物。
3.相关手工材料。
教学过程：
一、导入(5分钟)
1.与幼儿一起观察窗外的变化，引导幼儿发现秋天的特点。
2.引导幼儿回忆上一个节气是什么，并询问他们对上一个节气的印象。
二、学习(15分钟)
1.展示霜降节气的图片和资料，向幼儿介绍霜降节气的特点和意义。
2.通过图片和实物，向幼儿展示霜降节气的传统习俗和食物，如吃柿子、糖葫芦等。
3.引导幼儿观察和描述霜降节气的变化，如变冷、树叶变黄等。
三、活动(20分钟)
1.分发相关手工材料，让幼儿制作霜降节气的手工作品，如画柿子、做糖葫芦等。
2.引导幼儿在制作过程中观察和感受霜降节气的特点，如柿子的形状、糖葫芦的颜色等。
3.鼓励幼儿展示自己的手工作品，并分享自己对霜降节气的理解和感受。
四、总结(5分钟)
1.回顾今天的学习内容，让幼儿复述霜降节气的特点和意义。
2.引导幼儿思考霜降节气对我们的生活有什么影响。
3.鼓励幼儿表达自己对霜降节气的喜爱和期待。
教学反思：
1.教学准备方面，教师需要准备相关的图片、资料和手工材料，确保教学过程的顺利进行。
2.在导入环节，教师可以通过观察的方式，引起幼儿的兴趣，提前激发幼儿对霜降节气的.好奇心。
3.在学习环节，教师需要简洁明了地向幼儿介绍霜降节气的特点和意义，避免信息过载。
4.活动环节中，教师可以根据幼儿的实际情况，调整活动的难易程度，确保每个幼儿都能参与进来。
5.在总结环节，教师可以通过提问和让幼儿分享的方式，检查幼儿对所学内容的掌握情况，并及时纠正错误理解。
6.教师需要及时观察幼儿的表现，根据幼儿的实际情况，灵活调整教学策略，确保教学效果的最大化。
霜降节气幼儿园主题活动方案 10
活动背景：
以前，许多学生对外国节日津津乐道，而对中国的传统习俗，则一问三不知。近期，“经典咏流传”、“国家宝藏”、“诗词大会”等一系列节目的热播，让学生进一步了解了中国，了解了中国的历史，感受到了中国几千年文化的底蕴，以全新的视角，审视今天的生活。四年级的孩子们对于中国的传统文化也特别感兴趣，于是《二十四节气之霜降》为主题的综合实践课便应运而生了。
三维目标：
知识与技能：激发学生了解霜降，乐于探究农历节气的兴趣。
过程与方法：围绕日常生活开展调查、探究活动，初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度。
情感态度价值观：通过亲历观察生活实际的过程，获得有积极意义的价值体验，培养对中国传统文化的感情，为自己是中国人感到自豪。
教学重点：
激发学生了解霜降，乐于探究农历节气的兴趣。
教学难点：
通过亲历观察生活实际的过程，获得有积极意义的价值体验，培养对中国传统文化的感情，为自己是中国人感到自豪。
教学准备：
课件
教学过程：
一、兴趣导入，揭示主题
（点击课件）我们都知道一年之中有四个季节，分别是：春、夏、秋、冬。春天姹紫嫣红，夏天郁郁葱葱，秋天落英缤纷，冬天白雪皑皑，一年四季都有独属于她自己的美。那你们知道这四个季节是怎么划分的吗？（立春、立夏、立秋、立冬）
是按节气划分的。一年中有24个节气。你们知道二十四节气吗？让我们共同了解一下吧。（课件：二十四节气的含义）
通过刚才的短片，我们了解了二十四节气。春、夏、秋、冬这四个季节，分别是由哪些节气划分的？现在让我们一起来看一看吧。（课件：24节气图）
【设计意图】此环节由春夏秋冬四季如题，使学生在最熟悉的季节中入手，激起孩子们的积极性，课愉快的开始了，再由视频引入今天的主题二十四节气，引发孩子们的探究欲望。
一叶知霜降，一雨感深秋。前几天，我们迎来了一个新的节气“霜降”（板书）你们了解什么是霜降吗？
2、乐于探究，解读霜降
1、霜降由来
霜降，二十四节气中的第18节气，每年阳历10月23日前后，太阳到达黄经210度时为霜降。霜降表示天气更冷了，露水凝结成霜。是秋季的最后一个节气，也意味着冬天的开始，是秋季到冬季的过渡节气。
