实用的活动计划集合八篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编精心整理的活动计划8篇，欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1
我们经过小班、中班两年的自信心的培养，孩子们已有了很大的进步，交往能力增强了，动手操作能力增强了，自信心也逐步的树立了，在大班一年里，我们将在爱的教育活动中来培养幼儿的自信心具体计划是这样；
一、趋向
1、爱家系列
（1）“我爱我家”、活动，从而培养在家庭生活中孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德习惯。
（2）结合探究性课程，通过小小调研中心开展以“让世界充满爱”为主题的调查活动，使孩子体会到建立一个平等、和谐的家庭，是要靠每一位家庭成员相互理解和尊重，才能实现，同时也使孩子体验到家庭的温暖和重要性。以及整个世界都要充满爱。
（3）结合“重阳节”开展“我想对父母说……”系列活动，并组织孩子通过主题集会进行交流，从而加深父母与子女的沟通和感情。
（4）学习“如何合理使用压岁钱，”制订一份“压岁钱消费计划书”，从而倡导爱心消费，培养现代金融意识，体会父母赚钱养家的不易，学好当家理财的本领。以及献爱心活动。
2、爱家乡系列
（1）开展“请你为家乡打分”的活动，通过孩子的观察、以孩子的视角了解句容的昨天、今天、明天，体会句容改革开放后在衣、食、住、行等各方面的日新月异，切身感受党的正确领导，做一个自豪的句容人。
（2）开展“小小看句容，捕捉美丽瞬间”的摄影活动，请家长用相机摄下一幅幅反映句容发展、人民生活变化的照片，直接感受句容的迅速发展。
（3）利用家乡的土特产，名胜古迹，进行向幼儿宣传家乡、认识家乡，萌发对家乡的热爱。
二、实施步骤：
1、策划、筹备阶段
（1）利用网络和图书馆收集有关爱的`教育的相关故事，歌曲，图片
（2）打印宣传资料等；
（3）制定好活动计划、时间、地点，负责人落实到位；
（4）确立宣传口号：
“学会关爱，学会做人，塑造幸福人生！”
“回报他人，回报社会，共创和谐世界！”
2、准备阶段
（1）、欣赏有关爱教育的图片。
（2）、向每位学生家长发一份《告家长书》，向他们宣传我们幼儿园的爱心教育活动，从而加强家长与孩子互相的沟通。（负责人：）
（3）班级录音机定时地播放《感恩的心》、《妈妈的吻》。（负责人：）
（4）在班级内拉一条“与爱同行，学会关爱”的横幅。（负责人：）
3、启动阶段
（1）赠书《爱的教育》。
（2）“让爱飞扬”师幼艺活动。
通过活动激励孩子“爱”从自身做起，“爱”从身边传递。
爱的传递：
把你想对老师说的话悄悄的告诉老师；请将写给老师的话献给老师。
爱的畅述：共同朗诵诗歌——《师生情》。
以小组为单位进行“爱班爱师爱家”竞答活动。各组派一名代表到台前抽签答题，依次回答。
4、活动推进阶段（寻找身边需要感恩的事或人）
（1）开展以“寻找了不起的……”为题的活动
要求：每位孩子与家长必须完成，然后在班内初评的基础上，每班至少交两篇征文。征文要求打印稿，16k纸，题目宋体三号，加粗；下面注明姓名，宋体小4号；正文宋体小4号，行距1.5倍。征文字数为600左右，幼儿要会描述。
（2）开展进行“……让我如此感动”为主题的演讲比赛
要求：每位孩子必须参加，且精神饱满，感情自然流露。
比赛时间：月日
（3）开展一次“爱的帐本”家庭收入支出情况”调查
要求每个孩子在三月份中，对整个月的家庭收入支出情况进行调查，了解家庭的经济状况，切身体会父母工作的辛劳和父母养育子女的不易。
（4）压岁钱要求：以“学会关爱，快乐做人”为主题做好献爱心活动。
（5）制作“爱心”卡
要求：主题鲜明，图文并茂等.
