领导活动总结

时间:2023-03-26 18:58:59 活动总结 我要投稿

领导活动总结

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的领导活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

领导活动总结

领导活动总结1

  为民服务创先争优活动开展以来,河南省XX县以打造群众满意工程为目标,紧紧围绕为民服务主题,切实加强领导,强化工作措施,活动取得初步成效。

  主题讨论激动力。在全县窗口单位和服务行业中深入开展主题讨论活动,查摆问题、找准差距、明确方向。一是开展“假如我是办事人”主题讨论,采取领导点、同事点、服务对象评的方式,认真查找个人在思想上是否尊重群众,感情上是否贴近群众、是否满腔热忱对待群众,切实纠正一些个人身上存在的“庸、懒、散”现象,解决门难进、脸难看、事难办的问题。二是开展“我如何为行业形象添光彩”主题讨论,认真开展集中剖析,做到“三对照三提高”:对照业务内容,提高岗位技能;对照管理制度,提高办事效率;对照服务标准,提高服务质量。县国税局开展了全局上下比服务、同事之间比学习、干群之间比作风、部门之间比业绩、系统内外比形象的“五比”活动,切实提高了机关效能。

  创新载体增活力。一是在全县范围内,通过争创岗位标兵、示范窗口、服务品牌等活动,以党内创先争优带动所有员工、整个行业的创先争优。县总工会组织开展了争创“工人先锋号”活动;团县委围绕“立足岗位比贡献,创先争优做示范”主题,组织开展了争创“青年文明号”、争当“青年岗位能手”活动;县妇联突出“强文明素质,转服务作风,争行业优秀”主题,着力动员广大妇女同志进一步增强为民服务意识和为民服务本领,积极开展了评选“巾帼文明岗”、“巾帼文明星”活动。目前,全县已培育“青年文明号”20个,“工人先锋号”20个,“巾帼文明岗”10个,“巾帼文明星”10名。二是各单位本着便于党员参与、能够量化考核、体现激励和约束的原则,精心设计活动载体,打造活动平台,切实增强创争活力。县交警大队以“阳光警务暖民心”为主题,以服务企业、服务群众、服务基层为目标,扎实开展了“大走访”开门评警活动、在交通要道护卫中小学生和幼儿园儿童的“护卫天使行动”主题活动;县卫生局在卫生系统深入开展“服务好、质量好、医德好、群众满意”的.“三好一满意”活动,努力缓解人民群众“看病难、看病贵”问题。

  监督跟进求实效。一是推行义务监督员制度。在县级以上“两代表一委员”和离退休干部中聘请13名为民服务创先争优义务监督员,负责对各窗口单位和服务行业开展活动情况进行巡回监督。二是推行行风评议制度。积极协调县纠风办,研究制定了《窗口单位和服务行业为民服务创先争优绩效考核办法》,将遵章守纪、工作业绩、示范带头作用发挥等指标纳入行风评议主要内容,对办事窗口的行风效能进行定期评议。三是建立了行风监督制度。从机关、事业单位、服务对象中选聘了30名行风监督员,采取电话回访、发放评议表、走访服务对象等形式,组织服务对象对行政审批事项的即办率、办事窗口的办结率、群众满意率等进行监督。全县共设立意见箱46个,开通1部,发放行风评议意见表6000余份,广泛收集群众对窗口工作的意见建议120多条。

领导活动总结2

  按照市委的统一部署,在这次领导干部作风整顿建设活动中,我局所有干部全部参加了整顿,并人人写出了心得体会、问题剖析及整改报告。这次整顿活动时间虽短,但效果明显,促进了干部作风的进一步好转,精神面貌有了明显变化,责任意识、服务意识、大局意识有了明显提高,班子的凝聚力、创造力和战斗力明显增强,为促进全局各项工作、构建和谐水利奠定了坚实的基础。现将活动开展情况总结如下:

  一、抓认识提高,确保整顿有序开展

  统一思想、统一认识。自今年全市领导干部作风整顿建设活动开展以来,局班子坚持会前深入开展交心谈心,会中坚持批评和自我批评。班子成员识大体,顾全局,讲政治。在各项工作中不回避矛盾,主动协调配合,形成合力。特别是徐广渊同志作为班子的带头人,总是坚持以身作则,严格要求自己,在各项制度规章面前铁面无私,正是有这样的带头人,把全局作风建设不断推向前进。为了实行科学领导,他坚持重大事项集体研究、集体审议、集体决定的民主制度,进一步提高领导班子成员的领导水平和能力,从制度上杜绝可能发生的政策执行失误,也为全局此次领导干部作风整顿活动的顺利开展打下了坚实的基础,为共同推动xx水利事业的顺利发展提供了坚强的保障。

  二、“快”字中抓落实,局班子高度重视作风整顿建设工作

  一是部署快。在这次领导干部作风整顿建设活动中,我局注重在“快”中抓落实,把各项活动在第一时间部署,第一时间传达到每名局中层干部。如在省领导干部作风整顿建设活动电视电话会议召开第二天,全局就组织召开了局党组会和局副科级以上干部作风整顿动员会,成立了局领导干部作风整顿建设活动领导小组,对活动进行了认真安排部署,制定了切实可行的措施,推动了活动的深入开展。

  二是信息反馈快。对此次作风整顿期间的各类信息,我局要求及时整理,及时上报。目前,我局领导干部作风整顿领导小组办公室已编写整顿专题简报九期,在报刊刊发整风建设方面稿件2篇。一方面方便局领导掌握全局工作动态,对重要情况及时反馈到市委市政府和有关领导,以便采取决策措施。另一方面,为促进全局工作作风转变,提高工作效率起到了积极的推动作用。如反应全市旱情方面的三期简报就为今年全市抗旱工作的深入开展提供了很好的帮助。

  三、“真”字上下功夫,把作风整顿工作抓紧抓实

  一是动真格。在这次领导干部作风整顿建设活动中,我局按照上级的.有关文件要求和指示精神,把整顿建设辐射到每一名中层干部,做到一个不少。如作风建设活动开始不久,局班子带头人徐广渊同志就被安排到省委党校学习,但他在参加省委党校学习的同时,坚持按照市委要求利用业余时间和节假日抓好对作风建设有关材料的学习,并认真撰写个人剖析材料和整改措施,在全局作风整顿重大问题和活动上,他还亲自过问或请假回局里亲自参加。在此基础上,整改中我局还敢于拿“问题”开刀,重点就全局干部存在的五个方面的问题进行了着手解决。即:一是解决部分水利干部作风漂浮,华而不实,想当然,凭感觉,讲排场,走过场和缺乏工作热情,缺乏创新精神,不思进取,得过且过的问题,树立求真务实,锐意进取,积极工作,勇于创新之风,使工作作风有明显好转;二是解决部分水利干部缺乏责任感,下基层工作不仔细,不按规定,不按程序,随意行政的问题,树立依法办事,依法行政,公正、高效行政之风,使水事管理水平有明显提高;三是解决部分水利干部工作态度生硬、简单、粗暴的问题,树立行政为民,文明执法和热情服务之风,使群众观念和服务意识有明显改善;四是解决工作推诿拖沓,办事拖拉扯皮,不主动,不自觉,不负责任的问题,树立勤政、高效和真抓实干之风,使工作效率有明显提高;五是解决部分水利干部放松自我要求,学习风气不浓厚,学习政治和业务工作不主动的问题,使水利干部增强学习的自觉性、随时学习、终身学习意识深入人心。

