活动计划(锦集5篇)
时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的活动计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
主办方：理学院院青协承办方：理学院青协办公室时间：20xx年9月26日
尊敬的赞助商：
你好！我们是西安邮电大学理学院院青协办公室的一员。目前我校大力发展，各项事业蒸蒸日上，学生人数逐年增多，为了我们共同的需求，我在此希望贵机构的大力支持，我们会通过更多渠道增强贵方的宣传力度及在我校的影响力，并树立良好的教育形象。
一． 市场分析
在这个各行业竞争日益激烈的社会，要想得到更大的回报就得有更好的宣传方式和宣传时机。我们理学院虽然不及通信与信息工程学院的学生多，作为理学院的一员我们也深知自己的.专业就目前的就业前景来说并不理想，所以有好多学生选择在校外办各种培训班，当然其中也不乏有好多热爱计算机方面的学生，据调查了解我们理学院有80%的学生都在校外报了培训班，大一新生有报c语言课程设计的，大二，大三的大多报了java程序设计员，c++等，所以在我们理学院您将有相当多的一部分招生对象，每天上下课都会看见各种培训机构只以发传单的方式招生，然而只靠发传单打广告并不会起到满意的效果的。我们院青协到时候会办各类大小活动，如果您赞助我们，我们办活动时就会大力宣传您的培训机构，当然了也不是随便乱说，西安微译码朱洪教育机构在本校的口碑本来就不错，只是有好多新老生并不真的了解您的教育机构而已，通过我们院青协不同形式的宣传相信会有不少学生会前去报名。院青协全体成员诚心邀请您成为我们的赞助商，希望在以后的日子里我们可以相互合作，互惠互利，共同获得最大的利益！
二．商家补偿方式
1．海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物 商家自行设计也可。
2．展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报 本板不受其他组织宣传影响商家。
3．奖品宣传 奖品由您教育机构赞助或可印有您机构的标志性图案，礼品可以是书签，。
4.工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等。
5．嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份参加我们的活动，并发言。
6.现场鸣谢 活动期间，您教育机构的名称以口头鸣谢方式出现，并有主持人，表演者游戏者宣传您教育机构的口号，标语等，效果将会十分明显。
7.横幅宣传 在活动期间，将在我校人流较多处悬挂横幅，以加深学生对贵培训机构的了解，从而增强学生报名学习的兴趣，进一步增加西安微译码在我校的知名度。
8.校外宣传 我们去周边小学义务支教的时候可以穿着印有我们青协和西安微译码的标志性的图案，这样可以让更多的人知道并了解您教育机构，更大范围的提高知名度。
9.网络宣传 在校园网，微博，校论坛贴吧等平台进行大力宣传与推广。
三．活动经费预算
大概20套服装共500元，宣传单若干份，横幅2条（一米4元， 长7到9米，大概共72元。）礼品若干。
四．赞助活动的意义
1.增加贵机构与我校的交流与合作，共同学习，共同发展；
2.扩大贵机构在我校乃至各大高校的影响，通过我们的共同努力，提高贵机构的市场占有率；
3.通过相关赞助活动，提高贵公司的社会效益，让广大学子认识到贵机构的良好形象。
最后，衷心希望我们理学院青协能和贵教育机构建立长久的合作，得到贵教育机构的支持赞助，同样，我们也会尽最大的努力帮助贵教育机构达到最大的利益，从而得到双赢的结果。
活动计划 篇2
一、活动目的：
1、通过棋类活动，使学生认识到象棋艺术是我国劳动人 民的智慧和结晶，有着悠久的发展历史。
2、通过学习，促进学生的德、智、体、美、劳等方面发展，把他们培养成适应社会发展的新型人才。
3、使学生认识到走棋不仅是比棋艺的高低，而且是比勤学苦练，比顽强斗志，比智慧的`竞技活动。
4、在活动过程中，培养学生顽强战斗，不怕疲劳，集中注意力，加强思考力，发挥想像力，看清形势，准确判断，精确算度，直至夺得全盘胜利的精神。
5、通过学习，提高学生审时度势的应变能力以及灵活性和协调性的能力。
二、活动安排：
周 次、 活 动 内 容
二 复习象棋排局的意义及实用价值
三 “大”“十”字型局训练
四 “四”字型局训练
五 学生自由组合训练
六 “大”“干”“四”字型局分组对局赛
周 次、 活 动 内 容
七 对局训练
八 对局训练
九 “择路进攻”局排发及练习
十 “择路进攻”局训练
十一 “中军激战”局排发及练习
十二 “中军激战”局训练
十三 “五一”节放假
十四 “四面楚歌”局训练
十五 学生自由组合训练
十六 以上三局分组对局赛
十七 分年段比赛
活动计划 篇3
一、活动主题的提出:
地球被厚厚的大气包围地球是太阳系中唯一适合人类居住的星球,由人类活动等各种原因产生的废气,烟尘和其它污染物质,被排放到大气中,当它们的浓度达到有害程度,以致破坏生态系统和人类正常生活的条件,对人类和动植物造成危害的现象时,称为大气污染,也就是我们所说的空气污染.我们根据高年级学生的年龄特征、兴趣及其基础,确定以人与大气为课题,指导学生进行研究、写记录并向学校进行汇报.