负责人：
（6）开展征集活动
要求：各班推荐5条以“爱”为主题的格言警句，
负责人：
（7）学唱“爱心”歌曲《》
要求家长老师在学期中段教孩子会唱《》。
5、实践阶段
（1）开展“我与小树同成长”植树活动
要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。
（2）父亲节、母亲节举行“感谢父亲、母亲”系列活动，开展六个“一”：
为父母亲做一道菜
为父母亲洗一次脚
为父母亲献一次花
献给父母亲一句祝福的话
为父母制作一张贺卡
（3）为父母做一件力所能及的可让他（她）感动的事
（4）开展主题队活动
结合课外实践活动，开展“缅怀革命烈士，感恩幸福生活”为主题活动。
（5）暑期社会实践活动
（6）开展“落叶私语——树叶粘贴画活动”
用片片落叶拼出对幼儿园的热爱，对父母、朋友的思念，对老师、同学的感谢。
活动计划 篇2
作为一名青年志愿者，我们应该用我们的爱心关心社会上的弱势群体，只要人人都献出一点爱，世界将变的.更加美好。从而让我们明白自己身上的责任和义务，并在以后的生活学习中更加的努力奋斗，共同为和谐社会的建设而拼搏。
一．活动时间：XX年4月21日上午8：00－11：00
二．活动地点：xx市儿童福利院
三．活动人员：xx系11级青年志愿者
四．活动安排：
1.4月21日早晨在校门口集合，清点人数后，整队出发
2.做公车去儿童福利院
3.到福利院与福利院工作人员做好交流，带小朋友们玩游戏
4.为小朋友带去学习用品、营养品、零食、水果
慰问儿童福利院活动计划总结
1.行程中的安全问题
2.总体活动的流程和运作要流畅
3.注意福利院儿童的特殊性，玩游戏时要注意安全
4.准备活动预案，出现天气原因就顺期延迟
5.成立处理突发事件的临时决策会
活动计划 篇3
活动目标
1让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感（情感方面）
2帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯（认知方面）
3让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性（技能方面）活动准备
1视频（屈原的故事，端午节的来历）
2各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）
活动过程
一 导入 播放视频
1 问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？
幼：端午节 ······师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？
幼：赛龙舟···包粽子···吃粽子···做香包···· ···师：哇 小朋友们都知道端午节要做这么多事？那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?
2教师播放视频（端午节的来历）3教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？
幼：屈原二 幼儿运用已有经验讲述1 师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗？粽子长什么样呀？
幼儿答 ···· 圆圆的 有角的 长长的师:老师今天也带来了好多粽子 清小朋友们摸摸看 这些粽子都是什么形状呢（教师以小组形式分发粽子，请小朋友观察）幼儿自由回答，教师适时引导2 师：好了， 现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的`?咸的？还是辣的？（幼儿与邻座伙伴结成对子，轮流讲述）三 引进新的讲述经验 运用句型"不仅···还···"1 教师通过提示引进新的讲述经验师：小朋友们，端午节，我们不仅包各种形状的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗？
2 教师引导幼儿运用句型师：现在，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用"不仅···还···"编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿，端午节要包粽子 赛龙舟 做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。
幼：·······（幼儿运用句型，自由回答）四 巩固和迁移讲述经验教师可通过生活中其他的经验讲述巩固句型运用教师引导：小朋友们，你们动脑筋想象，平时生活中，我们还可以用"不仅···还···"说哪些句子呢?
