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重阳节的教案

时间：2023-10-11 10:14:38 宗泽教案我要投稿

重阳节的教案（精选20篇）

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的重阳节的教案，欢迎阅读与收藏。

重阳节的教案（精选20篇）

　　重阳节的教案 1

　　活动目标

　　1.知道九月初九是中国的重阳节，了解重阳节的一些风俗习惯。

　　2.尊重你的长辈，试着用各种方式表达你对他们的关心。

　　要准备的活动

　　1.材料准备：《重阳节的由来》动画、歌曲《重阳节》、PPT(爷爷奶奶外公外婆等父母为幼儿做事的照片)、录音笔。

　　2.体验准备：知道老人为自己做什么，会唱《好娃娃》这首歌

　　繁重而困难的活动

　　1.重点：知道九月初九是中国的重阳节，积累重阳节的传统文化经验。

　　2.难点：多方面表现出对长辈的.关心。

　　活动过程

　　先看重阳节起源的动画，激发孩子参与活动的兴趣。

　　1.看视频，了解重阳节的由来，知道重阳节是老人的节日。

　　2.告诉我们漫画中的人是谁，他们做了什么(引导幼儿大胆地与同龄人交流)

　　总结：农历九月初九是重阳节，重阳节是爷爷奶奶爷爷奶奶等很多老人的节日。(老师展示图片)这一天，很多地方的人们都有爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中爬山、吃糕都包含着“步步高升”的心愿。为了表示对老年人的尊重，中国将重阳节定为老人节。

　　第二，玩PPT，感受长辈的关爱。

　　1.老师播放PPT，孩子欣赏照片。

　　问题：猜猜这是谁？看看她在做什么。(请告诉相关孩子。)

　　总结：爷爷，奶奶，奶奶，爷爷非常爱你。虽然都老了，但还是天天关心你。

　　孩子准备食物，送你去幼儿园，帮你穿衣服，给你讲故事，陪你做游戏等等。

　　2.表演歌曲《好孩子》，感受歌曲中的孩子是如何照顾老人的。(教师根据自己的歌词创作动作指导幼儿表演歌曲)

　　3.想想看，我们能为爷爷奶奶做些什么？

　　与孩子的同龄人分享你的想法。老师鼓励你用多种方式表达你的爱，比如帮老人端茶送水，看到有需要的老人上前帮忙。

　　4.对爷爷奶奶说一句甜言蜜语。

　　老师准备录音笔，记录下孩子对长辈祝福的话语。

　　三、欣赏歌曲《重阳节》

　　1.欣赏歌曲，感受歌曲的情感。

　　2.说一下，日常生活中应该如何尊敬老人？

　　扩展活动

　　1.艺术区：老师和孩子一起准备材料，鼓励他们用自己喜欢的方式给爷爷奶奶做礼物，比如贺卡、手工花等。

　　2.图书区：放上重阳节的书籍，孩子可以和同龄人分享重阳节的经历，比如：爷爷一定有办法，左脚在前右脚在后，奶奶在楼上，奶奶在楼下。

　　3.表演区：播放歌曲《好娃娃》《重阳节》的音乐，鼓励孩子创造动作，表演歌曲。

　　4.家合教育：出园时，孩子请长辈坐下，老师为家长播放一句孩子对长辈的祝福。为长辈表演歌曲《好娃娃》、《重阳节》，请小朋友与长辈合影留念，留下美好回忆。回家后，让年幼的孩子为家里的老人做力所能及的事情，让家长给年幼的孩子拍照上传到班级微信群。

　　5.创设环境：老师和孩子们共同打造“重阳节的爱”主题墙。

　　重阳节的教案 2

　　教材分析：

　　《重阳节的传说》这篇课文向人们介绍了重阳节的由来；古时候在汝河边的一个村庄里出现了瘟魔，村庄里流行起了瘟疫，一个叫桓景的小伙子，历经千辛万苦上山拜师学艺，在练就了一身武艺后，让家乡的人们登上高处，带上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并将瘟魔杀死了。以后大家就把这一天叫做“重阳节”。

