司法建议书

时间:2022-03-13 02:10:34 建议书 我要投稿

司法建议书5篇

  在不断进步的时代,建议书的使用越来越广泛,建议书是个人或团体,对整体发展或某项工作,向组织提出具体建议时使用的一种书信。怎么写建议书才能避免踩雷呢?以下是小编整理的司法建议书5篇,希望对大家有所帮助。

司法建议书5篇

司法建议书 篇1

内黄县城市管理行政执法局:

  本院在审理原告申彦琴诉你单位行政强制案件中,发现你单位实施行政强制行为,存在以下违法之处:

  第一,主要证据严重不足。“康辉便利店”系由原告申彦琴开办,申彦琴并经工商登记取得了营业执照。被告在拆除该便利店之前,未对原告履行任何行政程序,未作出任何法律文书,证据依据严重缺乏。

  第二,程序严重违法。本案中,被告在强制的拆除“康辉便利店”前,未按照《中华人民共和国行政强制法》第四章“行政机关强制执行程序”的规定针对原告履行事先催告、作出强制执行决定、公告等相关程序。

  基于上述原因,本院依法判决确认你单位于20xx年3月11日实施的强制的拆除原告申彦琴开办的“康辉便利店”的`行为违法。现依照有关法律规定,向你单位发出以下司法建议:

  一、查明导致行政强制行为违法的原因和责任人员,按照有关规定作出处理;

  二、对于违法的行政行为给行政相对人造成的合理损失采取适当的补救措施;

  三、对相关问题予以充分重视,采取有效措施避免类似情形再次发生;

  四、强化对有关工作人员的教育培训,确保严格依法行使行政职权。

  以上建议请研究处理,并将处理结果在十日内函告本院。

  二〇XX年十二月二十八日

司法建议书 篇2

  (行政赔偿用)

  XXX(主送单位名称):

  本院赔偿委员会在审理……(赔偿请求人姓名或名称)申请……(赔偿义务机关名称)赔偿一案中,发现……(写明发现有关单位存在的`主要问题和提出建议的理由)。

  为此,特建议:

  ……(写明建议的主要事项)。

  XXX年XX月XX日

  (院印)

  抄送:XXXX(抄送单位名称)

司法建议书 篇3

  ××法建〔20××〕××号

  ×××人民法院

  司 法 建 议 书

  ××××(主送单位名称):

  我院在审判(执行)工作(或写明××个案,或写明××案件类型,或写明调研工作)中,发现…………(写明有关单位存在的`重要问题和提出建议的理由)。为此,特建议:…………(写明建议的具体事项,内容多的可分项书写)。

  以上建议请予以考虑,如有反馈意见,望及时函告我院。

  附:相关××判决书或裁定书×份及其他相关材料

  (院印)

  年 月 日

  抄送:××××(抄送单位名称)

司法建议书 篇4

  作为正在法院进行诉讼的当事人,我们相信,诉讼并非您的意愿和最终目的,而最妥善地解决纠纷、用最少的时间和金钱解决纠纷、并将纠纷的负面影响降到最低程度才是您真正的'期望和追求。如果这正是您的想法,我们建议您采取和对方当事人和解、在法院主持下进行调解、协商的方式解决您为之烦恼的纠纷。为此,您将会切实感受到以下好处:

  一、节约时间。一般而言,法院审理案件需要三到六个月,复杂疑难案件的审理时间还会更长。而和解或调解,可以不经开庭等程序,甚至可以在当日解决纠纷。为此,您将会节约大量的时间和精力。

  二、节约费用。参加民事、行政诉讼,法院会依照规定收取一定的诉讼费用。如果案件需要评估、鉴定、审计等,还将支付为数不菲的评估鉴定费用。而如果案件调解或和解后撤诉,法院将会视情况退还部分诉讼费用,也可以节省评估、鉴定、审计费用。

  三、修复并改善社会关系。诉讼会使您与对方当事人之间产生对立情绪。如果双方能够达成调解、和解协议,对立情绪将会大幅降低。这样,您将有更多的机会开辟新的生活空间,也将迎来您更加蒸蒸日上的事业。

  给别人一份宽容,也就给了自己更多的选择机会!我们相信,您一定会采取最妥善的方式,化解令您头痛的纠纷。

司法建议书 篇5

**县教育局:

  最近,本院在审理、执行**县农村信用合作社(含各乡镇信用社)为债权人的案件中,发现教师作为担保人的案件数量逐渐增多。在这些案件中,主要存在如下共同特点:

  一、多数教师对担保人的`法律责任认识不足,或碍于情面签字,当借款人无力偿还借款,需要担保人承担担保责任时,后悔莫及。

  二、担保教师接到法院开庭传票、执行通知书或冻结、划拨银行存款的民事裁定书后,思想压力大,不安心工作,影响了学校正常的工作和教学秩序。

  三、多数教师在做担保人时没有征得配偶同意,一旦发生纠纷,或案件进入诉讼、执行程序,易引发家庭矛盾,影响家庭团结和睦。

  四、在借款人无力偿还借款,担保人又拒不履行担保责任的情况下,给法院执行工作带来一定困难。

  若采取强制措施(如扣押家庭财产、拘留被执行人等)势必影响学校正常的工作秩序,同时也给学校教书育人的环境带来负面影响。若不采取强制措施,易使案件久执不结,造成申请人缠诉、上访,同时,也不利于保护债权人的合法权益,有损法律尊严。

  鉴于上述情形,特建议:

  一、贵局向全县广大教师深入宣传担保的法律责任及所应承担的法律后果,做到谨慎担保,防范于未然。

  二、已经成为担保人的教师,要积极寻找并催促借款人如期偿付借款,只有借款人如期履行还款义务,才能免除自己的担保责任。

  以上建议请研究处理,并将处理结果函告本院。

  xxx

  xxxx年xx月xx日

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