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活动计划

时间：2023-03-29 08:52:17 活动计划我要投稿

【精选】活动计划集合9篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，请一起努力，写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的活动计划9篇，欢迎大家分享。

【精选】活动计划集合9篇

活动计划篇1

　　一、4月4日是一年一度的清明节，是中国重要的传统节日，也是缅怀先人、开展传统教育的重要节日，学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，准备开展有关清明节习俗的手抄报活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的`清明节。

　　二、具体活动安排

　　（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化

　　我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

　　1、了解清明节的由来

　　2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

　　（二）手抄报设计。

　　各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及同学们的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。

　　各班以班级为单位（每班交一份）于4月6日（周五）将手抄报收集交到大队部，我们对选出的优秀作品进行展演，届时将评选出一、二、三等奖，并颁发证书。

　　清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发同学们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。

活动计划篇2

　　一、目的

　　为了指导家庭教育，坚持经常化、具体化，同时，增强学校工作的透明度，沟通学校与社会问的相互了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的.监督，帮助学生求学所遇到的困难，特制定本计划。

　　二、任务

　　遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系。

　　三、具体要求：

　　1、学期开始时，教师把学校的有关要求、班级及每一学科的计划、目标及活动安排等，印发介绍给家长，征求家长的意见，这样既可使计划不断完善，又可使家长做到心中有数，以便更好地协助和监督学校的教育工作。

　　2、建立家长开放日，邀请家长参与孩子们（如运动会、文艺汇演、班队会等）的活动，不仅可以进一步了解自己的孩子，而且还可以从中学到教育儿童的方法。

　　3、定期召开家长会，帮助家长形成正确的育人观念和思想。班主任和家长要共同利用好家、校联系手册，达到共育孩子之目的。

　　4、学校、家长委员会要保持经常性联系，每学期召开两次家委会会议沟通教师与家长的联系，优化家庭教育环境，形成教育合力。

　　附：活动配档

　　家校联系活动配档

　　时间活动内容

　　开学第一周致家长一封信

　　9月下旬致家长一封信课堂开放日

　　10月中旬家长委员会会议

　　11月中旬课堂开放日家长会

　　一月份家长会

活动计划篇3

　　活动主办单位：南阳师范学院校团委

　　承办单位：大学生公关与口才协会

　　活动时间： xx年4月13日

　　一、活动背景：

　　展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。

　　二、活动主题：

　　礼行师院美丽绽放

　　三、活动目的：

　　使在校的大学生能够提高公关礼仪的意识，掌握面试时个人形象方面的礼仪规范，树立形象意识，为成功求职做好准备；通过面试情景的模拟训练，让学生熟悉面试的过程，掌握面试时的行为举止要求及规范，养成良好的个人行为习惯，力争在面试时能争取主动；同时能熟悉面试的常用试题，掌握面试应答的技巧，提高面试的成功率。

　　四、活动宗旨：

　　活跃校园文化生活，展现我南阳师范学院大学生礼仪风采。

　　五、活动口号：

　　my show ， my world

　　六、活动时间：

　　4月13号（初赛）；4月25号（决赛）。

　　七、活动地点：

　　w102（初赛）；西区演播厅（决赛）。

　　八、参赛形式：

　　参照者按照本次大赛的具体形式，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度

　　九、活动流程策划

　　1、活动前期准备（3月20日到4月6日）

　　1前期宣传的制作（3月20日到4月6日）

　　本阶段主要完成宣传海报，展板，号码牌的制作（文宣部请于30日中午之前将所有工作结束，并移交组织部。组织部于30日晚之前将所有宣传物品安放到位）在学校食堂，活动中心，公示板，女生男生公寓楼前每处一张。