　　这是一篇精读课文。课文讲述了我国传统节日“重阳节”的由来，反映了我国优秀的传统民俗文化，赞扬了桓景铲除瘟魔为民除害的精神。

　　课文工有九个自然段，分为三部分。

　　第一部分（第1--4自然段）讲古时候，汝河一带瘟魔为害，疫病流行，死了不少人。

　　第二部分（第5--8自然段）江桓景除掉了瘟魔，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。

　　第三部分（第9自然段）讲重阳节的.一些习俗。

　　教学目标：

　　1、知识与技能：

　　（1）学习生字以及由绳子组成的新词。

　　（2）理解课文中重点句子的意思。

　　（3）练习用“终于、先……然后……、因为……所以……”造句。

　　（4）正确、流利|有感情地朗读课文。

　　（5）说说桓景是怎样铲除瘟魔、为民除害的。

　　2、过程与方法：

　　（1）通过拼读、组词、书写等掌握本课绳子与新词。

　　（2）通过多读、有感情朗读达到理解课文的目的。

　　（3）通过理解课文，体会桓景为民除害的精神品质。

　　（4）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。

　　3、情感态度与价值观：

　　通过本课教学，教育学生无论遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困难都要有吃苦耐劳的精神。教育学生为人民服务的思想。

　　教学重点难点：

　　1、学习课文，体会桓景为民除害的精神品质。

　　2、教育学生无论遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困难都要有吃苦耐劳的精神。教育学生为人民服务的思想。

　　1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。

　　2、学习本课生字新词。

　　3、帮助学生进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。

　　通过阅读，理解课文内容，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　（一）创设情景，导入新课

　　1、以前我们学习过《清明节的由来》，谁能说说清明节的来历？你还知道哪些节日的来历？

　　2、其实，在我们国家，有很多节日都跟民间美丽的传说有关。今天我们就来学习一个与民间传说有关的节日，板书课题： 29、重阳节的传说

　　3、齐读课题。学生质疑课题。

　　(二)初读课文，感知内容读通课文，教学生字：

　　出示自学要求：

　　1、读：借助拼音读课文，读准生字字音，读通课文。

　　2、想：一年一度的重阳节在哪一天？课文讲了什么？说说桓景是怎样铲除瘟模、为民除害的？

　　3、你读懂了什么？在不懂的地方做上记号，用“--”标出。

　　（学生自学，小组讨论。）

　　（三）汇报交流，检查自学情况

　　1、指名认读生字，然后齐读。

　　2、你有哪些不理解的词语？学生提问，指名解答。

　　3、说说课文主要写了什么？

　　4、每个自然段写了什么？怎样分段？

　　重阳节的教案 3

　　一、活动目的

　　通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭———爱从这里起步，培育高尚人格。

　　二、活动形式：

　　十分钟队会

　　三、活动人数：

　　全班学生（69人）

　　四、活动过程

　　（1）导入

　　你们知道几个民俗节日？你们了解它们风俗习惯吗？

　　（2）重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯？

　　生自由交流

　　（3）重阳节那天你是怎样做的.？

　　生自由交流

　　（4）你有什么收获？

　　生自由交流

　　（5）你有敬老小秘诀吗？我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》

　　（6）诗歌朗诵《敬老歌》

　　五、课外延伸

　　重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天；同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。

　　重阳节的教案 4

　　教学目标：

　　指导学生有感情地朗读课文，了解课文内容，知道重阳节的风俗由来。感受桓景不怕艰辛学师、铲除瘟魔为民除害的精神。

　　教学重点：

　　理解桓景是如何拜师学艺、铲除瘟魔的过程。

　　教学难点：

　　感受桓景不怕艰辛学师、铲除瘟魔为民除害的精神

　　教学过程

　　一、古诗词语问题导题，激发兴趣

　　1、由课题想到之前学习的古诗《九月九日忆山东兄弟》从这首诗。

　　2、浏览课文想想重阳节是什么时候？重阳节还有哪些习俗？

　　3、重阳节是怎样来的？为什么人们要这样做呢？

　　今天我们就来深入学习课文，一起去寻求答案。

　　二、教学过程

　　1、自主探究：第一部分

　　想想恒景为什么要除掉瘟魔？

　　（1）介绍恒景一家生活的快乐幸福

　　（2）用“把”字句和“被”字句说说瘟魔和恒景的关系。

　　（3）想想恒景是怎样做的——拜师学艺

　　（4）那一句话写了桓景为什么要拜师学艺?又是怎样做的？恒景拜师学艺行路艰辛的句子用“（）”画出用“﹏﹏”画出桓景为了为民除害，不辞劳苦，历尽磨难，苦练武艺，表明他为民除害的决心的句子。

