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512防灾减灾日主题教育的班会教案

时间：2023-05-10 11:30:18 艳盈教案我要投稿

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512防灾减灾日主题教育的班会教案（通用14篇）

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的512防灾减灾日主题教育的班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

512防灾减灾日主题教育的班会教案（通用14篇）

　　512防灾减灾日主题教育的班会教案 1

　　活动目的：

　　1、马上就一年了，回顾历史了解汶川地震给人们造成的危害。

　　2、掌握灾害时自救的常识。

　　3、培养学生珍爱生命，热爱生活的感情。

　　活动过程

　　一、开场白

　　男：2008年5月12日下午14时28分。这一时刻，是全中国人民都不该忘记的时刻。2008年5月12日下午14时28分，四川汶川县发生了8.0级大地震。此次地震强度之大，波及范围之广也是历史罕见的。此次地震，振源只离地表30km，振动了大半个中国。释放的能量相当于400个原子弹的'威力，且余震多达一千多次。可谓是天将降大难于中国!

　　女：瞬间，有多少人的生命轨迹发生了逆转，他们不得不接受生离死别，不得不眼睁睁地看着家园变成凄惶的废墟。在那片废墟上的是形单影只，哭红双眼的家人和一只只仿佛在留恋徘徊的黑色蝴蝶。

　　男：让我们随着短片，走进这令人沉痛的汶川大地震，为死去的同胞默哀!

　　(放视频《快一年了!回顾2008年5月12日汶川地震事件》 )

　　女：面对灾难和死亡，人们没有屈服。伴随着温总理奔忙的脚步，我们的心里一直燃烧着希望;在房梁塌陷的一瞬间，是教师完全燃尽正旺的生命，照亮孩子稚嫩的脸庞;面对救援战士“再让我救一个”的呐喊，我们感受到震撼人心的力量。

　　男：让我们把一首诗朗诵《孩子，抓紧妈妈的手》送给灾区的人民，让故去的人们得以安息!诗朗诵。

　　二、诗歌朗诵《孩子，抓紧妈妈的手》

　　三、除了地震外，还有哪些自然灾害?小组讨论，再请代表发言。

　　女：大地震已造成6万9千多人死亡。数字是触目惊心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，与北川相毗邻的安县桑枣中学，学生无一伤亡，老师无一伤亡。究其原因，是校长叶志平4年来坚持组织学生紧急疏散演习。地震发生时，1分36秒内全校师生2200多人按指定路线有序撤到操场上。

　　男：痛定思痛!其实，我们只要掌握一些基本的自救常识，就能在灾难中避免不必要的伤亡。地震发生后，同学们应该怎么办呢?

　　(学生自由发言)

　　女：看来，汶川大地震确实教育了我们，同学们掌握了这么多自救常识，让我们再来讨论如果其他灾害发生时，我们又该怎么办?

　　四、小组讨论上一个问题。

　　五、主题班会总结。

　　自然灾害突如其来，无法阻挡，但只要我们有信心、有勇气，团结一致，就能战胜一切困难。我们怀着希望起程，一切困难、灾难都将被我们踩在脚下。

　　512防灾减灾日主题教育的班会教案 2

　　活动目的：

　　通过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　活动要求：

　　各年级中队辅导员布置队员提前收集资料，各中队根据自己学生情况自定活动主题，可根据下发的材料学习，学习后讨论，也可适当在班级里做模拟演练。活动时将各自主题书写在教室黑板上。

　　活动资料：

　　一、地震时该怎样办

　　1、躲在桌子等坚固家具的下面

　　大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

　　2、不要慌张地向户外跑

　　地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

　　3、将门打开，确保出口

　　钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

　　4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

　　在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

　　5、地震发生后应当采取哪些自救措施?

