实用的活动方案【精选5篇】
为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
创建目的：
发展特色企业文化活动，促进企业文化建设，丰富职工业余文化生活，更好的满足职工日益增长的精神文化需求。
项目规划：
文化娱乐活动室的建设将本着节俭的.原则，尽量利用公司现有的资源，将普管层饭堂旁边空间改建而成，功能分为5大块，分别为阅览室、乒乓球运动区，文化墙，多功能区，电脑培训室。具体规划方案如下（该方案包括中心布置方案和中心装修方案）：
工程蓝图
一、阅览区
配置报刊架2个，保留近一个月的各类报纸、 配置书架3个（也可沿墙打造书架3组），摆放图书200-300本，提供图书借阅服务（书籍种类可定期更换）。
二、娱乐区
1、 配备小方桌4张、方凳8把，供下棋者使用、
2、 配备象棋、围棋、军棋等各四副。三、乒乓球运动区
1、配备可拆卸乒乓球桌一张，球拍4副，（当活动中心有大型活动时，可拆卸乒乓球桌，作为物品收纳区使用）三、文化墙
1、做成宣传栏形式，张贴公司相关荣誉证书，好人好事通告，公司文化宣传告示等。
四，多功能区
1、配备2M条桌10张，圆凳40张。
2、可作为会议与员工培训场所；
3、可作为举办大型文艺活动场所（如唱歌比赛，踢键子比赛，跳舞等）
五、电脑培训室
1、逐步将公司部分办公电脑淘汰，放置该区，作为员工培训使用。
2、对于有兴趣学习电脑的员工，进行相关电脑培训。
3、、规划出一台电脑用作图书及活动中心财产管理。
装修方案
本着节俭的原则，充分利用公司人力物力，作以下方案：
一、 屋顶
1、本区域为铁皮房区域，铁皮屋顶有破损区须修补，该加固的须加固、另，考虑夏天火热，需加装隔热材料。
2、靠鼎丰侧铁皮未遮盖至围墙，需做延长。
3、考虑美观，需吊顶（建议用白石膏），吊顶面积约112平方米。
4、安装8盏顶灯，各自控制，6部风扇。
二、四周围墙（靠厂区侧为A墙，靠鼎丰侧为B墙，靠马路侧为C墙，靠普管层饭堂为D墙）
1、A,B墙均为半墙，上半部分需密封。（面积均为32平方米）
2、A墙考虑利用公司资源，做铁架，镶较厚的PVC板进行密封。
3、B墙同A墙做成可以推拉的（夏天时可打开通风）
4、C墙做成砖墙（考虑到防水与安全，面积约为22平方米）
5、D墙做成砖墙（因隔壁为饭堂，考虑防水，面积约为22平方米）
6、电脑培训室另一侧做成铁皮墙并开一门。(面积约为22平方米)
活动方案 篇2
一、活动主题
让我们的梦想跟随清晨的阳光一起飞翔 二、活动目的 提高全体同学的`身体素质，培养同学们的毅力与奋斗精神，增强免疫力，保持昂扬的精神状态，树立健康的大学生形象，更加凸显当代大学生的青春活力，使大家能更好的投入学习，展现我院大学生的良好学子风范。
三、活动安排
时间：XX年5月26号至5月30号
地点：校园田径场、后山
参加人员：XXXXX
内容：绕标准400米田径场跑步2圈、后山跑步1圈
协办单位：旅游学院学生会自律部
四、活动要求
1.各部门务必于6:30前按两列纵队将队伍集结完毕（女生在前，男生在后），队伍集合完毕后点名；
2.晨跑活动（含跑步途中与退场）由每天指定的两个部门带队，确保步调一致、口号响亮；
3.学生会主席与分团委书记、副书记必须严格监督晨跑活动，自律部做好考勤；
4.各部门如因事、病等请假，需提前请假；
5.严格按此策划书内容执行，如遇雨、雪等恶劣天气，当日活动可取消；如有其它活动安排，另行通知。
五．其他注意事项
对于有心脏病或者其它疾病不能参加长跑的学生进行统计，让他们适量的减少此项运动，或经过学生工作办批准取消该同学的这项活动；不要在大街上、公路上长跑。长跑的距离要由少到多，坚持循序渐进的原则。
活动方案 篇3
一、活动宗旨：研讨教学，促进教师专业发展。
二、具体目标：
1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。
2、通过课堂教学的展示，促进学生主动、健康、和谐发展。
三、活动步骤：
1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；
2、其他教师听课、观摩，进行评课；
3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。
四、具体操作流程：
1、指教者定课题。