　　2、同桌合作学习：第二部分

　　（1）、用自己喜欢的方式再读课文5—8自然段。

　　（2）、用“（）”画出师父交给恒景的办法句子：我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。

　　（3）、用“﹏﹏”画出瘟魔出来的那天他是怎么做的。句子A：到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的'一座高山。句子B：桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后心“嗖”地掷出宝剑，“哧”的一声就把他扎死了。

　　（4）瘟魔的凶神恶煞：句子：中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。

　　总结：恒景是怎样铲妖除魔为民除害的。桓景先是拜师学艺，勤学苦练，终于练成了一身好武艺，回到家乡后，先让乡亲们登高避灾，自己勇敢地从山上直冲下去，与瘟魔展开了激烈的搏斗，将瘟魔消灭。

　　3、自主学习：第三部分重阳节的时间、习俗、目的。

　　4、你喜欢恒景吗？为什么？桓景立志除害，拜师学艺，勤学苦练，勇敢搏斗，这种精神值得我们学习。

　　5、课文中心思想。

　　三、作业：

　　除了重阳节，你还知道哪些中国的传统节日？简要说说某一节日的习俗。

　　四、板书设计：

　　重阳节的传说；

　　闹瘟疫：拜师学艺；

　　除瘟疫：分喝登扎；

　　重阳节的习俗：纪念恒景；

　　五、教学反思：

　　重阳节的教案 5

　　教学要求：

　　1、认识南京长江大桥，了解祖国的建设成就，激发学生热爱祖国的思想感情。

　　2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的，学习作者的观察方法。

　　3、学会本课生字新词，体会课文中的比喻句。

　　4、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　教学重点、难点：

　　学习按一定顺序、有重点、并展开合理想象的观察事物的方法。

　　教具准备：

　　多媒体软件

　　教学时间：

　　三课时

　　教学过程：

　　重阳节将近，幼儿园里每个班都逐渐开始忙碌起准备重阳节的各种活动，在幼儿园里，除了和孩子们说说重阳节的来历，有哪些习俗以外，还能做些什么有意义的事情？“尊老爱老”，孩子们可以通过什么方式来感受和表达呢？我们今天一起来说说，中国的传统节日——重阳节怎么做，让孩子过得有意义，让老师们省时省力，又能让爷爷奶奶感受到节日氛围。

　　蛋糕托花朵贺卡

　　材料：剪刀，卡纸，彩笔，生日蜡烛，蛋糕纸托，胶棒，棉线

　　纸张颜色的选择其实有非常重要的意义，重阳节的贺卡，建议使用红色或者黄色这种具有象征意义的颜色会更好呢！

　　纸杯菊花

　　水粉笔、颜料、剪刀、胶水。

　　九九重阳赏菊花，老人都比较喜欢菊花，在某种意义上，菊花也代表着长寿和吉祥。做朵菊花送给爷爷奶奶，表示敬爱吧！

　　欢声笑语迎重阳

　　孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，最后在给爷爷、奶奶们颁发一张奖状作为纪念，好开心呀！

　　传统知识不能少

　　什么是重阳节？重阳节我们需要做些什么？想让孩子热情的投入到重阳节活动主题中，那就要先帮助孩子们全面的了解“重阳节”，一起和卷毛家族学习吧。

　　绘画

　　材料：水彩笔、画纸

　　我眼中的爷爷奶奶是怎么样的'呢？画下来送给他们吧，爷爷奶奶，我爱你们！

　　绘本故事

　　老人和孩子之间的情感也许很难用言语表达，不如借助一些充满智慧的绘本，说说绘本中的故事，让普通又温情的情节唤起孩子日常生活中的记忆，在脑中勾勒出爷爷奶奶或外公外婆与自己的情感地图，感受那些温情的点滴。