领导活动总结3

  为了全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,将党的先进性教育进一步加以落实,我司按照集团公司的部署,有重点、分阶段地开展了以“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”为内容的“四好”领导班子建设活动。在半年多的时间里,随着创建活动的逐步深入,我们对“四好班子”的认识和感悟也愈加深刻,各项工作也更加到位。

  一、认识到位

  国有企业是国民经济的支柱,在改革开放之初,国家就把国有企业的改革放到了整个经济体制改革的中心环节,逐步深化国有资产管理体制的管理。电力行业作为控制国民经济命脉的产业和国有企业的代表行业,其改革发展的效果和国有资产的运行质量,向来倍受社会各界的关注。而怎样掌握好国有资产这艘大船,领导班子的舵手作用就显得格外重要。

  近几年来,随着煤炭等能源价格的持续上涨和外部竞争的越趋激烈,我们在发展中遇到了前所未有的困难和挑战。如何在变幻莫测的市场环境下内强素质、外谋发展,切实提高企业的核心竞争力,将XX这块蛋糕越做越大,使XX的实力越来越强,一直是我们最为关注的问题。

  正是基于这样的出发点,我们必须从全局和战略的高度,充分认识加强国有企业领导班子建设的重要意义。国有企业领导班子是企业改革发展的直接领导者、组织者和推动者。从固本强基的角度考虑,要不断增强领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识,从经营企业的关键来看,要着力提高领导班子的战略决策能力、开拓创新能力、风险防范能力和驾驭复杂局面的能力。加速提升国有企业的核心竞争力。当前,我们做大做强XX的努力正处于攻坚阶段、关键时期,团结协作,加强国有企业领导班子建设,是夯实党执政的经济基础、提高党的执政能力的重要举措,是深化国有企业改革、加快国有企业发展的迫切需要,是保持企业和社会稳定、构建和谐XX的现实要求,也是提高企业领导班子整体素质、解决自身突出问题的内在要求。

  “四好”领导班子的创建,既是党建工作的外部要求,也是我们企业发展的内在需要。当前严峻的市场形势和繁重的发电任务对公司领导班子提出了更高要求,大力推进“四好”领导班子创建活动是公司面对新形势、新任务的必然选择,有了好班子才能带出好队伍,有了好队伍才能干出好业绩。

  二、组织到位、措施到位

  加强领导班子思想政治建设,必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,紧密结合集团公司和我司改革发展实际,大力加强领导班子的理论、能力、作风、制度建设,切实提高班子的整体素质和领导能力,努力将政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好这“四好”整合在一起,形成一股力量,发挥到公司建设和发展的过程中去。

  我司党委把开展创建活动纳入重要议事日程,由公司总经理XXX先生亲任创建活动的第一责任人,并根据集团公司制定的创建活动实施计划,有重点、分阶段地进行了创建活动:

  (一)学习教育阶段

  重点抓好三个方面。一是坚持领导班子的理论学习制度与班子成员述学、评学制度;制订并加强领导班子建设的相关文件及制度,有计划、有步骤地扎实推进“创建”活动。二是集中学习。每位班子成员要写一篇学习心得体会。三是采取个人自学和领导人员上党课等形式开展学习。

  通过第一阶段的学习,结合保持党员先进性教育,我司扎实有序地开展了“创建”活动;重视抓好思想理论学习和教育,提高了领导班子的政治素质。

  (二)分析整改阶段

  重点抓好四个环节。一是坚持班子成员之间的谈心制度;二是撰写“四好”领导班子分析材料;三是召开本单位创建“四好”领导班子专题讨论研究会议,针对存在问题制订整改方案;四是落实整改措施。这一阶段,我司积极探索领导班子管理机制,进一步完善了业绩评价制度;大力加强组织作风建设,切实提高了领导班子的整体功能。

  (三)总结完善阶段

  总结完善并不意味着创建工作的结束,而是要将活动进一步推向深入。在第三阶段,我们会注重建立长效工作机制,切实促进“四好”班子建设的制度化和规范化,以求工作真正落到实处。

  三、效果到位

  近年来,我司作为XX集团的排头兵,在深化改革、结构调整、资产重组、做强做大等方面取得了明显成效,资产考核已连续四年为优,安全生产有保障,应对经营风险的能力日益加强,经济效益稳步提高。在困难和重重压力面前,我们更是树立了不进则退的忧患意识、当好排头兵的使命意识和敢为人先的创新意识,进一步增强加快企业改革发展的紧迫感与使命感,努力寻求进一步发展的`突破口,以期为XX集团的做大做强发挥自己应有的贡献。此次“四好”领导班子的创建活动,收到了明显的效果:

  (一)、领导班子的思想素质更加过硬

  我司因势利导,将创建活动和保持共产党员先进性教育活动、“八荣八耻”教育结合在一起,加强了公司领导成员的党性修养,牢固树立了领导的政治意识、大局意识、责任意识,坚定了班子对国有企业改革发展和投身电力建设事业的信心和决心。

  (二)、大力加强了公司领导班子能力建设。

  我司向来拥有不惧困难,敢为人先的优良传统。无论是脱硫工程还是竞价上网,都走在同行业的前列,这与我司领导班子稳中求进,敢打敢拼的战斗精神是密不可分的。通过这次学习,我司再次确定了正确的业绩观,进一步明确了企业发展的战略目标,建立健全了会计核算等企业内部管理制度,将经营业绩好作为“四好”和企业经营的关键工作来抓。

  (三)坚持贯彻执行民主集中制,增强了公司的团结和凝聚力、战斗力。

  我司一贯坚持民主集中制原则,凡属企业生产经营的重大决策、项目安排、大额资金运作事项以及人事任免等事务,都坚持集体讨论决定,并上报集团批准。公司领导民主意识强,善于集中班子成员的智慧,并注重调动全体员工参与公司建设的积极性和主动性。公司上下团结一心,充满了凝聚力和战斗力。

  (四)作风形象好

  求真务实,密切联系群众,全心全意依靠群众,是我们办好企业的经验之一。针对活动中发现的关于公司的发展方向、职工福利、员工培训等方面的问题和建议,我司进行了积极的整改。并将好作风好形象的树立活动和“保先”教育、党风廉政教育密切结合在一起,全方位推进领导班子的思想政治建设,树立了廉洁自律、勤勉尽责的良好形象,以奋发有为的精神风貌和勤政廉政的工作作风促进各项工作,并在公司中起到了良好的表率作用。

  半年来的实践表明,在公司开展“四好”领导班子创建活动,不仅适应国有企业改革发展稳定的客观要求,而且符合国有企业领导班子的实际需要,同时反映了职工群众对领导班子的殷切期望,具有很强的指导性和针对性。

