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活动计划

时间：2023-03-28 09:00:57 活动计划我要投稿

【精选】活动计划锦集5篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的活动计划5篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】活动计划锦集5篇

活动计划篇1

　　一、活动主题及意义：

　　本次活动的主题是“团结、紧张、严肃、活泼，争做幸福的二小人”。

　　在走近大自然，放松身心，锻炼体魄，增强班主任的凝聚力和向心力，促进班主任队伍的'和谐稳定。

　　二、组织形式。活动由德育处牵头，工会承办。其它科室协助。

　　三、活动时间： 10月9日下午(星期五)。

　　四、活动地点：良种场附近(或商议再定)。

　　五、参加人员：本学期及上学期的班主任以及没有课的老师。

　　六、活动内容及日程安排：

　　1、 10月9日中午 1：40 参加人员，在学校门口统一集合准时出发。

　　2、到达地方后全体人员下车简单列队，工会主席讲话(主要是说明活动的主题、意义和相关安排，并强调纪律和安全等事项)。

　　3、 14：00用午餐; 15：00集体合影。午餐之后进行各项活动。 18：00 集合，返程。

　　七、其它事项：

　　(一)参加活动人员统一穿着单位新发的运动装。

　　(二)活动期间，要服从统一安排，遵守纪律，严禁单独行动，尤其是到危险地段或从事危险活动。

　　(三)保护环境，自觉维护形象，不能在游玩之地留下任何生活垃圾。

　　八、活动准备：

　　1、学校提供水、奶茶，教师自己带饮食的餐具等。

　　2、自己准备自行车、电动车等。

　　九、具体安排：

　　各项活动总负责：贾宏艳

　　1、午饭负责人：李继胜、温行中、叶尔肯

　　2、照相：金霞

　　3、游戏负责人：陈中凯

活动计划篇2

　　营销目的

　　1.圣诞、元旦商机加强门店气氛布置，大力提倡创意气氛布置及关联性商品陈列，并以气氛评比的形式，激发门店布置的积极性。

　　2.各连锁分店全力执行“华丽圣诞狂响曲，喜迎新春献贺礼”促销活动计划，发挥促销的真正作用，创造气氛、吸引人流、提升销售。

　　商品促销：

　　1.冬至(12月22日)当天推出较多火锅料、汤料、水饺、汤圆等特价销售，可关联性陈列，并快讯推介相关的调味系列商品及火锅用品。

　　2.圣诞节前期推出圣诞贺卡、、圣诞礼品、圣诞装饰品、圣诞帽、散装糖果、朱古力等应季商品。

　　3.元旦促销期建议加强会员价的覆盖面及特价幅度。在新的一年里，给会员顾客留下一个良好的印象;(目前，我司会员价与零售价相差甚微，顾客意见很大，达不到真正的实惠会员，因此，元旦节日销售，建议各大分类销售排名前几位的商品不妨拉大零售价与会员价的距离，做超低会员价销售，并做快讯主题推介。)

　　4.元旦快讯促销品干货以清洁用品为主，烟、酒、礼品、保健品等开始推介。

　　5.元旦档期推出10—20个品种做优惠券印花价。制作“省钱优惠券”，圣诞节当天购物满100元送一张。亦可邮递黄金顾客。

　　6.生鲜商品建议做1—2个超低价，上快讯的水果、蔬菜需要全部订出价格。

　　内容：

　　1、活动期间，由各门店自行安排一位身材较为高大机灵、具有幽默感的男员工，穿上圣诞老人服装(装扮的'越象越好)，背上礼物糖果袋，在店门口或卖场内(最好是巡回走动效果好)为来店的小朋友派发糖果和圣诞节广告气球;

　　2、凡一次性购物满38元的顾客，还可免费和圣诞老人合影留念一张(照片在各店指定时间内领取)，同时，还可与圣诞老人猜拳(剪刀石头布，三打两胜)，胜利的顾客即可用一只手在圣诞老人糖果袋里一把抓，抓多少免费得多少;