　　奶奶到山上给孙子求了一张平安符，符上写着：“五百罗汉交通安全”。从此，五百个罗汉总是用自己的生命保护着小男孩。慢慢地，罗汉们越来越少了！直到有一天，男孩长成了少年，他独自坐火车到远方去的时候，列车失事了，仅剩的一位罗汉摇摇欲坠，少年抱起罗汉冲出车外。罗汉终却化为灰烬飘上了天空……少年将护身符解下，用手细细抚摸。他遥望远方天色的光亮，开始踏上了一个人的旅途。刘旭恭编著的《奶奶的护身符》是一本用生命保护生命的温暖的书。

　　这是一个自传故事。小时候，爷爷教小男孩走路。后来爷爷不小心中风了，小男孩开始教爷爷走路。从害怕爷爷生病，到认识到爷爷的病情，最后勇敢的面对并帮助爷爷恢复健康，很真实地描写了孩子的心理变化。祖孙之间，总有一种不可思议的亲近。走在生命的初始和归途，以血脉亲情为纽带，祖孙之间总能产生温馨的交流，生成很多意味深长的故事。

　　重阳节的教案 6

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　　2、知道“重阳节”的由来。

　　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　5、让幼儿知道重阳节的日子。

　　活动准备：

　　1、VCD光盘“常回家看看”

　　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

　　4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来.

　　5、幼儿人手一份自制礼物

　　活动过程：

　　一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

　　谈话：

　　1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

　　2、片中表现的是什么内容?

　　(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)

　　3、引出老人节：我们小朋友有自己的'节日，老人也有自己的节日，介绍(农历九月九日)就是老人节。

　　4、你们知道老人节是怎么来的吗?

　　二、介绍重阳节的来历：

　　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　　2、播放

　　课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　　活动反思：

　　相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。

　　重阳节的教案 7

　　设计思维

　　农历九月初九是中国的传统节日——重阳节，又称“老人节”。尊老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老敬老”为主题的“夕阳爱”活动，对幼儿具有重要意义。重阳节，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话来表达对身边老人的关心和爱护，逐步培养孩子尊敬老人的良好品质。

　　通过这些活动，可以帮助孩子丰富以下经历：

　　(1)我知道农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。

　　(2)学会关心和尊重爷爷奶奶，对爷爷奶奶说一句祝福的话。

　　(3)用自己的方式表达对爷爷奶奶的感谢。

　　(4)了解一些重阳节的传说、故事和诗词。

　　活动目标

　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老年人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　　(2)愿意参加重阳节的相关活动，尽量用自己的方式表达对老人们的关心和节日祝贺；

　　(3)理解爷爷奶奶对自己的爱，激发关爱老人的.感情。

　　要准备的活动

　　准备一份礼物，小奖品，音乐，木偶道具等。给爷爷奶奶的。

　　活动流程：

　　1.对话导入：

　　——“你听说过重阳节吗？重阳节是几号？”

　　"重阳节是谁的节日？"“你想怎么给老人过节日？”

　　2.引导孩子独立讨论：

　　——“什么比较适合老年人？为什么？”

　　“你打算送老人什么礼物？”

　　“除了送礼物，你还能为爷爷奶奶做什么？”

　　3.指导孩子制作礼物：

　　要求：-"给爷爷奶奶送礼物，我们要做哪些准备？"

　　根据孩子的喜好，引导他们分组准备礼物(绘画组、表演组等。).

　　4.教师和学生一起讨论：

　　——“你打算什么时候送这份礼物？怎么发？”

　　活动：

　　引导孩子阅读儿童读物《给老人的礼物》，圈出适合老人的礼物。

　　活动结束

　　重阳节的教案 8

　　活动目的：

　　1.简单了解一下重阳节的由来以及重阳节的一些风俗习惯。

　　2.懂得尊重老人，愿意为老人献爱心。

　　3.体验社团活动，锻炼孩子的社交能力和口头表达能力。

　　准备工作：

　　好吃的水果，课件。

　　活动流程：

　　一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎你。

　　1.看看今天谁在教室，为什么要邀请这些爷爷奶奶？

　　2.老师向孩子们介绍重阳节。

　　3.集体朗诵儿歌《重阳节到了》重阳节到了，重阳节到了，爷爷奶奶节日快乐。非常感谢，向你们的节日问好。

　　第二，介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

　　1.你家里谁会参加我们今天的重阳节？请把他或她介绍给每个人。

　　2.你喜欢他吗？为什么？他为他的家庭做了什么？

　　3.你的祖父母为你的家庭做了什么？

　　4.老师打PPT做结论：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先养了我们的父母，现在还要照顾我们，每天为我们做很多事情。

