活动方案

活动方案[热]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、 活动主题

　　蓝天自造，我们“骑”行动

　　二、 活动背景

　　自20xx年以来，雾霾成了我们中国人最关心的问题，越来越多城市PM2.5指数频频爆表，对于憧憬幸福的中国人民来说，是一记警钟。雾霾污染会对人体呼吸系统，脑神经系统、心血管系统等产生威胁，尤其是会导症的发生!环境问题跟我们自身息息相关，让我们一起行动起来，共同保护我们的'家园，迎接清新空气。

　　三、 活动目的

　　提倡节能减排，倡导绿色出行，汇聚正能量，共同自造美丽蓝天。

　　四、 活动时间

　　20xx年3月30号

　　五、 活动内容

　　(一)活动前期准备

　　1.联系商家做活动用口罩30个(效果图片附后)。

　　2.准备好自行车。

　　3.联系CI制作印有公司LOGO、地球一小时活动LOGO和宣传标语的宣传彩旗，共20面；

　　4.骑行线路:

　　5.公司范围内进行宣传，让全体员工明白此次活动的目的及意义并倡导全员参与。

　　6.准备活动其他所需物质。

　　(二)活动流程

　　1.活动当天，将宣传旗子统一插在自行车后座上，并固定好，所有参与骑行的工作人员统一着工服，戴工作牌、安全帽和口罩，在公司门口集合。

　　2.上午9点准时出发。

　　3.安排一人跟踪拍摄，记录活动全部过程，以备活动总结发稿。

　　六、活动预算

　　1.口罩:7元/个X30个=210元

　　2.彩旗:50元/面X20面=1000元

　　合计:1210元

　　七、注意事项

　　1.集体活动，注意服从统一调度安排。

　　2.骑行过程中务必注意交通安全。

活动方案 篇2

　　一、指导思想 认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，扎实开展好安全宣传教育活动，以“关爱生命、安全发展”为主题，通过宣传教育，使全体员工牢固树立安全第一的思想，增强自我防范意识，提高员工安全意识，为打造“平安港口”，保证员工人身和集团公司财产安全，构建平安港口提供有力保证。

　　二、活动主题

　　“关爱生命、安全发展”

　　三、活动时间（从20xx年6月1日――6月30日）

　　四、组织领导和活动形式

　　1、为加强对“安全月”工作的领导，运输部成立“安全月”工作领导小组，由部长任组长；安全、生产、技术副部长任副组长，各部门（队长）为组织成员。

　　安全月活动办公室设在运输部安全办公室，负责安全月活动的组织实施工作，办公室主任由运输部主管安全部长担任。

　　联系电话：

　　2、活动形式

　　1）、组织人员（30人）参加集团公司举行安全月升旗、签字仪式。

　　2）、加大宣传力度，强化职工安全意识，利用宣传栏、悬挂标语等形式，广泛宣传消防、安全等法律规章和安全常识、提高职工安全意识和自我保护能力。让职工牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

　　3）、组织职工开展“安全月”安全生产知识竞赛，提高职工对安全生产法、交通法、安全生产规章制度的了解，增强职工的.安全意识和自我防范意识。

　　4）、倡导职工学习各工种安全操作规程，按章操作、安全行车。

　　5）、开展安全生产自检自查工作，深入作业现场，加强作业现场的“三违”整治；排查安全隐患，解决生产中存在的安全隐患。

　　五、活动要求

　　1、加强领导、狠抓落实，全体职工要充分认识开展安全月活动的重要性，认真学习“安全月”活动方案。

　　2、进一步完善各类事故的安全应急预案，做到分工明确、责任到人、细化秩序、有章可循，发生事故，能够得到及时有效控制。

　　3、齐抓共管、人人参与，各部门（队）要积极配合部里工作，发动职工积极参与安全活动月活动，把安全工作落到实处。

　　4、进一步加大安全宣传教育培训力度，提高从业人员素质。

　　5、以月促年，常抓不懈。促进运输部安全工作再上新台阶。各部门要以开展“安全月”活动为契机，加大工作力度，全面细致地开展安全隐患排查治理活动，努力在狠抓落实上求突破，力求办实事。“安全月”活动结束后要进行认真总结。于6月25日将总结材料安全科。