　　3、散装糖果，由采购部负责联系赞助散装糖果，大店约配10公斤，小店可减少，合计约200公斤。12月15日前下发各店;

　　4、其他派发赠品广告气球、小礼物，活动所需照相机及胶卷费用由各门店自行解决。

　　气氛布置评比活动

　　1.门店12月10日前按照市场部指定标准，完成圣诞节气氛布置;

　　2.门店以创意圣诞装饰和商品关联陈列为主。另加销售增长分;

　　3.市场部制定圣诞节气氛布置评比标准和方案;

　　4.营运部、市场部共同进行本次评比活动;

　　5.奖金总额3000元。奖状费用较少，暂且不计;

　　6.叠南店和总部圣诞气氛布置费用预计，20xx元;

　　7.装饰品由门店上报，市场部统一购买，费用总额不超过10000元;

　　8.圣诞气氛布置总费用约15000元(含3000元评比奖金);

　　9.详细情况见《圣诞气氛布置评比表格》。

　　费用预算

　　《华丽圣诞狂响曲，喜迎新春献贺礼》费用：

　　1.第一曲：《您许愿，我送礼》每店20xx元/20店=40000元

　　2.第二曲：《圣诞节，送欢喜》糖果每店10公斤/20店/5元=1000元

　　3.《卖场气氛布置》费用：1200元

　　4.《卖场气氛评比》费用：3000元

　　费用总计：45200元

活动计划篇3

　　中国自古以来就是礼仪之邦，礼仪文化博大精深，源远流长。孔子曰；“不学礼，无以立。”学习礼仪知识，有助于人与人之间的交流信息。增进感情，建立关系，对个人而言，还可以充实自我，提升气质，成就职业人生。

　　一、活动目的

　　1、提升气质，充实自我

　　2、增进感情，建立关系

　　二、活动主题

　　利益职场、精彩人生

　　三、创意说明

　　成功的职业生涯中，在交际中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。并将影响到对方对自己的整体评价。在礼仪中，仪容是重点中的`重点，所以学习职场礼仪是必不可少的，本次活动可以让人提升气质，充实自我，增进感情，便于人与人的交流。

