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活动计划

时间：2023-04-04 09:20:47 活动计划我要投稿

有关活动计划合集十篇

　　日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的活动计划10篇，希望能够帮助到大家。

有关活动计划合集十篇

活动计划篇1

　　小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的.现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物，

　　一、本学期目标及教学进度：

　　三月：春天的秘密

　　发挥想象，尝试运用点、线自由在刮刮卡上进行创作。运用油画棒进行涂绘多彩的春天。尝试用粘贴、穿的方法制作滑行玩具。学习用颜料和弹珠滚印线条。学习简单折纸如飞机、鲸、风车。根据教材制作立体玩具。运用皱纹纸揉团，粘贴创作图画。

　　四月：欢乐手牵手

　　尝试用手的不同变化进行创意拓印。用折纸和绘画结合的方法创作组合画。尝试用大小不同的瓶盖拓印出不同的园，并添画出有情节的画。继续进行手指印画的创作。尝试用搓泥的方法独立制作胡萝卜。学习用螺旋线表现卷卷的羊毛，并用棉花粘贴来表现绵羊身上的羊毛。

　　五月：动动小巧手

　　尝试在固定的形状上进行想象添画。发挥想象，大胆、独立进行车轮作画。掌握粘贴的技巧，并尝试将剪好的纸片整齐地排列、粘贴。利用生活中常见的物品进行印花游戏。收集各种瓶子进行装饰创作。

　　六月：水水过夏天

　　“小班手工特色活动计划”

　　仔细观察，绘画夏天常见的食品，生活用品。尝试用泥塑的卷叠造型表现荷花的特征。大胆想象，尝试设计、创作自己喜欢的果盘图案。收集各种纸盒制作立体挂饰。

　　二、美术教学材料的准备

　　白纸、水彩笔、蜡笔、水粉、刮刮卡、弹珠、手工纸、装饰品等

活动计划篇2

　　一、指导思想:

　　秉持新课程改革的基本理念，加大综合实践活动课程理念的学习力度，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、学情分析：

　　三年级的学生已经具备了一定的学习能力，对学习充满了好奇和兴趣，他们都希望获得更多更新的信息，向往更丰富的知识世界。两年的集体生活，养成了他们关心他人、关心集体的情感品质。在与同伴的交往中，知道要做到诚实守信。遇事有了初步的独立判断能力和分析能力。但他们的情感还不够持久、稳定。三年级的学生还具备了一定的活动经验和能力。他们热爱大自然，向往大自然。同时，三年级的学生开始主动关注自身的发展，希望能够多体验生活，具备了更多解决实际问题的能力。

　　三、教材分析：

　　《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容上以“活动主题”的.形式呈现，每个“活动主题”的设计，按照问题解决的基本课程，分为“活动主题的生成”“制订活动方案”“展开实践活动”“展示交流评价”“拓展应用”等阶段，各个阶段都有明确的活动任务和活动目标。

　　注重开放性和生成性，强调过程性和体验性。在活动内容选取上注重吸引学生兴趣，贴近学生生活实际，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

　　四、教学目标：

　　1.亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

　　2.获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

　　3.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

　　4.培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。

　　5.鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

　　6.养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

　　五、教学重难点：

　　针对三年级儿童身心发展的特点，在编写“活动资料”时，把提高学生的观察力作为三年级的重点。

　　1.我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼、耳、鼻、舌、身的感觉，综合起来进行思考。

　　2.在三年级深入的观察活动中，要求学生对问题进行深入的研究（概括、比较），要求学生进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。在深入地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有利。

　　六、教学方式及具体实施

　　1.课程的实施方式

　　（1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性与多样性相结合。

　　（2）活动地点（班内、校内、家里）

　　（3）活动时间（每周一课时）

　　2.课程的具体实施

　　（1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。

　　（2）充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。

　　（3）指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。

　　（4）指导学生有目的地收集事实材料,指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法。

　　（5）指导学生写好研究日记,及时记载研究情况,真实记录个人体验,为以后进行总结和评价提供依据,引导学生形成收集和处理信息的能力。

　　（6）及时了解学生开展活动的情况,有针对性地进行指导、点拨与想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。