  在今后的工作中,我们将把“四好”领导班子创建活动作为建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要内容,用创建活动的成效体现先进性建设的成果。着眼于促进企业的生产经营和改革发展稳定,丰富活动内容,强化创建效果。坚持用“三个代表”重要思想武装头脑,不断提高企业领导班子的思想政治素质。坚持科学发展观,不断提高企业领导班子的经营管理水平。坚持民主集中制原则,不断增强企业领导班子的团结和活力。坚持为民、务实、清廉,不断改进企业领导班子的作风,将XX的经营业绩推向更高的台阶。

领导活动总结4

  在县教研室的正确领导下,我校开展了教师听评讲活动,由校长、分管教学的副校长、教导主任和本教研组全体教师听课、评课活动。在全体教师的积极参与下,我校的听评讲活动已圆满结束。

  这次领导参与听评课,20xx年4月25日开始,5月24日结束,历时月余。本次活动全体教师(包括顶岗支教的大学生)全部参加,共有40余名教师参加听评课,学校领导全程跟踪听课。

  本次是一次“评课评比”活动,先由优秀教师作课,领导听课点评,然后给顶岗支教的大学生教师发表见解的时间,并针对教师授课情况写出本节课的综合评语,再按抽签顺序进行讲课,首先是顶岗支教的大学生教师,最后是在职教师。

  本次听评课活动,是学校教务处教学管理能力的一项新举措,在了解各教师业务素质的同时,也为教师之间的业务交流搭建了一个平台,锻炼了有关教师的教学能力,提升了有关教学领导的听评课水平。通过本次听评课活动,我们也切身地体会到了这些情况。各位教师在听评课方面作了展示,通过对教学案例典型解剖,了解了各位教师的业务素质,也发现了我校各学科的“本土专家”。

  一、听评课的收获

  1、加强领导的组织力度,保证了活动的顺利实施本次活动是一次新的尝试,为了更好地完成任务,教务处加强了活动的组织,各教研组具体执行、研究开展这次活动的具体方案,然后召开了“听评讲”动员会,教务处具体详细地讲述了活动的具体办法。在活动中,关校长亲自参与,全程跟踪组织评比。这足以说明县领导对本次活动的重视。因此,本次活动进行得顺利,圆满地完成了预期要求,效果很好。

  2、展示了参评教师的风采,提升了他们听评课的水平

  本次听评课活动,开创了我校教研活动的新局面,是教研活动的新形式,是教研工作的新举措。通过听评课这个新的教研平台,各位参评教师充分地展示了自身的风采,促进了他们的进步。

  本次听评课活动总体来说,表现比较好的听评课教师有:顶岗支教的大学生:李耀丽、李锐红、丁艳红、魏明佑、常兴兴。在职教师:刘云、杜明录、李连福、耿忠轩、修东俊等。评课的主要特点凸显在以下几个方面:

  (1)体现新理念。大多数听评课教师在评课中能体现新课改的理念,认真把握新课改中评课的标准和特点。

  (2)有针对性。大多数听评课教师能针对授课教师所讲的内容,目标达成、学生能力培养、教材的使用、教学方式、学习方法、教学素养、教学效果、教学特点等,进行全面深入的分析,抓住了重点、说到了关键、评到了点子上,评出了教学的教学风格。

  (3)做到科学评价。大多数教师能客观公正的评价所听教师讲的'课,不夸大,实事求是,优点估的足,缺点找的准,点评的到位,既肯定授课教师的优点,又指出不足并指出有操作性的意见和建议。

  (4)着眼于教师的发展。大多数教师能站在新课改要求的理论高度看待教师教材处理和课堂教学行为,去评价教师对教材内容的理解,从教师专业发展的高度,对教师对新课改的理解作出明确的定位,使教师明确了努力的方向,充分体现了激励性与问题性相结合。

  (5)体现了教学的教师角色。大多数教师能确认并找到新课改中教学领导听评课角色的定位,有一定的教育专业素养和课堂教学理论、实践经验,对所听学科内容了解、感悟充分,体现了领导的指导、引领作用。

  (6)关注了教师对学生参与课堂学习过程的积极性的调动。绝大多数听评课教师能在评课时注重教师在组织课堂教学中,是否把学生放在了“主体”的位置,看教师是否真正调动了学习的积极性、主动性和创造性,注重了学生参与学习过程中实践能力的培养的评价。

  (7)体现规律性与个性的结合。大多数教师能结合本学科全面系统地考察课堂教学活动,能按听评课标准评价出具有规律性结论,又能评价出教师课堂教学特点。

  二、点校工作落实到位,为教师听评课活动的开展创造了有利条件

  各教研组和有关教师听评课的工作中积极主动,抓得实。如准备了签到簿,教师听评课记录。学校由于多媒体不太好用,张桂岭老师会在听课前对需用的多媒体统一检查。更值得表扬的是各班学生,准备工作更具体,给每位听课人准备了一个教材,给每位听课的教师搬凳子。这说明被听课教师都是有心人,充分重视这次听评课活动。

  三、存在的问题

  1、听评课的“听课记录”的问题。

  (1)“课堂纪实”前的自然情况填写的不全。如有的没写教者、有的没写年级、这些内容可问一问就解决的问题,还有没填写课题。这是不应该的。

  (2)“课堂纪实”欠详实。有些领导的纪实内容记录得不全,简单、有的还写上“见教案”,有的没有题号,看着乱,缺少层次性。

  (3)“课堂记实”的“点评”,有些教师点评的少,不到位,有的没有点评,写的是“综合评语”的内容。没有明白“点评”是什么意思。

  (4)“综合评语”有的简单,有的优点多,缺点少,有的没有建议。

  (5)有的书写比较乱。

  2、听评课教师的“评课”存在问题

  (1)有些教师对评课的学科有局限性,有关教学环节、教师素质点出来了,对本学科的教材、教法评得不到位。

  (2)有些教师对评课的标准把握的不够好,有的对课的优点评得多,对课的不足评得少。有些时候,对缺点更应剖析。

(3)有些教师评课时缺乏针对性,无论是点评,还是“综合性评语”都针对性不强,有些不足,也说成了优点。

  (4)有些教师评课时,套话连篇,结合本课内容评价的过少,有些人是从“网”上下载的别人的评语,怎能符合本节课的评价呢?

  (5)有些教师的评语只有优点和缺点的内容,缺少具体的分析,有的没提出有操作性的建议和做法。

  (6)有些教师的评课缺少指导性。评课缺少深度,分析肤浅,面面俱到,但没能评价出教师课堂教学的特点。

  (7)有些教师没有在规定的地点写综合评语,有些领导写的很详,很工整,但从课堂听课记录和听后15分钟写“综合评语”的时间来看根本做不到,明显是事先写好的,偷梁换柱了。

  (8)有些教师写“综合评语”时,不是自己独立进行点评,而是看事先准备好的有关评语,套话连篇,不切实际。

  四、今后建议

  本次活动虽然结束了,但有关教师还要进一步加强学习,正确领会新课改的精髓,武装自己的头脑。

领导活动总结5

  20xx年xx月12日下午,我校党委分支部召开党员大会,按照《关于创先争优活动领导点评的实施方案》(衡一党发【20xx】08号)开展领导点评。这次领导点评会议分行政、高一、高二、高三、离退休五个支部召开,在民主、团结、和谐的气氛中进行,取得了预期效果,为进一步开展创先争优活动奠定了坚实的基矗现总结如下:

