活动方案

[热]活动方案10篇

　　为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性。

　　二、活动目标

　　1、培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画能力。

　　2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的.绘画才能。

　　三、参加对象

　　全园大、中、小班幼儿。

　　四、作品要求

　　1、内容、题材不限。

　　2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。（幼儿园提供每位幼儿绘画所需的一切原材料）

　　3、纸张规格为8开纸，或4开纸，背后右下角写明作品题目。

　　五、活动时间安排：

　　1、11月1日——11月25日，准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。

　　2、11月27日 ——11月29日各年级段进行绘画制作。大班于29日上午10点在操场进行现场绘画，矿电台来录像。 3、11月30日各班上交幼儿绘画作品。

　　4、12月3日由评委评出获奖作品。

　　六、评奖方式

　　1、评委：由园长、支书、各班班主任担任。

　　2、奖项设计：评出 大班获奖16幅；中班获奖16幅；小班获奖18幅。（获奖幼儿颁发奖状一张，奖励辅导老师每幅/10元。）

　　3、评比标准：富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，能表现出一定的意境，富有想象力和创造性。

　　七、幼儿作品展示

　　获奖作品经过装饰后展示在幼儿园楼梯、过道、墙壁上，让家长们欣赏。

　　超化煤矿幼儿园

　　20xx年11月

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、随音乐，基本合拍地做擀饺皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形。

　　2、创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。

　　3、在表现饺子沸腾的过程中找空的`地方，不与别人碰撞。

　　活动准备：

　　1、熟悉包饺子的过程，注意观察饺子沸腾时的样子。

　　2、游戏时用的“大漏勺”一个。场地上贴一个椭圆形（轮廓线）表示“大盘子”。

　　3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的图片。

　　活动过程：

　　1、欣赏乐曲，初步熟悉音乐结构。

　　2、创编饺子沸腾部分。

　　（1）引导幼儿说出包饺子的过程。

　　（2）出示挂图，引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。

　　（3）教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。

　　（4）幼儿听音乐自由表现。

　　3、学习擀饺皮部分。

　　（1）创编擀饺皮的动作。

　　（2）学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。

　　4、学习包饺子部分。

　　（1）学习包小饺子。

　　（2）学习两人结伴包饺子。

　　（3）听音乐包饺子。

　　5、将动作连起来，完整练习一遍。

　　6、完整地做“煮、捞饺子”游戏一遍。

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的`平台，经研究决定举行口店二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：

　　二、参赛人员：30周岁以下的教师

　　三、比赛内容：由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容

　　四、比赛时间：5月13日和14日下午4：20开始（具体科目根据教师报名而定）

　　五、比赛方式：

　　比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进

　　行说课，说课限时10分钟。

　　六、比赛地点：四（2）班教室 四（1）班教室为准备室

　　七、温馨提示：

　　1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。

　　2、提前40分抽取说课内容，独立准备。

　　3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。

　　4、说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经参赛完的老师欢迎旁听。

　　八、比赛流程：

　　1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。

　　2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。（由柴吉利老师负责）

　　3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。1号选手结束说课，3号选手进入四（1）班教室准备，依次进行。

　　九、评委：zz

　　十、评分方法和奖励办法：

　　求所有评委总分的平均分，保留三位小数。比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　口店教务处

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，协调和联合各部门，通过多种传播途径和手段，深入开展健康教育工作，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高干部职工的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。

　　二、工作目标

　　提高干部职工维护健康的`意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进健康水平不断提高。

　　三、主要工作措施

　　(一)建立固定的健康教育阵地。建立健康教育宣传栏，在单位醒目位置建立健康教育专栏。利用固定的健康教育阵地，面向群众，定期开展健康教育活动。

　　(二)深入开展卫生知识学习和教育活动。

　　(三)积极开展控烟健康教育。广泛开展创建“无吸烟单位”活动，公共场所、公共交通工具及单位禁烟区内要设置醒目的禁止吸烟标志。

　　四、工作要求

　　根据街道健康教育工作领导小组的统一安排，组织开展本单位健康教育工作；要建立有效的沟通联系机制，加强单位间的协调，形成上下联动，良性互动的推进机制。结合本单位的实际，逐级分解，制定实施计划和具体措施，狠抓落实，确保我行创建工作如期达标。

活动方案 篇5

　　教育局基教科、市直属学校：

　　为真正落实行动德育理念，促进学校活动性德育课程建设，进一步深化学校德育教育，加强市直属学校间的德育交流，经研究决定举行“市直属学校行规建设德育交流暨一中活动性德育课程研讨活动”。