二、研究方案:
（一）实施目标:
知识能力:
1、使学生认识到大气环境对人类生活的重要意义,了解人类健康生活需要清新的空气
2、了解什么是大气污染以及目前大气污染的严重程度.
3、了解大气污染的主要原因,引导学生观察周围的大气污染现象.
情感态度:
1、积极参与小组学习讨论,认真完成小组分派的任务.
2、通过参与此次实践活动提高对大气的认识和保护环境的意识.
价值取向:
1、小组分工明确,能团结本组成员,互帮互助共同完成实践活动.
2、加强交流,在跨组交流中实现资源共享,使双方达到""双赢"".
（二）活动内容:
1、活动前的.准备工作
（1）确定研究对象及目的
（2）确定研究小组成员
（3）制定研究计划
（4）提出具体要求
a、小组成员积极参与,高度重视研究该问题的全过程.
b、服从组长分配,遵守纪律,团结协作.
c、注重研究的方法,以解决问题为最终目的.
d、随时做好记录,保留好第一手资料.
2、课题研究步骤
（1）、第一阶段:增强对大气的了解,懂得的重要性.
（2）、第二阶段:通过调查了解我们周围大气的状况,解什么是大气污染以及目前大气污染的严重程度.
（3）、第三阶段:研究汇报对大气的综合认识
3、课题研究的方法
在老师的指导下,小组成员积极开展活动,以调查法、问题分析法为主.
（三）活动过程:
1、第一阶段:
增加对大气的感性认识（什么是大气,有何作用等）
查找有关大气的资料
向同伴介绍大气
2、第二阶段:
寻找有关大气污染的资料,并进行交流展示.
3、第三阶段:
汇报对大气的研究结果
制作小报.
三、成果展示:
关于大气的资料
资料分析展示
畅谈活动中的感受
小报展示"
活动计划 篇4
一、指导思想
深入贯彻实施新课程理念，立足于三年级教学情况的实际，以课堂教学为重点，提高教师的自身素质，展开听课、说课、评课一体化的教研活动，加强阅读教学和作文教学改革，深化语文课堂教学改革,致力于学生语文素养的形成与发展，突出学生综合能力和良好学习习惯的养成，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、组织组内教师认真学习新课标，以标准为标准实施教学。
2、认真贯彻《教学常规》，督促组内开展集体备课，督促教师充分利用教育资源，提高备课质量。
3、积极开展小组合作教学研究活动，组织有效的听课、评课活动。
4、定期开展教学情况分析、交流研讨活动，做到经验分享，取长补短，集思广益。
5、三年级作为承上启下的中年级段，要继续培养学生良好的语文学习习惯，提高学生的语文素养。
三、主要工作
（一）加强学习，更新观念。
认真学习新《课程标准》，领会新的课程标准带给我们的新要求，在明确总的教学目的和教学要求的前提下，弄清本年级段的具体教学要求，熟悉、研究教材，把握教材的重点、难点以及各部分教材积极推行课程改革，根据三年级语文教材特点，加强口语交际及语文综合性学习的研究，大面积地采用现代教学手段，进行有效教学的课堂研究。
（二）重视常规，提高质量。
1、以教材为凭借，尝试单元整体教学的方法,掌握中段教学重点、难点，培养学生良好的读书习惯，教会学生默读、品读、研读，努力提高学生阅读水平，抓好识字教学、阅读教学、中段作文教学，扎实教学，夯实基础。
重视写字教学，指导学生写好字；培养学生认真听、仔细听，边听边记的好习惯；培养学生多读、认真读的好习惯；培养学生说话完整、清楚的习惯；让写作成为学生的一种兴趣，为以后的篇章作文打好基础。
2、作业要求全批全改，教师批改规范，重视学生作业订正辅导工作，发现问题及时纠正。
3、根据学校工作安排，培养学生的`阅读兴趣，发挥班级的图书角和图书馆图书借阅的作用，让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
4、关爱学生，尊重学生，充分利用课外时间，关注学困生，不让一位学生掉队，做到共同发展、进步。