活动方案 篇3

　　一、活动主题

　　手牵手，心连心

　　二、活动目的

　　1、加强学生会成员间的交流，使其相互有所了解。

　　2、增进各部门间的友好关系，促进学生会工作更好的开展。

　　3、增强各成员的`团结协作意识，更好的运用于工作与学习中。

　　4、丰富成员的课余生活，使学习与娱乐协调发展。

　　三、主办单位

　　动物医学院团总支

　　承办单位:动物医学院学生会养殖服务部

　　动物医学院学生会纪检部

　　四、活动时间

　　20xx年11月1日上午9:30

　　五、活动地点:

　　老校区操场

　　六、活动形式

　　趣味游戏

　　七、活动对象

　　养殖服务部与纪检部成员

　　八、活动安排

　　1、前期准备:

　　(1)与纪检部负责人协商，共同筹划活动内容。

　　(2)准备活动所需器具(报纸、篮球、气球等)。

　　(3)与宣传部联系，制作纸质横幅、海报。

　　(4)邀请团总支老师参与。

　　(5)准备活动奖品。

　　2、前期宣传:

　　(1)在新区张贴海报。

　　(2)部门人员同朋友宣传，有兴趣同学亦可参与。

　　3、活动流程:

　　(1)两部门人员准时到达通知场地。

　　(2)负责人介绍活动规则。

　　(3)活动内容:

　　1)趣味篮球:在篮球场中间设置障碍物，活动人员需从篮球场的一边用扫帚运球到另一边，并绕过障碍物，运到篮框后投篮，记录活动所需时间。

　　2)三人救护:三个同学一组，用绳子将三人的脚绑在一起，最先到达终点者为胜。

　　3)团结一心:五人一组，每组六张报纸，活动开始前每人踩到一张报纸上，最后一个人拿一张报纸。活动开始后最后一个人将报纸传给前面一个人，依次传递到第一个人，第一个人将报纸铺在地上，踩着报纸前进，活动过程中每人都不得脱离报纸前进，最后一人先到达终点者为赢家。

　　4)瞎子摸鱼:每组派两名成员，在每组活动区域内零乱放置一些器具，活动人员其中一人需用布蒙住双眼。活动开始后另一位同学引导蒙住眼睛的同学在规定区域内找寻器具，另一位同学只得在制定区域内指导，不得到同学身旁进行引导。拾得最多器具的队为胜者。

　　5)纸币游戏:将人员分为两类:男生一组，女生一组。男生充当一元钱，女生充当五角钱。组织人员说一个数字(例如:五元)，活动人员则自由组合成规定钱数，没达到要求者则推出游戏。最后留下着为胜者。

　　6)背靠背:两个同学一组，背靠背站立，中间夹一气球，两同学需配合好将气球夹破，在规定时间内气球破的最多者取得胜利。

　　7)游戏完后计算每组总成绩，评出优秀团队，分发奖品。

　　8)活动完后交流心得，合影留恋。

　　九、活动要求

　　(1)活动人员需严格遵守游戏规则，不得投机取巧。

　　(2)活动人员需听从组织人员安排，使活动有序进行。

　　(3)活动仅为趣味游戏，不应在活动过程中发生争执。

　　(4)组织人员需凭着公平公正原则开展每一项活动。

　　(5)组织人员需事先讲清楚活动规则，避免由于没明白规则而导致活动混乱，扰乱活动正常进行。

　　十、奖项设置:

　　一等奖:笔记本

　　二等奖:签字笔

　　三等奖:棒棒糖

　　十一、经费预算

　　活动奖品:20元海报、横幅:10元

　　共计:30元

　　十二、预计困难

　　(1)活动人员不足。(部门内部协调，与纪检部商量，紧可能找大家都有空的时间进行)

　　(2)由于天气原因(如:下雨)导致活动无法正常进行。(关注天气预报后再安排活动时间，或另外选择活动时间。

　　(3)活动器具借用问题。(提早做好准备，借好相关器具)

　　(4)活动人员在活动过程中由于某些原因发生争执。(事先表明活动目的，讲好活动规则，避免不必要的冲突)

活动方案 篇4

　　活动目的'：

　　高效阅读能力包括理解力、记忆力和速度三个方面，为了培养学生不仅读得快，而且达到在快速阅读中掌握理解和记忆，不是一味求快，浮光掠影，没有效果，所以开展速记比赛，让学生在活动中提高能力，加强兴趣。