　　1、活动时间

　　**年12月13号

　　2、活动地点

　　三教B栋405

　　3、活动主办单位

　　高电子1102班

　　四、活动细节

　　1、规范职场

　　请同学表演规范的职场基本礼仪

　　要求；评委给参与同学打分（评分标准另附）

　　2、有奖问答

　　面向电子1102班、电子1101班、通信1101班

　　要求答题者回答问题后作出该动作

　　3、职场礼仪知识征文比赛

　　要求内容健康、思想向上、有关礼仪

　　五、奖项设置

　　一等奖三名，

　　二等奖五名，

　　三等奖十名，

　　参与奖二十名、

　　奖品以后再议

　　六、现场布置

　　要求有多煤体设备，宣传单页

　　执行人；策划人安排

　　七、宣传方式

　　班会宣传，宣传单页

　　八、预算

　　宣传单页100份20元

　　奖品300元

　　九、前期准备

　　1、人员安排；附件1

　　2、物资安排；附件2

　　电子信息系高电子1102班

　　策划人：张志飞、唐湘路、唐维国

活动计划篇4

　　一、活动主题：

　　关键词：狂欢、青春、激情、梦想、未来

　　二、活动目的：

　　1、进一步加强同学之间的协作能力，促进班级同学之间学习、生活的交流，增进同学、老师之间情谊，展现学生风采。

　　2、丰富同学们的校园文化生活。

　　3、发掘优秀文艺人才，使之得到更好的培养和锻炼

　　4、为进一年来表现突出的同学进行颁奖

　　三、活动时间：

　　12月下旬晚六点半到九点

　　四、活动地点：

　　五、活动策划主办单位：

　　学生会、校团委

　　赞助单位：策吧网

　　六、活动对象：

　　成教部全体师生

　　七、晚会一阶段

　　制作团队分工分组：

　　总导演组：主任

　　舞台总监

　　各部门负责人

　　第一项目组：节目组

　　组长：

　　组员：

　　a、完成节目收集、筛选、后期的排练及彩排工作。

　　b、负责节目编排及晚会主流程的衔接。

　　c、主持人的选择，形象设计及台词审核。

　　d、准备好晚会所需的服装道具、伴奏带。

　　第二项目组：宣传组

　　组长：

　　组员：

　　a、利用海报（包括手绘海报）、横幅、等为晚会进行宣传。

　　第三项目组：后勤组

　　组长：

　　组员：

　　a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。

　　b、确定礼仪队人员（人数待定）。

　　c、物品购买及工作证制作。

　　d、晚会单日准备好会场用品。如：水杯、茶叶等，并接待好领导及老师。

　　第四项目组：舞台组

　　组长：

　　组员：卫生部副部长、干事

　　a、监督并确保舞台的搭建在工作时能保时保质。

　　b、晚会期间舞台灯光设备、音响设备的安装、化妆室、换衣间的.布置及观众席、嘉宾席的布置和拉幕道具清点。

　　第五项目组：机动组

　　组长：

　　组员：

　　a、会期间，负责会场纪律秩序维持，以及处理紧急情况。供其它项目组紧急调派，协助其它项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功。

　　第六项目组：信息传递组

　　组长：

　　组员：

　　月任务：负责各组之间信息的传递，传递灯光师、音响师的信息，并通知演员准备上台，舞台道具的准备和搬运工作，以及现场节目统分，名次排比。

　　注意：

　　a、各项目组应该认真负责的完成本组的任务，若碰到紧急情况应及时向晚会负责人通报。

　　b、各项目组人员任务发生严重冲突时，可是情况重新调整各组的人力资源，并可随时启用机动组。

　　c、各项目组之间应配合协调，共同协作完成本次晚会任务。

　　晚会2阶段

　　1、主要完成前期宣传，节目收集，主持人确定

　　a、节目收集：于12月8日初选，（具体时间地点再定）由节目组负责

　　b、前期宣传：由宣传组负责，进行海报设计和粘贴以及横幅的设计制作。

　　晚会3阶段

　　晚会协调及进展期：

　　主要完成节目筛选及排练、第一次试演、中期宣传、礼仪人员确定、舞台灯光音响确定及所需物品的购买与租用。

　　a、节目筛选及排练：由节目组负责，选取优秀节目，进行排练，相关人员协助，发现其中问题及时上报优化

　　b、确定出演出名单，12月20日节目辅导、具体时间地点观实时通知由节目组负责，

　　c、舞台确定：又舞台组负责

　　d、物品购买及礼仪人员确定：由礼仪组负责，物品需要情况由后勤组等进行统筹。

　　晚会4阶段。

　　晚会倒计时：

　　晚会全过程确定（包括节目单确定）、末期宣传、领导邀请、场地确定、各工作人员工作情况确定，工作证制作、费用确认。

　　a、彩排及晚会全过程确定：由节目组负责，主席团监督进行第二次彩排及确定晚会最后流程。

　　b、末期宣传：由宣传组负责节目单的设计及发放。

　　c、所有工作人员在会场开放后的一个小时内进入会场签到。

　　d、领导邀请、工作证制作由后勤组负责。

　　e、提前对各种音响设备进行调试确认。

　　f、演员提前3个小时进入会场，准备好妆容，衣着。

　　观众提前一小时进入会场，现场安保人员就位。

　　g、晚会开始，各现场工作人员各就各位，确保晚会顺利进行。

　　应急措施

　　a、下一个节目出演时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目如由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。

　　b、任何一个节目在演出过程中发生重大失误，能挽回的挽回，不能挽回的，迅速退场，指导之后，再次出演。若再出现失误，取消演出。

　　c、如演出人员发生争执，请相关负责人迅速调节，调节不成，由代替人员补上或取消演出。

　　d、其他紧急情况发生时，由现场机动组即使处理注意：

　　晚会5阶段

　　晚会后期工作：

　　1、宣传组负责结束后的后期回顾及dvd制作发放。

　　2、所有工作人员打扫会场。

　　补充：

　　1、分工不分家！导演组会观看进程并适当地调整工作。各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉帮助其他工作组完成工作以加快整体工作进程。