2、定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的`理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。
3、执行方案，即进行课堂实践。
4、课堂观察，即听课。教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。
5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。
6写出听课反思。
五、活动时间与参加对象：
1、活动时间xxx年10月16日至26日。
2、教师上课时间、地点安排：
星期一沈士伟高秀娟
星期二张金亚李翠田
星期三高玉林张学才
星期四张新廷郭丽云
星期五潘新花邓喜玲
第二周
星期一于书贵高彩霞
星期二杨培灵张秀萍
六、活动成果表达形式：
1、上课教师提交教案一篇
2、听课教师认真记录在听课本上。
3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课
活动方案 篇4
一、活动背景：
花z，一个年仅八岁的小男孩，我校二年级（2）班的学生，20xx年8月2日被确诊为白血病患儿。得知消息后，校领导时刻牵挂着小星宇的病情。为了给这个幼小的生命撑起一片蓝天，让他赶快恢复健康，早日回到学校，经过校务会讨论决定在教师节举行师生义卖、捐款活动，激发全校师生对小星宇的关爱，号召全校师生献出自己的一片爱心，献出自己的一份力量去帮助小星宇。
二、活动目的：
1、通过爱心义卖活动，为小星宇筹集医疗费用。
2、发扬一方有难八方支援的民族精神，培养学生乐于奉献、关爱他人的品质，帮助学生从小树立节俭的意识，丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神，让我们的校园、我们的社会更加和谐。
三、参与对象：
全校师生
四、活动组织：
各班成立“爱心义卖”活动小组。
五、活动时间：
20xx年9月10日
六、活动地点：
篮球场、操场
七、具体安排：
9月4日——8日：
1、少先队大队部向全校师生发出活动倡议。
2、以班级为单位，做好宣传发动工作。
3、在队员自愿、家长同意的前提下，开始筹集义捐义卖物品，班主任做好义卖物品统计。要求：
（1）义卖可以是自己闲置的.学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。
（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
（3）所有物品要求质量相对较好，保持七、八成新。
（4）三—六年级手工制作教师节礼物，班主任选出优秀的参与义卖。
（5）每位学生带上自己的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行。（一、二年级由家长陪同，其余年级家长愿意的可以参与）
9月9日：
1、划分各年级义卖场地，准备义卖柜台（每班一至两张课桌）。
2、准备活动会标。
3、各中队可以给自己的义卖柜台起个名称，并设计好各班的宣传海报。（3—6年级）
4、各中队确定义卖志愿服务者5名左右（营业员、收银员、店铺保安等）。
5、准备捐款箱。
6、各中队将物品分类标价（如：二元区、五元区、十元区等，简便易操作）。
9月10日
1、8：50~9：20：“别样教师节，情系小星宇”教师捐款活动。
2、12：00之前各班主任做好学生捐款数额统计工作。
3、12：20—12：45：各班级在班主任老师协助下布置好义卖柜台，将义卖物品分类摆放好。
4、12：50：当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各中队开始进行义卖活动，学生按年级段顺序由导购老师带领到各商铺自由选购物品（本年级先在自己年级购买，再依次循环），不追跑打闹、不大声喧哗、不乱扔垃圾、做到文明有序地购买。具体分段选购时间听从少先队大队部安排。
5、15：20：义卖活动结束，各中队汇总义卖所得数额，将义卖所得送到捐款箱。
6、各中队整理柜台并打扫场地卫生。
八、义卖当天人员安排：
1、总负责：z
2、安全巡查：一、二年级zz
三、四年级zz
五、六年级zz
3、摄像、摄影：zz
九、总结评比：
活动结束后，作好爱心义卖的清算总结工作。各中队及时总结本次活动，发掘活动中的典型事迹。学校将在各中队总结的基础上，评比表彰“爱心小天使”、“爱心志愿者”、“爱心中队”、“特色商铺”若干。