　　一、组织领导

　　初一年级主任、全体语文老师和班主任。

　　二、内容和形式

　　1、内容：速记后默写三首诗。

　　2、形式：全体同学在主持人统一指令下在教室进行默写。

　　三、活动的有关事项

　　1、默写前统一速读。

　　2、默写时，学生桌面干净，只有a4纸张一张。

　　四、参加对象：

　　初一年级学生。

　　五、程序：

　　1、活动前给学生5分钟速记时间，然后统一默写在发放的a4纸张上。

　　2、所有语文老师进教室

　　3、地点：各班教室。

　　4、摄像：语文老师。

　　六、具体方面

　　1、海报宣传：任xx、谭xx

　　2、广播：彭xx

　　3、奖励设置：每个班：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　4、评价标准：准确率100%、版面设计美观、字迹工整。

　　5、全体语文老师在活动结束第二天运用海报公布获奖名单并且运用宣传栏张贴获奖人成果。

活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、收集自己或者爸爸妈妈旅游的照片和当地的特产，大胆描述旅行见闻。

　　2、了解祖国的名胜古迹，体会中国的地大物博，了解各地物产。

　　活动准备：

　　1、将幼儿或父母旅行的照片、旅游的纪念品等布置成“我是旅行家”展览。

　　2、将幼儿熟悉的城市的标志性建筑、物产等制作成卡片。

　　3、幼儿用书第3～4页。

　　活动过程：

　　一、我是旅行家。

　　1、教师和幼儿一起参观“我是旅行家”展览。

　　教师：中国地大物博，有许多名胜古迹和物产，现在我们就跟随小朋友们收集的照片一起去感受一下吧！

　　教师：你对哪站照片感兴趣？为什么？

　　二、亮眼看中国。

　　1、我是小导游。

　　教师：参观了展览后，我发现小朋友和自己的爸爸妈妈去过中国的很多地方。现在就由你们来做导游，给小朋友们说说这是在什么地方，在旅行中你看到了什么，听到了什么，吃了什么，带回来什么。（请部分幼儿做导游，介绍自己去过的地方，其他去过这些地方的幼儿可以补充说明。）

　　2、旅游讨论会。

　　教师：听了小导游的介绍，好像我们也去过了这些地方，真美！你觉得哪里最好玩呢？如果小朋友还有什么不明白的'地方，可以请小导游再次介绍哦！（幼儿互相讨论交流。）

　　3、旅游：坐着火车去旅游。

　　三、引入游戏：

　　教师：中国很大，有很多美丽的地方和不同的物产。今天我们开着火车去不同的地方旅行，看看今天我们火车会开到哪里，会看到什么。

　　幼儿游戏。

　　教师：火车开过的地方会有许多站，请几个小朋友来做站员，每个站员代表一个城市或景点。怎么样才能让大家知道你是什么站呢？（幼儿讨论，教师可引导幼儿将城市或景点的标志照片或代表物产的卡片举起来代表某站。）

　　教师：现在老师做火车头，请几个小朋友和老师一组，排成一列纵队，后面的小朋友要双手搭在前面小朋友的肩膀上。（火车头戴上头饰，双手在胸前做轮状循环。）

　　教师：小火车呀呜呜开，轰隆轰隆轰隆隆，小朋友们看窗外，来到站点停下了。看看到了什么站？快快一起去旅行！（站员举起自己的卡片，火车头和后面的小朋友讨论说出是什么地方后，站员放行并跟随火车继续往前开。）

　　教师：现在，请小朋友做火车头，换一组继续游戏。（游戏可以循环进行2～3次，保证每位幼儿都能参与。）

　　四、活动延伸：

　　请个别经常外出旅游或者出差的家长带一些旅行的照片或当地的特产，来幼儿园开展家长助教活动，讲讲他外出的见闻，拓展幼儿的视野。

　　可以到超市或小吃街去收集各种具有地方特色的小吃和点心，在班里举行品尝会。

活动方案 篇6

　　为贯彻市教育局“关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校”的精神，扎实地推进教师全员岗位练兵，促进广大教师的专业成长，深化对新课程的研究与实施，提高教育教学水平，结合南岗区开展的第二xx届教学“百花奖”活动，我校决定于XX年9月中旬开展“建文小学校园百花奖”活动，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以区“百花奖活动方案”为指导，以“改进教学方法，减轻学生负担”为主题，以有效教学的设计与实施、策略与方法研究及各学科教学基本技能练兵为主要内容，以学科教学展示为主要形式，搭建多样化的岗位练兵平台，为更多的教师创建改进课堂教学和专业发展的机会，推动校本研修的有效开展，促进教师对新课程的学习、研究与实践。在活动中，切实实现群众性、层次性、校本性、研究性、过程性、实效性的原则。