教师示范：比如说，今天我在家不仅叠了自己的被子，还打扫了地板，妈妈夸我是个好孩子。
教师引导幼儿大胆发言，运用句型讲述平时生活经验重点指导：幼儿能用完整的语言进行讲述活动评析此次活动通过浓厚的端午节节日气氛激发幼儿的兴趣，使幼儿感受到浓重的节日气氛和民族情感，从而引出句型让幼儿在不断理解认知的过程中运用此句型进行语言讲述，帮助幼儿学会完整的讲述。
活动计划 篇4
一、指导思想：
综合实践活动课是一种研究性活动，也是让学生通过实践产生情感体验、能力方法和知识体验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点，结合相关学科活动（环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等）的要求。），要注重开发社区资源，注重培养学生的实践创新能力，注重获取学生经验，全面提高学生综合素质。
二、目标要求：
以学生为主体，贴近学生生活，运用知识，引导学生积极探索知识，体验实践活动中的苦乐，激发和培养学生发现、提出、研究和解决问题的兴趣和能力，增强学生探索人与自然、人与社会、人与人和谐发展的积极性和创新精神，培养学生在实践活动中的合作学习和共同探索精神，塑造和完善学生人格，形成一对学生。
三、活动：
选择和组织学生为核心，主要围绕三条线开展活动：
学生与自然的关系
学生与他人和社会的关系。
学生与自我的关系。范围包括：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。
四、实施要点：
1、学生的家庭生活和自治活动。
（1）谈论你在家庭和班级中角色。
（2）简单描述一下自己在日常生活中的爱好和特长。
（3）时刻保持个人清洁，保持良好的个人习惯，维护学校的`秩序和整洁。
（4）经常参加洗衣服、做饭、洗碗、打扫房间等家务劳动。
（5）了解一般的生活礼仪和普通的相关表现。
（6）了解他们与家庭和社区环境的关系，并能说出他们的角色。
2、社区服务中心
（3）熟悉各种社会资源和支持系统，帮助自己和他人。
（4）了解相关的社会行政机构及其职能，了解社会资源对日常生活的影响和重要性。
3、户外休闲和探险活动。
（1）观察户外生活中自然现象的变化。
（2）规划适合学生的户外休闲活动，逐步学习户外生活的生存能力。
4、人际关系和交流活动。
（1）讲述你与家人沟通的方式，体验家庭生活的重要性。
（2）讲述自己与人相处的经历。
（3）参加各种小组活动，了解自己小组的特点，乐于表达自己，乐于与他人交流，养成互相关心、遵守纪律的习惯。
5、环境教育活动。
（1）观察家庭和学校周围的环境，了解环保与自身的关系。
（2）讨论环境变化和破坏可能带来的危害，讨论如何保护和改善环境。
活动计划 篇5
尊敬的家长，可爱的宝贝们，大家上午好！今天是二零一四年的最后一天，是一个辞旧迎新，愉快的日子。今天主要向家长们展示本学期的教学成果，首先是：
一、 弟子规展示
在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹；在幼儿园要尊敬师长，团结同学。然而弟子规一书就教会了孩子们养成良好的生活规范，现在就一起来听听孩子们的学习成果吧！
二、手指谣展示
初入小班这半学期来，孩子们的进步突飞猛进。无论是在学习还是日常生活方面，宝贝们的点滴进步都深深的印在了各位老师的心中，下面就一起来看看孩子们这学期学到的手指谣吧！
三、幼儿舞蹈展示
新年的脚步已经慢慢的向我们走来，宝贝们也要为爸爸妈妈展示一段舞蹈《打扫妞妞妞》希望大家能够喜欢。也祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
本学期孩子们在幼儿园学习了29首歌曲，那咱们就选出其中的几首歌曲来展示给各位家长们。
（展示歌曲名称有：蚂蚁搬豆、小雪花、哈巴狗、小鸭子、大公鸡、好孩子要诚实、我爱我的幼儿园等）
四、游戏活动
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“玩儿是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要让孩子们无忧无虑、自由自在的成长。”下面我们就和孩子们一起回味快乐的童年一起玩儿几个有趣的.游戏吧！
游戏一踩气球：孩子们和家长在游戏中一定要注意安全！
游戏二击鼓传花：老师弹奏或是手摇铃，铃声停止后，玩具在那位家长的手中，家长就和孩子们一起表演个亲子节目吧！
游戏三抢椅子：孩子们和家长在游戏中一定要注意安全！
五、歌表演展示