　　大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。

　　a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的.伤害。

　　b、尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

　　c、用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气。

　　d、几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

　　e、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

　　f、一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

　　g、保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。

　　二、火灾逃生小常识

　　一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

　　1、卫生间是个避难所

　　如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

　　2、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

　　3、湿毛巾捂嘴匍匐前进

　　在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。

　　因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

　　4、千万注意，不能乘普通电梯逃生。

　　高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

　　5、迫不得已不要跳楼

　　如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。

　　如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

　　512防灾减灾日主题教育的班会教案 3

　　【教学难点】

　　学习一些基本逃生、自救技能

　　【教学过程】

　　一、谈话导入

　　师：同学们，今日是几号

　　三年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事

　　你明白5.12被定为什么日子吗

　　为什么要这么定呢

　　今日我们来学习防灾减灾知识。

　　二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历

　　1、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

　　2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，最大限度地减轻自然灾害的'损失。

　　3、防灾减灾知识问答

　　问：什么是自然灾害

　　答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。

　　问：遇到地震，你明白怎样逃生吗

　　答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

　　问：发生火灾时，如何防护

　　答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

　　问：洪水来，我们应当怎样办

　　答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

　　问：我们在雷雨天需要注意什么

　　答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。

　　问：暴雪天气，我们应当怎样办

　　答：暴雪天，怒风吼，最好别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。

　　三、小结

　　1、交流上述避险知识

　　2、你还有哪些好主意避险

　　四、提高安全意识，树立珍爱生命观念

　　1、课余学习安全知识。

　　2、谈谈珍爱生命的理解。

　　512防灾减灾日主题教育的班会教案 4

　　一、班会时间：

　　5月12日

　　二、班会地点：

　　五二班教室

　　三、参加人员：

　　全班同学及班主任

　　四、主持人：

　　班主任和班长

　　五、班会主题：

　　防灾减灾安全教育

　　六、活动目的：

　　通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。

　　七、主要内容：

　　1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况;

　　2、使学生学会判断大震前的前兆;

　　3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点;

　　4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

　　八、形式：

　　展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论、交流如何进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。

　　九、活动过程参考

　　1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

　　2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。

　　3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。

　　4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

　　5、主持人宣布班会结束。

　　十、活动小结：

　　1、活动成果：

　　经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的`收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。

　　2、不足之处：

　　(1)、班队活动的形式比较单一，缺乏创新。

　　(2)、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。

　　(3)、在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。

　　512防灾减灾日主题教育的班会教案 5

　　【活动主题】

　　自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

　　【活动目的】

　　1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

　　2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

　　3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

　　【活动准备】

　　视频播放，ppt课件

　　【活动过程】

　　一、导入活动主题:

　　2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。

　　四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么?

　　二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

　　1、地震前应做哪些准备?

　　学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。

　　2、如何做好疏散准备?

　　清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。

　　三、地震时自救知识:

　　1、地震时的避震原则是什么?

　　(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。)

　　2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。

　　1.只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。

　　2.在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。

　　3.在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。

　　4.在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

　　5.在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如:楼房等。

　　6.一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的.办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。

　　四、地震后互救知识:

　　1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。

　　2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治

　　3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。

　　【活动小结】

　　地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。

　　512防灾减灾日主题教育的班会教案 6

　　教学目标：

　　1、学问与技能：了解防灾减灾学问，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。

　　2、过程与方法：通过语言介绍、协作视频表演、学问问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾难相关学问，并在进一步视察、嬉戏、拼摆、探讨的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境、构图、色调等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。

　　3、情感看法与价值观：了解防灾减灾的重要性，增加平安防范意识，爱惜环境、珍爱生命。

　　教学重难点：

　　重点：

　　了解防灾减灾学问，增长自救技能，通过分析与探讨驾驭用造型表现的'方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