　　七、教学中应注意的几个问题：

　　1、要关注学生的主体性。

　　2.要注重学习方式的主动性。

　　3.要体现教学过程的层次性，关注结果，更关注过程。

　　4.要关注学生的情感体验。

　　八、本学期的期望

　　希望通过本学期的教学，能够全面推进素质教育，培养学生自主研究和主动探究、动手操作、团结合作的能力，让学生体验生活并学以致用。

活动计划篇3

　　活动内容：《说说我的老师》

　　活动目标:

　　1、了解喜欢自己的老师。

　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

　　活动准备:

　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

　　活动过程:

　　1、看看有关老师的图片资料:

　　(1)幼儿看有关老师的图片资料:

　　“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。”

　　(2)幼儿自由结伴,聊聊自己的'老师。

　　2、问问有关老师的趣事:

　　(1)教师引疑:

　　“看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。”

　　(2)幼儿提问,教师回答。

　　3、说说老师的优缺点:

　　(1)教师启发引导:

　　“你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?”

　　(2)幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。

　　(3)教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

　　教师小结：略

　　活动总结：

　　通过这种形式的活动，让幼儿与教师之间的关系更加密切了，有的幼儿刚转班来，对老师还有些陌生。有的孩子胆子比较小，平时不太喜欢和别人交流，但在这个主题活动中，对教师也很关注，很喜欢倾听教师的一些趣事，和生活当中的事情，也能适当的提出问题，和教师一起来分享。

活动计划篇4

　　一、指导思想：

　　根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

　　二、具体目标：

　　1.提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

　　2.加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。

　　3.在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。

　　4.乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的.创新意识。

　　5.培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

　　三、具体措施：

　　1.合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。

　　2.保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。

　　3.充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。

　　4.和平行班互换游戏。

　　5.充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。

　　四、具体游戏活动设计：

　　游戏主题：走、平衡

　　游戏名称：快乐的小青蛙

　　游戏名称：在平衡木上走

　　游戏名称: 修桥

　　游戏名称：平衡训练《羊羊训练营》

　　游戏名称：连体人

　　游戏名称：脚步变变变

　　游戏名称：蚂蚁排队走

　　游戏名称：过桥

　　游戏名称：运砖

　　游戏名称：咕噜咕噜拉着走

　　游戏主题：跑

　　游戏名称：石头人

　　游戏名称：小马跑

　　游戏名称：小鸟垒窝

　　游戏名称：切西瓜

　　游戏名称：吸纸跑

　　游戏名称：快乐运动喜羊羊

　　游戏名称：玩鞋盒

　　游戏名称：躲猫猫

　　游戏名称：我比球快

　　游戏名称：魔毯

　　游戏名称：猫捉老鼠

活动计划篇5

　　目的：只有心里充满爱、充满感激、充满感恩、充满希望，才更增添了奋斗的勇气、奋斗的.动力、奋斗的方向。记录下感动心灵的故事，记录成长的脚步……

　　流程：1发出公告面向全院学生进行征文。

　　2有我社组成学生团进行第一次审稿，之后将优秀作品挑出。

　　3请人文学社的老师进行第二次审稿，并最终评出一、二、三等奖作品。

　　4颁发证书。

　　5作品将有我社珍藏（我社将对每一篇作品负责）。

活动计划篇6

　　同志们：

　　根据县委、县政府统一安排，经镇党委、政府研究，决定今天在这里召开全镇春季计划生育集中活动动员大会。会议的主要任务是：贯彻县委、县政府关于做好春季计划生育工作会议精神，安排部署全镇春季计划生育专项活动，动员镇村两级及镇直各部门迅速行动起来，扎扎实实的开展好这次春季计划生育集中活动，为今年计划生育工作开好头，起好步，为全镇经济社会及各项事业的发展提供一个良好的`人口环境。