  一、点评内容

  领导点评紧紧围绕“推进教育改革、搞好教书育人、服务教育强市、办人民满意学校”的总体要求,结合五个党支部和党员本职工作进行。

  1、对党支部点评内容。包括:对本单位创先争优活动的组织领导情况、公开承诺事项的兑现情况、创建措施落实情况、创建活动与本职工作结合情况、履行管党责任情况、活动效果情况。

  2、对党员领导干部点评内容。包括:参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、推动科学发展情况、执行政策情况、工作作风和廉洁自律情况、关心服务群众情况、分管(主管)工作落实情况。

  3、对普通党员点评内容。包括:参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况、服务群众情况、工作作风情况、工作成效情况。

  二、方法步骤

  1、自我小结。基层党组织和党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结,查找问题,分析原因,形成情况小结。基层党支部的小结上报学校党委,党员的小结上报所在党支部。

  2、调研督查。党支部负责人对开展创先争优活动情况进行了调研,全面了解和掌握情况,做到了点评时有的放矢。

  3、开展点评。这次点评采用会议集中点评方式。点评领导在听取党员个人小结后,对党员创先争优情况给予评价,肯定成绩,指出问题,明确方向,制定措施,限期整改,并提出指导性建议。

  4、整改落实。各党支部和党员要按照领导点评提出的意见和建议,认真制定整措施,扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现,并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。

  三、点评特点

  1、实事求是。点评领导深入被点评对象进行调查研究,全面掌握其开展创先争优活动的情况,客观公正、实事求是进行点评,让被点评的对象感到既有压力,又有动力。

  2、以激励进步为主。点评领导全面评价和充分肯定被点评对象在创先争优活动中所取得的成绩、存在的问题,帮助他们分析原因、明确措施,充分调动他们的.积极性。

  3、有效促进工作。点评时不仅肯定成绩、指出问题,更重要的是针对基层党组织和党员的履职情况,帮助他们提出具有较强操作性的工作建议,指导他们明确努力方向。通过点评,促进教育工作的向前发展。

  4、坚持分类指导。即区分不同类型的党支部和党员的实际情况加强分类指导。对担任领导职务的党员,点评时坚持高标准、严要求,促使他们发挥模范带头作用;对普通党员的点评,结合他们的履职情况进行恰如其分的评价,帮助他们明确责任,树立信心;对离退休或年老体弱的党员,点评时重在关心和鼓励。

  领导点评结束后,学校党委收到4份《基层党组织开展创先争优活动领导点评登记表》和76份《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》。各个支部进行了小结,一致认为学校党员干部认真贯彻上级文件,活动开展正常, 服务意识不断增强,教学工作出色,广大师生得到了实惠,得到了市委张书记的高度肯定。但也存在一些不足,个别党员组织观念不强,部分处室工作离学校要求有一定差距。会议要求下阶段要进一步突出深入开展创先争优活动的重点;要把深入开展创先争优活动与中心工作、日常工作和党员的岗位职责紧密结合起来;要把创先争优转化为工作动力,通过活动的开展促进各项工作的落实,促进教育事业的发展;要继续深化党支部和党员公开承诺“回头看”工作;要继续在基层党组织和广大党员中深入开展“从我做起、向我看齐”活动;要严格按照学校党委的要求,在广大党员和群众中深入开展评选创先争优党员示范岗活动和争当师德标兵、教学能手、服务标兵活动,要用身边的榜样教育人、感染人、鼓舞人;要继续深入贯彻落实全市群众工作会议精神,深入群众,关心群众,依靠群众,真心实意为全体师生办好事、办实事。

领导活动总结6

  通过前一段时间对三说活动的宣传、发动,我校各班积极行动,以班级为单位的学生说学活动开展的有声有色。各班分别推荐了前2名同学参加了全校“学生说学”活动。

  5月20日下午第三节,全校师生在教学楼前举行了生动活泼的'“学生说学”活动,参赛选手分别就自己的学习方法、学习效果进行了总结,他们引经据典,使演讲内容生动活泼,通过1个半小时的角逐,共评出学生一等奖4名,二等奖8名,三等奖10名,优秀奖16名。

  该活动的成功举办为我校学生找到了很多学习方法与技巧,在全校形成了会学、善学、巧学的学习氛围。

领导活动总结7

  各位同事、参加演练的单位和部门,大家上午好!

  今年6月,是全国第20个安全生产月,6月16日是安全生产月宣传咨询日。根据公司“安全生产月宣传咨询日活动方案”的安排部署,我公司在四老沟选煤厂组织开展了以“落实安全责任,推动安全发展”为主题的安全生产宣教活动,通过进行安全倡议、消防安全培训等多内容、深层次的活动,大友选煤公司安全生产月宣传咨询日启动仪式取得了圆满的成功,在此,我向参加活动的各位同事,相关部门表示真诚的谢意,是你们的充分理解和积极参与,才能让“启动仪式”组织的科学有序,井井有条。

  回顾20xx年,我们紧紧围绕“消除事故隐患、筑牢安全防线”的主题,认真贯彻落实“安全第一,预防为主、综合治理”的`工作方针,结合实际认真实施了安全生产管理,坚持对安全管理人员、岗位职工进行安全警示教育培训,狠抓制度落实,不断完善安全生产规章制度,努力查找安全生产中的薄弱环节,及时消除事故隐患。为保障职工生命财产安全,构建和谐社会,做了大量扎实有效的工作,顺利的完成了20xx年度安全生产责任目标。

  20xx年安全活动月以“落实安全责任,推动安全发展”为主题,这就是要求我们安全管理人员要多深入生产一线,压实安全责任,及时发现隐患,坚决消除隐患;要求我们按照安全工作标准化的规定,力争安全管理创一流;对于职工在岗位中经常容易出现的误操作,在加大考核力度的同时,更要提倡技术创新、改进工装设备,制止类似事故再度发生。

  安全生产月宣传咨询日的顺利启动,更有利于我们建立起企业安全文化,建立起从上而下处处讲安全意识,人人注重安全的氛围,使我们每一位职工都能自觉地按安全的要求来规范自己的行为,让安全行为成为每一个人日常生产、生活的习惯,渗透到一切方面、一切活动、一切时空过程中。在选煤厂这个特定的工作区域内,创建起一种共有的安全价值观,以及一整套约定俗成的行为规范。并在这种气氛的熏陶、诱导、感染下,促成操作者自觉地抵制违章蛮干行为的发生,把爱岗敬业、遵章守纪、按规程操作视为高尚的道德行为,把马虎大意、三心二意及不按规定穿戴和使用劳保用品等视为丑的行为。在这样一种安全文化的熏陶下,使安全责任“内化于心、固化于制、外化于行”。

  启动仪式之后,公司及各选煤厂要从行为规范、设备维护等多个方面着手,进一步加强检查;要开展各类宣传、培训课程等,并通过安全知识竞赛深化安全意识;更希望广大的职工能够在安全生产管理中建言献策,合理建议,使我们的安全管理工作真正落到实处。

  安全管理工作是一个艰辛的过程,荣誉属于过去,安全工作只有起点,没有终点,任何时候都不能放松,我相信,通过大家共同的努力,企业一定能高速发展,安全工作目标一定能够实现。最后,衷心的祝福大家在今后的工作中,平平安安、身体健康、万事如意!