　　难点：

　　通过画面更生动地表现人物的动作。

　　教学方法：

　　讲授法、谈话法、启发法、视察观赏法等教学打算：范画、绘画工具

　　教学过程：

　　一、汇报预习成果

　　1、出示“灾”的艺术字。

　　2、学生汇报上一节课查阅的灾难相关学问。

　　（1）灾难的种类：PPT汇报、语言汇报。

　　（2）灾难的危害：结合视频表演三句半。

　　（3）“防灾减灾日”标记的内容、含义：（结合白板课件）。

　　（4）平安标记介绍：连线题、抢答题。

　　二、探究表现方法

　　1、创作一幅画应当从哪些方面思索？内容、动作、表情、环境、构图、色调

　　2、对学生最难的是那一方面？动作

　　3、嬉戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，学生猜，并分析猜对或猜错的缘由。

　　4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。

　　5、老师范画：

　　（1）动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；

　　（2）表情：加入惊恐惊慌的表情，简洁分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情；

　　（3）环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；

　　（4）色调：黑板展示两张范画，学生感受色调的搭配与对比。

　　6、还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报沟通。

　　三、学生课堂实践：

　　1、提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。

　　评价标准：

　　（1）主题显明突出；

　　（2）动作生动形象；

　　（3）色调环境和谐。

　　2、学生实践创作

　　四、布展点评举荐

　　小主持人主持“防灾减灾”班级画展，依据评价标准互评和沟通，老师点评。

　　五、拓展学问传达

　　通过图片感受由于人类对自然破坏造成的旱灾、洪水等自然灾难，发出爱惜环境的号召，并提示时刻树立防灾减灾意识，珍爱生命。

　　512防灾减灾日主题教育的班会教案 7

　　【教学目标】

　　1、学习防灾减灾学问，了解防灾减灾日的来历。

　　2、提高平安意识，树立珍爱生命观念。

　　3、学习一些基本逃命、自救技能。

　　【教学重点】

　　学习防灾减灾学问

　　【教学难点】

　　学习一些基本逃命、自救技能

　　【教学过程】

　　一、谈话导入师：同学们，今日是几号？ 5月12日天发生了什么震惊世界的大事？你知道5.12被定为什么日子吗？为什么要这么定呢？

　　今日我们来学习防灾减灾学问。

　　二、学习防灾减灾学问，了解防灾减灾日的来历

　　1、经国务院批准，自2023年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

　　2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增加，有利于推动全民防灾减灾学问和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾难的损失。

　　3、防灾减灾学问问答问：什么是自然灾难？

　　答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的`灾难称为自然灾难，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。问：遇到地震，你知道怎么逃命吗？

　　答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离全部建筑物，余震蹲在开阔地。

　　问：发生火灾时，如何防护？

　　答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

　　问：洪水来，我们应当怎么办？

　　答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，打算食物手电筒，穿暖衣服度险情。

　　问：我们在雷雨天须要留意什么？

　　答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避开雷火屋里窜。

　　问：暴雪天气，我们应当怎么办？

　　答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，渐渐暖和才见好。

　　三、小结

　　1、沟通上述避险学问

　　2、你还有哪些好办法避险？

　　四、提高平安意识，树立珍爱生命观念

　　1、课余学习平安学问。

　　2、谈谈珍爱生命的理解。

　　512防灾减灾日主题教育的班会教案 8

　　一、目标：

　　经过学习，让学生对能够了解一些基本常识。

　　二、资料简介

　　“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害

　　常见灾害及预防自救、自护常识

　　三、活动过程

　　1、“防灾减灾日”意义

　　我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

　　自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

　　2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。

　　2、对我国影响最大的几种自然灾害

　　地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

　　洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

　　大风灾害：风力到达足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

　　热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

　　冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。

　　海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

　　其它灾害还有很多。

　　3、常见灾害及预防自救自护常识

　　(1)、地震的自救常识

　　——大地震时不要急

　　破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均仅有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的`抉择。如果住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下头，震后迅速撤离，以防强余震。

　　——人多先找藏身处

　　学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下头，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

　　——远离危险区

　　如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

　　——被埋要保存体力

　　如果震后不幸被废墟埋压，要尽量坚持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　　学校人员避震

　　在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，能够躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生能够到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

　　演习动作示范

　　地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，安静等候主震过去!在地震暂停时，进行第二阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。

　　疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。

　　(2)、其他常见情景自救常识

　　1、如遇到了火灾，首先坚持5秒钟的镇静，尽快选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能细心地打开少许并迅速经过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应当先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。

　　2、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将很多生菜倒在火上灭火。

　　3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。

　　4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。

　　5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。

　　(4)、异常提示

　　每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。

　　家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

　　4、小结

　　5、倡议书

　　512防灾减灾日主题教育的班会教案 9

　　一、主题队会目的

　　1、使学生了解有关地震的基本知识。

　　2、使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。

　　二、队会准备

　　1、学生课外搜集资料了解地震的有关知识。

　　2、组织学生观看VCD《地震揭秘》、《直面地震》等宣传光盘。

　　三、队会过程(队会开始仪式)

　　1、教师谈话导入。中国地震局发布的《国家防震减灾规划(xxxx年-2020年)》指出:中国是世界上地震活动最强烈和地震灾害最严重的国家之一。中国占全球陆地面积的7%，但20世纪全球大陆35%的7.0以上地震发生在中国;20世纪全球因地震死亡120万人，中国占59万人，居各国之首。紧邻北川的四川安县桑枣中学，在“5.12”大地震中全校2200多名学生、上百名老师成功疏散无一伤亡，这得益于平时的多次演习;中国救援医学创始人李宗浩哀叹于汶川地震中人们对一些必备救助常识的缺乏，很多病人因救助方法不当而造成终生辗转于床榻上的截瘫。这充分说明掌握防震逃生与救助技能对一个人的终身发展是多么重要。