1、“特色商铺”（评委组由总负责和巡查组人员组成）
每个年级根据50%的比例评选“特色商铺”，评选要求：
（1）商铺布置：广告标语醒目，展台布置合理、美观。
（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）场地卫生：各中队“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生，特别是结束后的卫生清洁工作。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消参评资格。
2、“爱心小天使”、“爱心志愿者”（评委由各班班主任、科任教师、学生组成）
评选要求：
（1）能积极参与此次义卖、捐款活动。
（2）在义卖过程中文明服务、积极协助义卖工作。
（3）文明购物。
各中队推荐符合条件的“爱心志愿者”、“爱心小天使”各3名，上报少先队大队部。
3、“爱心中队”（评委由少先队大队部、各年级段巡查人员组成）
评选要求：在此次义卖、捐款活动中有突出表现和较大贡献的班集体。
活动方案 篇5
活动1：开火车
活动目的：活跃气氛、打破僵局，加速学员之间的了解。
活动时长：10分钟
活动规则：
1．全体成员围成一个大圈，每个人站定一个位置，由培训师开始说“开火车”，所有成员回应“轰隆隆”，培训师说部分成员身上有的物品或特征，比如可以说“请戴眼镜的人上火车”“请穿白色T恤衫的人上火车”等等；
2．培训师说完后所有需上火车的学员，即拥有这些特征的学员需要互换位置，不上火车的学员原地不动，这时培训师会加入占一个位置，最后会有一个学员没有位置。没有占到位置的学员将赴场地中央进行自我介绍并表演一个简单的节目，以此类推。
活动二：列车编组
活动目的：认识合理分工的重要性，提升记忆力、学习力。
活动道具：桌子、扑克牌
活动时长：20分钟
活动规则：
1．所有队员以小组为单位，站成一列纵队；
2．在距离各组5—7米的地方放好桌子，并且把同色的A—K（13张）没有规律的按第一排4张、第二排5张、第三排4张的位置放好；
3．培训师要求大家要按1—13的顺序将扑克牌成功的翻转过来，如果第一个人没有翻正确，下一个人迅速跟上，如果正确可以继续。（每次只允许一个人出来翻阅），直到一次性按顺序完成翻牌即视为成功；
5．以完成翻牌时长计算队伍得分。
活动3：石头、剪刀、布
活动目的：活跃气氛，增强团队凝聚力。
活动道具：无
活动时长：15分钟
活动规则：
1．培训师在对抗的两组前先给队员做剪刀、石头、布的身体动作示范。示范后，可让队员排成一排跟着学做一遍，培训师在带领队员做动作的时候，还要鼓励他们发出“嗨”的声音（剪刀：双手交叉放于胸前，前腿绷，后腿蹬；布：双手向上45度；石头：双手握拳抱在胸前，双腿下蹲。）；
2．示范完毕后，培训师对队员进行平均分组，大家排成排面对面站好；
3．给出30秒的时间让两组商定，重新站好后，培训师喊“3、2、1”，两组同时统一做出刚才商量好的动作，分出胜负。一般视时间长短，分为五局三胜或三局两胜制。
活动四：晋升之路。（7分钟）游戏开始时，所有学员都是鸡蛋，鸡蛋的同学得保持下蹲的姿势。鸡蛋和鸡蛋PK，两个人“剪刀、石头、布”，赢了的那个变成小鸡，输了的仍是鸡蛋；小鸡是半蹲的姿势，挥动着小翅膀去找另一只小鸡PK，如果又赢了则变为凤凰，输了的变回鸡蛋；凤凰的同学用手做出凤凰头的姿势，再去找另一只凤凰PK，如果很幸运又赢了，就成为了胜利的`人类，人类可以回到自己的位置上了，输了的凤凰则变回小鸡。
小伙伴们，刚离开象牙塔的你们，已经来到了新的工作岗位，在以后的工作中，你会遇到许多机会，但是需要在众多人中脱颖而出，最终走上人生巅峰，当上总经理，迎娶白富美。我们这次游戏中，一次失败并不代表什么，通过自己的努力你还是可以取得胜利的。剩余的X位没有成功的小伙伴也不用气馁，你们虽然游戏失败了，但是也赢得了首先亮相介绍自己的机会，正所谓失之东隅收之桑榆，上帝在为你关上一扇门的同时，也会为你开了一扇窗，如果上帝关上了门和窗，那么，这就意味着上帝要为你开空调啦。
活动五：分享交流
每人从以下词组中选择两个，一个送给以后的自己，一个送给在座的小伙伴。
希望、努力、毅力、活力、思想、遇见、快乐、破浪、珍惜、诚信。
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