　　二、活动范围、内容、方式

　　（一）活动范围

　　全校所有学科（包括信息技术、综合实践活动课程、校本课程、地方课程等）任课教师。

　　（二）活动研究的主要内容

　　1.有效教学的内涵；

　　2.有效教学的设计；

　　3.有效教学的实施；

　　4.有效教学的策略与方法；

　　5.各学科教学基本能力练兵。

　　（三）活动方式

　　开展三级活动。一是以学年学科为单位，开展上“平行课”活动。二是在学年学科教师进行学校“百花奖”教学活动。三是以学年学科为单位选出优秀课，再由领导小组在优秀课中评选出一、二等奖，一等奖在全校做校级引领课，按要求选报参加区“百花奖”活动的教师。

　　三、活动步骤

　　本届校级教学百花奖活动分三个阶段，即动员阶段、校级百花奖活动阶段、经验交流与总结阶段。

　　（一）校级百花奖动员阶段

　　1.根据区百花奖活动的精神制定学校百花奖活动方案，召开学校动员大会；

　　2.各学年要按照校百花奖活动方案要求，结合实际情况，组织开展学校百花奖活动；

　　3.开展全员性、多样化的教学研究活动，深入解读课程标准，在团队中组织学习，有效教学的内涵，需求有效教学的实施与策略。

　　（二）校级百花奖活动阶段（时间：9月13日——9月27日）

　　以学年学科为单位开展本月常规“平行课”，结合出现的问题围绕“有效教学的.方式方法”展开讨论。同学年学科的教师先定课，在集体备课中共同进行教材解析，明确教学意图的基础上，精心设计教学流程，进行练习设计说明。在开展的建文校园百花奖活动中，每位教师进行公开教学展示，学年教师要进行集体听评课，并评选出优秀课上报到校百花奖评委会，名额不限。评委会在此基础上选出具有代表性，彰显自己独特教学风格的优秀课为一等奖，做校级观摩课，全校教师观摩。并选拔优秀教师参加区百花奖教学活动，推出建文小学的优秀教师，最终推出建文小学的名师铺就一条成功的道路。

　　（三）经验交流与总结阶段

　　百花奖结束后，教师要将成功的教学案例、反思、心得等在全校进行交流，学校要认真总结表彰，评出等级，量化绩效，学校要组织教师总结经验。

　　四、措施保障

　　1.成立活动领导小组

　　组长：董光琴

　　副组长：姜明琳张艳

　　组员：李媛媛江慧

　　2.为了确保校园百花奖活动的公开、公平、公正及活动质量，我们将组织由学校市、区骨干组成的校百花奖评委会，参与评审活动的全过程。

　　3.结合学校奖惩制度，对于在活动中表现出色的教师给予加分绩效，对能总结恰当方法又能形成独特教学风格的教师给予嘉奖。

活动方案 篇7

　　活动设计背景

　　班上的孩子大部分都是独生子女，过分自我，家长反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此，我设计“找朋友”的活动

　　活动目标

　　通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验到有朋友的喜悦心情。

　　教学重点、难点

　　让幼儿融入集体，体验到有朋友的乐趣

　　活动准备

　　1． “喜羊羊”卡通图片。

　　2． “找朋友歌曲”的准备。

　　3． “喜羊羊与灰太狼”主题歌曲

　　4． 制作“喜羊羊”和动物唱歌跳舞的ppt.

　　活动过程

　　1． 激发参与活动的兴趣

　　先播放“喜羊羊与灰太狼”主题歌曲，听到熟悉喜爱的歌曲，孩子们的好奇心和激动的心情就把他们的注意力集中起来。

　　2． 初步尝试

　　出示“喜羊羊”卡通图片

　　师：“喜羊羊来了，邀请你们一起来跳舞”

　　播放ppt,到“呜哇哇”的时候停止，老师拿着喜羊羊的图片做哭泣状

　　喜羊羊：“我的好朋友—懒羊羊不见了，我找不到他了，你们帮我找找吧！”

　　边找边唱“懒羊羊你在哪里”老师扮演“懒羊羊”我在这里我在这里向你问个好”