看，我们的宝贝儿表现的都多棒啊！现在就请家长欣赏孩子们带来的手语《感恩的心》。
六、亲子手工活动
宝贝们表演的多神气，爸爸妈妈们看了真高兴！元旦马上就要到了，爸爸妈妈每天不仅要上班还要接送我们上幼儿园多辛苦呀，今天我们就一起和爸爸妈妈做个小相框送给我们亲爱的爸爸妈妈作为新年礼物吧！
（结束语）欢乐的时光总是短暂的，转眼间所有的活动就要结束了。我们希望能够通过本次活动，家长能够更好的了解孩子们在园的一日生活，也增进了彼此的感情。再次感谢家长朋友们对咱们班工作的大力支持与帮助，祝大家在新的一年里健康、幸福、快乐！
活动计划 篇6
一、 指导思想
以学校为指导，围绕教导处工作要点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，提高课堂教学效益，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性和创造性得到真正提升。关注本备课组教师素质的提高，努力做好教学工作。
二。具体措施：
1。教研活动做到主题明确、注重过程、人人参与、研讨、反思、。强化教师个人的自我实践，自我反思。
2。备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主备教师）。学期开始认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，教师深入钻研教材、理解教材，从而提高课堂教学的效益。
3。要求备课组成员认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习化学的积极性，留意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
4。组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。培养教师的'习惯，让成为提高课堂教学质量和教师研究能力的有效手段。根据学校工作重点，全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。
5。关心学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解实验探究内容，在平时的教学中渗透历届中考的题型及方向。
6。通过单元考，摸拟考，进行分析，分析本届初三学生存在的问题，提出下一阶段的工作要求。
7。继续开展教学研究，进一步加强听课、评课活动，要求听课有记载，有点评。
8。鼓励教师撰写教学设计，教学反思及教学论文，互相学习、互相交流。
三、工作目标：
以“提高化学科中考成绩”为目标，正确科学地引导和教育学生，增强学生的紧迫感和压力感，在保证教学效率的前提下，开学初尽快结束功课，争取第六周进入全面复习。力争20xx年中考化学科取得好成绩。
活动计划 篇7
学科组:初中语文 执行人:z
一、指导思想
深入贯彻落实温州市教育局关于全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“群文阅读”的推进作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与研究;以提升学生语文素养为宗旨,继续推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动。
二、工作重点
(一)继续深入推进“群文阅读”课程研究,深入实践语文课堂教学,具体落实教研活动。
1.工作目标:
(1)以备课组为单位,推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课组群,并公开展示,辐射全校。
(2)引导老师围绕研究主轴方向,开展有效的备课组研究活动,带动日常课堂教学的更新和智慧。
2.工作措施:
结合“群文阅读”相关活动,35周岁以下的老师每人设计一个课组精品案例。35周岁以上的老师,参与并指导一个课组案例。课组精品案例,期末上交,作为期末“备课”评定的重要参考依据。课组精品案例包括学材设计、“大阅读”理念实践、操作指南、作业设计、写作指引、达成效果等。
以备课组为单位,承办教研活动,办出备课组自己的教研活动的特色。
(二)以市教研室计划中的各项评比作为教研平台,深入推进“阅读”的读后感活动,促成青年教师的快速成长。
1.工作目标:
(1)深度做好“读后感评比”的.一系列比赛流程。并借此作为学生阅读活动重要推进的策略,带动七八年级备课组探索更多的阅读实施策略,从而落实“大阅读”理念。