　　ces部制作报名表200份。

　　赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作，活动预算详见附表1。

　　礼仪部负责做好礼仪知识手册。要求：至少200个。形式详见附表2

　　注：此阶段由文宣部部长全权负责，组织部配合其安排人员工作。其他部门配合工作

　　2、前期报名工作（4月11日到4月12日）

　　11日到12日在中餐厅，东餐厅设点报名。同时宣传微博网络报名方式。

　　网络部负责好音响、话筒等宣传所需设备，置于餐厅门口。

　　文体部负责讲解员的安排。

　　组织部负责好物品搬运工作，并排好值日表，责任落实到人。

　　ces与策划部负责现场报名人员的登记

　　注：1、此阶段由文体部全权负责，其他部门配合工作。

　　2、微博报名方式：通过私信南阳公共与口才协会。具体内容可关注南阳师范公关与口才协会。

　　3、报名的人员记录由ces负责，包括网上报名，由网络部统计，提交给ces部。ces部将比赛人数报给宣传部，宣传部根据人数制作号码牌。

　　2、活动中期的工作（4月13日）

　　组织部在中午112点前开始现场准备工作。

　　文体部出主持人到位（讲解活动规则）。

　　礼仪部邀请评委上午9点，下午1点到位（逸夫楼w102教室安排4人）。

　　网络部把音响设备调好。

　　24月13日比赛时间为下午1点到5点

　　初赛正式开始。选手们拿着自己的号码牌，有序进行比赛。

　　礼仪部和组织部合作对在场参赛选手进行排队引导

　　在w102开始个人风采展示和礼仪知识问答

　　网络部进行摄像和记录工作。

　　ces部门负责选手通知以及选手的核实。

　　策划部负责选手分数统计

　　③决赛。4月25日晚上7点到8点30。

　　前期准备：（3点—7点）

　　a 比赛前一天下午核对物品是否准备齐全、比赛相关人员是否联系到位；

　　b 比赛当天3点对所需物品进行最后核对；

　　c 汇演当天后勤组搬运物品并且舞台组协助后勤组布置现场；

　　d 舞台组负责调控音响的成员对现场音响以及声麦进行调试；

　　活动现场：

　　第一环节：开场舞

　　由12个进入决赛的参代选手一起表演一个集体舞（舞种不限，突出主题，要让人感觉鲜明）

　　要突出整体性。音乐要提前弄好。

　　7：00— 7：10

　　第二环节：形体展示

　　1、表演状态（2分）

　　2、服装搭配及音乐设计（2分）

　　3、节目内容取材（2分）

　　4、表演艺术水平（2分）

　　5、节目时间控制（1分）

　　6、节目整体感觉（1分）

　　展出古装秀、时装展根据参赛选手的表现由评委评分。走秀服装选手自行准备，走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀

　　第三环节：穿插一个节目

　　第四环节：情景模拟

　　1、表演内容符合道德文明规范，符合大学生日常礼仪要求（2分）

　　2、表演技巧形象生动，运用自如（2分）

　　3、语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份（3分）

　　4、服装道具真实，符合场景要求（2分）

　　5、综合印象（1分）

　　此环节能由各个队成员表演，具体表演场景由各代表队自行设计。动作表演要求规范标准，队员配合较好，表现内容丰富多样，整体表现大方、连贯、舞台感觉良好。能够正确的阐明每个动作每个环节的基本要领。