（三）加强研讨，共同进步。
1、教研组每位教师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为，充分利用周三教研活动时间，教师间相互合作，共同研究，及时沟通研究中遇到的问题，解决难题，使教研活动能真正提高教师的教学能力和理论水平,促进教师教研的水平和能力的提高。
2、开展听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气；重视教学过程的反思，课后教师认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。
四、具体安排：
九月：（1）制定三年级组语文教学计划，做好开学工作。
（2）规范教学常规，正常开展教学研讨活动，制定语文教学计划。
（3）组织学习研讨三年级教材特点、目标。
（4）研究和学习新教材第一单元和第二单元的教学特点和相关策略。
（5）优秀老师开一节先行课，组织年级组的各位老师听课和评课。
十月：（1）教学常规检查、反馈。
（2）根据进度进行说课活动。
（3）研究和学习新教材第三单元和第四单元的教学特点和相关策略。
（4）积极参加学校的教学研讨活动：开展语文教学的研讨课。
十一月（1）继续组织学习《山东省中小学语文课程标准》本年级部分的教学目标和内容以及相关的教学建议。
（2）研究和学习新教材第五单元和第六单元的教学特点和相关策略。
（3）积极参加学校举行的其他教研活动。
（4）期中能力自测。做好相关的质量分析.
（5）抽查备课。
十二月：（1）研讨展示课。
（2）根据进度进行说课活动。
（3）继续研究和学习新教材第七单元和第八单元的教学特点和相关策略。
（4）积极参加学校的教研活动。
（5）针对期中自测中出现的薄弱环节，进行反思。
一月：（1）研究制定期末复习计划。
（2）期末能力诊断（要求同期中）。
（3）年级组工作总结。
（4）检查教案。
（5）期末教学质量分析。
活动计划 篇5
活动目的：
1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。
2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。
活动过程：
一、来园活动：
1、 接待：热情地接待幼儿和家长，与家长亲切交谈。
2、 室内活动：
（1）智力迷宫（2）小小建筑工 （3）智力大嘴巴 （4）美工区——剪纸（5）智力区——数学游戏 （6）巧手屋——拼图
重点指导：智力大嘴巴
要求：
1、幼儿能用正确的记录方法记录操作结果。
2、通过操作活动发展幼儿的数理逻辑能力。
二、集体活动：
1、歌表演：《我的好妈妈》。大班组集体表演。幼儿和妈妈表演，感受母子之间的亲情。
2、游戏（一）：大象走。幼儿和家长用鼻子顶住纸棍子一起向前侧走，先走完回来的一组为胜。
3、游戏（二）：漂亮妈妈。小朋友和家长分班级坐好，请幼儿给妈妈打扮。其他家长可以帮忙，时间到，打扮好的.家长，站到前面，大家评选出“漂亮妈妈”。
4、游戏（三）：抢椅子。游戏分为家长一组，孩子一组，两组同时进行，音乐声停止，没有椅子的就了，要退出比赛。谁坚持到最后，谁就是胜利者。
5、游戏（四）：你做我猜。出示动物字卡，家长用身体动作表现，幼儿猜出动物名称，猜对多者为胜。
6、游戏（五）：排球对抗赛。老师请家长拉一根线为界，三个班家长代表分为两组，进行对抗比赛，谁的球先落地就输了。
7、游戏（六）：百变宝宝。家长蒙住眼睛，其他家会长帮忙给孩子换装，换打扮，家长可以用手摸，找自己的孩子，找到者为胜。
8、游戏（七）：请没有参加过游戏的幼儿参加比赛，评选出胜利者。
三、小结活动：
家长和老师对孩子提出新年希望，听音乐退场。
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