(2)做好青年教师的优质课评比的一系列比赛流程,并借此平台促进年青老师的快速成长。
2.工作措施:
读后感评比:明确“布置工作、备课组长的示范推广、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。通过“读后感”形式,充分利用优秀读后感范文的辐射作用,带动全校更有效的语文阅读活动。本次活动要坚守住文学社基地,以点辐射面,提升质量,争创佳绩。
优质课评比:山绣中学年青教师较为密集,但由于缺乏教学经验,去挑战优质课的平台,不容乐观。但这也是培养年青教师的契机。本学期搭建青年教师共修成长的平台,以一周自学,一周共修,模仿名师工作室的操作模式,安排具体的课例研讨学习、课堂观察、实战比赛、专家引领等系列活动,提升青年教师的赛课能力,存进年青教师的发展。
(三)办好学科文化节活动,深入明确每项活动的评价。
1.工作目标:
(1)建立学科文化节的档案,明确每一项活动的评价,并及时积累优秀成果。
(2)通过学科文化节的活动,反观语文课堂教学活动。
2.工作措施:
以备课组为单位,专人负责评价及反馈,建立专项电子档案。发挥记者团的能量,拍摄、记录、采访等。教研组要做好提前规划、培训重点、交代清晰等工作。
(四)开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动,出版“越绣”第二期。
1.工作目标:
(1)出版“越绣”第二期。
(2)开好文学社选修课、开展好作家引进的文学活动。
(3)文学社、记者团参与各项语文活动。
2.工作措施:
明确“越绣”工作计划,精心策划“越绣”杂志内容和项目,力求活动有计划,有实效,促进文学优质的学生全面素养的提升。
活动计划 篇8
一、晚会主题
加强交流，共同营造和谐校园
二、晚会时间
暂定于4月 日晚6时
三、晚会地点
待定
四、出席人员
院学生会代表及各系学生会代表。
前期策划准备
五、宣传
宣传方法：
1·制作、派发请帖和邀请函:请贴和邀请函由院学生会办公室与信息通讯部制作.在晚会前两天,由院学生会办公室负责发送请帖,邀请院领导、团委老师、各系团总支老师和各系学生会代表观看演出。
2、在晚会的前两天,制作节目单30份并派发给现场嘉宾。
六、活动操作方案
一、物品准备: 1、晚会前一日所需舞台设备（灯光、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位
2、灯光、音响等器械布置，由院学生会学习部负责 （具体人员待定，熟悉灯光音响控制）在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的.调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原处。
3、场地布置由院学生会宣传部负责根据负责人的设计方案布置舞台，在活动进行期间还负责所需表演物品的保管（统一找一地点存放，如礼品包、各类道具等等，由两名同学看守）搬运和布置
4、主持人选拔由各系学生会推荐一名（男女比例适当）
5、节目报名由各系推荐2-3个节目（内容积极向上，有特色，有风格，能体现出当代大学生的良好面貌的节目）
晚会安排
1、主持人上台：开场词并介绍出席代表。
2、院学生会代表致辞，晚会开始。
3、节目表演：1）总共分三个单元，每个单元结束后穿插互动小游戏和现场抽奖。
4）每个单元确定主题，把各系所报节目实施分组。
5）在每个单元中选出一个或者两个优秀的节目，在选出的节目里颁发奖品，由自己选取
6）晚会结束之前有一个合唱，由院学生会代表与各系代表共同演唱《朋友》，并由体育系特殊教育专业。
5、大会评出3个优秀节目，颁发奖品以兹鼓励。
6、由主要代表致闭幕词宣布晚会结束。
7、演出结束后打扫会场
会前准备
一、所需物品
桌子 矿泉水 水果、小吃 适量 晚会道具晚会奖品（游戏环节和获奖节目） 游戏环节所需道具 代表桌牌
晚会邀请函
二、费用预算
矿泉水× 1箱
水果、小吃
晚会道具预计
游戏环节道具
小礼品 预计 晚会奖品
共计： 元
三、前期准备和各部门协调
1.会场于晚会开始30分钟之前布置完毕，前期设置，布置、装饰、宣传（宣传部及各个部门积极参与）
2.邀请函，桌牌及节目单制作摆放（宣传部负责）
3.奖品及晚会道具购买（生活部）
4．会场音控、灯光（学习部）
5.接待（外联部）
6.会场秩序（学习部纪检部出四人负责）
7.体育部（各部门一人）
8.晚会结束后打扫场地（卫生部负责）
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