　　第五环节：个人风采展示

　　展示个人特长。可为自己赢得印象分

　　评委可根据参赛者的才情给2—4分的好感分

　　第五环节：穿插一个节目

　　第六环节：现场评分，现场颁奖

　　由专业人员和专业评为作出现场点评。由工作人员统计出各个参赛人员的最后得分，宣布参赛人员得奖情况。现场颁奖。合影留念

　　3、后期总结工作

　　网络部写通讯稿，加大宣传量，为决赛做铺垫，即使更新微博，发挥网络宣传工作。

　　策划部做入围选手名单，交由组织部张贴，ces负责晋级选手通知，以及参加复赛选手的'通知。

　　十一、人员分工

　　策划部：

　　1、前期负责礼仪大赛初复赛，决赛以及知识讲座策划

　　2、负责现场临时事件发生

　　3、活动中协助组织部进行会场布置工作

　　4、初赛时选手分数统计

　　组织部：

　　1、初赛复赛的道具，物品等搬运工作。

　　2、初赛复赛人员安排和调动工作。

　　3、配合宣传部做好前期宣传工作。

　　礼仪部：

　　1、负责礼仪知识手册制作，以及礼仪知识问答的收集。

　　2、负责报名的引导工作

　　3、负责初赛的评选工作

　　4、负责复赛的邀请评委工作以及复赛的迎宾工作

　　5、全权负责初，复赛过程，以及人员的分配调动

　　网络部：

　　1、负责比赛全程的网络宣传工作。

　　2、负责网上报名记录与汇报工作，知识讲座，初，复赛的音响、话筒，灯光等所需设备搬运与调控。

　　3、负责活动的摄影活动。

　　4、协助宣传部进行活动宣传工作。

　　文体部：

　　1、负责活动主持

　　2、负责知识讲座的资料收集以及邀请老师。

　　3、负责报名活动的人员记录工作。

　　4、准备决赛当中穿插3个娱乐节目。

　　文宣部：

　　1、负责前期的宣传活动

　　2、负责号码牌制作

　　3、全权负责活动前期宣传阶段工作。

　　外联部：

　　1、负责本次活动的外联工作

　　2、配合组织部进行横幅制作以及悬挂工作。

　　ces部：

　　1、负责选手分数统计和成绩和核实

　　2、负责比赛选手通知

　　3、制作活动报名

活动计划篇4

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，以《学生体质健康标准》为基础，结合体育教学和课外体育活动，充分利用本校资源，积极推广努力提高，大力开展“阳光体育运动”掀起学生体育锻炼的热潮，培养学生对体育运动的兴趣，激发学生终身锻炼的体育意识，促进我校体育运动的全面发展。

　　二、口号

　　“阳光体育，健康你我他。”

　　三、实施理念

　　1、抓本质：首先做到体育教学课程、教学计划达到国家课程安排和要求，发挥体育课教学特点，强调体育教学的重要性，同时通过体育课堂教学来提高改善，学生基本的运动技能，增强学生体质，培养学生主观能动性和自我终身体育意识。保证高中体育课开好开足，不被其他学科挤占，确保学生有充足的体育运动时间，是深化教育改革的需要，是保证青少年身体健康必要的措施。

　　2、定目标：两方面的足量，可以理解为体育运动时间的足量，也可以理解为体育运动技能或项目的足量，充分体现出我校对阳光体育运动的重视与支持，把大课间和课外体育活动时间安排进学校的作息时间表，把体育课所授的体育内容引深到课外体育活动中去，并且形成制度，大课间体育活动每次不少于20分钟，课外体育活动每次不少于40分钟，根据实际情况尽量做到没有体育课的当天，把课外体育活动时间适当增加10分钟，力争做到体育运动时间上、内容上得到有效使用。

　　3、立特色：充分认识体育课与大课间、课外活动之间的联系，在内容上科学的、合理的、有计划的、有目的的安排。同时根据学生的自身特点和发展要求，以及学生学习的兴趣和某些项目学习需求，增加课程内容的选择，强调活动的多样性、趣味性、合理性以及教育的积极性。根据我校实际的情况，结合学生学习特点，开发或改编并推广符合学生身心发展，深受学生喜爱的运动项目，增强学生自觉参与锻炼的.意识。

　　因地制宜、分类分组、学练竞技相结合，把体育课融入到大课间、课外体育活动中去，形成我校的体育特色，即提高体育课教学的质量与效率，也提高课外体育运动的技能水平。

　　4、长发展：认真实施新课程标准，大力推进体育课程改革，努力加强我校专职体育教师的教学业务能力，鼓励体育教师在教学上创新体育教学模式，在能力上积极参加专业知识的培训和教学经验交流，进一步完善体育课程评价体系，切实加强学校体育教科研活动。