　　活动定于江阴一中高中部举行，诚邀基教科杨建兴科长、市直属学校德育主任、特邀南菁高中周源副书记、江阴高中张国英副校长参加。

　　江阴一中德育处

　　附：市直属学校行规建设德育交流暨一中活动性德育课程研讨活动安排。

　　市直属学校行规建设

　　德育交流暨一中活动性德育课程研讨活动安排

　　一、报到时间和地点

　　报到时间： 报到地点：行政楼二楼报告厅 二、活动安排：

　　（一）励人教育、励志教育公开教学展示：2：15-3:00

　　活动地点：高二12班、10班和4班教室 项目负责人：王健文、沈杰

　　参加对象：高二班主任、基教科领导和市直属学校领导

　　（二）形象教育沙龙 3：10―4：00 策划及主持人：陆红

　　活动地点：行政楼二楼报告厅 项目负责人：束红伟、承小华

　　参加对象：高一班主任、基教科领导和市直属学校领导

　　（三）励志教育跑操展示 4:10—4:25 活动地点：足球场跑道

　　项目负责人：高玉芬、查建东

　　参加对象：高三班主任、基教科领导和市直属学校领导

　　（四）市直属学校行规示范校建设交流研讨 4:35—5:15 活动地点：行政楼二楼报告厅

　　活动内容：1.汇报行规示范学校建设情况（德育处顾忠伟主任）；2.市直属学校领导讲话；3. 教育局基教科领导讲话。

　　参加对象：年级正副部长、年级正副组长、基教科领导和市直属学校领导。

　　教育局基教科 市直属学校 江阴一中德育处

活动方案 篇6

　　一、活动目的

　　为进一步丰富校园文化生活，营造书香校园氛围，充分激发广大师生对书画的兴趣，以宣传中华传统文化传承为目的'，我校决定邀请六盘水市书协和美协到我校开展书画进校园笔会活动，现结合我校实际，制定本方案。

　　二、活动领导小组

　　组长：周化海

　　副组长：曹思云、李忠碧、黄绍书、王德华

　　成员：潘锋蔡、阳左军、唐世均、各班主任

　　三、活动时间

　　20xx年4月30日下午13：10——17：20

　　四、活动过程

　　（一）宣传启动

　　由学生发展中心协助德育处牵头，邀请六盘水市书协和美协部分画家，各部门联动联合班主任、课任老师组织对师生进行现场作画、书法创作，让全体师生近距离感受艺术创作的魅力。