　　第三，为爷爷奶奶(外公外婆)做点事

　　1.让我们的孩子想想爷爷奶奶(外公外婆)，想想我们能为他们做些什么。播放PPT，让孩子介绍他们是怎么做的。

　　2.老师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子。他们老了。我们这些孩子要听他们的，为他们做力所能及的事，锤他们的腿，敲他们的`背，做懂事的宝宝。

　　第四，一起过节。

　　1.山东重阳兄弟山居假日思诗朗诵。

　　2.集体歌曲《好娃娃》《打爷爷奶奶背敲我腿》。

　　3.听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶一起过重阳节，体验重阳节的快乐。

　　第五，结束

　　所有用手语表演《感恩的心》的小朋友集体献上祝福。

　　重阳节的教案 9

　　教学目标：

　　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　　2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　　3.培养孩子从小敬老爱老的美德

　　4.通过社区教学，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　5.让幼儿知道节日的时间。

　　6.知道节日时人们主要的庆祝教学。

　　教学准备：

　　1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

　　2.制作寿星卡

　　3.幼儿调查表

　　4.重阳糕120块

　　教学时间：

　　20xx年10月21日上午9：30

　　教学内容：

　　一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

　　1.了不起的爷爷奶奶。

　　(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

　　(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

　　2.给爷爷奶奶表演节目。

　　3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过教学，帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

　　②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　二.大班雏鹰爱心"行动"慰问敬老院爷爷奶奶讨论：

　　1、教学准备

　　(1)做调查问卷

　　(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

　　(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?

　　(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

　　2、实践教学：

　　(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　　(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　3、教学后：

　　(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

　　(2)交流：对今天的教学的感受?

　　(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

　　我身边的爷爷奶奶调查表

　　1、最喜欢吃的东西

　　2、他的爱好是

　　3、最想见的.人

　　4、还有什么不顺心的事

　　5、最想让我为你做的一件事

　　6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。

　　教学反思：

　　我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契机，开展“重阳节”的主题教育教学，让幼儿了重阳节的来历和习俗，培养他们从小尊老、敬老的美德是十分必要的。

　　重阳节的教案 10

　　一、活动目标

　　1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。

　　2、学会感恩，学会珍惜，学会孝敬老人。

　　3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

　　4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　二、活动准备

　　1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

　　2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

　　三、活动过程

　　（一）谈话导入

　　同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

　　（二）认识重阳节

　　1、了解重阳节的来历

　　通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

　　2、介绍重阳节的风俗习惯

　　金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

　　3、关于重阳节的'诗歌《采桑子重阳》

　　毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然

　　（三）发表感言、播放图片，发表感想（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？

　　a、给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。

　　b、讲一个动人的故事给老人听。

　　c、为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。

　　d、陪伴老人一起散步。

　　e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

　　f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

　　（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。

　　（四）活动总结

　　通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

　　重阳节的教案 11

　　设计意图

　　金秋十月，桂花飘香。我们又迎来了一年一度的"九九重阳节"。重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，让传统美德深入孩子们的心灵。重阳节前夕，让孩子们通过到七宝体育公园开展宣传调查的实践活动，来了解社会对老人的关爱，同时让幼儿用自己的方式来表达对老人的关心和爱护，感受中华传统美德，培养尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化经验。为了发展幼儿社会交往的能力和语言表达的能力，因此设计了本次的社会宣传活动。

　　活动目标

　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　2、通过调查活动，锻炼孩子的`社会交往能力和口语表达。

　　活动流程

　　1、活动前准备：

　　幼儿安全教育、礼仪教育

　　(1)提醒在体育公园活动时注意安全，不四散乱跑。

　　(2)注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

　　活动中安全人员安排，由保安等几人负责拉线让幼儿安全过马路，教师一前一后保护幼儿。

　　调查表的设计、笔、胸卡? 前期讨论：怎样和公园里的人打招呼，进行调查问卷?

　　2、实践活动? 各班幼儿自行分组，并商量好各自工作。

　　观察各小组活动情况，适时的给予帮助

　　3、分享交流

　　(1)说说调查中发生的情况?

