如何判断小孩的心理是否健康

如何判断小孩的心理是否健康

　　心理健康的孩子往往性格是很开朗，不论是遇到什么难题都可经自己处理。对周围一切都充满信心和力量这也是心理健康的孩子的表现，怎么样的孩子才算是心理上是阳光健康呢？下面是小编帮大家整理的如何判断小孩的心理是否健康，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　如何判断小孩的心理是否健康 篇1

　　一、活泼乐观

　　孩子在与大人和同龄孩子交往和交往过程是坦诚随和的，从不掩饰自己的各种情绪，非常乐观接受他人的意见和见意，不论是遇到无法解决的困难和经历挫折心里创伤，不会把所发生事淤积心里都会通过自己的方式很快释放内心的不愉快。

　　二、心态平衡

　　灿烂的笑容，保持开心乐观的心态，不管是遇到什么事保持冷静的心情，情绪不会因事情的大起大落而引起心情波动过大，遇事淡定能理智地分析遇到的任何问题，焦虑不安的.去解决、勇于去面对。

　　三、知欲强

　　求知欲强的孩子往往兴趣爱好极为广泛，很喜欢动脑筋和观察事物，思维敏捷勇于探索，只要自己感兴趣的事什都想去学，都想去尝试，聪明伶俐反应快，敢于提出自己想法和见解。

　　四、人际关系好

　　去哪都会受欢迎，心胸开阔的孩子人缘关系好，懂得尊重他人，友好的他人和睦相处共事。积极参加朋友们和集体活动，适应能够好沟通能力强。

　　五、意志力强

　　遇事淡定，在困难和挫折面前，从不半途而为废，有种不解决难题不罢休的精神，以自己的能力排除外界的施压和内心心态的干扰，以自己的目标为中心奋斗，拥有自强自大精神。

　　通过以上五点可以判断出孩子的心理是否阳光健康。孩子的心理问题直接影响着他的学习生活和以后的性格养成，所以父母们千万不要忽略孩子的性格心理教育。

　　六、反应能力适度与行为协调

　　健康儿童、青少年的心理活动和行为模式和谐统一。对外部刺激反应适度，表现既不异常敏感也不异常迟钝，并具有一定应变、应对能力。

　　七、心理年龄符合实际年龄

　　心理健康的儿童、青少年具有与其实际年龄相符合的心理、行为特征，并形成与年龄阶段相适应的心理、行为模式。如果心理、行为严重偏离相应的年龄段特征，可能存在心理发育问题。表现为发展严重滞后或超前，则是心理不健康的表现。

　　如何判断小孩的心理是否健康 篇2

　　1、头脑发育基础

　　儿童的头脑发育，是儿童心理健康标准中最重要的一点，发育正常对儿童心理健康起着重要的作用。

　　2、情绪控制能力

　　心理健康的儿童，他们会用恰当的方法，来发泄和稳定自己的情绪，从而使它保持在一个稳定的状态。心理健康的儿童说明他们平时的积极情绪比较多，虽然他们也会有各种消极情绪的出现，但这并不会持续很长时间。

　　3、自我意识能力

　　充分了解自己，既要了解优点，又要了解缺点，把优点继续保持下去，把缺点努力改正，完善自己。要经常肯定自己，还要清楚自己存在的价值。一定要有自己的理想，对未来要充满信心，从而在工作、学习等各方面不断取得新的成就，突破自我。

　　4、社会交往能力

　　有完整，和谐的人际关系的儿童少年才是心理健康的儿童。他们能够尊敬他人，理解他人，要取他人之长来补己之短，并且能宽容、友善的与别人相处。这样的人在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任和赏识，并且双方能建立起融洽的人际关系。他们同时也可以在集体中有很高的威望。

　　5、控制性格能力

　　性格就是一个人精神面貌的体现，从性格中就可以大致看出这个人是怎样的。心理健康的人会正确的认识自己，且能够正确的评价自己，并有效的控制自己的性格。

　　6、调整自我的能力

　　心理健康的儿童会热爱生活，他们会对未来有美好的'憧憬；每一天都会过得很充实，会体验生活中的乐趣；会在生活中的各方面发挥自己的潜力；不论是遇到挫折，还是失败，他们都会对生活充满信心。他们能正确对待生活，会努力的调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。

　　如何判断小孩的心理是否健康 篇3

　　对于幼儿的心理健康，近年来国内外有不少教育工作者同心理卫生专家共同研究，他们对此提出了初步看法，认为一般心理健康的幼儿有如下特点：智力发育正常，喜学爱问，情感丰富，情绪开朗;行为活泼而有一定的自我控制能力;合群、乐群，能适应集体生活，能与同伴友好相处。

　　具体说来，他们在生活、学习、劳动以及与人相处等方面，应有如下表现：

　　1.情绪基本上是愉快、稳定的`。 不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。

　　2.求知欲较强。 喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常;爱说话，语言表达能力同年龄相符，无口吃情况;生活中对力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助，能比较认真地完成别人委托的事。

　　3.能合群。 爱与小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便打人骂人，不妒忌同伴;在集体中能愉快地生活，在成人指导下，愿意为集体和所能及的好事。

　　4.诚实而不说谎。 很少说不符合现实的话;不私自拿别人的东西或损坏别要的东西;做错事不隐瞒，肯承认错误。

　　5.有自尊心和一定的自信心。 对称赞感到高兴，对批评、指责感到羞愧，希望做受人欢迎的事，不愿做遭人责骂的事;不过分的畏难、胆怯等。

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