　　四、目标和原则

　　（一）目标

　　1、树立“以人为本、健康第一、全员健身、人人锻炼”的思想意识；激发学生锻炼身体的自觉性和主动性，养成科学锻炼的良好习惯。促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、健全学校体育工作机制，营造健康向上，朝气蓬勃的校园风气，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、改革学校大课间，优化大课间的时间、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、通过大课间和课外活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、以点带面，以面带广，以“武”带“文”，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　（二）原则

　　1、安全性的原则：在活动的开展过程中加强学生的安全教育，做到安全无小事，从根本上杜绝任何硬件方面的危险因素，制定切实可行的安全预案和防范措施，避免安全事故的发生，同时要求教师在进行教学中，注重培养运动中学生自我安全意识的保护与防范。

　　2、内容的多样性原则：在进行各项教学和活动的开展中，内容上要体现出教育性、健身性、趣味性，方法上要体现出科学性、合理性、独特性，结合实际开展独具特色的体育活动和竞赛。根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

　　3、全面性与个体性原则：着重全面性发展，同时也关注个体的差异性，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，真正的实现人人锻炼、全员参与，推动整体素质教育。

　　4、教学方法选择原则：科学合理引导与积极主动参与相结合，因地制宜因材施教，发挥体育教师的教学特点，安排好大课间、课外活动的课程计划活动内容，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、学生间的和谐关系发展，确实保证“阳光体育运动”有效的实施。

　　五、实施措施

　　1、时间安排

　　大课间09：10—09：40，下午16：40——17：20任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

　　2、加强领导，健全组织机构

　　领导小组组长：汪根林

　　副组长：张长德、方国华、詹锦泉、方晓萍

　　组员：吴智俊、吴毅、邓华、程淦生、李彬、葛其斌、朱拥军、戴红霞、汪洋、胡根花、各年级主任和各班班主任。

　　体育组：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”各项活动安排。

　　年级主任和班主任：负责按活动计划实施，督促本班学生进行阳光体育活动。

　　3、统一思想，加强组织与领导，提高活动认识。

　　在校长的带领下，学校将“中小学生每天一小时体育锻炼”活动放到议事日程，制定实施方案，建立领导组织、管理机构和工作规程。通过家长会及学校广播站、班级墙报等形式，加强对师生和社会的宣传工作。认识体育与健康精髓，贯彻新课程理念为主旨，理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，把阳光体育活动推广发扬下去。

　　4、全员参与，强化过程管理

　　坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

活动计划篇5

　　古人云“书中自有黄金屋”之说。把课外阅读作为自己学习、生活的需要，要让学生乐于读，自愿读，才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。为全面落实语文课程标准的精神，为了开拓学生视野，提倡他们多读书，好读书，读好书，读整本的书。进而从根本上提高学生的语文能力，为切实促进我班学生语文素养的整体提高，为他们全面发展和今后终身发展奠定良好扎实的基础，特制定班级语文课外阅读计划。

　　一、指导思想：

　　1、努力营造轻松快乐的学习氛围，在本班内促使学生养成良好的读书氛围，激发学生的读书兴趣，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。

　　2、通过激发阅读兴趣，扩大学生的阅读面，增加阅读量，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合；推荐相关读物，使他们多读。从小培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活奠定坚实的基础。

　　3、鼓励班级学生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并拥有快乐积极的人生。

　　二、活动原则：

　　坚持与时俱进贴近生活、贴近学生年龄特点的原则；同读同讲，引路导法开展活动，培养兴趣分散阅读，集中交流。注重内容新颖健康、形式丰富多彩；注重文化含金量，实现校园文化与教学活动的结合。