是的，霜降是秋季的最后一个节气。霜降的来临，也预示着我们能看到的一些景象会发生明显的变化，那么，进入霜降后各地的气候都会出现哪些变化？人们在这个时节里都有哪些习俗活动？我们又该如何养生呢？今天这节课我们就共同了解一下，二十四节气之霜降。（课件课题）并板书（揭示课题：二十四节气之霜降）
【设计意图】通过学生自己搜集的资料，解释霜降的由来，即让学生在搜集资料后，养成整理资料的习惯，又培养了学生探索欲望。
2、霜降形成
霜降，它形成也有着特别的因素，你们知道霜降是怎样形成的吗？霜降的由来其实是来源于自然界的霜现象，在深秋越来越冷的气温中，空气中的水分子在低温的环境中凝结成霜，每年我国分为秋霜和春霜，秋霜正直农作物收成的时候，极易造成霜冻灾害。
霜降一来，千里沃野上，银色冰晶熠熠闪光。————那就让我们进一步了解霜降是如何形成的吧。（课件出示：霜降形成的短片）同学们，这回你们都了解霜降是怎么形成的吧？谁能说说？（生答后教师小结）霜，出现在秋天晴朗的夜晚，温度骤然下降到0度以下，地面上不多的水汽，就会凝结成霜。古人云“白昼秋云散漫远，霜月萧萧霜飞寒”自此冬季已敲门。
3、霜降特点
正如每个节气都有他自己的特点，霜降也不例外，霜降节气又有哪些特点呢？
霜降最明显的.气候变化就是天气更冷了，露水凝结成霜。霜降不是降霜，而是表示天气寒冷，大地将产生初霜的现象。
霜降时节，南方地区气候温和，霜降期间，田畴青葱，橙黄桔绿，秋菊竞放，一树树芙蓉盛开。而东北北部、内蒙东部和西北大部平均气温已在0℃以下，土壤冻结，冬作物停止生长，进入越冬期。
霜的出现最本质的反应就是气温的下降，霜降期间，还有哪些特点呢？让我们一同观看吧！（课件视频：霜降特点的短片）古有农谚“霜降见霜，米谷满仓”的说法，这也反映出了劳动人民对这个节气的重视。
4、霜降三候
霜降还有一个节气特点，我国古代将霜降分为三候：一候豺乃祭兽；此节气中豺狼将捕获的猎物先陈列后再食用，如祭祀般。二候草木黄落；大地上的树叶也会枯黄掉落。三候蜇虫咸俯。（蛰虫：藏在泥土中的虫子。）此时的蛰虫也会在洞中不动不食，垂下头来进入冬眠状态中。
5、霜降习俗
古有清明扫墓、立秋贴秋膘、冬至吃饺子，都是长久以来传承下来的民俗，每个节气都有它独特的节气活动，霜降又有哪些传统节气习俗呢？让我们一同品味霜降独有的节气韵味吧。
请同学们将手中的资料进行整理，画出霜降习俗的资料，小组讨论合作完成。
【设计意图】通过小组合作，培养学生团队协作意识及归类资料的能力。小组展示评议，教师相机点评，便于资源共享，掌握霜降习俗都有哪些，为今后认识其他节气活动展开做好铺垫。
哪个小组愿意来说一说你们小组找到了哪个习俗？学生展示搜集到的有关霜降习俗的资料。全班交流展示。习俗一：霜降赏菊
古有“霜打菊花开”之说，所以登高山、赏菊花，就成了霜降这一节令的雅事。霜降时节正是秋菊盛开的时候，我国很多地方在这时要举行菊花会，赏菊饮酒，以示对菊花的崇敬和爱戴。
霜降时节，对万物来说，是摧残也是磨砺，很多的草木，有些早早黄熟，有些匆匆枯萎，（点击课件）然而唯有菊花，傲然怒放，因而被古人视为，生命力顽强的候时之草。而不与百花争艳的气节，也让他成为许多文人墨客的心头好，正如“采菊东篱下，悠然见南山”霜降是菊月，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
习俗二：霜降吃萝卜
在我国山东地区，有句农谚“处暑高粱，白露谷，霜降到了拔萝卜”。白萝卜是一种营养价值较高、价格便宜的植物性食物，民间自古就流传着“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开处方”之谚语，现代也有人称萝卜为“土人参”。所以山东人特别喜欢吃白萝卜。
习俗三：霜降吃柿子
在我国的一些地方，霜降时节一定要吃红柿子，在当地人看来，这样不但可以御寒保暖，同时还能补筋骨，是非常不错的霜降食品。泉州老人对于霜降吃柿子的说法是：“霜降吃丁柿，一冬不流涕。”有些地方对于这个习俗的解释是：霜降这天要吃杮子，不然整个冬天嘴唇都会裂开。