  谢谢大家!

领导活动总结8

  一、教育上高起点,发动主题教育活动

  项目党组织第一时间下载5月6日公司公司领导干部作风建设主题教育动员大会的相关文件,学习领会X书记在会上的讲话精神,根据X书记提出的“大兴六种之风”,项目班子成员比照自身,在学习中进行自我剖析和领会,把学习作为提高自身修养和项目管理水平的原动力,更好地服务企业。

  7月19日,X书记亲临项目部对领导干部作风建设主题教育进行现场讲课和指导,X书记希望全体员工能静下心来学习,常问“三个明白”——为什么要学习?学习什么?怎样学习?

  X书记强调,加强领导人员作风建设,要守住“三清”——保持一份清醒,守住一份清高,保有一份清政。要克服“三心”——克服贪欲之心、克服不在乎之心、克服侥幸心理。

  90分钟的宣讲课,内容精辟,实实在在的讲到了听课员工的心里,特别是项目部连续三年都有新分配来的大中专学生,接受这方面教育比较少,通过这堂主题课更加深入了解了企业现状,认真思索个人的学习能力、思想状况,如何做人做事。通过这堂主题教育课,也为项目部的发展指明了前进的方向。

  二、思想上高要求,确保主题教育活动具有现场指导意义

  项目党组织把主题教育活动的宣讲自觉延伸,作为项目党课教育、党风教育和项目管理的一部分,会上常讲,平常谨记,每一位领导干部把主动学习,加强自身修养和作风建设作为自己的日常行为,

  要求全体领导干部始终牢记公司重托,守住“三清”,克服“三心”,思想上的重视和高要求保证了主题教育活动的推进。

  三、人员上全覆盖,关键岗位人员个个受教育

  项目党组织把主题教育活动的人员覆盖自觉延伸,把项目部关键岗位人员纳入日常教育和检查范围,实现主题教育活动的全覆盖,并把一些骨干力量作为日常工作的重点,工作生活中关注他们,思想上引领他们,充分认识到个人作风建设的好坏对企业、对个人的重大意义,日常谈心覆盖100%,沟通无缝隙,思想上的顺畅也促进了各项工作的开展。

  四、效果上高效能,促进项目全面管理提升

  项目党组织通过主题教育活动的'开展,端正了全员思想,改变了工作作风,尤其是针对施工初期的整体准备和设计,项目班子成员和关键岗位员工一道,梳理出项目部工作重心工作,即在做好施工生产和项目管理的同时,重点做好以“创效盈利”为核心的成本管理工作和以“岗位成才”为目标的员工教育培训工作,促进项目管理上台阶,出效益,出人才。

  五、过程上长机制,保证项目长期发展

  项目党组织把主题教育活动自觉延伸为长期行为,实现作风建设的长效机制,在生活、工作、学习中,始终注重自身建设,同时引导员工们相互学习、借鉴,在提高自我的同时也达到了构建和谐项目部、温馨项目部的项目部文化建设目标,有力地推动着项目各项管理的进程。

领导活动总结9

同志们:

  通过六个半天的学习,我们完成了集中学习不少于3天的学习任务,教育实践活动集中学习结领导讲话稿。因为医院是一个特殊单位,上午的诊疗任务十分繁重,所以我们只有抽出6个下午的时间,组织党员干部集中学习。连日来,全体党员很好地做到了工作和学习两不误,保质保量地完成了集中学习任务。回顾这几天的学习,我重点谈两点。

  1、集中学习收获很大

  这几天党员干部学习的热情很高,认识到位,保证了极高的出勤率。按照组织安排,我们采取党员逐一领学,观看专题片,记学习笔记、谈学习心得等形式,原原本本、原汁原味地对重点书目和领导讲话进行认真学习,收获很大,感受很深。通过刚才大家的讨论发言可以看出,大家的思想认识、理论修养、价值观念等方面都得到了进一步加强。下一步,我们要在集中学习的`基础上,如实按要求搞好自学,把学习贯穿于教育实践活动的全过程,真正做到以学习促提升,促落实,确保活动不走过场,发言稿《教育实践活动集中学习结领导讲话稿》。

  2、重点工作贵在落实

  开展党的群众路线教育实践活动的根本目的是促进具体工作落实,真正做到为民务实清廉。结合到我们医院实际,就是要抓好以下五项重点工作。

  一是抓好"三好一满意"活动。我们要深入扎实地抓服务、抓质量,通过为群众提供优质、高效、便捷的服务来推动工作的开展,逐步提升群众满意度。

  二是抓好公共卫生工作。公共卫生工作牵涉到千家万户,群众看得见,感受的到。我们一定要按照上级要求不知不扣地落实好各项工作任务,真正用服务令群众感受到我们作风的改变。

  三是抓好基本药物制度落实,严格网上采购。坚决杜绝商业贿赂等不良风气,切实规范诊疗行为,确保不出现原则性问题。

  四是抓好村卫生室管理。按照一体化要求,抓规范、上水平,要进一步抓好乡医签约服务工作的真正落实,确保不流于形式。

  五是抓好病房楼改扩建项目。要在招标、规划设计、施工管理方面严格把关,规范运作,真正做到公开、公正、透明,保证当年施工、当年竣工、当年投入使用,进一步改善就医环境,更好地满足人民群众不断增长的医疗保健需求。

  总之,学习是手段,落实是目的,我们一定要在学习提高的基础上,全力以赴抓服务,抓工作落实,让广大人民群众深切体会**镇中心卫生院党员干部在党的群众路线教育实践活动中的转变和提高,真正落到我们**卫生院各项工作的健康有序开展。

领导活动总结10

  为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,丰富我们的学识,拓展我们的视野,我校多年来一直坚持开展读书活动。转眼间,一个月读书活动就要降下帷幕了,回顾过去的一个月里,不禁让我们感慨万分。让我们老师更多地发现:作为学生的你们,真是了不起!小小年纪都能把许多首古诗文背得滚瓜烂熟,而且能了解诗词的作者及所处的年代。我也知道全校各个班级的同学都毫不逊色,表现都很突出。在这次读书活动中涌现出了很多优秀班级和学生,在今天的读书总结会上,我们对这些班级和学生和教师进行了表彰,我代表学校领导对今天获得表彰的班级和学生表示由衷的祝贺,希望全校同学向他们学习,继续努力,我相信下一次的读书表彰会上一定会看到你们的身影。下面我就本次读书活动谈谈自己的一点感想。

  一、全员重视,目的明确

  本次读书活动,得到了学校领导的高度重视,也得到了全体教师的大力支持,特别是班主任老师的'密切配合。各班都能精心组织,取得了良好的效果同学们也从中受益匪浅。

  二、精心组织,善始善终

  各班都能根据自身实际,从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排,做到了全员参与,充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性,使各项活动有条不紊、有声有色地开展。

  自读书活动方案下发后,老师和同学就都能迅速行动起来,每天早上阅览室里看到了教师认真读书的身影,各班教室都能听到了同学们朗朗的读书声。

  三、效果明显,意义深远

  辛勤的耕耘换来了丰硕的成果,通过读书活动,涌现出了一大批“读书之星”。我们欣喜地看到,校园里读书的声音多起来了,读书的人多起来了,到图书馆借阅图书的人多起来了,到书店里买书的人多了,看到这些,我们作为读书活动的组织实施者,作为一名教育工作者,感到了一种莫大的欣慰。

  老师同学们,此次读书活动应该作为一个新的起点,应该把读书作为一种终身的习惯。我们希望读书活动将会在我校深入持久地开展下去,并不断得到充实、丰富和升华。同学们,爱书吧,它的知识的源泉,是人类进步的阶梯,希望你们每天畅游书海,去丰盈自己的人生。

  谢谢大家!