　　2、制作团队所有成员的手机必须保持24小时开机状态，并保证随时能联系到人。工作认真负责高效率，有任何问题及时上报。

　　3、晚会后工作细则：晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。非特殊情况，不允许任何团队成员在没清理完会场之前提前离开会场。

　　4、各项目组人员任务发生严重冲突时，可是情况重新调整各组的人力资源，并可随时启用机动组。

　　当天晚会安排：

　　八点—九点全体工作人员签到。

　　十点指导老师召开各小组负责人工作会议，明确人物分工，确保责任到人。

　　十一点准备舞台背景、灯光、音响及会场席位的布置。

　　十三点演员入场，准备衣着，妆容，表演道具。

　　十七点——十八点会场所有物品，装饰，道具，音响设备等全部确认完毕。

　　十八点礼仪队成员入位，观众入场，现场治安秩序人员各就各位。利用影响设备播放乐曲，各工作人员各就各位。

　　十八点三十分晚会正式开始

　　八、经费预算

　　奖品：80元

　　场地布置：120元

　　节目单：2.5元

　　荧光棒：22.5元

　　策划书：5元

　　道具：50元

　　食品和饮料：300元

　　租用音响：60元

　　总预算：640元

活动计划篇5

　　一、指导思想：

　　综合实践活动是一门面向全体学生开设的、以学生现实的社会实践活动作为课程的主要途径和资源，以学生自主学习和直接体验为主要学习方式，以实践性主题活动作为教学的基本方式，以促进学生全面、充分、健康的发展，促进学生的个性养成和人格完善，提升学生品德修养和社会责任感为主要任务的新型课程。开设综合实践活动旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力；增强学生对自然、对社会和对自我的责任感；拓展教学活动空间和活动内容；引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并主动参与社会、生活。为学知识、生活、技能的整合建立了操作平台，为学生综合素质的提高提供了可能。

　　二、学情分析：

　　我任教六（4）班的综合实践课，该班共有学生38人，其中男生30人，女生8人，这是一个活跃、自主性较强的班集体。大部分学生活泼、机灵，对事物有好奇心，求知欲强。有几个男生性格较叛逆，好动，自我控制能力差，注意力不集中，缺少合作意识等。当讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时，他们也会聚精会神，但持续时间较短。针对这些情况，本学期的综合实践，在教学时要注意教育引导，并间隔提醒，让他们慢慢养成专心的习惯。最主要的还是我要想方设法让课堂更生动，更有趣，符合他们的`认知特点，对上他们的口味，吸引他们的注意力，把精力放到学习上来。从而创造一个安静、和谐的课堂教学环境，提高40分钟的教学效率。

　　三、课程目标：

　　结合我校“科技特色学校”和本土的“永昌堡文化”，提出我校综合实践活动课程的总体目标是：通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式，发展实践能力、发展学生对知识的综合运用和创新能力，形成对自我、自然、历史、社会之间内在联系的整体认识，进而培养良好的个性和品质，促进教师专业成长，提升学位办学品位。

　　据不同年龄段学生的生理心理特点和知识背景，我校把“认识自我，关注成长；亲近自然，崇尚科学；探索历史，品味文化：走向社会，体验生活。”四大板块分别放到3——6年级4个年级段试行。六年级试行的是“走向社会，体验生活”这一板块，注重社会生活的探究。所以本学期六年级综合实践活动课程目标定位如下：

　　1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

　　2、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。

　　3、使学生具有基本的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

　　4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验验证的方法。

　　5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

　　四、课程内容：

　　（略）

　　五、教学措施：

　　1、以融合的方式设计和实施四大指定领域

　　研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。根据地方和学校的课程资源，以研究性学习为主线，用综合主题或综合项目的形式将四者融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，达到理想的整合状态。

　　2、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。