　　今天参加会议有：镇机关全体干部职工、各村队支部书记、村长、女专职主任和镇直部门主要负责人。

　　今天的会议一共有两项内容，一是由镇XXXX同志宣读《XXX镇20xx年春季计划生育集中活动实施方案》；二是由镇党委副书记、镇长AAA同志代表党委、政府作重要讲话；今天的会议非常重要，请大家认真听，用心记。会议期间，不要交头接耳，不要来回走动。

活动计划篇7

　　今年四月是全国第二十个爱国卫生月。根据区爱卫会及区文教局的统一部署，结合本校实际，制订计划如下：

　　一、活动时间：

　　4月1日~4月30日

　　二、活动目的：

　　通过清除卫生死角、处理废旧物品堆积物、绿化美化等手段使校园环境卫生面貌得到综合整治；通过开展以灭鼠为重点的除“四害”工作，清除病媒生物的滋生地，有效降低病媒生物密度；通过开展健康教育，提高师生的卫生意识，有效预防和控制春季传染病的发生与流行。

　　三、活动安排：

　　1、宣传发动。（4月1日—4月7日）

　　（1）利用国旗下讲话，广泛开展爱国卫生宣传教育，使师生了解爱国卫生月活动的`重点、目的、意义等，提高师生的卫生意识。

　　（2）要求通过学生向家长作宣传，努力形成“学校教育学生、学生教育家长”的良好氛围，提高参与活动的积极性。

　　2、集中整治。（4月8日—4月25日）

　　主要做好三大块工作：

　　一是开展环境卫生整治活动

　　（1）搞一次大扫除。各包干区搞好室内外环境卫生，使学校环境整齐、清洁、不留任何卫生死角。

　　（2）检查一遍卫生设施，如有损坏及时修复。

　　（3）清理校内堆积物，处理废旧物品。

　　（4）修剪绿化带、花坛；清扫草地、花坛中的枯枝残叶。

　　（5）校内车辆停放整齐。

　　二是开展春季灭鼠活动

　　（1）开展以春季灭鼠为重点的病媒生物防制活动。发动保洁员、食堂工作人员彻底清除病媒生物孳生栖息场所。

　　（2）开展春季灭鼠投药活动。按照“条包块管、以块为主”的原则，到街道爱卫办购买药物，按照市区的统一时间进行投药。

　　三是开展健康教育活动

　　（1）出一期“爱国卫生知识”黑板报；

　　（2）开展一次“快小是我家，环保靠大家”美化环境教育。要求学生自觉爱护绿化，不采花、不践踏草地、不乱扔东西；

　　（3）开展一次以“健康教育”为主题的班队活动。进行春季防病知识宣传，同时，倡导健康的生活方式，养成良好的卫生习惯。

　　（4）向学生发放一些健康教育宣传资料。

　　3、总结阶段。（4月25—4月30日）

　　（1）评比“爱国卫生月先进个人”进行表彰；

　　（2）爱国卫生月活动总结。4月25日上报文教局教育科。

　　四、有关要求

　　1、加强领导，落实责任。

　　成立爱国卫生领导小组：

　　组长：孟建敏

　　组员：应海斌、周丽、唐志明、陈晓萍、张晶、余金兰

　　工作要求：

　　A制订“爱国卫生月活动计划”，总结活动开展情况。

　　B分工负责，落实责任：

　　应海斌、周丽负责——环境卫生整治活动；

　　陈晓萍、唐志明负责——春季灭鼠投药活动；

　　张晶、余金兰负责——开展健康教育活动。

　　2、重新组建校卫生检查组：

　　组长：应海斌

　　组员：王关云、夏莹、张晶、郦水亚、许传永、赵阿关

　　工作要求：校卫生检查组，每周五下午按照“卫生考核标准”对各包干区进行检查，发现问题及时整改，做好查漏补缺工作。

　　3、全民参与，通力协作。

　　爱国卫生是一项群众性活动，全体教师要率先垂范，以身作则。带领学生积极投入到爱国卫生月活动中去。同时，处室之间、班级之间要密切配合，联合行动，形成合力，全面有效推进爱国卫生工作。