领导活动总结11

  库尔勒市第十一中学xx年春节送温暖活动总结 为切实关心困难职工的生活,根据上级的统一部署,我们扎实开展了春节送温暖活动。现就xx年春节期间送温暖活动作如下总结:

  一、提高认识,加强领导

  切实关心困难教职工的生活,深入开展扶贫帮困送温暖活动,是构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的重要举措。我校工会认真学习贯彻党的十八大精神,从维护社会稳定、构建和谐社会出发,从协助党和政府解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题入手,把送温暖活动作为工会春节前的工作重点,真正把党和国家及组织的关心与温暖送到困难职工的心坎上。学校切实加强对送温暖工作的组织领导,成立了以党支部书记吐逊娜依为组长,全体行政人员为成员的春节送温暖工作领导小组,党团组织密切配合,积极支持,逐一摸清困难职工的家庭情况,并逐一登记备案。切实把关怀与温暖送到困难者家中,雪中送炭,帮助他们过一个欢乐祥和的春节。

  二、突出重点,讲求实效

  春节送温暖工作领导小组通过登门慰问送钱物、帮助治疗送健康、丰富生活送文化、结对帮扶送恒温等途径,丰富送温暖慰问内涵,取得明显的实效。一是深入到困难职工和学生家中,全面了解他们的实际情况,做到“四清”,即摸清家庭情况、摸清思想状况、摸清困难原因、摸清生活需求。困难的家庭进行一次普遍的走访慰问,积极帮助病残职工和离退休人员解决生活中的急难问题。三是把因患大病或长期慢性病、医疗支出过大影响基本生活等有突出困难的家庭作为走

  访慰问送温暖的重点,切实帮助他们解决实际困难。与此同时,我校工会还积极争取党政的支持和社会各方面的广泛参与,多渠道、多形式筹措送温暖资金,资助要严格规范资金的管理、使用,做到运作安全、专款专用、发放有序、监督有力。今年春节,学校工会慰问困难职工及老干部共49户,慰问资金共8471元。其中:工会慰问困难职工6户,送温暖资金为671元;慰问老干部43户,慰问资金7800元。

  三、加强宣传,造浓氛围

  学校充分利用召开党支部会议、学校行政例会、学校大会的.时间,及时宣传学校党组织、行政和工会组织对困难教职工的关心,宣传扶贫帮困各项政策措施,宣传广大教职工互爱互助、增强信心、勇于克服各种困难的生动事例,扩大送温暖活动的社会影响力和感召力,营造教职工广泛参与、人人奉献爱心的良好氛围。

  今后,我们将继续把关心困难职工作为我们工作的一部分,并一如既往地切实关心困难职工的生活,使困难职工感受到党、国家及单位的温暖,为构建和谐梨城作出应有的贡献。

领导活动总结12

  按照市委领导挂点、部门包村、干部帮户活动(以下简称挂、包、帮活动)要求,共安排了5个市级部门及对应挂职干部帮扶我镇5个行政村。现将相关工作情况总结如下:

  一、我镇挂、包、帮活动第一批挂职干部基本情况(略)

  二、领导重视,组织健全

  一是镇村成立了以党委书记和支部书记为组长的挂、包、帮工作领导小组,设立了办公室,制订了符合本镇实际的实施方案,并将新农村建设示范点的打造作为此次帮扶工作的重点。二是党委、政府和被帮扶村已主动与市级帮扶部门的领导及挂职干部进行对接20余次,每个部门平均4次。三是镇党委为更好地发挥挂职干部对被帮扶村的定点帮扶作用,任命金维喜等5名同志为5个村的.村支部副书记,直接参与该村事务。四是镇党委定时召开被帮扶村支部书记会议,对各村当前的现状、发展困境、困难党员情况以及需求等进行梳理和调查,整理出详实地基础资料。

  三、制定规划,落实举措

  由镇党委总体把关指导,机关驻村干部协助,各帮扶村根据自身特色和优势,在全镇总体规划的基础上,结合领导挂点、部门包村、干部帮户活动、城乡统筹发展和新农村建设,制定出切实可行的帮扶村三年发展规划。如高寿村中药材等特色种植基地打造、江南村优质肉牛养殖等。切实落实责任,明确目标,确保制定的规划能一年初步见成效,二年成效能全面体现,三年实现预期目标。召开会议,积极和帮扶单位、帮扶村沟通,就帮扶任务和方式达成共识:如对贫困村进行基础设施建设、农业特色产业培植等扶贫解困帮扶;对农转非规模较大的村进行劳务开发、推荐就业、群众安居、矛盾纠纷化解、党组织服务职能转变等帮扶等。对年龄大、知识水平不高的困难人员进行如家禽养殖、蔬菜种植等致富途径的帮扶;对待业青壮年,引导其积极参加劳动技能培训,推荐到企业务工;对困难家庭学生做好教育帮扶。

  四、扎实推进,成效明显

  (一)市政府办在帮扶青月村过程中,一是毛市长亲自过问,于去年6月实地察看了青月村基础设施建设、经济发展现状和村民生产生活等情况,对帮扶方案做了重要指示;二是为新建村级办公场所捐赠价值2万元的办公、会议桌椅,解决了村两委日常办公所需;三是协调林业部门争取5万余元,对村公所前面场地进行了绿化美化,栽种了树木和草皮;四是发动群众加快水利基础设施改造,协调水利部门,为青月村争取项目资金50万元,用于硬化主渠20xxm(惠及1-7社),毛渠1380m(惠及1、3、4、7社),有效缓解了该村生产生活用水难的问题;五是筹措资金1500元,为3户贫困户送去了雏鸡和饲料,帮助他们尽快脱贫致富;春节前又向3户贫困户和1名退职村干部共送去1600元节日慰问金和米、油等生活物质;六是协调文体部门,为青月村安置了价值2万余元的健身设施及篮球架。

  (二)市物价局在帮扶江南村过程中,向帮扶对象江南村捐款20000余元,帮助其改善群众活动广场公益设施、绿化带,丰富群众业余生活,并捐赠鸭子200余只,帮助村民创业致富,看望村上若干老党员,送上关心和慰问。

  (三)市旅游局在帮扶聚合村的过程中,一是20xx年在聚合村维修村道时,旅游局给予帮扶资金5000元;二是定点联系了1户困难党员、2户贫困户,挂职干部为进一步了解他们的情况和需要,将制作好的联系卡分送到三户帮扶户家中,帮助他们早日脱贫致富,同时在元旦、春节、七一等节假日期间,为他们送去资金近20xx元,积极开展送温暖、献爱心活动。