都说“霜冻杀百草”，如果霜冻非常严重的话，将会对很多植物、农作物产生很大的危害，当然，如果不是很严重仅仅是一层薄薄的白霜的话，其实是有好处的，因为它可以催甜水果，所以说到了霜降，除了看枫叶之外，最为应景的美食就是要数霜降柿子了。经霜打过的柿子去掉了涩味，其味道又糯又甜。
习俗四：霜降登高
登高，既可使肺的功能得到舒畅，同时登至高处极目远眺，心旷神怡，可舒缓心情。天高云淡，枫叶尽染，登高远眺，赏心悦目，霜降时节有登高远眺的习俗。
我国诗人杜牧，也独爱这深秋美景，写到“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
习俗五：霜降吃牛肉
我国不少地方都有霜降吃牛肉的习俗。在霜降这天，三餐都以牛肉为原料或做菜、或炖汤来补充能量，祈求在冬天里身体暖和强健。
习俗六：鸭子好吃霜降补
在我国闽南、台湾的民间，霜降的这一天，要进食补品，也就是我们北方常说的“贴秋膘”。在闽南有一句谚语，叫做“一年补通通，不如补霜降”。而鸭是他们进补的首选食品。尤其当年新鸭养到秋季，肉质壮嫩肥美，营养丰富，能及时补充人体必需的蛋白质、维生素和矿物质。同时鸭肉性寒凉，特别适合体热上火者食用，所以秋季润燥首选吃鸭。
俗话说，霜降到，鸭补火，牛肉萝卜齐上桌。
习俗七：霜降品蟹
霜降吃蟹，不仅是满足口腹之欲，更是我国流传已久的文化，中国人食蟹，早在“周礼”中就有记载，有人据此认为，我们祖先食蟹的历史至少有2000多年，吃蟹最好的时节，就是霜降前后，因为白露时的螃蟹还没成熟，是嫩蟹，里边几乎是空的，没有肉，待到霜降，才真的是到了，菊黄蟹肥的季节。
秋风起，蟹脚痒，秋天是霜降蟹肥的大好时节。
作为传统的二十四节气之一，民间自然有很多风俗活动，不过，这些习俗随着地域的差异而有所不同，但无论怎么变化，都是人们对身体健康、家庭兴旺的美好祈盼。
6、霜降养生
霜降是最好的养生时节，霜降期间要注意些什么呢？让我们次从资料中寻找答案吧，自己画一画，找一找。谁来说一说，霜降养生需要注意什么呢？
秋寒：霜降节气，气温骤降，老年人极易患上“老寒腿”等毛病，慢性支气管炎也容易复发或加重，同时这也是慢性胃炎和胃十二指肠溃疡病复发的高峰期。这个时间节点后不再适合“秋冻”。对抵抗力差的老年人，应按时增减衣服，以免湿邪、寒邪入侵，导致生病。在此节气中，你想对你的爷爷奶奶说些什么呢？同学们都是尊老爱老的好孩子。你们说的真棒。
秋燥：霜降作为秋季的最后一个节气，此时天气渐凉，秋燥明显，易出现口干、唇干、咽干、便秘、皮肤干燥等现象，燥易伤津。多吃生津润燥、宣肺止咳作用的梨、苹果、橄榄、白果、洋葱、芥菜、萝卜等食物。
【设计意图】此环节的设计，使学生在了解霜降养生之外，知道应如何去照顾身边的老人，他们是最需要关心和照顾的，让学生都能成为尊老爱老敬老的好孩子。
7、霜降赏诗
时间顺着24节气的脉搏平稳前进，春来暑往，霜降前后，人们忙着收获农作物，树叶转黄，纷纷回归大地母亲的怀抱，草木的凋零，天地的日渐空阔，让人生出很多的愁绪，古云“霜降鸿声切，深秋客思迷”。关于霜降的诗词也有不少呢，让我们共同欣赏一下吧。（生有感情的朗读诗词，不读作者和诗题）
【设计意图】让学生了解，节气是从古代开始实行，古人非常重视节气，尊重传统节日，在朗读古诗中，提升本节课韵味。
三、全课总结，拓展延伸
二十四节气凝聚着华夏祖先无穷的智慧，从寒来暑往、星转斗移间，营造着中国式的艺术。二十四节气中，还有很多纯朴的习俗、庄严的仪式，和浪漫的传说。上周我们迎来了“霜降”，感受了节气的特点，下周三我们马上就要迎接“立冬”节气了，立冬又有哪些习俗特点呢？有兴趣的同学，课后可以查一查。下课。
【设计意图】最后在《二十四节气歌》中进行全课的深入总结，以及拓展延伸。让孩子们再一次感受二十四节气之美，感受中国几千年文化底蕴的丰富，以及身为中国人的自豪！
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