　　（二）负责分工

　　1、主持人：邓琳

　　2、接待组

　　组长：杜宝艳

　　成员：史刘佳、朱娟凤

　　职责：负责来宾签到工作，引导来宾到主席台就坐及参加相关活动。

　　3、后勤保障组

　　组长：潘锋

　　成员：徐承波、肖永富、苏宏韩玉、项仕伟、陈鹏、周振东

　　职责：负责标语制定、悬挂、会场布置、音响调试、书画用品采购、摆盘案台、摆放笔墨纸张、发放矿泉水、活动结束后清收物品及其他后勤工作。

　　4、安全保卫组

　　组长：陈锦

　　成员：杨奉先、校警卫室成员

　　职责：负责活动过程中的安全保卫工作，维护活动秩序，协调处理突发事件。

　　5、摄像：杨博

　　6、录像：银昌毕

　　7、平台负责人

　　负责人：韩玉

　　职责：负责各平台的服务工作，活动结束后将作品交总负责人至资料室存放。

　　五、活动程序

　　（一）主持人开场白，介绍主席台就坐的领导及来宾。

　　（二）周校长致欢迎词

　　（三）学校领导向书画辅导员颁发聘书

　　（四）领导及来宾发言

　　（五）组织策划人、中国

　　（六）书画家现场为师生进行书画创作。

　　六、注意事项

　　（一）安全：凡是参加活动人员一律服从相关负责老师的安排，按要求进行活动，确保无安全事故发生。

　　（二）文明礼仪：自觉排队、不乱挤，使用文明用语，礼貌谦让。

　　（三）卫生：全校师生要搞好个人卫生、公共区域卫生，不要乱丢果皮、纸屑、食品包装袋等废弃物，主动清理身边的垃圾。互动结束后，确保活动场所无纸屑垃圾。

　　（四）记录：无重特大事情不得请假，各班学生要坚持服从班主任安排，学生统一着校服。

　　（五）全体师生要切实履行好各自的岗位职责，确保活动顺利完成。

活动方案 篇7

　　1、活动主题：“先锋颂”系列图片展

　　2、展出时间：20xx年12月上旬

　　3、展出地点：体育学院中厅

　　4、展出意义：大力宣传学院典型人物的先进事迹，激励和带动全院师生，积极落实评估整改工作，全面加强和谐学院建设。

活动方案 篇8

　　一、活动主题：网上祭英烈

　　二、活动目的：

　　为加强我校少先队员中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，响应中央文明办清明节“网上祭英烈”活动号召，现倡议全校少先队员上网祭奠英烈，鲜花留言。通过此活动，引导我校少先队员用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。

　　三、活动内容：

　　各班登录中国文明网“网上祭英烈”栏目，进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩与敬仰之情。

　　四、活动对象：三至六年全体少先队员

　　五、活动时间：3月26日-4月10日

　　六、活动地点：信息技术教室

　　七、具体安排：

　　1.“网上祭英烈”签名寄语活动。

　　在学校以班级为单位，利用信息技术课，在信息技术教师的'指导下，组织学生登陆“中国文明网未成年人频道”、“央视网科教频道”、“福建文明风网站”参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动。

　　(家长入口：中国文明网“网上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/wsjyl.html;

　　学生入口：1、中国文明网“网上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/zxb_wsjyl.html,

　　2、央视网科教频道“网上祭先烈”入口http://kejiao.cntv.cn/special/20xxwsjyl/,

　　3、福建文明风网“网上祭先烈”入口http://wmf.fjsen.com/topic/node_155170.htm)

　　2.组织慰问帮扶、祭扫先烈先贤活动。

　　各学校要结合实际，组织学生慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命纪念地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，表达对先烈、先贤的感恩怀念之情。

活动方案 篇9

　　一、活动预想：

　　根据市“学校安全活动月”的活动思想与主题“强化红线意识、促进安全发展”的要求。为切实增强师生为确保幼儿的安全与健康，避免意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害。根据本园实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化我园各项安全工作。

　　二、活动时间：

　　xx年6月1日——6月30日

　　三、活动目标：

　　1.加强组织宣传工作，营造平安和谐校园的良好氛围。为切实做好今年学校安全教育日活动，制定好活动实施方案，落实保障措施，周密组织实施，确保活动安全顺利的进行。

　　2.为加大宣传力度，幼儿园将通过国旗下讲话、宣传栏、幼儿园网站致学生家长的一封信等形式，把幼儿园安全工作的要求，告知幼儿及家长，努力让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围。

　　3.各班开展安全教育主题活动，对幼儿进行防震、防火、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的.主题教育。

　　4.制定详实的疏散演练方案，于活动日期间择机举行师生逃生疏散演练，并将安全演练做到经常化、制度化，最终使幼儿园安全演练随时随地地组织开展。

　　5.组织进行一次全园性的安全专项大检查，将对教室、食堂、玩具设施、办公室等进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改，一时不能整改的要上报备案处理。

　　6.联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

　　四、环境创设：

　　1.创建《安全儿歌》板

　　为了将枯燥的安全知识生动的展现在孩子面前，我园前走廊制作了两大块《安全儿歌》板，并选择朗朗上口的安全儿歌贴在上面，这样孩子们在走廊散步的时间就可以习得有关安全方面的知识。

　　2.走廊张贴安全标志，并配合卡通图案，吸引幼儿认识常见的安全标志。

　　3.各班利用家园联系栏张贴安全教育知识和图文并茂的儿歌宣传图片。

　　五、活动内容及具体安排：

　　1.开展全园性的安全教育主题活动。

　　幼儿园根据幼儿的 不同年龄层次开展不同内容、不同形式、不同层次的安全主题教育活动。

　　在大班组开展：独自在家的社会教育活动，目的是让幼儿了解自己一个人在家时，不能随便让陌生人进家门，知道独自在家时，不做危险的事，建立自我保护意识，懂得遇到危险时，会拔打110救助电话或及时与家人电话联系争取短时间内得到大人援助。还组织了一次安全知识AB猜的游戏活动。