　　喜羊羊：“谢谢你们帮我找到了好朋友，让我为你们唱首歌吧。”（老师操拿着图片，边说边唱“找朋友”这首歌。）

　　3． 谈话

　　师：“喜羊羊有好朋友，我也有很多好朋友，我和xxx是好朋友，我和xxx是好朋友。我知道你们也有很多好朋友，xxx，你和谁是好朋友？”（可以多请几个小朋友说。）

　　解决难点问题

　　1）师：“找到好朋友，我们可以做什么？”（一起做游戏、抱一抱、握握手……）

　　2）教师示范并唱歌曲。

　　3）请个别幼儿示范。

　　4）鼓励幼儿有礼貌地找朋友

　　4． 学生游戏、实践

　　（一）、集体游戏

　　1、小动物找朋友

　　师：“我们都找到了好朋友，可是还有一些小动物没有找到好朋友，我们帮帮他们吧”

　　幼儿变成小动物表演《找朋友》

　　2、游戏规则：全班幼儿站成圆圈，幼儿面向圆心，当听到狼叫的时候要赶紧找一个好朋友抱在一起就不会被“狼吃掉了”。找到朋友后要告诉对方的名字。游戏两遍

　　3．自由活动时间

　　自由活动时间做一些“点名点将”的游戏，介绍自己，认识同伴，做“打电话”的游戏，让幼儿体验集体生活的快乐。

　　教学反思

　　音乐游戏实在音乐的基础上，通过游戏的形式让幼儿学习知识技能的一种课堂组织形式，因为群体的特殊性，宝贝们是第一次采用这种形式。，由于孩子们群体的.特殊性，所以在开展过程中孩子们还是有些许的不适应，他们不知道如何理解句子的意思，如何给每句配上合适的动作，直到我反复讲解之后，孩子们在活动的后半部分才逐渐的融入进来，孩子们的积极主动性才得以很好的发挥出来。

　　通过这次的课堂活动，我深刻意识到，游戏在幼儿活动中所占的比重，通过游戏的形式他们可以更好的接触所学习的东西，虽然只有个别幼儿的听力较好，大部分幼儿对声音的感知力微乎其微，但是，通过游戏的方式孩子们的积极性，主动性一样能发挥出来，从而使幼儿的潜能得以发挥。

　　在设计活动的时候，我就在想，当喜羊羊表演唱《找朋友》时示范了动作，给孩子做过示范后，孩子在活动中找到好朋友时只会说“敬个礼、握握手、抱一抱、亲一亲”好像我希望宝宝能说出的其他肢体动作他们一个都没说出来，我当时就非常后悔示范在先的设计意图了，如果宝宝没看到喜羊羊和懒羊羊的示范，他们肯定会想的比现在说的多一些，起码宝宝会说到“点点头，拉拉勾……”虽然有了这个小遗憾，但是我们宝宝的口语表达还是得到了锻炼的机会。

　　下次我再设计这样的活动时，我就知道了，可以先让宝宝来说，然后再来用教具示范，这样既锻炼了宝宝的口语表达，让宝宝自由想象，也达到了教学目标。

活动方案 篇8

　　一、策划背景：

　　项目背景：

　　近年来，顺德珠宝行业竞争日益激烈，各种纷繁的促销方式和促销活动使整个行业利润下降。临近五一、母亲节、端午节期间，很多顾客都打算在节日里购买自己梦寐以求的铂金、钻石饰品，希望珠宝店推出一些特殊的优惠活动。

　　公司背景：

　　顺德XX珠宝金行有限公司，是一家专业销售黄金珠宝钻石连锁店，从事黄金珠宝生产、加工、批发零售，是顺德地区开办的第一家专业金店，凤城历史最悠久的珠宝金行，公司现设有三家分店。XX珠宝金行与多家实力雄厚的供货厂商合作，供货来源稳定，所售之饰品工艺精湛、款式多样、美观大方、紧跟潮流，且货真价实，深得社会各界的青睐，回头顾客不断。