  (四)市科技局在帮扶荣升村的过程中,挂职干部张烈同志坚持每月到荣升村工作,积极协助村干部作好工作;结合自身单位实际,积极为村社解决实际困难,争取15000元经费,解决村办公设施添置及其他困难。

  (五)市文体局在帮扶高寿村的过程中,一是资助20000元用于村公所办公用品、桌椅购置;二是争取资金10000元帮助村公所前场地进行水泥硬化,方便群众前来办事;三是积极为村社解决基础设施困难,先后争取到资金17000元用于道路、桥梁的修补。

  五、主要问题

  我镇被帮扶村普遍存在集体经济实力薄弱,整修道路、农田水利设施及公益设施资金缺口严重的问题,另外还存在一批生活非常困难的群众,生活尚无依靠,对如何从根本上解决被帮扶村和困难群众的生活、生存问题,还需进一步努力;个别行政村班子成员在工作对接上存在主动性不强,积极性不够高的现象;挂、包、帮长效机制建立还有待于进一步完善。

  六、下一步工作打算

  一是进一步助推挂、包、帮工作上台阶,积极组织村级班子与帮扶部门在工作上进行主动对接联席,增进和沟通感情,努力争取各种帮扶项目和帮扶资金;二是以挂、包、帮工作为契机,加快我镇新农村建设和农田水利基础设施建设,增强村级活动阵地凝聚力;三是大力激发党支部在挂、包、帮活动中的积极性,强化管理考核机制,对在协助帮村工作中成效显著的村党支部和个人镇党委将进行创先争优表彰,对工作不得力的行政村将进行通报批评。

领导活动总结13

  我校积极开展领导班子深入基层调研,通过多种方式进行调研,将调研的信息进行汇总。

  调研的目的是为学校部署下一阶段的工作提供有效信息,调研的主题是围绕教师培训、学校教研、教改等方面内容展开,调研的方式是邀请各层次以及不同年龄段的教师进行座谈和问卷调查。然后根据反馈的信息制定整改方案。

  为了加强学校领导班子与教师们的交流,学校领导到年级组,下去了解情况、掌握教师及班级的各种信息,主动且及时帮助解决教师们遇到的问题,据统计, 从而也使校领导掌握了教学一线的一手资料,能真正做到及时发现问题,及时整改提高,得到了老师们的拥护和好评。目前,征求到的'四个方面11条意见和建议,已整改到位的意见有4 条,正在着手整改的有7条。

  学校领导通过座谈会和问卷调查,充分了解了基层教职工和教师们的需求,听取了不同的意见和建议,获得了最原始、最全面的信息。学校将在各教研组的大力支持下,此次调研工作达到预期的目的,获得圆满成功。

领导活动总结14

  根据余姚市委关于开展“作风建设年”活动的总体要求和“树新形象、创新业绩”主题实践报告活动总体部署,临山镇 领导班子成员在四月份陆续下村蹲点调研。

  此次蹲点调研活动每位党政班子成员根据各自分管工作的难点和重点,将加快临山经济发展、维护农村社会稳定、促进农民增收致富、壮大村级集体经济、构建农村劳动和社会保障体系作为调研重点,沉下身子,深入所联村(居),帮助农村梳理发展思路,帮助农民解决实际困难,为今后工作更好开展打下了基矗

  一、深入基层察民情。为全面掌握各村的实际情况,镇领导班子成员改变以往听取村干部汇报的方法,通过走访农户、慰问困难家庭、参加各类座谈会、发放调查问卷等方式,与群众面对面交流谈心。本次蹲点活动共召开村民参加的座谈会12次,走访农户45户,发放调查问卷600余份,征求到意见建议50多条。

  二、为民解忧办实事。通过本次领导干部蹲点调研活动,解决了一批事关群众利益的问题和矛盾。一是解决了临南村湖南四队长期以来的土地纠纷问题。二是免费为一“五保户”进行了自来水安装。三是解决了临南村十字路口拆迁钉子户问题。四是决定在临城村动用社会力量,成立夜巡队以解决农村治安问题。五是根据各村实际情况,因地制宜找准发展村级经济的切入点和着力点。一方面通过建造外来民工集聚房和标准厂房来增加村租金收入。另一方面将对村级固定资产和村级集体资金使用情况进行清查摸底,化解债务,回收债权。六是将积极探索建立新型社区的路子,争取利用3-5年时间,将一些村由农村经济合作社向农村股份合作社转变。

  三是梳理思路促发展。根据各村实际,在广泛倾听意见、建议的.基础上,帮助各村理清发展思路,确定更加理性的发展目标。如临城村是临山镇的城郊结合部,土地制约问题较为突出。针对这个问题,提出对土地资产进行一次全面摸排。通过对区域内企业土地面积、村存量土地面积、企业向村征用的土地面积进行全面摸底。通过摸排,盘活土地。另外,提出如何引导农民调整产业结构,发展特色农业、生态农业、休闲农业。

  通过本次干部蹲点调研活动,基本摸清了村级建设中存在的突出问题和群众反映的热点、难点问题,进一步明确了今后工作的重点。特别是农村民生问题必须加强关注。现在农民的社会保障程度仍然较低,因病致贫,因病返贫的现象在农村仍然比较多,农村老年人的集中供养机制仍然需要不断完善,农村优质教育、卫生资源不足等问题都不同程度地困扰着农民,必须把解决民生问题作为今后各级党委政府的工作重点。

领导活动总结15

  随着创先争优活动的进一步深入,乡创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴,集思广益,大家想法子、出点子,目标只有一个——就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来,采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式,将领导点评落实到了各党支部和全体党员,使点评活动取得了一定的成效。

  一、点评模式灵活

  结合县创先争优活动的安排部署,结合实际,具体情况具体对待,着力于突出点评的针对性、多样性和时效性,采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。

  1、组织会议集中点评领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会,对领导班子、班子成员进行点评,会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体,得到与会领导的肯定。二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足,从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格,指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会,支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人,不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

  2、工作现场即时点评为增强点评的时效性,党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度,检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在企业、在工地、在项目建设现场,具体情况具体对待,具体问题具体解决,随时随地现场进行点评,肯定成绩、指出不足,提出要求、给予鼓励。

  3、个别谈话重点点评通过深入各党支部调查了解,对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介,能积极支持支部工作,模范带头作用发挥明显,工作成绩的党员予以肯定,在全乡范围内进行通报表扬;对在创先争优活动中积极要求上进,努力学习农业科技,带领群众发家致富,成长进步较快的党员进行思想交流,为他们打气,给他们提供政策扶持;对思想退步,游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教,帮助他改造思想端正态度;对其中极个别表现极差,影响恶劣,屡教不改的,坚决予以打击,进行诫勉并给予相应党内处分。

  4、党员组织相互点评为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解,共同进步,创先争优领导小组还在全乡范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评,从中查找差距共同促进;二是支部点评党员与党员点评支部相结合,达成共识形成互动;三是结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议,汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流,村与村之间、村与机关部门之间的交流渠道通畅了,沟通理解增强了,减少了工作中的推诿扯皮,简化了相互协作的工作程序,提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中,我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话,有什么想法当面锣对面鼓提出来,有则改之,无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式,把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到镇创先争优领导小组进行归纳整理,针对实际情况采取有效方式予以解决。