　　快阁苑小学

　　20xx．4．1

活动计划篇8

　　为增添校园活跃气氛，增加学生对课外活动的积极性。我学生会宣传部在本学期将组织书画社团活动。

　　书画社团活动是以书法绘画为主培养和发展的艺术性学生组织，为我校广大书法绘画爱好者提供丰富的课余生活，培养兴趣爱好，展示自我才艺的平台。

　　制定计划如下：

　　一、工作目的

　　跟随时代的发展，为校园文化建设添砖加瓦，每周一节课的时间学习书画既可提高学生们对书画的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展示能力的平台。

　　二、具体展开情况

　　1.绘画

　　第1周：为课程做准备，

　　第2—4周：单个几何体写生陪单色衬布，如球体，正方体，圆锥体，圆柱体等。初步学习素描造型的观察方法、构图知识，简单的透视关系，简单的明暗关系

　　第5—8周：主要进行两个几何体及贯穿体写生，深入学习平行透视和成交度透视知识，构图知识等。学生作品基本达到构图适当，比例形体本正确，结构完整有简单的黑白关系。

　　第9—10周：训练学生进行警务组合写生，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。使画面达到构图完整，比理结构准确，能够较好的表现几何体的立体感明暗关系

　　2.书法

　　第一周：准备材料，介绍书法根源

　　第二周：正确的执笔、坐姿、用笔

　　第三周：硬笔楷书的写法一——点

　　第四周：硬笔楷书的写法——横

　　第五周：硬笔楷书的写法——竖

　　第六周：硬笔楷书的写法——撇

　　第七周：硬笔楷书的写法——捺

　　第八周：回顾，组合所学笔画，练习单独字体。

　　三、社团管理

　　本学期宣传部主要开办书法、绘画，两个社团。书法社团的负责人为李延泽、孔玥。绘画社团的负责人为翟玉智、段瑞生。各负责人承担责任，维持课堂秩序，构思课程安排。要求各社团主要负责人定期向上汇报开展情况，并提出新的开展方式。负责优秀作品的挑选等。

　　四、活动时间、地点

　　活动室间为每周四第九节课。将请校内专业美术教师执教。并兼顾有些作品的评选。活动将占用两间教室，在与校领导商议后另作决定。待各社团稳定后可由学生自行组织，主要是艺术练习课，修行在个人，可减少艺术教师任课时间。

　　五、作品展示

　　美术教师与各社团主要负责人评出的优秀作品每月展示。每月将评出前三名并通过屏幕告知全校师生获奖情况。这样既可以鼓励学生积极参与，又可提高学生完成作业的认真程度。提高整个社团的工作质量。

　　书画社团会百分之百的投入到工作和学习当中去。为同学们举办一个个更加丰富多彩的校园文化活动，为同学们创造等好的接触书画，提高书画能力的机会，达到学生会宣传部书画社团为同学们服务的目的。相信经过我们的努力，书画社团一定会办好，办长。

　　万事开头难，为了方便以后活动的开展，本社团在开学之际做出了如下计划，之后的各项活动将照此开展：

　　1．社团招新

　　社团招新活动将在本学期开展，我们飞扬篮球社在这期间将会认真作好社团工作的第一步。包括：新活动以及事后的社员名单。在第一次的活动中，观察社员的篮球技术水平，结合本人意愿，建立本社职能组织。

　　2．迎新活动

　　配合团委开展本社的迎新活动，本社团根据团委要求，集合社团特色开展工作。在可能的情况下，会考虑与其他社团合作迎新活动。

　　3．社团常规活动

　　①常规训练

　　本学期定为每周二、三、四下午第三节课。在招新结束后，向社员征求意见，适当调整活动次数，保证每次活动的参与人数。

　　常规训练包括篮球基础技能训练和篮球知识的讲解。篮球基础技能训练由社长几社内拥有较高技能的社员负责。教学内容包括：运球，传球，过人技巧，投篮，三步上篮等基本动作。期间会请指导老师为大家讲解，保证每位社员篮球动作的准确性。篮球知识讲解包括规则，战略战术等。这个部分将会被分成两个部分来完成，一是集中讲解，利用一段时间向社员集中概述所有与篮球有关的知识；二是实战讲解，延续上一年的观摩活动（电影，比赛片段等）或现场比赛，增加社团活动的多样性使社员能更直观的了解。