　　二、市场分析：

　　随着国内黄金市场的开放，有关黄金在市场流通的相关政策出台，黄金珠宝市场仍具有较大潜力；

　　市场竞争日益激烈，各大商场专柜、专卖店采取明折或变相打折的促销手段，促销手段单一；

　　黄金珠宝行业是典型的假日经济；

　　消费热点主要集中在铂金钻石产品，黄金产品销售缺乏领先的卖点；

　　消费者消费思想发生转移，造成消费热点转移；

　　消费群体偏向女性化，但男性消费者为购买中介；

　　假日购买的消费能力有限，重复购买的可能性很小；

　　大部分为非冲动购买，重复消费间隔大；

　　时尚 性是装饰类产品的主要卖点；

　　假日期间是各大珠宝店强力促销期；

　　主要竞争对手有各大商场的品牌专柜和其他品牌专卖店。

　　三、营销思路：

　　根据对产品类别的细分（铂金钻石和黄金）、目标消费群的细分，本次节日组合营销活动以铂金钻石和黄金产品为主要销售产品，将沿着铂金钻石和黄金两类产品两条线，以“顺德区域形象推介语”颁奖仪式为切入点，以三个节日（五一、母亲节、端午节）为重点活动期，采取组合营销的高效营销方式，将消费群进行的细分作为营销目标逐一攻破。

　　活动主题：桥。“桥”寓意一为XX珠宝金行位于凤城九眼桥附近，与此桥一样为大良最古老的珠宝店；“桥”寓意二为人们向自己的.母亲等亲人表达感激、问候的一座沟通内心情感的桥梁。

　　各种促销活动以及相关的广告设计表现方式均以“桥”为理念而展开。

　　四、营销目标：

　　1、紧紧抓住假日销售高峰的来临，通过一系列系统性的卖场内外布置宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升XX珠宝对外整体社会形象。

　　2、扩大XX珠宝在消费者中的影响力，提升XX珠宝金行企业形象和关注度；

　　3、通过一系列促销活动，吸引客流，增加人气，直接拉动XX珠宝金行20xx年4月底至6月份三个月的珠宝销售；

　　4、为店面销售提高人气。

　　五、营销计划：

　　本次组合营销策划分别以“顺德区域形象推介语”颁奖仪式为切入点，以三个节日（五一、母亲节、端午节）为重点活动期，营销计划组合如下：

　　预热期：4月25日——5月7日

　　高温期：5月8日（母亲节）——6月11日（端午节）

　　持温期：端午节之后——6月30日

　　四、具体执行：

　　1、颁奖仪式现场秀：

　　1）晚会现场布置。

　　2）礼堂入口处派送活动单张。

　　3）颁奖仪式穿插现场秀节目：争取获得同意，在晚会增加该节目，()时间5分钟左右，用泡沫板（或KT板）做些简单道具，摆在舞台上，再请模特儿走台秀，展示真实的珠宝首饰，手举贴有图片、海报的道具板来回走动。

　　2、店面促销：

　　1）店面气氛布置：总体要求节日气氛隆重、浓厚、大气。

　　2）店面促销：采取大抽奖形式，贯穿整个活动周期。

　　3）奖品设置：自己开模生产的10个金粽子、20个银粽子，精美礼品（小玉器手机挂件、水晶工艺品、手表、眼镜、打火机、披肩、首饰盒等）。

　　4）活动内容：顾客是XX珠宝的上帝，XX珠宝更离不开顺德人民的支持，为了感谢顺德人民，XX珠宝超值回报顾客，购金银首饰均可获

　　精美奖品一份，所有人都能获奖。一等奖：金粽子，二等奖：银粽子，三等奖：纪念品。

　　5）抽奖形式：印制抽奖卡（或复印抽奖券），上有编号、顾客联系方式等，购买珠宝的顾客每人一张，当场填写后放入抽奖箱，每店放置一个抽奖箱，分5月15日、6月20日两次在公证处公证下现场抽奖，奖品也分2次平均分配，抽奖一次后张榜公布结果、报纸上发布广告公布，以吸引更多的人参与下一次的购买抽奖。

　　3、报纸、电视广告宣传：

　　1）报纸广告：珠江商报，分3次发布，4月25日发布活动信息，5月16日第一次抽奖结果+活动信息，6月21日第二次抽奖结果+感谢语言。

　　2）电视广告：在现有形象宣传片上加字幕，选择顺德台、翡翠台、本港台发布。

　　4、单张、海报等宣传品：设计形式、风格统一、抢眼的宣传品，以“桥”为主题，方式有问候卡等。

　　5、DM单张夹报发行：随大良地区的《广州日报》发行，约2万份左右。

　　五、费用预算：

　　费用产生途径包括：

　　1、奖品费用。

　　2、宣传品设计、印刷费用。

　　3、晚会模特秀费用。

　　4、电视、报纸广告费用。

　　不包括奖品，其他费用控制在2-3万元左右。

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