  二、点评内容具体

  1、党委点评支部组织领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节,也是推进工作、解决问题的重要手段。于11月16日对22个党支部召开了支部点评会议,依据党政领导分别到各支部督查指导的情况,结合各支部组织上报材料,围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软,敢于动真格;对于表现散漫的个别组织予以严厉批评,责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础,带头争先创优,促进我乡经济持续健康快速发展。

  2、群众点评支部组织和党员在点评的过程中,动员各党支部充分利用“三会一课”、远教开放日、组织生活会、集中活动日等时机,邀请群众或群众代表、企业代表、个体工商户等点评支部和党员,请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止,共接收到群众反映问题385条,切实可行性解决思路265条,为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。

  3、支部组织互相点评在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式,接受对方支部的点评,互相查漏补缺,学习对方优点,互相帮助解决问题。期间,还开展了相互点评竞赛活动和支部联谊活动,有效地形成和促进了支部之间的互争互优、和谐发展。

  4、支部大会逐个点评党员创先争优领导小组安排各支部于11月中旬分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评,点评会邀请驻村领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩,分别指出各个党员的缺点,并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评,责令其端正态度,改进作风。

  6、党员之间互相点评为了营造各基层组织“创先争优”氛围,动员开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风,相互交流,提出建议,极大地融洽了相互关系,增强了支部组织的凝聚力和战斗力。

  三、点评效果明显

  为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效,乡党委专门成立了领导点评工作组,由创先争优领导小组牵头、党政领导为主,制定了领导点评方案,建立了领导点评档案,对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账,杜绝了面子工程、散漫应付等情况,促进了领导点评工作的有效有序进行,点评效果明显。全乡形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面,党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用,促进了各项工作顺利开展,取得了让人欣喜的成果。

  1、有效提高了党委班子的号召力

  通过领导点评工作的开展,不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子,带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中,提高了乡党委领导班子的凝聚力和向心力,增强了影响力和战斗力。

  2、切实增强了基层组织的凝聚力

  领导点评工作促进了我乡全体党员干部思想上的高度统一,各支部积极引导全体党员加强学习,扎实工作,基层党组织的工作效率得到明显提高,党员干部之间团结协作有效加强,接受任务坚决、完成任务到位,支部班子凝聚力明显提高。

  3、整体提升了全体党员的思想觉悟

  一系列的点评活动,激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头,大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中,关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题,把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求,全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

  4、全面促进了各项工作的整体发展

  随着创先争优工作的不断推进,通过领导点评活动的多样化开展,领导班子朝气蓬勃、奋发赶超,不断推进农业产业结构调整,加快城镇化建设进程,进一步优化经济环境,全乡的经济、政治、文化建设呈现一片蓬勃发展的势头。招商引资和项目建设进展迅速,各类矛盾得到及时有效调解,杜绝防止了安全生产事故,农业产业结构的调整,民生工程的改善等如今,丰富了老百姓的袋子、拓宽了乡党委的路子、激活了党员干部的思想、提升了群众致富的干劲。

  5、创先争优活动领导点评工作总结

  随着创先争优活动的进一步深入,乡创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴,集思广益,大家想法子、出点子,目标只有一个——就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来,采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式,将领导点评落实到了各党支部和全体党员,使点评活动取得了一定的成效。

  一、点评模式灵活

  结合县创先争优活动的安排部署,结合实际,具体情况具体对待,着力于突出点评的针对性、多样性和时效性,采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。

  1、组织会议集中点评 领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会,对领导班子、班子成员进行点评,会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体,得到与会领导的肯定。二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足,从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格,指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会,支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人,不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

  2、工作现场即时点评 为增强点评的时效性,党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度,检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在企业、在工地、在项目建设现场,具体情况具体对待,具体问题具体解决,随时随地现场进行点评,肯定成绩、指出不足,提出要求、给予鼓励。

  3、个别谈话重点点评 通过深入各党支部调查了解,对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介,能积极支持支部工作,模范带头作用发挥明显,工作成绩的党员予以肯定,在全乡范围内进行通报表扬;对在创先争优活动中积极要求上进,努力学习农业科技,带领群众发家致富,成长进步较快的党员进行思想交流,为他们打气,给他们提供政策扶持;对思想退步,游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教,帮助他改造思想端正态度;对其中极个别表现极差,影响恶劣,屡教不改的,坚决予以打击,进行诫勉并给予相应党内处分。

  4、党员组织相互点评 为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解,共同进步,创先争优领导小组还在全乡范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评,从中查找差距共同促进;二是支部点评党员与党员点评支部相结合,达成共识形成互动;三是结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的'点评会议,汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流,村与村之间、村与机关部门之间的交流渠道通畅了,沟通理解增强了,减少了工作中的推诿扯皮,简化了相互协作的工作程序,提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中,我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话,有什么想法当面锣对面鼓提出来,有则改之,无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式,把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到镇创先争优领导小组进行归纳整理,针对实际情况采取有效方式予以解决。

  二、点评内容具体

  1、党委点评支部组织 领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节,也是推进工作、解决问题的重要手段。于11月16日对22个党支部召开了支部点评会议,依据党政领导分别到各支部督查指导的情况,结合各支部组织上报材料,围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软,敢于动真格;对于表现散漫的个别组织予以严厉批评,责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础,带头争先创优,促进我乡经济持续健康快速发展。

  2、群众点评支部组织和党员 在点评的过程中,动员各党支部充分利用“三会一课”、远教开放日、组织生活会、集中活动日等时机,邀请群众或群众代表、企业代表、个体工商户等点评支部和党员,请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止,共接收到群众反映问题385条,切实可行性解决思路265条,为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。

  3、支部组织互相点评 在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式,接受对方支部的点评,互相查漏补缺,学习对方优点,互相帮助解决问题。期间,还开展了相互点评竞赛活动和支部联谊活动,有效地形成和促进了支部之间的互争互优、和谐发展。

  4、支部大会逐个点评党员 创先争优领导小组安排各支部于11月中旬分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评,点评会邀请驻村领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩,分别指出各个党员的缺点,并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评,责令其端正态度,改进作风。

  6、党员之间互相点评 为了营造各基层组织“创先争优”氛围,动员开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风,相互交流,提出建议,极大地融洽了相互关系,增强了支部组织的凝聚力和战斗力。

  三、点评效果明显

  为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效,乡党委专门成立了领导点评工作组,由创先争优领导小组牵头、党政领导为主,制定了领导点评方案,建立了领导点评档案,对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账,杜绝了面子工程、散漫应付等情况,促进了领导点评工作的有效有序进行,点评效果明显。全乡形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面,党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用,促进了各项工作顺利开展,取得了让人欣喜的成果。

  1、有效提高了党委班子的号召力

  通过领导点评工作的开展,不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子,带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中,提高了乡党委领导班子的凝聚力和向心力,增强了影响力和战斗力。

  2、切实增强了基层组织的凝聚力

  领导点评工作促进了我乡全体党员干部思想上的高度统一,各支部积极引导全体党员加强学习,扎实工作,基层党组织的工作效率得到明显提高,党员干部之间团结协作有效加强,接受任务坚决、完成任务到位,支部班子凝聚力明显提高。

  3、整体提升了全体党员的思想觉悟

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