　　②“三对三”篮球赛

　　可能在本学期开展三对三”篮球赛，为此本社会申请协办本次比赛，并全程参与其中。比如：鼓励社员参赛，为社员提供技术上的支持，帮助安排场地，记分，记犯规及所有有可能的后勤工作。此外，还会组织社员到现场观看比赛，通过现场观摩让社员更加直接接触比赛，体会篮球规则，技巧，战略战术等，从而，加强社员对篮球的体会。

　　4．创新计划

　　①人才培养计划

　　本社在创社之始，就有为学校培养篮球后备人才的宗旨，我们自会尽心尽力的做好这点。此外，我们会加强与校外篮球团体的接触，争取把优秀社员推荐给他们，让社员在课余和离开校园之后有一个展现自己兴趣的平台。

　　以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

　　一、活动目标：

　　1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

　　3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。

　　二、活动构想：

　　1、制定切实可行的读书计划；

　　2、营造良好的读书氛围。

　　三、指导老师：郭学芝罗雪亚

　　四、活动地点：学校书吧

　　五、具体措施：

　　1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。

　　2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。

　　3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

　　4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

　　5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的`阅读才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

　　6、教给学生良好的读书习惯。

　　1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。

　　2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。

　　加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

　　六、每周阅读课内容安排：

　　周次具体内容

　　第一周常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率。

　　第二周《十万个为什么》推荐

　　第二周《十万个为什么》导读

　　第三周《十万个为什么》抢答辩论赛

　　第四周《宇宙之谜丛书》推荐

　　第五周《宇宙之谜丛书》导读

　　第六周阅读中疑难问题探讨

　　第七周《少儿百科全书》推荐

　　第八周《少儿百科全书》导读

　　第九周举行“小博士，考考你”活动

　　第十周交流阅读经验初评阅读之星

　　第十一周：《名人故事》推荐

　　第十二周：《名人故事》导读

　　第十三周：《名人故事》故事会

　　第十四周：学生刊物阅读与交流

　　第十五周：《安徒生童话》推荐

　　第十六周：《安徒生童话》导读

　　第十七周：《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

　　第十八周：《大林和小林》推荐

　　第十九周：《大林和小林》导读

　　第二十周：《大林和小林》读后感交流

　　第二十一周评出阅读之星

活动计划篇9

　　**乡**小学是一所历史悠久的农村小学。学校现有专任教师13人，是一支作风踏实、勇于进取、乐于奉献、政治业务素质好的队伍。近年来学校办学条件也有了较大改善，现代教育教学设备不断增添，学校正朝着一个好的态势发展。但由于**乡是一个打工大乡，80%的学生属于留守儿童，为了弥补留守儿童缺失的父母的陪伴，该校制订了“白羽飞扬”这一项目，通过师生共相守、同活动，让孩子们感受到家的温暖。通过这一阶段活动的开展，现在**小学全体教师正以崭新的风貌和奋进的思想，带领全体学生以全新的姿态走向未来。据了解，**小学对此项活动的开展做了全面的规划。

　　一、制定计划，确定工作思路。

　　在十月中旬，学校根据上级传达的“相守计划”思想和要求，制定了本校的活动项目——“白羽飞扬”。做到开展特色活动，增加活动类别，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。