　　(2)讨论解决宣传调查中发生的问题。

　　调查者：

　　调查对象：

　　⊙爷爷 ⊙奶奶 ⊙叔叔 ⊙阿姨 ⊙小朋友调查内容：

　　1、你知道重阳节吗?

　　A、知道 B、不知道

　　2、你知道重阳节是几月几日吗?

　　A、9月9日 B、农历九月九

　　3、你知道重阳节是谁的节日吗?

　　A、老人 B、大人 C、小孩

　　4、重阳节要吃些什么?

　　A、方糕 B、重阳糕 C、汤圆

　　5、你知道哪些重阳节的风俗习惯?

　　A、登高 B、品酒 C、赏菊 D、插茱萸 E、吃重阳糕

　　活动反思：

　　重阳节的教案 12

　　活动目标：

　　1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

　　2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

　　3.体验人们互相关心的美好情感。

　　4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　活动准备：

　　物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》

　　经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》

　　活动过程：

　　一、观看重阳节来历的电影

　　1．师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日

　　师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的'。

　　小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。

　　2．祝福歌《爷爷、奶奶好》

　　小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？

　　3．游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》

　　玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

　　师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

　　师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。

　　师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

　　4．做旗子

　　师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。

　　教学反思：

　　农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。

　　重阳节的教案 13

　　活动目的:

　　1、知道重阳节这个传统节日，知道尊重老人，关心爱护孩子。并且知道尊老爱幼是一种美德，努力做一个尊老爱幼的好学生。

　　2、在重阳节到来之际，同学们互送问候和卡片，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式庆祝重阳节，并现场为爷爷奶奶制作贺卡。

　　准备工作:

　　1、排练节目。

　　2、装饰教室。

　　3、提前邀请几个爷爷奶奶参加活动。

　　活动流程:

　　一、了解重阳节

　　重阳节是一个快乐的日子。又到“老人节”了。这一天，老人们或赏菊陶冶情操，或爬山锻炼体质，为晚年增添了无限乐趣。孩子们知道重阳节的习俗吗？

　　学生们讲述重阳节的起源。

　　第二，用歌曲庆祝重阳节。

　　1、“今天开心的一天，孩子们特意为爷爷奶奶准备了节日礼物，是大家精心排练的歌舞。请先来欣赏它们。”

　　2、我们是快乐的天使，

　　b:我们是幸福的一代

　　答:父母用爱养育我们

　　b:老师用爱教育我们成才！

　　答:一个月来，多亏了老师们的辛勤工作，

　　我们学了A，O，E...

　　我们学了1，2，3...

　　我们学了A，B，C...

　　爷爷奶奶，请听我们唱一首“字母表歌”！

　　h:请听“字母表歌”。

　　3.他们唱得多好啊。接下来，还有更多精彩节目。请欣赏舞蹈表演。

　　4.答:重阳到了，重阳到了，欢歌笑语多么热闹！让我们让所有的孩子玩传递包裹的游戏。游戏规则是以哨声为准的，哨声一响，活动就停止，鲜花送到谁给你表演。你说什么？(游戏一开始就邀请爷爷奶奶参与游戏吧。)

　　b:大家玩游戏的兴趣都很高。接下来我们玩另一个游戏好吗？粘鼻子游戏，游戏规则用布蒙住眼睛，转两圈，摸摸鼻子，摸的人会得到一颗糖的奖励。否则，执行程序，我们说呢？那就请——X的'爷爷先过来玩吧。(游戏开始)

　　三、品尝重阳糕

　　重阳节快到了。在庆祝节日的时候，我们不能忘记品尝美味的重阳糕。接下来，请爷爷奶奶和我们一起品尝这些美味的蛋糕！

　　四、结论。

　　今天，几个孩子的爷爷奶奶来到我们的活动现场和我们一起庆祝节日，但是很多孩子的爷爷奶奶没有来我们的现场。所以，让我们也为他们准备一份小礼物。

　　音乐响起，孩子们用准备好的材料现场制作贺卡，放学后送给爷爷奶奶，祝他们节日快乐！

　　班主任总结:

　　孩子们，今天我们在一起迎接重阳节。我们和祖父母一起庆祝节日。我们是如此的开心和激动。希望大家通过今天的活动，成为真正的尊老爱幼的好孩子！

　　重阳节的教案 14

　　教学目标：

　　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

　　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、教学的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　　3、愿意积极参加教学，感受节日的快乐。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　教学准备：