　　三、活动对象：

　　六一班全体学生

　　四、活动内容：

　　1、激发读书兴趣。让孩子搜集有关读书的名言召开“我爱读书”主题队会，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的积极性，对读书产生浓厚的兴趣。

　　2、创建读书角。由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满足孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。

　　3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。进行读书指导。通过阅读课或语文实践课对学生进行读书的指导。

　　4、做好读书笔记。尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，每次要把所读过的书在卡中有所记录。办有关读书方面的内容，一月一次。每周进行展览评比，进行读书心得的交流。

　　5、保证阅读时间。每周星期五下午两节课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平时回家自由读。除了开设快乐阅读40分阅读课以外，每天可以阅读至少半小时，可以把读书当成家庭作业中的一项。

　　6、勤练笔。为配合课外阅读让孩子们准备一个小练笔本，每周末写一篇练笔，内容不限，题材不限，只要是有感而发即可，逐步提高孩子的写作能力。

　　7、推荐好书。每月老师可以和孩子们一起把自己读过的认为比较好的书推荐给全班同学，在推荐时可以说说认为好的原因和自己的阅读感受。

　　五、主要措施：

　　1、环境的营造张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，张贴在黑板报上，每周更换一次。让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

　　2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次

　　3、向他们介绍挑选读物的要求，并督促孩子保质保量完成，而不是走走形式，还要经常性的和同学们交换读物，以增加阅读量。

　　4、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。

　　5、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。

　　6、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。

　　向他们介绍挑选读物的要求，并督促孩子保质保量完成，而不是走走形式，还要经常性的和同学们交换读物，以增加阅读量。

　　7、家校结合，共帮同促

　　既然是课外阅读，学生大部分阅读时间都在课外或家里，利用双休日带孩子去单位科技读书馆读书，并与老师经常联系交流孩子读书情况。老师鼓励学生到学校图书馆借书读。保证孩子多读书，读好书，注意培养孩子的阅读兴趣。要想提高阅读效率，首先要跟家长沟通，让通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，了解课外阅读的意义，倡导家长在家庭里创设读书氛围，支持孩子多买书、读书，并尽量起到模范带头作用。孩子读书后，与孩子交流相关内容，培养孩子的理解、表达能力，增强孩子的读书欲望。鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨，培养孩子的阅读兴趣。

　　六、活动评价：

　　1、每天在学校坚持有一定的时间让学生阅览，回家规定有一个小时的阅读时间并做好读书笔记，写出简短的读书体会，请家长配合，在回家记录本上反馈，老师定期检查。每周选出一些摘录认真同学的读书笔记本向大家进行展览，加以肯定和表扬。

　　2 、课堂教学时，老师根据课文的内容进行拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进行交流、反馈。

　　3、每月最后一周的.阅读课进行学生摘抄及读后体会交流。

　　4、通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。“读书笔记伴成长”优秀读书笔记评选活动。

　　5、期末评选班级“读书之星”，进行表彰奖励。

　　读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充实，不断对生活、学习产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是我们的最终追求。定期或不定期地检查阅读效果。如：指名读一个自己喜欢的故事；把自己最拿手的故事讲给别人听；你在哪个故事里学会了做什么；懂得了一个什么道理等等。形式多样、气氛活跃的检查活动让学生趣味盎然，从而较好地把学生完成作业的意愿，维护自己威信的自尊心等行为动机迁移到课外阅读上来。学生由于感到阅读有成效，意识到课外阅读在他们的学习中的推动作用，是他们自身的需要而不是教师的强求责难。从而逐渐增强求知欲，并使阅读技能得到发展。学生养成良好的阅读习惯，主动扩大阅读面，拓宽视野，丰富知识，捉高知识，提高自身的语文能力。

　　6、制作一份阅读评价表，请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评，于星期一早上交给老师进行批阅，并把每一位学生一周阅读情况展示在“千里之行，始于读书”的班级评价表中，以供互相学习。