　　2、介绍一下地震常识。

　　(1)地震是怎么回事?(播放课件)地震是人们平常所说的地动，是通过感觉或仪器察觉到的地面震动。它与风雨电一样，是一种极为普遍的自然现象，是地壳运动的一种表现形式。它的发生，是由于地壳运动过程中，来自天体的、地球内部的、外部的、以及地球自转速度的变化，导致地壳不同部位出现受力不均衡，分别受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地应力集中区，比较脆弱的地方，就容易破裂，引起断裂变动，地震也就随之发生了。

　　(2)什么叫震源、震中、震源深度? (学生根据搜集的资料汇报)地震都发生在地壳和上地幔中，我们把地球中发生地震的地方叫做震源。理论上常常将震源看成一个点，而实际上它是具有一定规模的'一个区域。震中是震源在地面上的投影。实际上震中也不是一个点，而是一个区域，即震中区。震源深度是从震源到地面的垂直距离。根据震源深度可以把地震分为浅源地震、中源地震和深源地震。

　　(3)地震多发生在什么地方?(播放课件) 地震的发生是受着地质构造这个条件控制的。因此，地震的分布，多发生在那些活动构造体系内的活动构造带上，而且主要分布在存在着活动断层的地方。也就是说，地震的发生主要与活动断层有关。

　　3、地震时怎样开展自救。(学生汇报，教师整理)震时是跑还是躲，我国多数专家认为:震时就近躲避，震后迅速撒离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角穿间的地方，开间小、有支撑的'地方，室外开阔、安全的地方。身体应采取的姿势:伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体，保护头部、眼睛、掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而房屋倒塌后形成的三角穿间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是:床下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。切记:不要跳楼不要站在窗外不要到阳台上去。

　　4、演示活动教师演示怎样在室内避震，学生演练室内避震。

　　5、教师总结。

　　四、班会结束。

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　　活动目标：

　　1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

　　2、增强幼儿的安全意识。

　　3、掌握好躲、爬、钻、跑的'技能，提高身体运动素质。

　　4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

　　活动准备：

　　发生地震的图片

　　活动过程：

　　1、观看发生地震的图片

　　师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。

　　2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

　　(1)发生什么事情啦？

　　(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？

　　(3)地震给人类带来什么灾难和危害？

　　3、发生地震时应该如何应变

　　(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？

　　(2)小结

　　①地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。

　　②赶快跑到空旷的地方。

　　③如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

　　④不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

　　⑤如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

　　4、地震逃生游戏

　　引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

　　5、延伸活动：在汶川县大地震中，你们看见许多小朋友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢？(幼儿充分讨论)

　　教师小结：

　　为灾区小朋友献爱心

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　　一、活动目标

　　1、使学生知道什么是“地震”。

　　2、使学生把握一些地震来了之后的处理方法。

　　二、教学过程

　　主持人

　　同学们，不知道你是否听爸爸、妈妈讲过四川地震的事情。当时你们还小。那是一次震撼人心的地震，在那次地震中，无情的地震夺去了四川多少小朋友的家庭和亲人的生命。地震是自然灾难，一但这种灾难发生了怎么办？什么又叫地震呢？今日这次班会我们就来了解“地震”的根本学问。

　　三、课件播放地震学问宣传片

　　1、地震的前兆。

　　2、地震来了怎么做？

　　3、震后如何自救和互救。

　　4、学生小组争论。

　　5、各小组选一名代表说一说刚刚看到的情景过程。

　　6、在小组内各选一名代表来到台前来演示一下刚刚在课件上看到的'过程

　　主持人

　　同学们，这就是地震，地震看起来很可怕，假如你们懂得了学问以后，就不觉得地震那么可怕了，盼望我们在这次班会中学到的地震学问记住了。下面请同学们放松一下紧急的心情。

　　四、课件播放音乐《明天会更好》

　　五、作业

　　回家后把你在这次班会中学到的地震学问讲于你的家人或者你的好朋友听好吗？

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　　一、班会目标：

　　1、为了协作开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量。

　　2、最大限度的预防和削减各种安全事故的发生。

　　二、班会过程：

　　(一)介绍首个“防灾减灾日”的.学问。

　　2023年3月2日，国家减灾委、民政部公布消息，经国务院批准，自2023年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日” 。其意义：2023年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震动。

　　(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾难由哪些?学生答复后，由教师做总结。

　　1、地质灾难：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。

　　2、洪涝及其它灾难：雨涝、洪水、凌汛灾难、地震灾难。

　　3、大风灾难：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

　　4、热带气旋灾难：冰雹灾难：

　　5、海洋灾难：风暴潮、灾难性海浪、海啸、赤潮。

　　(三)假设同学面临了自然灾难，你该如何处理呢，有什么措施?