　　1、皱纹纸搓成的小纸球

　　2、彩色橡皮泥

　　3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"

　　教学过程：

　　1、介绍重阳节：

　　老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

　　2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）

　　3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）

　　4、音乐律动--亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）

　　5、亲子游戏：包饺子四、结束教学：作品展示合影留念

　　教学反思：

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题教学是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的'奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。

　　因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝教学，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

　　重阳节的教案 15

　　一、活动目的:

　　1.了解中华民族的风俗文化，养成尊敬老人的好习惯。

　　2.随着我国老龄化社会的加速，让学生从小就认识到，尊老爱老是中华民族的传统美德，也是我们下一代的责任和使命。

　　3.老年人的生活经验是丰富的，正是有了经验的老年人把宝贵如金的智慧毫无保留地传给一代又一代人，人类才得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识路”的道理。

　　二、活动过程:

　　1.(一个穿着唐装的男孩，在大声朗诵中演奏)一个人在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。想到兄弟们的身体登上了高处，也会因为不到我而有一丝遗憾。

　　男生的问题:同学们，你们知道我是谁吗？

　　同学甲:我知道你是王维，唐代著名诗人。你背诵的这首诗曾经是周先生教给我们的。它叫做《在山上度假，想起我在山东的兄弟们》。是重阳节的时候写的吧？

　　同学:我也知道那年你才十七岁，在长安考试。看到人们如此高兴地与家人一起庆祝重阳节，你在长安感到非常孤独，想念在周浦的亲人，所以你写了这首诗。

　　2.(男孩看起来很开心)同学们，你们说的真好！中华民族自古以来就有很多好的习俗，比如端午节吃粽子，赛龙舟纪念我们伟大的爱国诗人屈原，清明节人们扫墓祭祖，植树禁烟火，官员辛勤劳作，勤政明理，以告慰节子推的恩情，割肉奉君。那么你知道重阳节的由来吗？

　　“欢度重阳节”班会1

　　同学们，你们说的真好！中华民族自古以来就有很多好的`习俗，比如端午节吃粽子，赛龙舟纪念我们伟大的爱国诗人屈原，清明节人们扫墓祭祖，植树禁烟火，官员辛勤劳作，勤政明理，以告慰节子推的恩情，割肉奉君。那么你知道重阳节的由来吗？

　　大家开始讨论。

　　让我们听周老师讲课，好吗？

　　赵老师:同学们，可能你们很早就通过王维的诗词了解了重阳节。今天，赵老师将告诉你更多关于我们古老的节日，好吗？

　　播放幻灯片。

　　赵老师:农历九月初九是传统的重阳节，也叫“两节& quot“老人节”因为《易经》把“六”定义为负数，“九”定义为正数，所以在9月9日，当太阳和月亮与阳气结合时，称为重阳节，也称为重阳节。古人认为这是一个值得庆祝的吉祥日子，他们很早就开始了这个节日。庆祝重阳节的活动是丰富多彩和浪漫的，一般包括观光，爬山，观赏菊花，种植山茱萸，吃重阳糕，喝菊花酒等活动。九重阳，因与“九九”谐音，在数字上是最大的数，寓意长寿。

　　重阳节的教案 16

　　幼儿发展目标与主要内容：

　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　　2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　橘子人手一个

　　活动过程：

　　1、介绍重阳节

　　（1）老师引出重阳节主题

　　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

　　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　　2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

　　师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

　　3、喂爷爷奶奶吃橘子。

　　师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？

　　4、为爷爷奶奶穿鞋子

　　游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。

　　5、结束活动。

　　师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

　　活动目标

　　1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

　　2、懂得尊敬爷爷、奶奶的.道理。

　　3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动口号：

　　情系敬老院温暖老人心

　　活动人员：

　　幼儿园全体师生

　　活动时间：

　　20xx年10月21日

　　活动地点：

　　敬老院

　　活动准备：

　　1、幼儿自制节日礼物。

　　2、横幅、校车安排。

　　3、准备水果、重阳糕点等食物。

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

　　活动过程：

　　1、教师表演《加加油》。

　　2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》。

　　3、歌曲《关心老人笑哈哈》。

　　4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物。

　　5、合影留念。

　　活动结束：

　　返回幼儿园

　　注意事项：

　　1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；

　　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；

　　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

　　4、活动结束时要和老人握手告别，说再见！

　　重阳节的教案 17

　　一、幼儿发展目标与主要内容：

　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　　二、活动准备：

　　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

　　三、活动过程：

　　一．介绍重阳节

　　（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

　　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的.来历和风俗。

　　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　　二．幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