　　二、宣传阶段

　　活动初期，学校组织学生观看中国羽毛球的辉煌史，激发兴趣，让学生自觉自愿参与到活动中来。

　　三、活动丰富多彩，师生积极参与。

　　“白羽飞扬”项目是在教师的指导下，学习和掌握羽毛球运动的基础知识、技术和战术，提高运用能力。全面发展身体素质，增强体质，提高身体各器官的机能。丰富留守儿童的.文体生活，培养孩子优良的作风和坚强的意志品质。该项目主要针对的是中高段年级，每个班配备了专业的指导老师。而针对低段年级，学校新设了跳绳组、游戏组。孩子们都积极参与到活动中去。在羽毛球的集训中，参与学生占据了大多数，他们所学的技术得到充分发挥。

　　四、开展大活动，让全体学生参与。

　　由于该校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力量也不是十分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到此项活动中来，学校利用体育课时间把各项活动穿插进来。在篮球场上设置了投篮活动，在教学楼前设置了羽毛球训练区，在乒乓球台前由体育教师组织学生参加乒乓球训练，在操场上开设了跳绳、游戏等活动，通过这些活动的增加，扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用。

　　四、认真总结，加强管理。

　　为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，在活动中，辅导教师遇到困难能做到及时解决。虽然学校经过认真管理，但“白羽飞扬”活动项目仍有许多不完善的地方，需要老师们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。

　　总之，“白羽飞扬”活动项目是一项长期的工作，需要不断地改进和完善。在以后的工作中仍需努力，优化活动场地的环境，激发辅导教师的工作热情，让“白羽飞扬”活动越办越好，真正做到学校是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。

活动计划篇10

　　一、指导思想

　　党员奉献日是指党员利用业余时间，自愿、无偿地服务他人,奉献社会的行为。开展党员奉献日活动,以十八届三中、四中全会精神重要思想为指导，牢牢把握立党为公、执政为民的本质要求，认真实践全心全意为人民服务的根本宗旨，突出服务群众、奉献社会的主题，引导和动员支部党员亮身份、尽义务、做奉献、树形象，展示党员先进性，为密切党同人民群众的血肉联系，推进社会公益事业发展，建设社会主义和谐社会作出应有的贡献。

　　二、基本原则

　　1、坚持党员自觉与组织引导相结合。开展党员奉献日活动，既要激发广大党员履行义务、服务群众、奉献社会的自觉意识，引导他们在社会生活的方方面面以实际行动发挥作用，又要在党组织的领导和组织下，有计划、有组织、有针对性地开展义务奉献活动，为群众办实事、解难题，为社会公益事业献爱心、作贡献。

　　2、坚持集中活动与分散活动相结合。要密切关注群众所想所盼，针对群众生产、生活中急需解决的突出问题，组织党员集中开展义务奉献活动，扩大影响，推动工作。

　　3、坚持尽力而为与量力而行相结合。要加强对党员的教育，使奉献精神深入到每个党员的心中。鼓励党员充分发挥自身特长，积极主动地参加奉献活动。

　　三、主要方式和内容

　　根据林场村党支部的实际情况，支部党员要根据本职工作和自身特点，选择适当的方式，积极参与义务奉献日活动。

　　1、参加志愿服务活动。党员要带头参加包括助老扶残、扶贫济困、支教助学、法律咨询、科普宣传、治安巡逻、环境保护等各类志愿服务活动。

　　2、参加“党员奉献日”主题活动。根据基层群众的需要，我村党支部初步确定每月15日为支部党员奉献日。支部应在当日结合行业特点开展各具特色、富有实效的奉献活动，发动党员参加，在全村形成一个上下互动、互帮互助的活动热潮。

　　3、结对帮扶困难群众。这一点要求有帮扶能力的党员在其工作、居住地范围内，与困难群众结成帮扶对子，实行“一助一”或“多助一”的长期结对服务。并建立党员干部联系帮扶困难户制度，结成长期对子，要注重帮扶的实际效果，不能流于形式。

　　4、参加“党员责任区”活动。根据上级党委的文件要求，结合我村对各作业组的具体安排，认真开展各作业组的各项工作。

　　5、参加各种临时性、突击性的义务工作。如为大型社会活动提供服务，参加植树造林、清洁卫生等义务劳动，抗灾救灾等。

　　四、工作要求