　　在中班组开展：幼儿过马路的社会教育活动，目的是从小培养幼儿遵守交通规则的意识，认识几种常见的交通标志，懂得过马路要看信号，走斑马线，学会躲让汽车和行人。

　　在小班组开展：不跟陌生人走的社会教育活动，目的是帮助小班幼儿建立初步的自我保护意识，知道无论是在家、在幼儿园还是在公共场所，不能随便跟不认识的陌生人走。

　　2.在全园幼儿中开展消防安全教育及演练活动。

　　幼儿园计划在安全教育当天上午，组织一次全园幼儿参加的消防演练活动，通过消防演练，让老师们对消防安全知识、技能等有更深的认识，教会幼儿掌握一些安全自救方法及发生火灾事故时的疏散路线。

　　3.进行一次全园安全隐患大检查。

　　幼儿园欲以班级为单位组织开展一次“学校安全隐患我发现”活动，通过这一活动使师生认识到安全工作与其息息相关，把安全意识融入师生思想行动之中。幼儿园对各班级提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

　　4.教师进行基本的应急救治知识和技能培训。

　　教师通过集中培训，上网查询、咨询医务人员，掌握基本的应急救治知识和技能，为以后幼儿生活活动中的应急防范救治，奠定良好基础，为幼儿身心安全提供重要保障。

　　5.幼儿园环境布置渲染安全教育氛围。

　　“孩子开心家长放心”，是家长和老师的共同心愿，在各活动室显要位置书写安全标语，张贴消火栓、灭火器的使用方法等，能时时提醒老师和家长处处谨慎，为保障幼儿身心健康、创建平安幼儿园奠定良好基础。

　　6.开展了一次家长学校活动，家园有效促进幼儿的安全教育。

　　幼儿园邀请市妇保所的李竹芳主任对小、中大班家长进行春季安全饮食的保健讲座。通过讲座活动，让家长们意识在幼儿用药、饮食、卫生保健方面的安全教育到位。

　　幼儿园安全工作是幼儿园工作的重中之重，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。我园会以此次活动为契机和起点，将我园的安全工作常抓不懈，并充分调动社会、家庭和幼儿园三方面的力量，使幼儿健康、安全的成长。

活动方案 篇10

　　活动目标：

　　1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。

　　2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

　　活动准备：

　　1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子)，4种零食（糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类）。

　　2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。

　　3、鼓一个。

　　活动过程：

　　一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。

　　师：“秋天是个美丽的季节，陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游，开心吗？”

　　幼儿按照男女不同排成两队。

　　师：“现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”

　　二、按照水果的.名称进行第一次分类。

　　1、出示水果让幼儿认识。

　　教师将自己水果拿出来让幼儿认识。师：“陈老师买来了很多的东西，你们看看这些是什么？” （幼儿自由讨论）

　　师：“那你们喜欢什么水果，你来说说？”（请个别幼儿回答）

　　2、给水果分类。

　　师：“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏，请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起……。”（请个别幼儿上来操作）

　　幼儿操作完后问：“你是怎么分的？”（苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起……）

　　小结：刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。

　　三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类。

　　1、出示零食

　　教师一一出示零食让幼儿认识。 师：“除了这些水果外，陈老师还买来了很多的小零食，我们一起来看看。” （幼儿自由讨论）

　　师：“好多好吃的零食，你们喜欢吗，你最喜欢吃那种零食？”

　　请幼儿找找老师手中食品的好朋友。

　　2、个别幼儿给零食分类

　　师：“我们要跟这么多的零食玩游戏啦，谁来把这些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”

　　幼儿操作完后问大家：“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的？”（个别幼儿回答）然后问分的那个幼儿：“现在你告诉大家你是根据这些零食的什么特征来分的。”

　　小结：他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起……，是根据零食的种类来分的。

　　四、幼儿集体操作,第三次分类

　　1、教师讲解操作的方法，师：“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏，请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在旁边放了几个小筐，请你们把它们分分家。

　　2、教师讲解示范操作方法。

　　2、幼儿集体操作，教师巡回指导。

　　3、检验

　　师：“现在我们一起来看一看，说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。

　　五、游戏《找朋友》

　　1、教师讲解游戏玩法，师：“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友。”

　　帮个别幼儿带上胸饰问：“你现在是什么宝宝了啊？”（我是苹果宝宝）

　　师：“对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分，鼓声开始的时候，我们就去把一样的朋友拉在一起，鼓声一停的时候看谁又快又对。”

　　2、幼儿游戏一次，教师或幼儿去检验。

　　3、游戏数次后结束，幼儿回教室。师：“我们玩的真开心，接下来还有更高兴的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦！跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。

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