　　歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"

　　三．互动环节

　　（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　　（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　　（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

　　（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　　（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　　四．活动结束。

　　活动反思：

　　农历九月初九是中国的传统节日--重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日--重阳节，设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动，也让孩子感恩祖辈的关爱，同时也学会为祖辈做一些什么。

　　重阳节的教案 18

　　活动意图：

　　农历九月初九是重阳节，中国的传统节日，也叫“老人节”。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的宠爱下长大的。他们尊老意识越来越弱。很多孩子不会表达对家人的爱。所以设计这样一个关于爱爷爷奶奶的活动是非常重要的。

　　活动目标：

　　1.引导孩子欣赏儿歌，初步学习儿歌。

　　2.通过儿歌，懂得关心老人，对老人有礼貌。3.能够抓住人物的主要特征并表演出来。

　　准备工作：

　　1.课前帮助孩子了解一些关于重阳节的.知识。

　　2.爷爷奶奶笑的照片。

　　活动流程：

　　开始部分

　　1.播放图片导入活动1。展示图片，引起孩子的兴趣。

　　2.谁在地图上？(爷爷奶奶)他们怎么了？(他们笑)。

　　3.他们为什么笑？(请告诉孩子们)

　　4、原来他们要放假了，所以笑得那么开心。

　　基础部分

　　二、欣赏儿歌《九月九日》

　　1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

　　2.让孩子们再享受一次。

　　3.孩子们学习童谣。(帮助幼儿纠正个别声音)

　　尾部

　　3.让孩子们谈论他们通常表达对祖父母的爱的方式。

　　1.让个别孩子充当爷爷奶奶，其余的孩子上来表演自己的方式。

　　2.教育幼儿做一个听话的乖宝宝，懂礼貌。

　　附儿歌：

　　九月九日，九月九日，重阳节到了。我爷爷奶奶笑了，我请他们吃甜蛋糕。我妈妈夸我是个好宝宝。

　　重阳节的教案 19

　　活动目标

　　1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

　　2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

　　3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

　　4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　活动准备

　　1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

　　2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

　　重阳节习俗之一

　　【登高】

　　在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗；杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。

　　重阳节习俗之二

　　【吃重阳糕】

　　据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。

　　讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。

　　重阳节习俗之三

　　【赏菊并饮菊花酒】

　　重阳节正是一年的金秋时节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，当时的菊花就有很多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容

　　重阳节习俗之四

　　【插茱萸和簪菊花】

　　重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸，也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带。

　　活动过程

　　节日起源

　　重阳节的原型之一是古代的祭祀大火的仪式。

　　作为古代季节星宿标志的“大火”星，在季秋九月隐退，《夏小正》称“九月内火”，“大火”星的退隐，不仅使一向以大火星为季节生产与季节生活标识的.古人失去了时间的坐标，同时使将大火奉若神明的古人产生莫名的恐惧，火神的休眠意味着漫漫长冬的到来，因此，在“内火”时节，一如其出现时要有迎火仪式那样，人们要举行相应的送行祭仪。古代的祭仪情形虽渺茫难晓，但还是可以从后世的重阳节仪中寻找到一些古俗遗痕。

　　重阳节为农历九月初九，是魏晋以后兴起的节日。“重阳”、“重九”之名，肇于三国时代。主要有五种传统习俗。一是登高，此时秋高二是插茱萸，可驱秋蚊虫害。三是饮酒赏菊。农历九月正是菊花盛开之时，观赏千姿万态的秋菊，喝几盅菊花酒，也是重阳节的乐事。四是重阳糕。

　　人们把粮食制成白嫩可口的米糕，谓之重阳糕，而“糕”又与“高”谐音，食之谓可步步高升。五是开展敬老活动，从古至今重阳敬老之风绵延不绝。

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