活动计划篇6

　　一、指导思想

　　以《富拉尔基区“王雪峰名师工作室”章程》为依据，在富区教育局的直接领导下，充分发挥工作室顾问、专家支持和秘书处的职能作用，立足青年教师的.长足发展，加强活动的计划性，增强成员的主动性，力求一动一得，真正促进青年教师的专业发展。

　　二、活动形式

　　1、工作室活动与市区小数青年教师研究会相关活动融合。

　　2、工作室活动采取常规“碰面”活动与网络教研活动相融合。

　　3、工作室活动与省市区的教研活动相结合。

　　三、活动内容

　　1、常规“碰面”活动

　　① 主题研讨活动

　　② 展示活动（与省市小数专业委员会活动结合）

　　③ 听评课和教学比赛

　　２、网络教研

　　① 建立工作室博客和个人博客。

　　② 参加省市网络论坛。

　　③ 参与到省小学教育论坛中“王雪峰名师在线”活动。

　　３、考察学习

　　四、活动要求

　　１、每位成员无特殊情况必须参加工作室各项活动并做好记录。

　　２、工作室常规“碰面”活动或例会争取做到每月一次，但每学期不能少于两次。

　　3、工作室成员每周五必须参与省UC论坛；每位会员每天都要找时间登陆省论坛“王雪峰名师在线”，获取信息或对某一问题发表话题，也可回复话题（每周必须发表或回复话题两次）。

　　4、建立工作室博客和个人博客，每位成员可借助这一载体，每学期要进行至少一次的读书学习交流活动。

　　5、每位成员每学期要写一篇有价值的文章，并上传到博客中。

　　6、要积极参与省市区小学数学教研活动，从中获取小学数学相对前沿的信息和成果。

　　7、积极参与市“有效课堂”课题的研究，按照分工认真开展实验工作，每学期写出阶段性实验总结一份，教学设计、反思一份，并上传工作室博客中。

活动计划篇7

　　随着生活水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大。现如今，环境问题已日益突出和尖锐化，严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事。我们身在学校，为了给大家营造一个“安全、卫生、文明”的校园环境，我部特举办了这次“校园环保行”活动。

　　一、活动的意义：

　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，让大家知道，真正检验我们对环境做出贡献的不是言辞，而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，那么我们抬头看见的天空将永远蔚蓝、小河永远清澈、森林永远翠绿。

