活动方案3篇【优秀】
为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的活动方案3篇,希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1
一、征文目的 :
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》的.精神,大力弘扬 爱国主义精神和中华民族的传统美德,在市妇联与市委宣传部、市文明 办、市教委、团市委、市关工委联合开展“祖国在我心中”系列活动,按照市妇联活动要求,区妇联以母亲节为契机,面向广大家长和儿童,组织开展“我爱祖国、我爱母亲”主题征文活动。旨在通过征文活动的开展,引导广大青少年增强爱母亲、爱家乡、爱他人、爱祖国的意识,在抒发对母亲、对祖国的热爱之情的同时,使每一位参与者在活动中受到教育、学会感恩,更加热爱母亲、热爱祖国。
二、征文主题: 我爱祖国、我爱母亲
三、征文要求:
1、参赛范围:7-12 岁儿童和家长。
2、投稿方式:文字稿(纸制)可直接邮寄至区妇联();电子版可直接发送到区妇联邮箱()。
3、征文要求:
(1) 作品必须为原创;
(2) 体现真情实感,主题突出,文字流畅;
(3) 字数不超过1200字;
(4) 体裁不限,记叙文、散文、诗歌均可。
4、征文日期:。
教育局德育科
20xx年月
活动方案 篇2
为了纪念中国共产党成立90周年,丰富校园艺术文化生活,促进学校艺术教学,长沙市教育局特举办“20xx年长沙市中小学生绘画、书法、摄影比赛”具体事项通知如下:
一、参加对象
全市所有小学、初级中学、普通高中的中小学生。设小学组、初中组和高中组。
二、内容与主题
参赛作品以“党在我心中”为主题,表现青少年热爱党,歌颂党,在党和国家温暖的怀抱里健康成长的美好情怀。
三、形式与要求
1、绘画作品,作品规格为40×60厘米(四开大小),使用材料和表现形式不限(石膏素描、色彩习作不能作为参赛作品)。
2、电脑美术作品,作品形式为电脑绘画、电脑平面设计,作品规格为A4打印件。
3、书法、篆刻作品,作品规格不超过四尺对开。书法软硬笔均可,字体不限,硬笔书法作品内容不限,不少于120字。
4、摄影作品,作品规格为8-12寸。
四、比赛方式
参赛选手自行创作作品,在报名时交活动组委会。由专家评委会进行评比,市教育局将组织优秀作品展览。
五、奖励办法
分组设立书法、绘画、电脑美术作品和摄影作品的一、二、三等奖;单位优秀组织奖。
六、学生参赛方案:
1、各班组织学生最少上交作品八幅,不装裱,交各年级所任教的美术老师。
2、学校根据不同年级评选出个人一、二、三等奖并给予奖励;一、二等奖的`作品由专业老师进行辅导,根据个人意愿选送市里参加市级比赛。
3、学生处根据各班参赛人数及获奖级别,按各年级班级数量的20%、40%、40%评出班级组织一、二、三等奖,给予班级加分奖励。
4、上交作品时间
20xx年4月15日-20日。
麓山国际实验学校学生处、美术组
20xx年3月21日
活动方案 篇3
一、指导思想:
清明节是我国的传统节日,是中国人继春节后重大的节日,我国祭拜祖先从古有之,小学清明节活动方案。国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,对学生进行爱国主义教育、党史国情教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,渡过一个有意义、充实的清明节。
二、具体活动安排
(一)实践活动:亲身体验,感受清明文化
无数革命先烈为了人们的解放事业,为了今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,让同学们了理解扫墓的意义,培养尊重烈士的情感,将组织三——六年级的学生为烈士扫墓,小学工作计划《小学清明节活动方案》。
(二)文化探寻:搜集资料,了解清明文化
我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,通过资料的`收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
1、了解清明节的由来
2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强民族自信心和自豪感。
(三)主题演讲
选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展开调查,可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式,了解英雄的生平事迹,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,下周三下午第二节在班级里开展“忆先贤”演讲活动。
(四)手抄报设计。
各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目,设计制作手抄报。
清明时节能让同学们勾起对历史的追忆,寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹,懂得幸福来之不易,激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。
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