　　预防雷击的措施：

　　1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。

　　2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

　　3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。

　　防浓雾：

　　1、尽量不要外出，必需外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。

　　2、行人穿越公路要留神，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。大地震时灾难预防和简易自救常识：

　　(1)有坚决的生存毅力，消退恐惊心理，信任能脱离险地。

　　(2)不能脱险时，应设法将手脚摆脱出来，消退压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。

　　(3)保持头脑糊涂，不行大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。

　　(4)想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。遇到火灾时的应急自救措施：

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　　活动目的：

　　1、使学生知道一些简洁的防灾减灾学问。

　　2、帮忙学生树立安全意识、把握安全常识、提高自我爱护力量，懂得珍惜生命。活动内容：常见灾难及预防自救、自护常识。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（交待安全的话）为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是宏大的，他可以有很多的创造制造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危急时时都在我们的身边。所以，我们要树立安全意识，了解一些安全学问，学会自我爱护，懂得珍爱自己的生命。

　　2、板书班会主题：防灾减灾安全教育

　　3、学生齐读并理解班会主题。

　　二、师生互动活动：

　　（１）、师生共同回忆学校六条禁令。（学生自由发言，教师做相应的补充与强调）

　　（２）、分组争论：

　　1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍？（教师依据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）

　　2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？

　　教师依据学生发言引导学生留意：

　　1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。

　　2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。

　　3、洪水中的自救。暴雨降临时，假如我们家处在地势低凹地区，可因地制宜实行“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我们家住在底层则应将家中的'电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内，应准时切断电源，防止触电伤人。当受到洪水威逼时，假如时间充裕，我们应根据预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。假如洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要马上爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃命，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要尽可能抓住固定的或能漂移的东西，查找时机逃命。

　　4、在校园内有哪些危急的嬉戏不能玩？（教师依据学生发言强调：不打架、不在校园内奔驰、不玩危急的玩具等。）

　　5、你知道哪些交通安全学问？（教师依据学生发言强调：要遵守交通规章，不在公路上追逐、玩耍，要走人行道）

　　（3）集体沟通，教师引导学生把握安全学问，学会爱护自己。

　　三、学生做好相应的笔记。

　　四、小结。

　　这节课你有什么收获？我盼望大家通过这节课的学习，能相应把握一些安全学问和制度，懂得爱护自己。

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　　活动目的:

　　1.让学生了解防震知识和防止其他灾害的常识。

　　2、让学生理解生命的来源和宝贵，理解生命的宝贵。

　　活动过程:

　　一、地震知识介绍:

　　地震是威胁人类安全的严重自然灾害。发生在居民区，特别是人口密集、经济发达地区的大地震给社会带来了巨大的灾害，很多人在心理上蒙上了恐怖地震的影子，谈到了地震的变化。一次地震，从感觉震动到房屋倒塌，通常只有十几秒钟。在这十几秒钟的时间里，无论是跑出去还是当场躲避，都要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中失去生存的机会。经验证明，地震时当场避开，地震后迅速撤离到安全场所是紧急避免地震的好方法。避震时要重点保护头、颈、眼、口、鼻等身体重要部位。

　　二、介绍几个可以简单识别的地震前兆。

　　1.地下水异常:井水是宝，前兆早来。

　　没有雨水质量浑，干燥的井水出来了。

　　水位变化很大，花冒气泡。

　　有的变色，有的变味。

　　2.动物异常:振动前动物有兆头，密切监视是最重要的。

　　骡子牛羊不进圈，鸭子不下水狗叫。

　　老鼠搬家逃走了，鸽子吓得不回巢。

　　冰天雪地蛇出洞，鱼吓得水面跳起来。

　　3.地光和声音:地光和声音是地震前或地震时从地下或地面发出的光和声音，是重要的临震报。

　　临震前，一瞬间，地声隆隆地闪闪发光。

　　大地震接近果断，迅速行动避免危险。