　　二、活动主题：飞扬青春，环保先行

　　三、活动目的'：

　　1.清洁美化我们的校园。

　　2.增强我校学生参与环保的意识，提高环保精神。

　　3.保护学校以及学校周边的环境。

　　4.为同学们营造良好的生活学习环境。

　　四、活动时间：20xx年4月中旬

　　五、活动地点：重庆三峡职业学院内

　　六、活动对象：农林科技系全系师生

　　七、活动前期准备：

　　1.活动策划。由我部写好策划书，经批准后正式开展和筹备本次活动。

　　2.活动宣传。办展板及海报进行宣传，让更多的同学了解这个活动，同时积极参与到环保活动中。

　　3.活动物品。由我部筹齐活动宣传纸、垃圾回收袋、手套、照相机和环保标语等，在活动当天分配给各个志愿者。

　　八、活动流程：

　　1.活动当天志愿者在预定时间地点集合，再根据环保区域进行分组。

　　2.环保区域共分为操场、文化广场、三教、学生宿舍、新食堂后山和篮球场六个区域，志愿者根据到场人数，平均分为六个小组，分别负责自己区域的卫生和警示标语的张贴。

　　3.分配活动物品，志愿者到各自的负责区域。

　　4.活动过程中，我部会有一名干事在各个活动区域进行检查，观察各个区域的工作状况。

　　5.对环保活动中的各项事项进行记录，做好调查资料。

　　6.总结本次活动，上交活动资料。

　　九、注意事项：

　　1.活动开展前要做好宣传工作。

　　2.活动过程中尽量不要因活动对他人造成不便。

　　3.活动过程中要注意对公物和花草树木的保护。

　　4.活动过程中要听从安排，注意安全。

　　十、活动结束：

　　1.各小组打扫活动负责区域，并汇报活动状况。

　　2.大家发言总结本次活动存在的不足和问题。

　　3.整理活动材料，做出成果展。

　　十一、经费预算：

　　宣传纸：15元

　　打印照片：15元

　　制作标语的纸张:30元

　　垃圾袋：20元

　　“校园环保活动”策划书3

　　手套：30元

　　共计：15+15+30+20=30=110元

　　农林科技系团总支、学生会社团部

活动计划篇8

　　一、指导思想

　　本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。

　　二、实施

　　1、以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。

　　2、本社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。

　　3、社团与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。

　　4、全校教师对本社团的活动，均能有指导和参与的责任，必须支持。

　　三、实施办法

　　1、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形式组成，让部分学生参与。

　　2、社团（班级教师专长指导队伍）

　　学校社团得依据我的专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课程有体育组统一排定。

　　（1）每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课教师，并由其提交社团课程计划表及其进度表。

　　（2）学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交科研处。

　　（3）社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优先考虑。

　　（4）学校社团有义务代表学校参加荥阳市及其他一切集体的活动，并在学期结束的时候做好成果展示。

　　四、预期目标：

　　1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的`才艺能力，拓展人生的学习广度。

　　2、发展学生的多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。

　　3、让更多的学生学有所长，增强自信心。

　　本学期的社团活动具体如下：

　　五、报名条件

　　1、对篮球有浓厚的兴趣；有一定的篮球基本功

　　2、有纪律意识，能服从安排；能严格遵守校纪校规；

　　招生的对象：四、五、六年级学生（男女不限）

　　招生的人数：男生30人女生30人

　　活动的时间：周二和周三15：40————16：30

　　活动的地点：篮球场

　　教练：申学刚赖向前

　　六、活动计划

　　1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。

　　2、课时安排：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习，5分钟放松活动，5分钟小结。

　　3、不定期举行小型的篮球比赛。

　　4、定期组织观看NBA等篮球赛式，举行有关篮球的知识竞赛和游戏，丰富社团活动。

　　5、训练培优，争取每一学期与其他学校举行一次精彩的篮球比赛。

　　七、社团活动要求

　　1、梦想篮球协会活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。学期结束前写好活动总结。

　　2、指导老师对本组的工作负责。必须管理组织教育好学生遵守协会制度和规定，按时到岗参加活动，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

　　3、协会会员要做到准时到岗，有事有病请假，指导教师做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因并做好点名记录。

　　4、协会活动过程中，教师必须认真辅导，积极热情，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效，安全。

　　5、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动，让他们有一显身手的机会，并力争取得优异的成绩。

活动计划篇9

　　一、指导思想：

　　以高新区文教局教育精神为指导，围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下，以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的演讲活动，促进学生语言发展和想象力，培养学生健康的个性，促进学生素质的全面提高。二、教学目标：

　　1、了解演讲的类型与基本要素。

　　2、学会欣赏演讲稿，感受演讲稿特有的魅力。 3、学会运用肢体语言，使演讲更加生动。

　　3、在训练过程中让学生逐步提高演讲的能力，掌握演讲的技巧三、教学重点难点： 1、掌握演讲技巧

　　2、将演和讲有机的.结合起来，形成自己的演讲风格。四、指导老师：李群娥、庄秋霞五、活动对象及人数：

　　3——6年级每班由班主任推荐2—4名学生六、活动时间：

　　周五下午第二、三节课七、活动要求：

　　1、上课采取指导教师上课制度。

　　2、教师上课有计划、有安排、有教案，并对上课情况做好记录和反思。 3、教师定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。

　　4、上课实施点名制度，学生不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。

　　5、上课时学生要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。

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活动的计划03-24